七上語文常考必背重點(diǎn)知識梳理總結(jié)（答案版）【2024新版】

新七上語文：常考必背重點(diǎn)知識梳理匯總

第一課《春》

《春》選自《朱自清全集》，作者朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，

散文家，詩人，學(xué)者。著有詩文集《蹤跡》散文集《背影》《歐游雜

記》《你我》等。

《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，作者抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、

生動地描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅圖畫。抒

發(fā)了對春天的贊美和熱愛之情，表達(dá)了作者熱愛生活，積極進(jìn)取，奮

發(fā)向上的思想感情。

第二課《濟(jì)南的冬天》

《濟(jì)南的冬天》寫景抒情散文，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，

北京人，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話

劇《茶館》《龍須溝》等。

通過寫濟(jì)南冬天山水的特點(diǎn),突出了濟(jì)南冬天溫情的特點(diǎn),寫山，依

次寫了“陽光朗照下的山”、薄雪覆蓋下的小山、城外遠(yuǎn)山，表達(dá)了作者

對濟(jì)南冬天的喜愛贊美之情。

第三課《雨的四季》

《雨的四季》作者劉湛秋，寫景抒情散文，安徽蕪湖人，當(dāng)代詩人、

作家、翻譯家、評論家。

全文以對雨的愛戀為線索，通過對雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，

抒發(fā)作者對生活的熱愛和對美好人生的追求。

第1頁共17頁

第四課《古代詩歌四首》

一、《觀滄海》

《觀滄?！凡懿?，字孟德，沛國譙縣人，東漢末政治家、軍事家、

詩人。著有《孫子略解》《兵法接要》，詩歌《蒿里行》《觀滄?！?/p>

《龜雖壽》《短歌行》等。

觀滄海勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)詩人開闊

的胸襟，抒發(fā)詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。

二、《次北固山下》

《次北固山下》王灣，唐代詩人。王灣“詞翰早著”，現(xiàn)存詩10首，

其中最出名的是《次北固山下》。

三、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》王昌齡，字少伯，京兆長安人，唐

代詩人。李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。唐代浪漫主義詩人。

四、《天凈沙·秋思》

《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》，天凈沙，曲牌名，馬致遠(yuǎn)，

號東籬，大都人，元代戲曲作家，散曲家。

第五課《秋天的懷念》

《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》，史鐵生，生于北京，作家。

代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散

文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等。本文體裁敘事散文，本

文看似平靜的敘述語調(diào)中，包含深沉熱烈的感情。

第2頁共17頁

記敘了一位身患絕癥的母親忍受著病體和精神上的巨大痛苦，精心

呵護(hù)雙腿癱瘓的兒子，歌頌了至真至純的偉大母愛，表達(dá)了作者對母親

的深切懷念，對母親無盡的愛,表現(xiàn)了“我”對母親深切的懷念，對母

親無盡的愛。

第六課《散步》

《散步》作者莫懷戚，重慶人，作家。作者通過選取祖孫三代一家

人在田野里散步這個生活，側(cè)面表達(dá)了關(guān)于家庭倫理的理想,生動地展示

了這一家人互敬互愛.和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民

族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

第七課《金色花》

《金色花》本文體裁散文詩選自《泰戈?duì)栐娺x》鄭振鐸譯，泰戈?duì)枺?/p>

印度作家、詩人。主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》

《飛鳥集》等?！都村壤帆@1913年諾貝爾文學(xué)獎。

它是以一種兒童的心態(tài)來寫的。用充滿童稚的想法細(xì)膩地刻畫了兒

童天真可愛卻又稍帶頑皮的與母親嬉戲的心理，表達(dá)“我”和母親之間

的濃濃的愛和母子間親密的感情。

《荷葉·母親》

《荷葉母親》作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，作家、詩人。

著有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。

《荷葉·母親》這是一篇借景抒情，托荷葉贊母的散文詩。它是一

篇愛的美文，作者被雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的生動場景所感動從而聯(lián)想到

母親的呵護(hù)與關(guān)愛，抒發(fā)了子女對母親的愛。

第3頁共17頁

第八課《世說新語》二則

1、《世說新語》二則選自《世說新語箋疏》南朝宋臨川王劉義慶組

織編寫的一部志人小說集。主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。

分別出自《言語》篇和《方正》篇。

第九課《從百草園到三味書屋》

《從百草園到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》，魯迅，原名周

樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。第一篇白話小

說《狂人日記》，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散

文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》《且

介亭雜文》等。

描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，

揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，

表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

第十課《往事依依》

《往事依依》作者于漪（yī），1929年生，女，江蘇鎮(zhèn)江人。1951

年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系。歷任上海市楊浦中學(xué)語文教師、校長，全國

中學(xué)語文教學(xué)研究會副會長，全國語言學(xué)會理事，全國總工會執(zhí)行委員，

著名語文特級教師，教育家。

文章表達(dá)了對往事的深深留戀，以及對青少年要多讀好書的期望。

作者通過自己的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了閱讀對于個人成長和情感熏陶的重要性。

第4頁共17頁

第十一課《再塑生命的人》

《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，本文體裁敘事散文，

海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家，是盲聾啞人。

本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，同時也表現(xiàn)了作者求知的

熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，全文真誠地表達(dá)了對莎莉文老師的感激

之情。

第十二課《論語》十二章

《論語》儒家經(jīng)典著作，是語錄體散文，是記錄孔子及其弟子言行

的一部書，共20篇。是孔子弟子及其再轉(zhuǎn)弟子編撰而成的。與《大學(xué)》

《中庸》《孟子》合稱四書。

孔子，名丘，字仲尼，魯國陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教

育家。

第十三課《紀(jì)念白求恩》

《紀(jì)念白求恩》選自《毛澤東選集》，本文體裁議論文。

毛澤東（1893—1976），字潤之，筆名子任。中國人民的領(lǐng)袖，馬

克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、

中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法

家。

作品有《論持久戰(zhàn)》、《為人民服務(wù)》、《矛盾論》、《實(shí)踐論》

等等。毛澤東的詩詞也很有名，例如：《沁園春·雪》、《沁園春·長

沙》、《卜算子·詠梅》、《長征·七律》等。

第5頁共17頁

第十四課《回憶我的母親》

《回憶我的母親》作者，朱德（1886－1976年），字玉階，原名朱

代珍，曾用名朱建德，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國

的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國十大元帥之首，偉大的無

產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、國家的領(lǐng)袖，中華人民共和國的開

國元勛。于1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。

文章展現(xiàn)了朱德母親勤勞聰慧、堅(jiān)強(qiáng)不屈、識大體、顧大局的品

格，以及她對貧苦人民的同情和對不公不義的反感。同時，也體現(xiàn)了朱

德對母親深深的敬愛和懷念之情。

第十五課《梅嶺三章》

《梅嶺三章》作者，陳毅（1901—1972），中國共產(chǎn)黨員、無產(chǎn)階

級革命家、政治家、軍事家、外交家、詩人，中華人民共和國十大元帥

之一。

留有《陳毅詩詞選集》。郭沫若評價(jià)陳毅的詩：“一柱天南百戰(zhàn)身；

將軍本色是詩人?！?/p>

《梅嶺三章》表現(xiàn)了陳毅堅(jiān)定的革命斗志、豪邁的英雄氣概以及對

革命事業(yè)必勝的堅(jiān)定信念。詩中充滿了撼天動地的情感，展現(xiàn)了風(fēng)雷

浩然的氣魄。

第十六課《誡子書》

《誡子書》選自《諸葛亮集》，諸葛亮，字孔明，號臥龍，瑯玡陽

都人，三國時蜀漢政治家、軍事家。

第十七課《貓》

第6頁共17頁

《貓》本文體裁散文，鄭振鐸，筆名西諦，福建長樂人，作家、翻

譯家，文學(xué)史家。

通過三次養(yǎng)貓并最終失去貓的故事來一步步演繹作家的心路歷程的

變化，實(shí)際上折射出的是作家深邃的人格思想：人應(yīng)當(dāng)善待乃至關(guān)愛身

邊的一切微小生命，同時要學(xué)會勇敢的反省自我的過失!揭示了社會

弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源!

第十八課《我的白鴿》

《我的白鴿》作者，陳忠實(shí)（1942—2016），陜西西安人，作家。

著有短篇小說集《鄉(xiāng)村》，中篇小說集《初夏》，長篇小說《白鹿原》，

散文集《告別白鴿》等。

這篇散文表達(dá)了對生命的敬畏和對自然的熱愛。通過白鴿的故事，

陳忠實(shí)傳達(dá)了對生命的脆弱與頑強(qiáng)的深刻體驗(yàn)，以及面對生活中的悲

歡離合時，我們需要拿出勇氣，釋懷過往，開始新生活的主題。

第十九課《大雁歸來》

《大雁歸來》的作者是奧爾多·利奧波德（AldoLeopold）。利奧

波德是美國著名的生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)主義者和作家，被譽(yù)為“美國

野生生物管理之父”。

在《大雁歸來》中，他用擬人手法描寫大雁，表達(dá)了對大雁深厚的

喜愛之情。

他的代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本具有深遠(yuǎn)影響的隨筆和哲學(xué)論文集，

對美國的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動產(chǎn)生了重要影響。

第7頁共17頁

第二十課《狼》

《狼》選自《聊齋志異》，蒲松齡，字留仙，又字劍臣，別號柳泉

居士，世稱聊齋先生，淄川人，清代文學(xué)家。著有文言小說集《聊齋志

異》郭沫若評價(jià)為“寫人寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。

通過描寫一個屠戶殺兩狼的故事，生動地表現(xiàn)了狼的貪婪、兇惡、

狡詐的本性，嘲諷了惡狼因貪婪和狡詐而自取滅亡的可笑下場，同時啟

發(fā)我們對待像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢力，要敢于斗爭，善于斗爭，才

能取得勝利。

第二十一課《小圣施威降大圣》

《小圣施威降大圣》本文體裁長篇神話小說，明代小說家吳承恩所

著的《西游記》中的一個章節(jié)。吳承恩（約1500年—1582年），字汝忠，

號射陽山人，淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市淮安區(qū)）人。

吳承恩一生創(chuàng)作頗豐，其中最著名的作品當(dāng)屬《西游記》。這部巨著

以其豐富的想象力、生動的人物形象和深刻的思想內(nèi)涵，成為中國古典

小說的經(jīng)典之作，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它鼓勵讀者在面對困

難時要有堅(jiān)毅的品質(zhì)和無畏的精神，學(xué)會運(yùn)用智慧去解決問題。

第二十二課《皇帝的新裝》

《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》，安徒生，丹麥作家。

代表作有童話《買火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。

這篇童話通過一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見的

--實(shí)際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行游行大典的丑劇，深刻地揭

露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。

第8頁共17頁

第二十三課《女媧造人》

《女媧造人》選自《神話故事新編》，袁柯，四川新都人，神話學(xué)

家，著有《中國古代神話》《山海經(jīng)校注》等。

敘述了女媧造人的具體過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好

奇、追索，以及在當(dāng)時社會生活條件下對于人類起源所做出的極富想象

力的解釋。

第二十四課《伊索寓言》

《伊索寓言》伊索，古希臘作家。善講寓言諷刺權(quán)貴，終遭殺害。

諷刺了現(xiàn)代社會某些虛偽丑惡現(xiàn)象。同時又呼吁每一個人都應(yīng)盡一份

為后代創(chuàng)造良好生活空間的責(zé)任。

《蚊子和獅子》

《蚊子和獅子》是一則古希臘寓言，本文用擬人手法，賦予動物以

人的感情和性格，通過動物之間的關(guān)系來概括人與人之間的關(guān)系。這

種手法使得故事生動形象，易于理解。同時，寓言通過蚊子和獅子的戰(zhàn)

斗過程，展現(xiàn)了從弱者到強(qiáng)者的轉(zhuǎn)變，以及因驕傲而導(dǎo)致的失敗。

《穿井得一人》

《穿井得一人》選自《呂氏春秋》，又稱《呂覽》。先秦雜家代表

著作。戰(zhàn)國秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。全書26卷，分12紀(jì)、8

覽、6論，共160篇。

《杞人憂天》節(jié)選自《列子·天瑞》，《列子》為列御寇著。據(jù)后人

考證可能是晉代人的作品。今本8篇，內(nèi)容多為民間故事，寓言和神話

傳說。列御寇，相傳是戰(zhàn)國時的道家人物告訴我們不要毫無根據(jù)地憂慮

和擔(dān)心，主要意義在喚醒人們不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。

第9頁共17頁

〖現(xiàn)代文〗

1.《春》

⑴朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。

⑵代表作：詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你

我》，散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的

秦淮河》等。

2.《濟(jì)南的冬天》

⑴老舍，滿族，原名舒慶春，字舍予。

⑵主要作品：小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍

須溝》等。

3.《秋天的懷念》

⑴史鐵生，當(dāng)代作家。

⑵《秋天的懷念》體裁是散文，選自《史鐵生作品集》。

⑶代表作：小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆

記》，

散文集《我與地壇》《病隙碎筆》。

4．《金色花》

⑴泰戈?duì)枺河《茸骷?、詩人?/p>

⑵詩集有《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》。

⑶1913年他的散文詩集《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學(xué)獎。

⑷主旨：以一個活潑、調(diào)皮、可愛的孩子的口吻寫的。以“假

如我變成了一朵金色花”進(jìn)行想象，描繪了兒童與母親的三次嬉戲，表

第10頁共17頁

達(dá)了兒童對母親的愛和依戀，表現(xiàn)了家庭之愛以及人類天性的美

好與圣潔。

5．《荷葉·母親》

⑴節(jié)選自《往事（一）——生命歷史中的幾頁圖畫》。

⑵冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。

⑶主要作品：詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《往

事》《櫻花贊》。

⑷冰心的創(chuàng)作以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛就是“愛的哲學(xué)”

的根本出發(fā)點(diǎn)。

⑸主旨：借雨天里勇敢慈憐的荷葉隱蔽著紅蓮，聯(lián)想到母親對

子女的呵護(hù)和關(guān)愛，歌頌了偉大的母愛。

6．《從百草園到三味書屋》

⑴魯迅，原名周樹人，文學(xué)家、思想家。

⑵選自《朝花夕拾》。

⑶代表作：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝

花夕拾》，散文詩集《野草》及雜文集《墳》《且介亭雜文》等。

7．《往事依依》

于漪，女，江蘇鎮(zhèn)江人，長期從事中學(xué)語文教學(xué)，形成獨(dú)特的教學(xué)

風(fēng)格，1978年被評為語文特級教師。

8．《再塑生命的人》

⑴海倫·凱勒，美國教育家、慈善家。

第11頁共17頁

⑵選自《假如給我三天光明》。

⑶文中作者的家庭教師是安妮-莎莉文。

⑷主旨：莎莉文老師對我啟迪世間真理、給我深切的愛。她是

“再塑生命的人”，表達(dá)了作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激之情。

其代表作《假如給我三天光明》帶給世人強(qiáng)烈的震撼。

9．《紀(jì)念白求恩》

⑴毛澤東，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。

⑵白求恩，國際主義戰(zhàn)士、加拿大共產(chǎn)黨員、著名的醫(yī)生。

⑶文體：議論文。

10．《回憶我的母親》

⑴朱德，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、國家的領(lǐng)袖，

中華人民共和國的開國元勛。

11．《梅嶺三章》

⑴陳毅，中國共產(chǎn)黨員、無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交

家、詩人，中華人民共和國十大元帥之一。

⑵留有《陳毅詩詞選集》。郭沫若評價(jià)陳毅的詩：“一柱天南百戰(zhàn)

身；將軍本色是詩人。”

12．《貓》

⑴鄭振鐸，作家、翻譯家、文學(xué)史家。

⑵著有短篇小說集《取火者的逮捕》以及《插圖本中國文學(xué)史》

《中國俗文學(xué)史》等。

13．《我的白鴿》

第12頁共17頁

⑴陳忠實(shí)，作家。

⑵著有短篇小說集《鄉(xiāng)村》，中篇小說集《初夏》，長篇小說《白

鹿原》，散文集《告別白鴿》等。

14．《大雁歸來》

⑴奧爾多·利奧波德，是美國著名的生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)主義者和

作家，被譽(yù)為“美國野生生物管理之父”。

⑵他的代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》。

15．《皇帝的新裝》

⑴安徒生，丹麥童話作家。

⑵代表作：《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、

《拇指姑娘》等。

⑶文學(xué)體裁：童話是兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象、幻想

和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。

16．《女媧造人》

⑴文學(xué)體裁：神話傳說。

17．《伊索寓言》

⑴伊索，古希臘作家。

⑵善講寓言諷刺權(quán)貴，終遭殺害。

⑶所編寓言經(jīng)后人加工，以詩或散文的形式結(jié)集，成為后世流傳的

《伊索寓言》。

第13頁共17頁

⑷代表寓言：《狼和小羊》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時統(tǒng)

治者的殘暴和蠻橫。書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗(yàn)與

智慧?！掇r(nóng)夫與蛇》的故事就告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟?！段?/p>

蟻和蟬》借動物形象嘲諷人類缺點(diǎn)好逸惡勞。

〖中國傳統(tǒng)文學(xué)〗

1．《觀滄?！?/p>

⑴曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。

⑵代表作：《孫子兵法》《兵法接要》，詩歌《蒿里行》《龜

雖壽》《短歌行》。

⑶《觀滄海》選自《步出夏門行》的第一章。

⑷文體：漢樂府。⑸曹操與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。

2．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

⑴李白，字少白，唐代詩人，號青蓮居士。

⑵文體：七言絕名。

3．《次北固山下》

⑴王灣，唐代詩人。

4．《天凈沙·秋思》

⑴馬致遠(yuǎn)，號東籬，元代戲曲作家、散曲家。

⑵文體：元曲?！疤靸羯场笔乔泼?，“秋思”是題目。

5．《世說新語》

⑴南朝·宋·劉義慶組織編寫的一部志人小說集。

第14頁共17頁

⑵內(nèi)容：記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。

⑶《詠雪》選自《世說新語·言語》。

⑷《陳太丘與友期行》選自《世說新語·方正》

6．《論語》

⑴儒家經(jīng)典著作。

⑵由孔子的弟子及再傳弟子編寫，記錄孔子及其弟子言行的一部書，

共20篇。

⑶《論語》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為四書。

⑷文體：語錄體。

⑸孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，春秋末期的思想家、政治

家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。

7．《誡子書》

⑴諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家和軍事家。

⑵題目中的“誡”是告誡，勸勉的意思。書，書信。

⑶子，指諸葛亮的兒子諸葛瞻。

8．《狼》

⑴選自《聊齋志異》，“聊齋”是書齋名，“志異”是記敘奇異

的事。

⑵本文選