專題04 字詞書寫（原卷版）

字詞書寫

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

答題技巧

1.理解詞義：在書寫漢字之前，首先要理解該詞的意義。這樣有助于你更準確地選擇正確的字形。對于讀

音相同或相近的字，要特別注意辨明其義，避免混淆。

2.注意字形結(jié)構(gòu)：漢字的字形結(jié)構(gòu)有其規(guī)律，掌握這些規(guī)律可以幫助你更好地書寫漢字。例如，對于形聲

字，要注意形旁和聲旁的結(jié)合方式，理解形旁所表示的意義。

3.多讀多寫：通過大量的閱讀和書寫練習，可以提高對漢字字形的敏感度和記憶力。多讀優(yōu)秀的文章，可

以接觸到更多的詞匯和用法；多寫練習，可以鞏固對漢字字形的掌握。

4.關(guān)注語境：在書寫漢字時，要關(guān)注具體的語境。同一個字在不同的語境下可能有不同的意思或用法。因

此，要結(jié)合語境來理解和選擇正確的字形。

5.利用工具：在答題過程中，如果遇到不確定的字形，可以利用字典、詞典等工具書進行查閱。這些工具

可以幫助你確認正確的字形和讀音。

6.注意書寫規(guī)范：在答題時，要注意書寫規(guī)范。保持字跡清晰、端正，避免錯別字和涂改。這不僅可以提

高卷面的整潔度，也有助于閱卷老師更好地識別你的答案。

專項練習

1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。

當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往

事的時候，我想起那cān（1）________天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上shēn（2）________吟；

我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的háo（3）________鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似

的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑lán（4）________的山雕，奔馳的鹿群，

帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，

狐仙姑深夜的lán（5）________語，原野上怪dàn（6）________的狂風……

（1）（2）（3）

（4）（5）（6）

2．回憶魯迅先生（節(jié)選）

（1）魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得késou()起來。

（2）有一天下午魯迅先生正在jiàoduì()著瞿秋白的《海上述林》。

（3）青年人寫信，寫得太cǎoshuài()，魯迅先生是shēnwùtòngjué()之的。

第1頁共5頁.

（4）等了二三十分鐘電車還沒有來，魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了，并且拿出香煙

來，裝上煙嘴，yōurán()地吸著煙。

（5）經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是fēnfù()他說：“輕一點走，輕一點走?！?/p>

（6）他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就mǒshā()是不對的。

（7）當時大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息bùyǐwéirán()，后來讀了魯迅先生《死》

的那篇文章才了然了。

（8）雞湯端到旁邊用tiáogēng()舀了一二下就算了事。

（9）有一天約好我去包餃子，那還是住在法租界，所以帶了外國酸菜和用jiǎoròu()機絞成的牛肉。

（10）每月xīnjīn()十元要從西城跑到東城。

（11）到xǐzǎo()間去，那邊也擺著校樣紙。

（12）若小細繩上有一個gēda()，也要隨手把它解開的。

3．請仔細觀察下面的字帖，從中挑選八個不同的簡體字，將它們臨寫在田字格中。

4．請從下列字帖中挑選你喜歡的兩句，用正楷臨寫在下面的田字格中。

第2頁共5頁.

5．下圖書法作品的內(nèi)容出自一首古詩，請把它完整地抄寫下來，并加上標點符號。

6．給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。

彌高()赫然()迭起()梳頭()卓越()

澎湃()目不窺園()慷慨()淋漓()

心不在焉()兀兀窮年()鍥而不舍()潛心貫注()

抱qiàn()shuò()果深xiāo()zhì()序

7．請用楷書在方格內(nèi)書寫下列漢字，要求準確、美觀。

山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村

第3頁共5頁.

8．給加點的詞語注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

山，好大的山?。∑鸱那嗌揭蛔?)一座，延伸到遠方，消失在迷茫的（mùsè）中。

這是哀牢山南段的最高處。這么（dǒuqiào）的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇

見幾個人。夕陽西下，我們有點著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿()了。

9．用正楷字體將下面這首古詩抄寫在田字格內(nèi)。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，

聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，

自緣身在最高層。

10．根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)在他們的內(nèi)心深處，與其說盼望著回家，wúnìng()說更害怕回家。

(2)他們的英雄氣概不能不令人qīnpèi()。

(3)他們離開了這塊“gūfù()了他們雄心壯志”的地方。

(4)刺骨的寒冷tūnshì()著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。

11．找出下列句子中的錯別字并改正。

（1）開始時飛船緩慢地升起，非常平穩(wěn)，甚至比電梯還要平穩(wěn)。我感到壓力遠不像訓(xùn)練時想象的那么大，

心里梢覺釋然，全身緊崩的肌肉也漸漸放松下來。()—()()—()

（2）我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辯不清，夜晚則盛現(xiàn)一片紅暈，那里

有我的戰(zhàn)友和親人。()—()()—()

（3）這時飛船的飛行速度仍然很快，遇到空氣阻力后，它急據(jù)減速，產(chǎn)生了近4G的過載，我的前胸和后

背都承受著很大壓力。()—()

第4頁共5頁.

12．給加點的字注音。

點綴()遲鈍()忙碌()合攏()凸現(xiàn)()拍攝

()

13．請用正楷字體將下列詩句正確、規(guī)范地書寫在田字格中。

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

14．根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

鴻rú()陋室銘()yū泥()不màn不枝()

xiè玩()濯清漣()隱yì()鮮有聞()

德馨()苔痕()案牘()蕃()

西蜀()清漣()蔓()噫()

15．給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字，或結(jié)合語境根據(jù)括號里的意思寫出相應(yīng)的詞語。

（1）外面正響著鞭pào()，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即zhào()上

雙層的悲哀。

（2）他對普通話生shū()，于是（樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習，而不覺得不好意

思），讓我?guī)退ㄐ薷臐櫳?。我出于對他的尊敬，想不直接動筆，只提一些（商量斟

酌）性的意見。

（3）我看了信，也很悲傷，不是為自己的（形容生活艱難，四處流浪），是想到十年來的社會現(xiàn)

象。

（4）譬()如近些年來，有不少人是宣揚