第7課+結(jié)字章法（第一課時(shí)）+教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中美術(shù)人教版+(2019)+選擇性必修2+中國書畫

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科（美術(shù)）年級（高二）學(xué)期(秋季)課題(第二單元源遠(yuǎn)流長、第一無二的中國書法-第七課結(jié)字章法)教科書書名：普通高中教科書美術(shù)選擇性必修2中國書畫教材出版社：人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)1.了解結(jié)字形式美法則。2.感受結(jié)字之王歐陽詢平正和險(xiǎn)絕之美，能夠?qū)懗鲆环Y(jié)字和章法正確的集字作品。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.感受結(jié)字之王歐陽詢《九成宮》平正和險(xiǎn)絕

教學(xué)難點(diǎn)：1.能夠?qū)懗龉P法、章法、結(jié)字正確的集字作品教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，大家好，我是來自北京師范大學(xué)第二附屬中的美術(shù)楊老師，很高興能和大家一起學(xué)習(xí)人民教育出版社高中美術(shù)中國書畫第二單元第七課結(jié)字章法。中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深，想要懂得欣賞這些優(yōu)秀的書法作品，寫出一幅漂亮的作品，在掌握點(diǎn)畫書寫方法的基礎(chǔ)上，我們可以從結(jié)字和章法兩個(gè)方面來學(xué)習(xí)。為什么要學(xué)習(xí)結(jié)字和章法呢，打個(gè)比喻，假設(shè)我們要蓋一個(gè)房子，結(jié)字如同蓋房子用的建筑材料，如磚頭、柱子。這些材料本身質(zhì)量要過硬，結(jié)字就是如何搭建或者構(gòu)造一個(gè)字的字形，章法就是把這些建筑材料，搭成一個(gè)漂亮的房子，或者空間。結(jié)字和章法是個(gè)相互生成的關(guān)系。建筑材料本身不好，很難搭出美麗的建筑。不過，好的建筑材料也可能搭出個(gè)丑的房子。學(xué)習(xí)結(jié)字章法能幫助我們更加深入從內(nèi)部看懂一幅作品，同時(shí)也能幫助我們寫出一幅更完整的作品。二、講授新課這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有，首先我們通過學(xué)習(xí)永字八法了解獨(dú)體字、合體字的結(jié)字之法以及形式美感，第二個(gè)部分我們感受結(jié)字之王，歐陽詢的九成宮結(jié)字所構(gòu)成的平正和險(xiǎn)絕之美，第三部分我們從行氣貫通，分行布白，以及字款協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)章法布局。中國漢字形體千遍萬化，在小小的的方塊內(nèi)，筆畫的長短、粗、細(xì)、俯仰、伸縮、和偏旁的寬窄、高低、側(cè)正等構(gòu)成了結(jié)字的不同形態(tài)。從構(gòu)成方式上劃分，主要分成獨(dú)體字和合體字兩大類。由于獨(dú)體字筆畫較少。安排處理上對精確、均衡度要求較高，首先我們通過學(xué)習(xí)中國書法史上的一則經(jīng)典小故事，了解獨(dú)體字的結(jié)字要領(lǐng)，感受中國書法的魅力。這個(gè)故事就是永字八法的故事。相傳，東晉大書法家王羲之用幾年的時(shí)間，專門寫“永”字。他認(rèn)為，這個(gè)字具備楷書的八法，這個(gè)字雖然永字筆畫不多，但是筆畫沒有重復(fù)的地方，雖然沒有概括所有筆畫，但是它可以用幾個(gè)簡單的筆畫囊括很多法則，寫好“永”字，我們可以舉一反三，所有的字都能寫好，，王羲之的孫子智永又將這“永字八法”傳給虞世南，再后來，經(jīng)過很多書法家一直傳了下來。我們熟知的天下第一行書王羲之《蘭亭集序》第一個(gè)字就是永字，也是練習(xí)的第一個(gè)難關(guān)。這個(gè)字包含8個(gè)不同方向的筆畫，這八個(gè)筆劃，不僅僅告訴我們基本的筆法，而且還蘊(yùn)含了許多中國人特有的美學(xué)。筆畫有千萬，都生于一點(diǎn)，首先就是這個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)如高空墜石，磕磕然其實(shí)崩也，像高空中的落下來的一塊大石頭，這個(gè)點(diǎn)要有速度加速度的力量感。然后呢是橫，古人叫千里陣云，要寫出一種開張的氣勢。豎叫萬歲枯藤，因?yàn)樨Q筆畫較長，所以要有一種彈性和韌性。最后“走之”里那一捺的節(jié)奏要有由遠(yuǎn)及近的浪聲或者雷聲的節(jié)奏。這個(gè)字包含了8個(gè)不同的筆畫，我們管它叫永字八法，古時(shí)候永字八法兩個(gè)撇是分開的，短撇叫啄，長撇叫掠，但是現(xiàn)在我們把它合并成撇，增加了一個(gè)折，加在一起正好是永字八法，永字八法是什么？我們再把它寫出來，第一個(gè)，點(diǎn)，橫、豎、撇、捺、提、折、鉤。中國字都是方塊字，每一個(gè)字都規(guī)限在同一近似方塊形面積內(nèi)，一般都是高大于寬的，符合黃金分割規(guī)律，這一比例是在視覺上最感到優(yōu)美的空間。在這個(gè)平面內(nèi)，如何將8個(gè)不同方向的筆劃安排好，大有講究。有兩個(gè)撇。短撇直，長撇彎，短撇如一把刀，非常鋒利，非常有力量，長撇呢，像一個(gè)柳葉婀娜多姿，一個(gè)直一個(gè)彎，形成一種美感的對比關(guān)系。另外的橫、提、撇、捺之間彼此又互相搭配、借讓、呈現(xiàn)了一種錯落有致之美。即使筆劃相同，但不重復(fù)，這8個(gè)筆劃既有變化又統(tǒng)一在一個(gè)和諧的整體里面，和而不同。最后呢我們把8個(gè)筆劃全部連起來，大家看看我在寫這筆的時(shí)候筆的運(yùn)行軌跡，大家可以看到什么呢。大家看到線條拐來拐去，形成了非常美8形，以及行云流水般的圓線這也是中國古人以圓為美得審美方式，圓有圓滿、圓通、圓潤那問題就來了，為什么最終的呈現(xiàn)一定要斷開呢？中國書法藝術(shù)氣韻為先，強(qiáng)調(diào)線條骨法用筆，提出了筆不同而意到的筆斷意連的觀念，就是在寫字的時(shí)候筆不一定到，但意要到，就是一筆寫下去，中途斷開了，不需要一根完整的連續(xù)的線條，筆斷意連我們歸結(jié)為氣的貫通。三、深入講解1.平正和險(xiǎn)絕了解了楷書結(jié)字變化與統(tǒng)一、比例與尺度、節(jié)奏與氣韻的形式美法則，我們進(jìn)一步感受結(jié)構(gòu)大師歐陽詢的平正和險(xiǎn)絕之美。觀看比薩斜塔照片，請大家感受一下這個(gè)建筑，這個(gè)建筑讓我們有結(jié)構(gòu)的緊張之感，在審美上和歐陽詢的九成宮異曲同工，具有險(xiǎn)絕和平正之美。過去小朋友在私塾里開始學(xué)寫字通常從歐字開始。歐字就是一種骨頭、一種架子、一種基本的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)九成宮的結(jié)構(gòu)基上決定了你未來寫幾乎所有字形的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。歐陽詢的筆法在表現(xiàn)形態(tài)上，主要以方筆為主，少見有圓筆，在入紙、出鋒多為露鋒起筆，尖峰收筆，在筆勢方面，主要呈向右上方的斜勢行筆。古人常用險(xiǎn)勁來形容歐陽詢的字，里面有一種來自結(jié)構(gòu)的緊張，在敏感與嚴(yán)密中，是平正與險(xiǎn)絕的微妙結(jié)合。歐陽詢祖籍長沙。長沙市北五十里的書堂山有歐陽詢紀(jì)念園，有機(jī)會可以去參觀。他生在廣州，經(jīng)歷從陳（南朝）到隋，從隋又到唐。唐的時(shí)候他已經(jīng)快60歲，所以他的人生主要經(jīng)歷，年輕時(shí)候在陳和隋，尤其是隋。他的人生頗為戲劇化，經(jīng)歷了“慘烈”的少年階段。他13歲時(shí)，身為大將軍的父親因參與謀反——不管是主動的還是被迫的，被滿門抄斬。歐陽詢因?yàn)闆]有在家里，沒有被發(fā)現(xiàn)，成為整個(gè)家族唯一幸存者，后來被他父親的好朋友江總收養(yǎng)，再后來遇到皇太后去世，大赦天下，才算安全。大家設(shè)身處地想一想，一個(gè)13歲的少年，原本生活在一個(gè)地位顯赫的家庭，突然失去一切，失去全部親人。歐陽詢的字森嚴(yán)、苛刻、有一種無時(shí)無刻不存在的沖突感和緊張感，與他的少年經(jīng)歷密切相關(guān)。歐陽詢編撰了很重要的書、非常有學(xué)問，他的字被時(shí)人看得很重。可以說，他沒有任何優(yōu)勢，全憑才華贏得人們的尊重。唐代書法家張懷瓘評價(jià)歐陽詢“八體盡能，筆力勁險(xiǎn)”，形容他的字勁險(xiǎn)、有力、瘦、清癯。顏真卿的字胖、外拓，歐陽詢的字剛好相反，緊緊往內(nèi)收，所有曲線都往里凹。歐陽詢寫的這個(gè)“懷”字像一個(gè)人站著，把腿蹬出去，但仍站得很穩(wěn)。我們寫這個(gè)字就容易把它寫歪，往這邊這么倒著過來了。歐陽詢利用遠(yuǎn)離中心的這個(gè)撇、點(diǎn)把斜上去的重心拽回來，使這個(gè)字站穩(wěn)。每一個(gè)字都有一個(gè)重心的平衡，找到這個(gè)平衡，字就站穩(wěn)了。這需要一些經(jīng)驗(yàn)。顏?zhàn)质悄欠N平鋪的，非常寬容，坦然的狀態(tài)。歐字則完全不同，每一個(gè)字都透露出那種森嚴(yán)的緊張感，在結(jié)構(gòu)的緊張感里有一種險(xiǎn)絕的沖突，這個(gè)就是它美感的來源。大家要盡可能地用心去體會。你先要能看到這個(gè)緊張的關(guān)系，比如這個(gè)“安”，你不會把它寫成一個(gè)完全平的“女”，這個(gè)“女”好像是用腳尖站在那兒，但是又很穩(wěn)。它在緊張里有一種動勢。熊秉明說“這秩序達(dá)到了高度的敏感與嚴(yán)密，第一筆和每一筆之間有不可移動的呼應(yīng)關(guān)系”歐字有一種下一秒這個(gè)字的穩(wěn)定就破壞了的感覺，字內(nèi)有穩(wěn)與不穩(wěn)結(jié)構(gòu)的緊張。這是歐字真正高明的地方。它能成為真正影響中國書法上千年，享有“結(jié)構(gòu)之王”的地位，是因?yàn)樗澈笥羞@種不可企及高度的理性秩序。2．章法古人云：“積點(diǎn)以成字。積字以成篇?！痹谝环髌分?，字與字并不是無關(guān)的堆砌，而是生機(jī)聯(lián)屬、息息相關(guān)的；行與行也不是機(jī)械排列，而是顧盼映帶、血脈貫通的。因此積字成篇，就要懂得篇章布局，章法布局的原則和方法。章法布局的原則和方法有以下三個(gè)方面,行氣貫通、分行布白、字款協(xié)調(diào)。行氣貫通指通篇字與字之間妙在互相承應(yīng)。如果點(diǎn)畫皆有意，字字盡有情，息息相關(guān)．血脈相通，互相管帶，這就可謂上下相承、行氣貫通。初學(xué)布局應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是字正行直，字守中線，這是行氣貫通的基礎(chǔ)；二是字與字之間要筆勢連貫。楷書則要做到“字終意不終”，筆勢點(diǎn)畫遙相呼應(yīng)，這是行氣貫通的根本。分行布白初學(xué)者要注意四周留白，不要把字安排得“頂天立地”，四周耍留出適當(dāng)?shù)摹疤斓亍笨瞻?；其次要注意行間透氣，黑白相間。字款協(xié)調(diào)字即指正文的字，款是正文的說明文字。款有單款和雙款之分。單款是只寫書寫者的姓名，或再加正文的出處、書寫時(shí)間、地點(diǎn)等，在正文書寫完后，務(wù)必精心安排好落款，不要因此破壞了整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，給人有頭無尾的印象。鈐印要注意印的大小一般不超過款字的大小。四、示范和總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了楷書的結(jié)字和章法，感受了楷書結(jié)構(gòu)大師歐陽詢九成宮的美，下面我們可以試著臨寫九成宮，創(chuàng)作一幅集字作品吧。大家跟