社會實踐活動策劃方案范文

社會實踐活動策劃方案范文社會實踐活動策劃方案范文1一、設計思路：為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的摘草莓社會實踐活動。二、活動時間：20__年4月23日(星期六)上午9：00三、活動目標：1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調的能力。3、通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。四、活動地點：通富北路草莓園五、參加人員：報名參加社會實踐活動的幼兒和家長。六、活動流程：1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。師;整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。2、摘草莓活動開始家長向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。3、送草莓寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。4、集合返回，全程結束。社會實踐活動策劃方案范文2一、指導思想和意義1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質發(fā)展的重要陣地。2、意義：改變學習方式，拓展學習資源;參與社會實踐，激發(fā)學習興趣;主動服務社區(qū)，強化社會責任。二、活動要求根據自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動?；顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。三、活動內容和主題(一)綜合實踐類1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。負責部門：團委2、青年志愿者進社區(qū)。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。負責部門：德育處3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據自己的愛好和生活經驗，結合課程學習內容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章;或寫一篇小論文(可以是自己的小發(fā)現、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析);或自編小綜合題，寫出題目、題解、設計意圖和得意之處;開學后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。負責部門：教科室4、收集相關資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀念建國60周年的8開主題小報(電腦、手抄均可)，開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。負責部門：藝體辦(二)讀書感悟類每位同學根據自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術類等，編一份8開讀書小報(手抄、電腦制作均可);或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。負責部門：教務處(三)社會調研類根據主題，確定調查程序和內容，形成訪談筆錄、調查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。示例主題：公共設施對未成年人免費開放的現狀調查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調查、實地考察等形式進行調查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現況的改進意見。最后，撰寫調查報告和建議書(配圖片資料)。負責部門：德育處備注：1、開學后，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。2、開學后，第一周內班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。社會實踐活動策劃方案范文3一、活動主題：親近綠色自然感受綠色文明二、活動目的：為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的情趣，為提高學生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的奧妙”。三、活動時間：20__年3月26日(星期一)8：00—17：30四、活動地點：深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘五、活動安排：07：15—07：45：集合，進行活動前動員教育08：00—11：00：參觀深圳仙湖植物園按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。11：00—17：00：深圳西沖海灘在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式面包以及飲料，低段學生食物由導游安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島后進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領略大海的風光;六、活動組織：為培養(yǎng)學生發(fā)現思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：1、“我和大自然”征文比賽;⑴分組：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師。(每班5篇)⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。2、“快樂春游”攝影比賽;⑴要求：以班級為單位，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師。⑵設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;⑴分組：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。社會實踐活動策劃方案范文4一、活動設想為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發(fā)展，我們將在20__年_月__—__日開展__幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。二、活動時間20__年_月__日——_月__日分批參觀，_月__日下午_點：__班、__班;_月__日上午_點：__班、__班、__班三、活動地點___圖書館四、活動參與者中班組全體老師及全體幼兒五、活動目標1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意識。、六、幼兒園活動準備1、進行“圖書我愛看”談話活動。2、提前和圖書館做好溝通工作。3、家園布署4、幼兒經驗準備(外出及讀取書)5、拍照6、路線：幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。七、活動過程(一)穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作。(二)提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。(三)組織幼兒集體去圖書館。(四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。(五)體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。(六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的方法。八、活動結束1、全體在圖書館門前合影留念。2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。社會實踐活動策劃方案范文5寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實市文明委精神，實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。一、活動目的：引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、活動安排與要求(一)活動時間安排：實施階段：1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。(二)活動具體要求：1、開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“?！薄①N對聯，向長輩親人拜年，表達新春祝福。2、收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。3、“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。4、與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇讀后感。5、做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。6、一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報。要求：(1)內容積極、健康，反映寒假活動內容;(2)寫明作者、注明班級;(3)版面精致，布局合理。7、“20__最有年味的照片”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現年俗活動及人們節(jié)日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學后進行分享、評比。8、強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質。學生的實踐活動