大學(xué)輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)匯集(6篇)

大學(xué)輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)匯集(6篇)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)。

時(shí)間快速消逝，下一年的腳步也越來(lái)越近了！告辭年度工作的方式就是寫一份年度工作總結(jié)。只有通過(guò)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，才能避開(kāi)重蹈覆轍。在高校輔導(dǎo)員的年度總結(jié)中，我們需要重點(diǎn)陳述哪些方面呢？下面是編輯細(xì)心為你整理的“高校輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)”，盼望對(duì)你的工作和生活有所關(guān)心。

高校輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)【篇1】

時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)當(dāng)xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的許多，在工作上，收獲了珍貴的閱歷，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往閱歷。以下就是我對(duì)這半年來(lái)的各個(gè)方面的總結(jié)。

剛開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)是心里是興奮的，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的，但是這樣的日子并沒(méi)有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng)，做事情要專心，突然一下子覺(jué)得高校其實(shí)是熬煉人的開(kāi)頭。

黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢(shì)與政策課程的點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來(lái)是很簡(jiǎn)潔，但是真正做起來(lái)就難了，首先膽子是要夠大的，對(duì)待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的`。我會(huì)吸取和別人的閱歷來(lái)幫忙自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的幫助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對(duì)待同學(xué)們的一種職責(zé)，所以要仔細(xì)的完成這些任務(wù)。

在這半年里我學(xué)習(xí)到了許多，也從一些班干身上

發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力氣這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問(wèn)題，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)幫助每個(gè)班上的班干爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。

半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比如說(shuō)交東西的不準(zhǔn)時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作消失了問(wèn)題，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等，讓我自己覺(jué)得這半年工作做的很不好。新的一年來(lái)了，我的方案也會(huì)隨著閱歷和教訓(xùn)所轉(zhuǎn)變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必需努力做到最好，有時(shí)候并不能責(zé)備別人工作的不仔細(xì)，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。

首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人的道理，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)覺(jué)了很多問(wèn)題，很多班干有遲到曠課的狀況，包括我自己也有，所以我告知自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。

再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成果不突出，對(duì)于這一點(diǎn)我自己覺(jué)得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面進(jìn)展，只是我的目標(biāo)，信任也會(huì)是全體xx工程系同學(xué)們的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一齊努力。

信任我自己會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。

高校輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)【篇2】

首先、特別感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和來(lái)自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員，共同參與了河南省第33期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)聽(tīng)取了8位教育專家深化淺出的專題講座，讓我們這些來(lái)自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi)，拓展了思維、開(kāi)拓了視野，也增加了信念！在素養(yǎng)拓展訓(xùn)練中，我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌，排隊(duì)列，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系，在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和關(guān)心下，讓一零級(jí)新生實(shí)實(shí)在在的感受到了責(zé)任、情緣和感恩的真諦！結(jié)業(yè)典禮上，我也有幸代表全部第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們每個(gè)學(xué)員都受益匪淺，接下來(lái)，我將從以下四個(gè)方面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得。

一、對(duì)輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握

首先，同學(xué)工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是同學(xué)的全職保姆，要通過(guò)工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作漸漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái)，主要精力用來(lái)做同學(xué)的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)當(dāng)以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性，正如復(fù)旦高校的包涵老師說(shuō)的那樣，和同學(xué)談一次話要管一年，讓同學(xué)接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來(lái)越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺(jué)并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)做。通過(guò)平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的進(jìn)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。我們要樹立這樣的熟悉，要想培育出的接班人，在同學(xué)身邊的輔導(dǎo)員首先要，思想和學(xué)問(wèn)要跟得上時(shí)代。輔導(dǎo)員的工作迎來(lái)了春天，更加堅(jiān)決了我們做好本職工作的決心。

二、輔導(dǎo)員工作要用“心”

輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開(kāi)展好自己的工作，把愛(ài)同學(xué)當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培育同學(xué)向上的精神、學(xué)習(xí)的愛(ài)好、制造的激情，進(jìn)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感。首先要探究同學(xué)工作的方法，要把握自己的同學(xué)，要擅長(zhǎng)有針對(duì)性的做同學(xué)的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。比如思想上偏激的同學(xué)、心理上脆弱的同學(xué)、經(jīng)濟(jì)上困難的同學(xué)、學(xué)業(yè)上困難的同學(xué)，這部分同學(xué)需要我們都關(guān)懷。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)同學(xué)；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)同學(xué)；在行為上，教育同學(xué)；在心理上，疏導(dǎo)同學(xué)；在就業(yè)上，指導(dǎo)同學(xué)。其次，擅長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)掘同學(xué)的活力，讓同學(xué)的高校生活有激情。輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦，多想方法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開(kāi)的班會(huì)，可以把班會(huì)分成不同的類型，如：事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會(huì)，可以選擇不同的地點(diǎn)開(kāi)班會(huì)，要讓班會(huì)不是會(huì)，同學(xué)學(xué)會(huì)的卻更多，要討論那些同學(xué)樂(lè)于接受的形式，成為活動(dòng)的主動(dòng)參加者和策劃者，同學(xué)力量培育的也就更綜合了。最終，輔導(dǎo)員的工作要專心去感染心。我們能不能在同學(xué)入學(xué)時(shí)就讓每名同學(xué)寫下自己高校四年的奮斗目標(biāo)，四年后在同學(xué)畢業(yè)時(shí)，給每位同學(xué)親筆寫封信，敘述同學(xué)四年的成長(zhǎng)經(jīng)受，作為人生禮物送給同學(xué)。我想每名同學(xué)在收到這樣的信后都會(huì)特別興奮。要讓同學(xué)有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、輔導(dǎo)員是同學(xué)高尚情操的培育者

當(dāng)前人們思想受到多元價(jià)值觀念的沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，高校生具有懷疑主義、個(gè)人主義、科學(xué)主義、功利主義、消極浪漫主義的特點(diǎn)，使得他們無(wú)從選擇、盲目選擇和快餐式選擇，消失了諸如青春期焦慮、群體性燥動(dòng)、反社會(huì)傾向等高校生特有的心理社會(huì)問(wèn)題。正如中國(guó)青年政治學(xué)院院長(zhǎng)陸士貞總結(jié)的那樣，現(xiàn)在高校生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互聯(lián)網(wǎng)，薯片就是洋快餐，大片是消遣文化的代表。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中，高校生作為將來(lái)時(shí)代的主體力氣，應(yīng)當(dāng)具有愛(ài)國(guó)主義等高尚的道德情操，秉承傳統(tǒng)，胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)。而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代同學(xué)對(duì)于外國(guó)節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強(qiáng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義教育不是空洞的口號(hào)教育，而是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的感情教育，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)之情、服國(guó)之志、效國(guó)之行。

四、對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解

在鄭州高校學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校同學(xué)工作的管理模式，傾聽(tīng)了諸位教育專家對(duì)新時(shí)期同學(xué)特點(diǎn)的分析，也有機(jī)會(huì)接觸到了鄭州高校的同學(xué)管理工作。在比較和溝通中，我們有這樣一個(gè)共識(shí)：教育進(jìn)展的前沿，具有前瞻性。正是很多學(xué)校在探究和追求的東西。我們提倡同學(xué)管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷，同學(xué)在校期間實(shí)行全員、全過(guò)程、全方位、全住宿的管理模式。輔導(dǎo)員老師的定位即是同學(xué)的老師又是同學(xué)的知心伴侶，堅(jiān)持“學(xué)問(wèn)、力量、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了同學(xué)的成人、成才、勝利服務(wù)。我校堅(jiān)持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂(lè)于為同學(xué)奉獻(xiàn)，把對(duì)同學(xué)的付出和自己的所得分開(kāi)看，不因工作的付出而計(jì)較為師者的良心。

人們都說(shuō)，老師是一本厚厚的內(nèi)涵豐富的書，同學(xué)可以從這本書上學(xué)到許多東西。然而，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，同學(xué)不也是一本書嗎？老師可以從中讀到一顆顆純凈、美妙、鮮活的心靈，也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗(yàn)，同樣也可以學(xué)到許多東西！作為老師，往往小看或者忽視同學(xué)內(nèi)心豐富的情感，總懷疑他們的力量，輕視他們的思想。同學(xué)是一本很耐看的書，只要翻開(kāi)其中的任何一頁(yè)，你都能閱讀到一個(gè)平凡卻感人的故事！在閱讀同學(xué)這本書時(shí)，你會(huì)興奮不已，你會(huì)焦慮擔(dān)心，你會(huì)留連駐足，你會(huì)深深思索。在書的注解里，詮釋了老師對(duì)孩子們那無(wú)盡的愛(ài)。老師的愛(ài)是一種期盼，是在下一個(gè)路口急躁地等著孩子的到來(lái)；老師的愛(ài)是一種寬容，敬重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面對(duì)淘氣甚至惹禍的孩子，笑容依舊絢爛；老師的愛(ài)是一種呵護(hù)，敢于為孩子說(shuō)話，把維護(hù)孩子合法權(quán)益作為自己的天職；老師的愛(ài)是一種賞識(shí)，能敏銳地發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，滿腔熱忱地為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩……

人間有愛(ài)，萬(wàn)物生情，當(dāng)秋去冬來(lái)的時(shí)候，葉子日漸枯黃。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。葉子歡樂(lè)著從枝頭飄落到地面上，是那樣的無(wú)憾、安詳，由于誰(shuí)都知道，在魁偉的樹干里，是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣，輕輕地俯下身子，用自己的心靈去靠近與觸摸同學(xué)這本書，這方心靈的沃土。那時(shí)你會(huì)覺(jué)得，它是那樣芳香迷人，韻味悠長(zhǎng)……

以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，還有不全面的地方，我情愿在以后的工作中連續(xù)與大家溝通。其實(shí)我們大家在自己的崗位上都做了許多工作，在與同學(xué)的溝通和溝通中，我們也積累了許多珍貴的閱歷。但是我們從來(lái)也沒(méi)有對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視，給我們制造了許多進(jìn)展的平臺(tái)。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

高校輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)【篇3】

來(lái)學(xué)校工作已滿一年，在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)懷指導(dǎo)下，自己盡快的從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名一般輔導(dǎo)員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不行否認(rèn)的是，輔導(dǎo)員工作是高校工作的重要組成部分，責(zé)任更是重大的，輔導(dǎo)員工作的好壞可以說(shuō)影響到一個(gè)同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)同學(xué)要有滿腔的熱忱，對(duì)工作要有劇烈的責(zé)任心?，F(xiàn)結(jié)合本人20XX—20XX學(xué)年的工作狀況進(jìn)行總結(jié)。

一、關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)

同學(xué)們剛踏入高校的校門，對(duì)學(xué)院的各個(gè)方面都是奇怪???的、向往的，但是又存在著許多的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活，大家漸漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué)，我找他們進(jìn)行單獨(dú)談話，講解各種道理，鼓舞他們找到自己的愛(ài)好點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參與專升本，做好自己在學(xué)校的規(guī)劃，使自己的高校生活更加充實(shí)，而不是虛度年華，鋪張青春，在開(kāi)主題班會(huì)時(shí)，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活，就是所謂的抱負(fù)，做好現(xiàn)在的，支配好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力。

利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點(diǎn)，關(guān)心他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的同學(xué)，關(guān)心他申請(qǐng)勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，緩解學(xué)費(fèi)壓力；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有愛(ài)好的，準(zhǔn)備換專業(yè)的同學(xué)，急躁疏導(dǎo)，講明道理，關(guān)心他熟悉到仔細(xì)學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。對(duì)于他們的感情生活，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo)，對(duì)于戀愛(ài)持不鼓舞也不壓制的態(tài)度，從目前的狀況來(lái)看還算平穩(wěn)，對(duì)于遇到感情問(wèn)題的同學(xué)，跟他們進(jìn)行溝通，指導(dǎo)他們樹立正確的戀愛(ài)觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。

二、樂(lè)觀做好系部的同學(xué)資助工作和就業(yè)工作

（1）嚴(yán)格根據(jù)省教育廳和學(xué)院高校生資助工作的相關(guān)要求，堅(jiān)持公正公正的原則，和我系負(fù)責(zé)資助的老師們順當(dāng)完成了20XX年度年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及大江校友愛(ài)心助學(xué)金和“光清”愛(ài)心助學(xué)金的評(píng)比活動(dòng)，全部評(píng)比都面對(duì)全院師生公開(kāi)公示，沒(méi)有同學(xué)投訴現(xiàn)象的發(fā)生。

（2）嚴(yán)格根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求完成我系20XX屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作；完成了20XX屆畢業(yè)生的就業(yè)證明函的收集整理工作和20XX屆畢業(yè)生就業(yè)派遣及報(bào)到證發(fā)放登記工作以及20XX屆畢業(yè)生就業(yè)單位滿足度調(diào)查統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作；完成了20XX屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)單位的落實(shí)、畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)的舉辦，畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)離校手續(xù)辦理等工作。

三、班級(jí)活動(dòng)組織參與狀況

（1）堅(jiān)持學(xué)院的主題班會(huì)制度，增進(jìn)了與同學(xué)們的感情。鼓舞同學(xué)們用自己的視角去看待社會(huì)大事，培育他們獨(dú)立思索問(wèn)題的力量。

（2）能樂(lè)觀組織本班同學(xué)仔細(xì)參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都賜予參加。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，社團(tuán)活動(dòng)等。

（3）針對(duì)本班同學(xué)性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，在主題班會(huì)開(kāi)展時(shí)，鼓舞大家展現(xiàn)自己的另一面，進(jìn)一步增加了同學(xué)之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級(jí)分散力。

四、樂(lè)觀推動(dòng)文明宿舍建設(shè)

宿舍是同學(xué)主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系同學(xué)，開(kāi)展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我常常深化同學(xué)公寓，關(guān)懷同學(xué)生活狀況，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，討論同學(xué)身心特點(diǎn)，關(guān)懷困難同學(xué)，會(huì)找一些同學(xué)了解同學(xué)的家庭背景及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題。

五、協(xié)作學(xué)?；顒?dòng)，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與提升自身素養(yǎng)

從入學(xué)以來(lái)樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，包括新生軍訓(xùn)匯演、宿舍寢室的評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)的綻開(kāi)等一系列活動(dòng)，另外，汽車系舉辦了元旦晚會(huì)等聯(lián)誼活動(dòng)，這些活動(dòng)為不同專業(yè)的同學(xué)們供應(yīng)了學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)，而且在收獲友情的同時(shí)也培育了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，

非常好地提升了同學(xué)們的自身素養(yǎng)。

六、工作中存在的不足

1、理論學(xué)問(wèn)素養(yǎng)還有待提高

雖然本人樂(lè)觀學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有閱歷的老師。但參與工作時(shí)間較短，理論水平還很低，難以確定討論方向，討論力量還處于較低層次，倍感自身學(xué)問(wèn)積累的有限，需要自己連續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。

2、工作閱歷不足，工作力量有待進(jìn)一步提高

工作中，由于自己工作閱歷的缺乏，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。

以上是我對(duì)上一學(xué)年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)連續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累閱歷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、熬煉、完善自己，從而更好的勝任工作。

高校輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)【篇4】

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于探究，努力提高自身綜合素養(yǎng)。

教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的同學(xué)在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，愛(ài)好愛(ài)好、共性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解同學(xué)思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平常我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取做到一專多能。另外我還樂(lè)觀參加到同學(xué)活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我熟悉、自我熬煉和自我改造，在批判與自我批判中提高自我，努力使自己的綜合素養(yǎng)得到全面提高。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持貫徹服務(wù)育人理念。

輔導(dǎo)員的工作是紛繁簡(jiǎn)單的，更是多樣化的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在同學(xué)心目中樹立好的形象，工作熱忱和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證肯定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特殊是同學(xué)干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)之間的感情溝通，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)懷、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待；對(duì)同學(xué)的困難熱忱關(guān)心，對(duì)消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，喜愛(ài)、了解、敬重、信任每一個(gè)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

三、細(xì)心謀劃，細(xì)化舉措，仔細(xì)做好日常管理工作。

（一）仔細(xì)做好畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作。

1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理：落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程的平安；制定相關(guān)制度，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程監(jiān)控；多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特別人員”，準(zhǔn)時(shí)了解把握這些同學(xué)的動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們解決實(shí)際困難。

2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推動(dòng)：邀請(qǐng)企業(yè)HR開(kāi)展就業(yè)技巧、簡(jiǎn)歷制做和面試技巧培訓(xùn)，提高同學(xué)自我推銷力量；完善就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織同學(xué)參與聘請(qǐng)會(huì)；大力宣揚(yáng)基層就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)同學(xué)投身基層建功立業(yè)；做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力關(guān)心同學(xué)解決實(shí)際困難；做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對(duì)于畢業(yè)后仍舊沒(méi)有就業(yè)的同學(xué)，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)和關(guān)心。

3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善同學(xué)的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)大事的預(yù)案；組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng)，如“感恩母校，臨別寄語(yǔ)”活動(dòng)；急躁細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的平安、文明和有序。

（二）仔細(xì)做好新生接待及入學(xué)教育工作。

1、新生接待及入學(xué)教育：

我院共錄用新生2511人，接待工作分本部和xx兩個(gè)校區(qū)，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)過(guò)學(xué)院的周密部署、細(xì)致支配，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順當(dāng)報(bào)到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家長(zhǎng)的高度好評(píng)。

新生教育是同學(xué)進(jìn)入高校后的第一課，為關(guān)心和引導(dǎo)新生盡快了解并融入高校學(xué)習(xí)與生活，樹立新的目標(biāo)和方向，學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、平安教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場(chǎng)，使廣闊新生充分熟悉、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的高校生活。

2、新生日常管理：

依據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開(kāi)展，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明、抓平安和豐富同學(xué)課外生活”，詳細(xì)如下：

①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理；仔細(xì)做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃，樹立學(xué)習(xí)第一的觀念；建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位，相互監(jiān)督，促進(jìn)同學(xué)加強(qiáng)自我管理；加強(qiáng)與任課老師的溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)上課狀況。

②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視同學(xué)的“文明教育”和“文化教育”，以宣揚(yáng)校內(nèi)“五大文明”為契機(jī)，培育同學(xué)健康、文明的良好習(xí)慣。

③強(qiáng)化意識(shí)抓平安：通過(guò)平安講座、主題班會(huì)等形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安常識(shí)宣揚(yáng)。

④樂(lè)觀開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富同學(xué)課外生活。建立健全班級(jí)組織及班級(jí)分會(huì)，根據(jù)“有益于校內(nèi)文化建設(shè)、有利于同學(xué)身心健康、有益于提高同學(xué)綜合素養(yǎng)”的原則，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展化、多樣化的主題活動(dòng)，為同學(xué)的成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

四、明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，仔細(xì)落實(shí)條塊工作。

（一）就業(yè)工作：

1、加大就業(yè)政策宣揚(yáng)，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過(guò)參與就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對(duì)畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作閱歷豐富的輔導(dǎo)員溝通閱歷，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策，熟識(shí)了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)同學(xué)就業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣揚(yáng)我省的就業(yè)政策，使同學(xué)對(duì)就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解，就業(yè)方向進(jìn)一步明確。通過(guò)編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)、舉辦講座等方式宣揚(yáng)各項(xiàng)就業(yè)政策。

2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。注意就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。注意對(duì)同學(xué)整個(gè)生涯規(guī)劃體系的培育。同時(shí)鼓舞畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開(kāi)展共性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。

3、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。堅(jiān)持“走出去、

請(qǐng)光臨來(lái)”的方式拓寬就業(yè)市場(chǎng)。一是樂(lè)觀舉辦就業(yè)洽談會(huì)、聘請(qǐng)會(huì)和推舉會(huì)，為用人單位和畢業(yè)生供應(yīng)良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長(zhǎng)期合作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。定期與用人單位溝通，征求需求意見(jiàn)，與他們建立實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓同學(xué)從中得到熬煉，用人單位得到他們需要的人才。

（二）資助工作

1、完善資助體系，堅(jiān)持公開(kāi)透亮?????。優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)認(rèn)定程序，建立“四個(gè)步驟，三個(gè)結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作方法，確保認(rèn)定工作更具針對(duì)性和實(shí)效性；加強(qiáng)化同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)教育，著力在資助工作中培育同學(xué)的良好人格品質(zhì)。

2、提倡獨(dú)立自強(qiáng)，堅(jiān)持公正公正。扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作；堅(jiān)持公正、公正原則，做好各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作；加強(qiáng)貸款同學(xué)的誠(chéng)信教育工作和感恩教育工作，通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信還款”“感恩社會(huì)”等活動(dòng)，深化同學(xué)感恩情懷和誠(chéng)信理念，促進(jìn)貧困生獨(dú)立自強(qiáng)。

3、豐富資助內(nèi)涵，堅(jiān)持資助育人。開(kāi)展多種形式的資助活動(dòng)，有效營(yíng)造良好的校內(nèi)文化環(huán)境和氛圍；開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)資助情”等多種形式的主題教育活動(dòng)，評(píng)比資助育人典型，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款學(xué)問(wèn)宣講活動(dòng)，深化挖掘資助活動(dòng)的內(nèi)涵。

總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，只有真心的付出，才能體會(huì)的收獲的喜悅。特殊是當(dāng)

發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)走向了適合的工作崗位，考研的同學(xué)考上了抱負(fù)的學(xué)校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱忱來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

高校輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)【篇5】

在過(guò)去的一年中，為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)思想政治教育和同學(xué)一日常規(guī)的管理，并使學(xué)院同學(xué)工作系統(tǒng)更加完善，同學(xué)工作辦公室在學(xué)院黨總支副書記方永秋的指導(dǎo)和關(guān)懷下，面對(duì)xx、xx級(jí)同學(xué)組織了一支強(qiáng)有力的輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)一年的嘗試，使學(xué)院

發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員助理工作不僅對(duì)同學(xué)工作各方面的建設(shè)和進(jìn)展起到樂(lè)觀的促進(jìn)作用，而且這種促進(jìn)作用的重要性和必要性更增加了連續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)工作的信念。為了使輔導(dǎo)員助理工作今后能更好的開(kāi)展下去，現(xiàn)就將過(guò)去一年輔導(dǎo)員助理的工作作以總結(jié)。

一、組建輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍對(duì)學(xué)院來(lái)說(shuō)是去年的一個(gè)新舉措，在許多方面還都只是嘗試，有待完善，但通過(guò)短短的一年工作所取得的成效，也使我們清楚的

發(fā)現(xiàn)，要想輔導(dǎo)員助理工作取得成效，做好對(duì)輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍的組建工作是關(guān)鍵。

（一）做好輔導(dǎo)員助理的選拔工作。嚴(yán)格選拔輔導(dǎo)員助理是對(duì)對(duì)口班級(jí)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。輔導(dǎo)員助理不僅要具備各個(gè)方面的力量，如組織領(lǐng)導(dǎo)力量、協(xié)調(diào)溝通力量以及處理突發(fā)大事力量等，還要有很強(qiáng)的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。所以我院在選擇輔導(dǎo)員助理時(shí)制定了《教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員助理工作制度》，明確規(guī)定了選拔輔導(dǎo)員助理的基本條件，以及輔導(dǎo)員助理們今后的工作職責(zé)和要求，使輔導(dǎo)員助理工作開(kāi)展伊始便有所依據(jù)，力求選拔最、最適合的同學(xué)做此項(xiàng)工作。

（二）做好對(duì)輔導(dǎo)員助理的培訓(xùn)工作。對(duì)選定的輔導(dǎo)員助理必需進(jìn)行必要的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)讓他們了解自己工作的性質(zhì)、范圍等等，也通過(guò)培訓(xùn)使他們具備做同學(xué)各種思想工作、解決突發(fā)問(wèn)題的力量。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的輔導(dǎo)員助理工作起來(lái)就會(huì)更加有條理、更詳細(xì)，效率也會(huì)更高，得到的成果也就越大。

（三）做好輔導(dǎo)員助理的考評(píng)工作。對(duì)輔導(dǎo)員助理定期進(jìn)行考評(píng)也是促進(jìn)輔導(dǎo)員助理工作進(jìn)一步進(jìn)展的不行缺少的手段。學(xué)院輔導(dǎo)員助理享受院同學(xué)會(huì)副主席同級(jí)待遇。學(xué)院將每學(xué)年組織評(píng)比一次輔導(dǎo)員助理，輔導(dǎo)員助理將在院內(nèi)表彰，頒發(fā)輔導(dǎo)員助理證書，賜予肯定的嘉獎(jiǎng)，并將先進(jìn)事跡存入本人檔案。對(duì)于不合格的輔導(dǎo)員助理將收回“輔導(dǎo)員助理聘書”，解除輔導(dǎo)員助理工作。

二、輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍的任用對(duì)學(xué)院同學(xué)工作的開(kāi)展起到了全面的促進(jìn)作用，尤其在學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)組建、一日常規(guī)管理中起到的作用更為突出，從而使學(xué)院的同學(xué)工作體系更加完善。

（一）以抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。輔導(dǎo)員助理們?cè)诎嗉?jí)日常的管理和建設(shè)中始終能以學(xué)風(fēng)建設(shè)為動(dòng)身點(diǎn)，通過(guò)對(duì)班級(jí)的一日常規(guī)管理和各種文化活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)同學(xué)樹立正的價(jià)值觀、樂(lè)觀地規(guī)劃自己的高校生活，使同學(xué)不僅從思想上熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，更能從平日的實(shí)踐中加強(qiáng)本專業(yè)基本功訓(xùn)練，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）建立以班委為核心的班集體，抓骨干，抓后進(jìn)，使班級(jí)的風(fēng)貌有整體的提高。開(kāi)學(xué)伊始，輔導(dǎo)員助理們就投入到班級(jí)各項(xiàng)的建設(shè)工作中，軍訓(xùn)期間與本班同學(xué)建立友情，了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，為日后班級(jí)干部的選拔做好基礎(chǔ)工作。幫助本班做好第一任班委會(huì)選舉工作，并在日后學(xué)習(xí)生活中能夠依據(jù)本班狀況對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，抓好班級(jí)的核心力氣，分散班級(jí)向心力。同時(shí)，對(duì)于后進(jìn)同學(xué)、雙困生，輔導(dǎo)員助理也能準(zhǔn)時(shí)賜予肯定的關(guān)心和指導(dǎo)，使本級(jí)得到整體的進(jìn)步。

（三）加強(qiáng)了同學(xué)一日常規(guī)的管理。一日常規(guī)的管理是同學(xué)工作的重中之重，又是難中之難，而由于有了輔導(dǎo)員助理的幫助工作，使學(xué)院一日常規(guī)管理能有條不紊的進(jìn)行。除了正常的上課以外，輔導(dǎo)員助理們要與其管理的班級(jí)一樣參加到每天的早操和晚自習(xí)中，不僅起到管理的作用，更起到以身作則、樹立好榜樣的作用。在班級(jí)管理上嚴(yán)格要求，記錄下同學(xué)上課、活動(dòng)等出勤狀況，整理好這些檔案作為以后總評(píng)某個(gè)同學(xué)的依據(jù)。

（四）能夠以身作則，樹立榜樣模范帶頭作用，充分呈現(xiàn)自己的人格魅力。在過(guò)去一年的工作中，輔導(dǎo)員助理能真正起到以身作則，領(lǐng)先垂范的榜樣作用，用自己的人格魅力和較高的個(gè)人素養(yǎng)塑造著所帶領(lǐng)的班級(jí)，使每個(gè)班都即有較強(qiáng)的分散力和向心力，又形成本班自身的特點(diǎn)，如xx英語(yǔ)1班體現(xiàn)出多才多藝的多血質(zhì)的氣質(zhì)；xx心理班級(jí)體現(xiàn)出活潑開(kāi)朗的膽汁質(zhì)的氣質(zhì)；xx綜合2班則顯示穩(wěn)重內(nèi)向的粘液質(zhì)的氣質(zhì)。從而使我院同學(xué)工作大環(huán)境整體得到提高的同時(shí)，有不失有特點(diǎn)的多樣性。

（五）輔導(dǎo)員助理工作也為同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高、力量的熬煉供應(yīng)一個(gè)寬闊的平臺(tái)，為今后走入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員助理的任用不僅對(duì)學(xué)院同學(xué)工作起到了促進(jìn)的作用，更對(duì)他們自身的進(jìn)展起到了樂(lè)觀的推動(dòng)作用。這些做輔導(dǎo)員助理的同學(xué)通過(guò)此項(xiàng)工作的熬煉不僅使自身的各方面素養(yǎng)，如理論素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等得到提高，也使他們的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量、交往協(xié)作的力量、表達(dá)溝通的力量、組織領(lǐng)導(dǎo)的力量等得到熬煉。信任在他們踏入社會(huì)之后，曾擔(dān)當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)員助理工作帶給他們的收獲是收益無(wú)窮的。

三、輔導(dǎo)員助理工作的順當(dāng)開(kāi)展不僅離不開(kāi)學(xué)院同學(xué)工作賜予宏觀方面的指導(dǎo)，更離不開(kāi)輔導(dǎo)員助理個(gè)人的努力和爭(zhēng)取。在過(guò)去的一年中輔導(dǎo)員助理工作得到了全院師生的認(rèn)可與他們?cè)谄饺展ぷ魉膫€(gè)方面到位離不開(kāi)的。

（一）對(duì)班級(jí)同學(xué)的狀況了解到位。在xx屆新生報(bào)到完之后，各班輔導(dǎo)員助理就深化到新生寢室、教室中，不僅具體向他們介紹學(xué)校以及院里各種相關(guān)信息，使他們盡量消退生疏感，并且細(xì)致的了解每個(gè)人的狀況――姓名、家庭住址、家庭背景、習(xí)慣、愛(ài)好等等，使輔導(dǎo)員助理與班級(jí)中的同學(xué)建立了深厚的友情，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）開(kāi)展思想工作到位。輔導(dǎo)員助理能夠與班中每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行必要的溝通，了解同學(xué)的思想狀況，并能夠準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、解決、匯報(bào)他們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中消失的各種問(wèn)題。樂(lè)觀鼓舞同學(xué)規(guī)劃高校生活，參與校、院里開(kāi)展的各種文化活動(dòng)，使他們?cè)诖笠恢畷r(shí)就能樹立正確的價(jià)值觀。

（三）工作方法到位。輔導(dǎo)員助理雖然只是同學(xué)，但他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，能夠依據(jù)本班同學(xué)自身的特點(diǎn)和自身的特長(zhǎng)找到合適的工作方法，從而使工作順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。如，xx英語(yǔ)2班輔導(dǎo)員助理劉嘉岳在學(xué)校評(píng)估之后組織本班同學(xué)開(kāi)展了“慶評(píng)估”文藝表演，不僅使同學(xué)們身心得到放松，更使同學(xué)在評(píng)估之后連續(xù)保留評(píng)估期間良好的精神面貌。

（四）對(duì)同學(xué)的關(guān)懷到位。在班級(jí)里，輔導(dǎo)員助理大到可以說(shuō)是班級(jí)的衣食父母，小到可以說(shuō)是班級(jí)的一般成員，但無(wú)論充當(dāng)什么角色最重要的是能做好為同學(xué)的服務(wù)工作，所以關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)更是工作的關(guān)鍵。我們的輔導(dǎo)員助理能夠把每個(gè)同學(xué)的個(gè)人問(wèn)題當(dāng)成自己的問(wèn)題，工作能時(shí)時(shí)從同學(xué)的角度動(dòng)身，班級(jí)同學(xué)都親切叫他們“小班任”。

四、輔導(dǎo)員助理這支隊(duì)伍的任用，在開(kāi)展同學(xué)工作之中起到了顯著的樂(lè)觀的作用，但是這項(xiàng)工作只是剛剛起步，還有許多不足、需改進(jìn)之處，現(xiàn)總結(jié)有以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員助理的培訓(xùn)。以往我們對(duì)輔導(dǎo)員助理的培訓(xùn)一般都是針對(duì)其工作中消失的問(wèn)題而開(kāi)設(shè)的，雖然有些時(shí)候起到了“亡羊補(bǔ)牢”的作用，但是非常被動(dòng)。而通過(guò)這一年的工作，我們也

發(fā)現(xiàn)對(duì)輔導(dǎo)員助理進(jìn)行培訓(xùn)對(duì)于工作開(kāi)展的必要性，所以今后有待把輔導(dǎo)員助理的培訓(xùn)形成肯定的體系，使輔導(dǎo)員助理在上崗前有更多的預(yù)備和閱歷，工作中有更多處理突發(fā)問(wèn)題的技巧和力量，而在“下崗”后能對(duì)下一任輔導(dǎo)員助理有更多的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員助理之間、輔導(dǎo)員助理與輔導(dǎo)員之間的溝通，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)。在工作中輔導(dǎo)員助理之間要常常的共同解決問(wèn)題，進(jìn)行溝通閱歷，相互關(guān)心，防微杜漸。同時(shí)，輔導(dǎo)員助理與輔導(dǎo)員之間也要常溝通和反映狀況，以便能夠更好的管理同學(xué)，從而能夠提高自身的力量。

3、力爭(zhēng)輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍全部黨員化。由于目前大部分同學(xué)在政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)方面比較欠缺，所以輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍有待于黨員化，但由于學(xué)院同學(xué)黨員數(shù)量有限，所以學(xué)院輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍的黨員化程度沒(méi)有達(dá)到100％。今后，同學(xué)工作辦公室力爭(zhēng)能在同學(xué)黨員中進(jìn)展輔導(dǎo)員助理，把的同學(xué)黨員納入輔導(dǎo)員助理的隊(duì)伍中。這樣不僅能調(diào)動(dòng)同學(xué)黨員發(fā)揮其自身的先進(jìn)性作用，在低班級(jí)同學(xué)中樹立黨員形象，更能使低班級(jí)同學(xué)通過(guò)與同學(xué)黨員的接觸培育政治素養(yǎng)（由于現(xiàn)在同學(xué)政治素養(yǎng)比較低），從思想、行動(dòng)上早日熟悉、靠近我們的黨組織。

總結(jié)是為了下一次的進(jìn)步，通過(guò)本次對(duì)輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)，我們會(huì)在過(guò)去一年中取得的成果的基礎(chǔ)上彌補(bǔ)不足、與時(shí)俱進(jìn)，使輔導(dǎo)員助理工作能在同學(xué)工作中發(fā)揮更大的樂(lè)觀的促進(jìn)作用。

高校輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)【篇6】

過(guò)去的20xx—20xx學(xué)年是豐收的一年，是令人難忘的一年。作為一名高校輔導(dǎo)員，在這一年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓同學(xué)工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。

1、不斷的學(xué)習(xí)和思索。

只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)溝通的機(jī)會(huì)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平常我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不僅熟識(shí)思想政治工作原理，而且利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取能做到一專多能。另外我還樂(lè)觀參加到同學(xué)實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我熟悉、自我熬煉、自我監(jiān)督、自我克服和自我改造，在批判和自我批判中提高自我的熟悉力量，最終使自己的綜合素養(yǎng)得到全面的提高。

2、愛(ài)崗敬業(yè)。

我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁簡(jiǎn)單的，更是多樣化的，而工作的對(duì)象——同學(xué)的思想更是日趨簡(jiǎn)單，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在同學(xué)中樹立好的形象，工作熱忱和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我們要保證肯定的時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特殊是同學(xué)干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)之間的感情溝通，縮小與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)懷、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待；對(duì)同學(xué)的困難熱忱關(guān)心，對(duì)消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，喜愛(ài)、了解、敬重、信任每一個(gè)同學(xué)，公正公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)與支持，不良傾向得到批判和改正。

3、勇于探究，力求創(chuàng)新。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會(huì)組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，同學(xué)的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，人們與國(guó)際社會(huì)的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛進(jìn)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們供應(yīng)新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思想和不良文化有了可趁之機(jī)。這些新?tīng)顩r、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了很多新課題、新挑戰(zhàn)，假如不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和