統(tǒng)編版八年級歷史上冊《第五單元從國共合作到國共對立》單元檢測卷及答案

第第頁統(tǒng)編版八年級歷史上冊《第五單元從國共合作到國共對立》單元檢測卷及答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.20世紀(jì)20年代，孫中山的思想實(shí)現(xiàn)了由舊三民主義到新三民主義的偉大飛躍，其思想發(fā)生轉(zhuǎn)變主要是由于()A.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治B.多次革命斗爭的失敗C.中國社會主要矛盾的變化D.共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的幫助2.“孫中山先生聯(lián)俄、聯(lián)共與農(nóng)工政策，行之于一九二五至一九二七年之第一次大革命而有效，國共兩黨合作之時期，亦即國民黨最革命之時期??”這段話中“國共兩黨合作之時期”的最大成果是()A.打垮了帝國主義在中國的統(tǒng)治B.基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治C.打敗了日本帝國主義的侵略D.建立了國民黨陸軍軍官學(xué)校3.1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會選舉產(chǎn)生的第一屆中央執(zhí)行委員和候補(bǔ)委員共41人，其中有10人是中國共產(chǎn)黨黨員。下列對此理解正確的是()A.中國共產(chǎn)黨控制了國民黨B.中國共產(chǎn)黨的實(shí)力超過了國民黨C.反映了孫中山與中國共產(chǎn)黨合作的誠意D.國共合作以中國共產(chǎn)黨為主導(dǎo)4.“我們革命，只有革命黨的奮斗，沒有革命軍的奮斗；因?yàn)闆]有革命軍的奮斗，所以一般官僚軍閥便把持民國，我們的革命便不能完全成功?！被谏鲜隹紤]，孫中山?jīng)Q定()A.創(chuàng)建同盟會B.創(chuàng)建國民黨C.發(fā)動護(hù)國戰(zhàn)爭D.創(chuàng)建黃埔軍校5.1924年黃埔軍校成立，在課程設(shè)置上，蔣介石提出，除了要學(xué)戰(zhàn)術(shù)學(xué)、軍制學(xué)、兵器學(xué)，中國國民黨史、帝國主義侵略史、世界革命史等相關(guān)的政治性科目也必不可少。材料反映了黃埔軍校()A.與民眾生活有機(jī)結(jié)合B.有著嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)C.推動了國民革命的興起D.軍事教育與政治教育并重6.1924年，中國共產(chǎn)黨與中國國民黨展開合作，進(jìn)行了反帝反封建的國民革命運(yùn)動，實(shí)現(xiàn)了第一次國共合作，實(shí)現(xiàn)這次合作的標(biāo)志是()A.中共一大的召開B.國民黨一大的召開C.北伐戰(zhàn)爭開始D.南昌起義

7.宋慶齡說：“孫中山和中國共產(chǎn)黨之間具有歷史意義的合作不是偶然的，它是當(dāng)時的國際局勢和中國本身的內(nèi)部條件造成的?！边@里的“內(nèi)部條件”主要是()A.北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍，極大地推動了國民革命B.“打倒列強(qiáng)，消滅軍閥”成為全國人民的共同愿望C.“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”成為全國人民的呼聲D.五四運(yùn)動使孫中山看到了人民的力量，決定改組國民黨8.軍閥吳佩孚、孫傳芳接連敗北，國民政府的勢力范圍從珠江流域推進(jìn)到長江流域。各地工農(nóng)革命運(yùn)動蓬勃發(fā)展。城市工會組織和工人運(yùn)動也得到很大發(fā)展。這一現(xiàn)象的背景是()A.北洋軍閥分裂B.北伐勝利進(jìn)軍C.護(hù)國戰(zhàn)爭爆發(fā)D.國民革命失敗9.“南京國民政府擔(dān)心對關(guān)外用兵會引發(fā)中日戰(zhàn)爭，因此決定用和平途徑解決東北問題。張學(xué)良權(quán)衡當(dāng)時的內(nèi)外情勢，在‘自治’與‘易幟’的問題上，最終選擇了后者?！辈牧厦枋龅倪@一事件()A.使中國社會陷入軍閥混戰(zhàn)的動蕩局面B.標(biāo)志著第一次國共合作實(shí)現(xiàn)C.標(biāo)志著南京國民政府名義上統(tǒng)一全國D.破壞了中國主權(quán)和領(lǐng)土完整10.如下表所示，中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)驟變的主要原因是()(單位：人)時間1927年4月1927年4月后中國共產(chǎn)黨黨員人數(shù)5.7萬1萬多A.北伐戰(zhàn)爭中大批中國共產(chǎn)黨黨員犧牲B.武昌起義中大批中國共產(chǎn)黨黨員被捕C.蔣介石等叛變革命后大肆屠殺共產(chǎn)黨人D.國共合作中大批中國共產(chǎn)黨黨員加入國民黨11.“南昌首義誕新軍，喜慶工農(nóng)始有兵。革命大旗撐在手，終歸勝利屬人民。”這首詩說明南昌起義()A.是在北伐勝利進(jìn)軍的背景下發(fā)動的B.是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開端C.拉開了建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕D.確立了中國共產(chǎn)黨對軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)12.1927年，為了挽救革命危機(jī)，在周恩來、朱德、彭湃、賀龍、葉挺等同志的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動了某次起義。后來，起義軍南下進(jìn)駐潮汕七天，并建立過革命政權(quán)，史稱“潮汕七日紅”。這次起義的意義是()A.宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生B.是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C.推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治D.打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍

13.毛澤東曾說：“由于國民黨搞白色恐怖，把工會、農(nóng)會都打掉了……我們才拿起槍來，上山打游擊?！边@表明中國共產(chǎn)黨人走上“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路的直接原因是()A.北伐戰(zhàn)爭的勝利B.十月革命的影響C.秋收起義的失敗D.國民黨右派的背叛14.“毛澤東從歐洲借來的不是機(jī)器、宗教??他借助于技術(shù)和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人————中國起死回生。”下列最能體現(xiàn)毛澤東“靈活性”的是()A.發(fā)動了武昌起義B.領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義C.發(fā)動了秋收起義D.建立了井岡山革命根據(jù)地15.下表所示為1927——1930年中國共產(chǎn)黨黨員中工人、農(nóng)民的占比情況。這反映了這一時期()年份1927年1928年1929年1930年工人占比50.8%10.9%7%1.6%農(nóng)民占比18.7%>70%A.農(nóng)村革命根據(jù)地工人革命性不足B.中國共產(chǎn)黨革命的重心向農(nóng)村轉(zhuǎn)移C.國民革命失敗后中國共產(chǎn)黨不重視對工人的領(lǐng)導(dǎo)D.中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)的“左”傾錯誤16.毛澤東在八七會議上提出的著名論斷是()A.“兵民是勝利之本”B.“一切反動派都是紙老虎”C.“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”D.“政權(quán)是由槍桿子中取得的”17.古田會議確立的建黨建軍原則是()A.思想建黨、政治建軍B.思想建黨、經(jīng)濟(jì)建軍C.政治建黨、思想建軍D.經(jīng)濟(jì)建黨、思想建軍18.20世紀(jì)二三十年代，革命根據(jù)地建立了各種社會組織，如教育委員會、糧食委員會、衛(wèi)生委員會等。每個社會成員都可分別參加到相應(yīng)的組織中去，或一人同時參加幾個組織。中國共產(chǎn)黨的這種做法意在()A.普及現(xiàn)代文明的基礎(chǔ)知識B.培養(yǎng)人們參與政治生活的意識C.培養(yǎng)基層干部的后備隊(duì)伍D.建立人民民主專政的基礎(chǔ)19.南昌起義、秋收起義后，毛澤東深刻地認(rèn)識到“蘇俄式革命道路在中國行不通，應(yīng)將重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村，積累革命力量，發(fā)展壯大自己”。這反映了毛澤東()A.對中國革命對象的正確認(rèn)識B.對中國社會階級狀況的分析C.基于國情探索新的革命道路D.建立各革命階級聯(lián)合的思想

20.1930年6月，李立三說：“鄉(xiāng)村是統(tǒng)治階級的四肢，城市才是他們的頭腦與心腹，單只斬斷了他的四肢，而沒有斬斷他的頭腦，炸裂他的心腹，還不能制他的最后的死命?！边@表明()A.中國共產(chǎn)黨還沒有找到中國革命的新道路B.中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)對“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路的認(rèn)識不一致C.他認(rèn)識到農(nóng)民階級力量的偉大D.他認(rèn)清了當(dāng)時中國的國情21.1934年，中央紅軍進(jìn)行長征的主要原因是()A.第五次反“圍剿”失利B.開辟新的根據(jù)地C.北上抗日D.把革命形勢推向全國22.毛澤東說：“現(xiàn)在全世界都說二萬五千里長征偉大，你們相信嗎?我是相信，又不相信。那是因?yàn)榉稿e誤，不得不跑，跑的結(jié)果??只剩二萬五千人。這時我們就得到教訓(xùn)。”中國共產(chǎn)黨由此得到的“教訓(xùn)”是()A.要把中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村B.要獨(dú)立自主解決革命實(shí)際問題C.要粉碎國民黨軍隊(duì)的圍追堵截D.要向敵人力量薄弱的山區(qū)進(jìn)軍23.長征途中，毛澤東率領(lǐng)紅軍出奇制勝，從此跳出敵人的包圍的是()A.四渡赤水B.強(qiáng)渡大渡河C.飛奪瀘定橋D.渡過金沙江24.紅軍到達(dá)川南時，“對人民毫無騷擾，有因餓取食土中蘿卜者，每取一頭，必置銅元一枚于土中”。據(jù)此推斷()A.中國革命轉(zhuǎn)危為安B.紅軍紀(jì)律嚴(yán)明有利于贏得民心C.中國人民開始艱苦卓絕的抗戰(zhàn)D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立25.“這是一次豐富多彩、可歌可泣的遠(yuǎn)征……紅軍終于到達(dá)了目的地……其軍心士氣和政治意志的堅(jiān)強(qiáng)一如往昔?！毙孢h(yuǎn)征勝利結(jié)束的標(biāo)志是()A.中央紅軍與陜北紅軍會師B.渡過金沙江跳出敵人的包圍圈C.紅軍三大主力軍會寧會師D.四渡赤水打亂敵人的“追剿”計(jì)劃26.“這次會議(召開后)黨和紅軍立刻呈現(xiàn)全新的面貌，顯示出強(qiáng)大的生機(jī)和活力，四渡赤水，強(qiáng)渡金沙江和大渡河，揮師北上，到達(dá)陜北，取得長征的勝利?！边@次會議使“黨和紅軍立刻呈現(xiàn)全新的面貌”的原因是()A.作出了建立第一個農(nóng)村革命根據(jù)地的決定B.初步實(shí)現(xiàn)了國共兩黨之間的第二次合作C.毛澤東在黨和紅軍中領(lǐng)導(dǎo)地位的確立D.把毛澤東思想作為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想

27.有學(xué)者評價：“長征簡直是將革命劃分為‘公元前’和‘公元后’的一條分界線?！薄胺纸缇€”喻指的是長征()A.開啟了新民主主義革命的進(jìn)程B.推翻了封建君主專制制度C.找到了正確的革命道路D.使中國革命轉(zhuǎn)危為安28.“紅軍在所經(jīng)過的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士與他們一起戰(zhàn)斗，這些民族自治政權(quán)有許多都建立了革命武裝，在紅軍走后仍然堅(jiān)持斗爭?！鄙鲜霾牧险f明紅軍長征()A.保存了黨和紅軍的基干力量B.廣泛地播下了革命的火種C.為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)D.是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始29.在長征途中，云、貴、川三省就有近20000名各族青年加入了紅一方面軍和紅二、六軍團(tuán)，在黔西北，苗、彝、土家、布依、回、白、漢等各族子弟參加紅軍的有五六千人。材料表明()A.紅軍得到各族人民的支持B.長征勝利結(jié)束C.紅軍擺脫了敵人的包圍D.紅軍取得重大軍事勝利30.“一切都變了，這是分水嶺。這二十幾人在這里開會，是為了正式確定長征的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變，后來很多人都說，這是整個中國革命史上最重大的一個事件。”上述材料反映的會議()A.開創(chuàng)了中國特色的革命道路B.建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D.作出工作中心轉(zhuǎn)移的決定二、非選擇題：本大題共3小題，第31、32小題各14分，第33小題12分，共40分。31.1924年，中國共產(chǎn)黨與中國國民黨展開合作，進(jìn)行反帝反封建的國民革命運(yùn)動。閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一1924年，孫中山親自批準(zhǔn)將這樣一副對聯(lián)貼在某校的大門上，上聯(lián)是“升官發(fā)財請往他處”，下聯(lián)是“貪生畏死勿入斯門”，橫批是“革命者來”。材料二國共兩黨的合作確實(shí)為國民黨注入前所未有的新的生命力……如果沒有這些條件，國民黨要在很短幾年內(nèi)取得全國的統(tǒng)治地位是不可能的。對共產(chǎn)黨來說，在實(shí)行國共合作后也跨上一個新的臺階?！饹_及《二十世紀(jì)中國史綱》材料三本人信仰共產(chǎn)主義，主張無產(chǎn)階級的社會革命，惟目前的內(nèi)外壓迫，非一階級之力所能推翻，主張用無產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級及中產(chǎn)階級左翼合作的國民革命，實(shí)行中國國民黨之三民主義?！珴蓶|填寫的《少年中國學(xué)會改組委員會調(diào)查表》(1925年11月21日)

材料四現(xiàn)在國民黨新軍閥的統(tǒng)治……對外投降帝國主義，對內(nèi)以新軍閥代替舊軍閥，對工農(nóng)階級的經(jīng)濟(jì)的剝削和政治的壓迫比從前更加厲害??中國迫切需要一個資產(chǎn)階級的民主革命，這個革命必須由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)才能完成……中國的民主革命的內(nèi)容……包括推翻帝國主義及其工具軍閥在中國的統(tǒng)治，完成民族革命??———毛澤東《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》(1928年10月)(1)材料一中的這所學(xué)校在當(dāng)時起到了什么作用?寫出一位該校領(lǐng)導(dǎo)干部及其職務(wù)。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，國共兩黨合作取得了哪些革命成果?國共合作對各自分別有何益處?(4分)(3)對比材料三和材料四，毛澤東對國共合作的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?為什么會發(fā)生這種變化?(6分)32.毛澤東的《七律·長征》中概括了二萬五千里長征的艱難，贊揚(yáng)了紅軍的英雄氣概。閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一一路走來，我們沒想到沿途群眾的長征情結(jié)是那樣濃厚。江西瑞金有遍地的“紅都”；路上遇到的長征路、長征橋、紅軍路、成武路，述說著當(dāng)年的光榮與夢想。對紅軍走過的地方，各地都用多種形式來表達(dá)紀(jì)念。材料二遵義的那次會議上，撤換了“靠鉛筆指揮的戰(zhàn)略家”，推選毛澤東同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)……尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)成熟了……我們黨能夠而且善于靈活、正確地領(lǐng)導(dǎo)國內(nèi)戰(zhàn)爭。像毛澤東、朱德等軍事領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)成熟起來?！愒啤对诠伯a(chǎn)國際執(zhí)行委員會書記處會議上關(guān)于紅軍長征和遵義會議情況的報告》

(1)根據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劶t軍能夠取得長征勝利的原因。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，解釋材料中“成熟”的含義。(3分)(3)長征取得勝利的偉大歷史意義是什么?在新的時代條件下，我們青少年又該如何弘揚(yáng)長征精神?(5分)33.中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，帶領(lǐng)人民不懈奮斗，從根本上改變了中國的前途命運(yùn)，創(chuàng)造了偉大的奇跡。閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一中國這樣一個政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡的落后大國，革命的道路怎么走?沒有現(xiàn)成的答案。毛澤東在悉心研究中國國情的基礎(chǔ)上，摒棄了“城市中心論”，從中國革命的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“軍事大本營”的思想?！獙O偉《讓井岡山精神放射出新的時代光芒》材料二序號材料說明①油畫《飛奪瀘定橋》描繪了22名紅軍勇士冒著敵人火力，攀踏著懸空的鐵鎖鏈，奮勇向?qū)Π稕_去的場景②報刊《救國時報》1935年中國共產(chǎn)黨在巴黎創(chuàng)辦，發(fā)表《雪山草地行軍記》等文章，積極宣傳長征信息，介紹長征情況③回憶錄《紅軍長征記》收錄了100篇長征親歷者的回憶，再現(xiàn)了長征路上勇往直前、百折不撓的精神④電影《長征》劇情片，展現(xiàn)了中央紅軍從第五次反“圍剿”至長征勝利的歷程⑤紀(jì)實(shí)文學(xué)《紅星照耀中國》美國記者斯諾實(shí)地考察中國西北革命根據(jù)地、收集長征一手資料后所作，被譯成多國文字示例文獻(xiàn)資料《遵義會議文獻(xiàn)》收錄了會議決議，中央關(guān)于會議的電報、傳達(dá)提綱等，中央對會議意義的正式評價等

材料三延安時期，我們黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民在極其艱苦的條件下，用雙手和鋤頭開展了“自己動手、豐衣足食”的大生產(chǎn)運(yùn)動，克服了一個又一個困難；用小米加步槍打敗了強(qiáng)大的敵人，取得了一個又一個勝利，根本原因是延安的黨員干部形成了自力更生、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，保持了積極向上的精神狀態(tài)和堅(jiān)韌不拔的政治本色?！巳~苗《堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)延安精神，永葆黨的青春》(1)根據(jù)材料一，分析毛澤東根據(jù)怎樣的實(shí)際情況摒棄了“城市中心論”。“上山”的思想表明中國革命的重心發(fā)生了怎樣的變化?(4分)(2)選擇下列任意一個研究主題，從材料二中選擇一則與之相適應(yīng)的材料，并說明選擇該材料的理由。(要求：參照示例，不得選用示例中的研究主題和材料)(4分)研究主題：長征的革命精神長征的海外傳播長征的重要意義【示例】研究主題：長征的重要意義。材料:③。理由：文獻(xiàn)資料中遵義會議的決議內(nèi)容和中央的相關(guān)文件，證實(shí)了遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(3)根據(jù)材料三，概括延安精神的內(nèi)涵。(4分)參考答案一、1.D2.B3.C4.D5.D6.B7.B8.B9.C10.C11.B12.D13.D14.D15.B16.D17.A18.B19.C20.B21.A22.B23.D24.B25.C26.C27.D28.B29.A30.C二、31.(1)作用：黃埔軍校培養(yǎng)了大批軍事和政治人才，為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭作了準(zhǔn)備。(2分)領(lǐng)導(dǎo)干部及職務(wù)：孫中山兼任軍校總理；蔣介石任校長；周恩來任政治部主任。(答對一位即可)(2分)(2)革命成果：發(fā)動國民革命，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。