2024-2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末真題復(fù)習(xí) 專題02 基礎(chǔ)知識(shí)與名著

專題02基礎(chǔ)知識(shí)與名著1．（23-24八年級(jí)上·安徽宣城·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，回答問(wèn)題?！炯住康诙甏禾斓絹?lái)的時(shí)候，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)黃蜂們又開始廢物利用，白手起家了。它們將一切從零開始。它們將繼續(xù)繁yǎn后代，喂養(yǎng)小寶寶，繼續(xù)抵御外來(lái)的侵略，為蜂巢內(nèi)部生活的快樂(lè)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。生命不息，奮斗不止！【乙】這個(gè)剛得到自由的小家伙，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽(yáng)光和空氣。只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的一樣強(qiáng)壯了。假定它在早晨九點(diǎn)鐘占據(jù)了樹枝，大概要到十二點(diǎn)半才扔下它的皮飛去。空殼掛在樹枝上，有時(shí)可達(dá)一兩個(gè)月之久。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。繁yǎn()

抵御()

殼()(2)【甲】文段中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法。(3)把【乙】文段中畫波浪線的句子改為反問(wèn)句。(4)以上兩段文字均出自名著《》，作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家。你從這本名著的作者身上得到的研究大自然的啟示是：。2．（23-24八年級(jí)上·安徽銅陵·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題?！酒我弧肯衿渌S多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國(guó)也是一個(gè)（

）式的人物。他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而（

）的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，（

）有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說(shuō)已有五年不講英文了，這使我很驚訝。——《紅星照耀中國(guó)》【片段二】七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯wěi的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，它則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了……最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了?！独ハx記》(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。骨骼()

枯wěi()(2)依次填入片段一橫線處的詞語(yǔ)，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．傳說(shuō)

堅(jiān)韌

不管 B．傳奇

堅(jiān)韌

盡管C．傳奇

僵硬

不管 D．傳說(shuō)

僵硬

盡管(3)片段一中描述的“他”是（人物名）；片段二出自法國(guó)昆蟲學(xué)家（作者）之手，語(yǔ)段中的“它”指（昆蟲名）。(4)魯迅評(píng)價(jià)《昆蟲記》是“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模，讀來(lái)很有趣，也很有益。請(qǐng)結(jié)合片段二說(shuō)說(shuō)為什么《昆蟲記》既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。3．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期末）閱讀下面的文字，完成小題。未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密，不過(guò)在它來(lái)到地面以前，地下生活所經(jīng)過(guò)的時(shí)間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽(yáng)光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來(lái)之不易的chà那歡愉呢?(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。喧囂()

chà那()(2)請(qǐng)把畫線句改成反問(wèn)句，不得改變?cè)狻?3)該選段如何體現(xiàn)《昆蟲記》的“科學(xué)性”與“文學(xué)性”?4．（23-24八年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）閱讀下面短文，完成各題。但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子，他走上前用溫和文雅的口氣向我招呼，“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的！我馬上就知道了，他就是那個(gè)“dǐngdǐng大名”的紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。……不知怎的，當(dāng)他陪著我走過(guò)安靜的鄉(xiāng)間田埂，穿過(guò)芝麻田、成熟的小麥田、沉甸甸的垂若穗的玉米田，回到百家坪去時(shí)，他似乎一點(diǎn)也不像一般所描繪的赤匪，相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛，就像神氣活現(xiàn)地仿佛一個(gè)大人似的跟在他旁邊走的“紅小鬼”一樣。他的胳膊愛護(hù)地搭在那個(gè)紅小鬼的肩上。(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。dǐngdǐng大名()

田埂()

胳膊()(2)下面各題分析判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“青年軍官”、“成熟的小麥田”、“向我招呼”都是偏正短語(yǔ)。B．文段中劃波浪線的句子具有感嘆語(yǔ)氣。C．文段中劃?rùn)M線句子的主干是“他像赤匪?！盌．“他倒顯得真的很輕松愉快?！币痪渲袘?yīng)將“真的”寫成“真得”。(3)以上文段選自名著《》，文中“他”是（人名）。(4)從文段中你體會(huì)到了他的哪些可貴品質(zhì)或精神？5．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期末）下面是小江同學(xué)從法布爾著作中摘錄的一段文字，請(qǐng)你運(yùn)用積累的知識(shí)完成各題。我研究昆蟲裝死的情況時(shí)，第一個(gè)被我選中的是那個(gè)兇狠的剖腹殺手——A。讓A動(dòng)彈不了非常容易：我用手捏住它一會(huì)兒，再把它在手指間翻動(dòng)幾次就可以了。還有更加有效地辦法：我捏住它，然后把手一松，讓它跌落在桌子上，在不太高的高度下，讓他摔這么幾次，讓它感到碰撞的zhèn動(dòng)，【甲】即使必要的話，就多讓它摔幾次，然后，讓它背朝下，仰躺在桌子上……我做了許多次類似的實(shí)驗(yàn)，【乙】雖然結(jié)果不完全相同，但基本上有著一個(gè)共同點(diǎn)——昆蟲連續(xù)假死時(shí)，每一次的持續(xù)時(shí)間都不相同……這是不是說(shuō)明它變得越來(lái)越狡猾，企圖讓敵人最后終于喪失了耐心？(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。剖()腹

動(dòng)彈()

zhèn()動(dòng)(2)以上文段摘自法布爾的《》，文段中的“A”指的是（填昆蟲名）。(3)甲處畫線句關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。(4)乙處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)摘抄有誤，請(qǐng)你修改。6．（23-24八年級(jí)上·安徽淮北·期末）閱讀，完成各題。①七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯wěi的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，A則依然很舒服，不覺得痛苦。②用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的園桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌。只要鉆通柔滑的樹皮里面有的是汁液。吸管插進(jìn)桶孔，③它就可飲個(gè)飽了。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。錐子()

枯wěi

()(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“”,其正確的寫法是“”(3)本文選自《》,作者是法國(guó)的法布爾這本書被譽(yù)為“”,文章中的A指的是（昆蟲名稱）。(4)文中畫線的句子①②主要采用了的修辭手法。(5)粗心的小明同學(xué)錯(cuò)把文中的“只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液。”錯(cuò)抄寫為“柔軟的樹皮有大量的汁液”。請(qǐng)你來(lái)分析一下“柔軟的樹皮有大量的汁液?！边@句話中“樹皮”在這個(gè)句子主干中充當(dāng)句子成分，請(qǐng)從下面選擇正確的一項(xiàng)（

）A．定語(yǔ) B．謂語(yǔ) C．賓語(yǔ) D．主語(yǔ)7．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期末）閱讀下面的文字，完成各題?！疤鞎r(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)?！倍烈阎粒r(nóng)歷癸卯年也行將結(jié)束。在冬至這一天，白天在全年間達(dá)到最短，黑夜達(dá)到最長(zhǎng)。南朝崔靈恩《三禮義宗》載：“（冬至）有三義：一者陰極之至，二者陽(yáng)氣始至，三者日行南至，故謂之冬至也。”自冬至起，白晝逐日增長(zhǎng)，太陽(yáng)往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán)，因此古人認(rèn)為天地陽(yáng)氣自此時(shí)起開始興作漸強(qiáng)。冬至向征著新生，預(yù)示著否極泰來(lái)，萬(wàn)象更欣，故從古至今都被視為吉日。到了明清時(shí)，冬至的地位更上一層。唐宋年間，冬至的地位與元旦近乎平起平坐。皇帝要親自奈天，百官要進(jìn)表cháo（

）賀。近代以來(lái)，冬至被許多文人墨客記錄在他們的作品中，引起了更多人的共鳴。它是包天笑筆下“兒童輩”都“競(jìng)飲”的蘇州“冬釀酒”；是汪曾祺筆下家鄉(xiāng)高郵的“炒米糖”“歡喜團(tuán)”；是肖復(fù)興筆下老北京沿街吆喝“蘿卜賽梨”的“蘿卜挑”；是林清玄描繪的吃完湯圓，全家圍爐喝茶的溫馨景象……節(jié)選自《人民網(wǎng)》(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。增長(zhǎng)()

否極泰來(lái)()

cháo()賀(2)你發(fā)現(xiàn)文中劃?rùn)M線處的書寫有錯(cuò)誤，請(qǐng)將正確的詞語(yǔ)寫在下面括號(hào)內(nèi)。漢字修改向征——()萬(wàn)象更欣——()(3)劃線句子語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(4)向同學(xué)們介紹一項(xiàng)你的家鄉(xiāng)關(guān)于冬至的風(fēng)俗8．（23-24八年級(jí)上·安徽六安·期末）閱讀下面的文字，根據(jù)語(yǔ)境完成下面小題。雪舞初霽天堂寨，美景如詩(shī)入畫中。近日，一場(chǎng)大雪，讓天堂寨變成晶瑩世界。雪落成詩(shī)，美景如畫，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸，一場(chǎng)雪地里的狂歡。凇雪染qiào壁，山河入畫來(lái)。天堂寨的雪總是被很多人期待。也許是因?yàn)樗募儩崯o(wú)暇，能洗滌塵世的浮躁喧xiāo；，；也許是因?yàn)樗那ё税賾B(tài)，能勾勒世間的賞心悅目。這個(gè)冬天在皖西雪鄉(xiāng)，我們遇見最好的自己。(1)為文中加點(diǎn)字詞注音，根據(jù)拼音寫漢字。①洗滌()

②初霽()

③qiào()壁

④喧xiāo()(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是，正確的寫法是。(3)語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“洗滌”“勾勒”都是（詞性）。(4)仿照前文，在橫線處補(bǔ)寫兩句話。(5)“這個(gè)冬天在皖西雪鄉(xiāng)，我們遇見最好的自己”改成反問(wèn)句。9．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。比如我那實(shí)驗(yàn)室里的狼蛛，有時(shí)候我會(huì)連續(xù)一個(gè)星期忘了喂食，但它們看上去照樣氣色很好。在餓了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，它們并不見得憔悴，只是變得極其貪lán，就像狼一樣。在狼蛛還年幼的時(shí)候，它還沒有一個(gè)藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待蟲”，不過(guò)它有另外一種覓食的方法。那時(shí)它也有一個(gè)灰色的身體，像別的大狼蛛一樣，就是沒有黑絨腰裙——那個(gè)要到結(jié)婚年齡時(shí)才能擁有。它在草叢里徘徊著，這是真正的打獵。當(dāng)小狼蛛看到一種它想吃的獵物，就沖過(guò)去mán橫地把它趕出巢，然后緊追不舍，那亡命者正預(yù)備起飛逃走，可是往往來(lái)不及了——小狼蛛已經(jīng)撲上去把它逮住了。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。憔悴貪lán覓食mán橫(2)《昆蟲記》中的很多蜘蛛都有一個(gè)有趣的稱謂，其中狼蛛被稱為“”；用“編織命運(yùn)的仙女”來(lái)命名的蜘蛛是；被稱為“潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜”的蜘蛛是；有著黃、黑、銀三色相間的條紋，被稱為“蜘蛛中最完美的一種”的是。(3)請(qǐng)你從圓網(wǎng)蛛、蟹蛛中任選一種昆蟲，參照下面的示例，仿寫句子。示例：外表猙獰的狼蛛，讓大多數(shù)的人們望而卻步，但法布爾為讀者展現(xiàn)了一個(gè)身手敏捷、狡猾、疼愛孩子的奇特生物。10．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。①它是翩躚的舞者，它是飛舞的精靈，它穿著華美的栗色天鵝絨外套，系著白色的毛皮領(lǐng)帶，它就是歐洲最大的蝴蝶——___________。它那美麗的翅膀上布滿了灰白相間的斑點(diǎn)，一條淡白色的“之”字形條紋在其間穿過(guò)。最引人注意的是，翅膀中間那個(gè)閃爍著黑色、白色、栗色的圓形斑點(diǎn)，就好像是一只眼睛在朝著你看。在陽(yáng)光的照射下，這只眼睛”呈現(xiàn)出彩虹般變換莫測(cè)的色彩.②這種蝴蝶的美麗是與生俱來(lái)的。即使是它們?cè)诿x的時(shí)候，就已經(jīng)讓人們對(duì)它們的美麗贊嘆不已了。一圈黑色的纖毛，好像一串青綠色的珍珠鑲嵌在這個(gè)小東西的身上，將它們襯托得更加明艷照人。在tuì變成美麗的蝴蝶之前，老巴旦杏樹的樹葉是它們美味的食物。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。翩()躚()

相間()

tuì()變(2)文中四處畫線詞語(yǔ)中有一個(gè)書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)指出這個(gè)詞并將正確的詞語(yǔ)寫出來(lái)。改為(3)以上文段選自《昆蟲記》，作者是（國(guó)籍）昆蟲學(xué)家，他歷時(shí)三十年完成這部科普著作?！独ハx記》堪稱文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“”之美譽(yù)。(4)上述文段中的這種蝴蝶的名稱是。一天夜里，我家廚房里出現(xiàn)一大群這種蝴蝶的原因是。11．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)?！认x本是個(gè)長(zhǎng)腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，可它卻偏偏c乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?。……現(xiàn)在，它已經(jīng)處在攝其心魄者的控制范圍內(nèi)了。螳螂的兩只彎鉤猛砸下來(lái)，爪子抓住它，兩把鋸子收攏起來(lái)，緊緊將它夾住。可憐的蝗蟲扣勞地掙扎著：它的大顎空咬著，絕望地向空中踢著腿。它活該倒霉。螳螂收起翅膀，這是它的戰(zhàn)旗；它恢復(fù)到正常的姿勢(shì)，開始用餐。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。蹦()跳

chǔn()乎乎

攝其心魄()

tú()勞(2)閱讀時(shí)，小段同學(xué)給螢火蟲擬了一個(gè)綽號(hào)，請(qǐng)你仿照示例結(jié)合選段內(nèi)容為螳螂擬寫個(gè)綽號(hào)并簡(jiǎn)述理由。示例：綽號(hào)：麻醉專家

理由：螢火蟲對(duì)蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見影。(3)閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會(huì)科學(xué)精神。魯迅先生認(rèn)為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”，請(qǐng)你根據(jù)選段談?wù)剬?duì)“有趣”或“有益”的理解。12．（23-24八年級(jí)上·安徽馬鞍山·期末）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題?！炯住课蚁胛业谝淮蔚挠∠螅饕翘焐鬟@一點(diǎn)，大概是不錯(cuò)的。然而A還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對(duì)于工作卻事無(wú)巨細(xì)都一絲不gǒu，他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。【乙】當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到B剛好可以碰到它的時(shí)候，B就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的掌重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘lǔ無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。接下來(lái)，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是B永不改變的信條。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。一絲不gǒu()

俘lǔ()

落拓不羈()

咀嚼()(2)【甲】段文字出自，【甲】語(yǔ)段中A指的是（人名），【乙】段文字出自，這本書被譽(yù)為“”。【乙】語(yǔ)段中B指的是（昆蟲名）。(3)請(qǐng)找出“他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家?！边@句話的主干：13．（23-24八年級(jí)上·安徽池州·期末）請(qǐng)閱讀下面的文字，完成小題。被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以_______、_______、云海、冬雪、溫泉“五絕”著稱。其中，冬雪只有在冬季才可見到；而云海在冬季出現(xiàn)的概率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于夏季，其時(shí)，峰、石、松隱現(xiàn)于云海之中，影影綽綽，亦真亦幻，恍如人間仙境。冬日，皚皚白雪，遍鋪峰巒，處處冰雕玉qì（

），千姿百態(tài)，令人仿佛置身童話世界。冬天的黃山云海氣勢(shì)磅（

）礴，比其他季節(jié)顯得更加奇絕壯觀。清晨雪霽（

），紅日東升，霞光萬(wàn)道，映射在云海之上，霎時(shí)間色彩斑lán（

），鮮艷奪目，形成了奇妙壯觀的“霞鋪云”奇景。(1)根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)字注音。冰雕玉qì()

氣勢(shì)磅()礴

雪霽()

斑lán()(2)請(qǐng)結(jié)合對(duì)黃山的了解，在語(yǔ)段空白處將黃山“五絕”補(bǔ)充完整。(3)下列短語(yǔ)的類型與“亦真亦幻”相同的一項(xiàng)是（

）A．皚皚白雪 B．遍鋪峰巒 C．千姿百態(tài) D．霞光萬(wàn)道(4)根據(jù)你的理解，“霞鋪云”是怎樣的奇觀？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字介紹一下。14．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題?！炯住肯s的幼蟲可以在地洞中來(lái)來(lái)回回。爬到靠近地面的地方。再下到洞底小屋。而帶鉤的爪子卻未刮擦下土來(lái)。否則會(huì)堵塞通道。上去很難。回去不能。礦工用支柱和橫梁支撐坑道四壁；地鐵的建設(shè)者用鋼筋水泥加固suì道；蟬的幼蟲這個(gè)毫不遜色的工程師用泥漿涂抹四壁。讓地洞能夠長(zhǎng)期使用而不堵塞?！疽摇矿肮け们白________，利用其顎鉗_________大沙礫。我看見它用它那有兩排鋸齒的有力的后腿在_________，把挖出的土chuài到身后，呈一斜面。這就是它筑巢做窩的全部工藝。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字?？?)道

沙礫()

suì()道

chuài()到(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．挖掘

刨掉

蹬踏 B．挖掘

挖掉

蹬踢C．開掘

刨掉

蹬踢 D．開掘

挖掉

蹬踏(3)結(jié)合【甲】【乙】語(yǔ)段以及整本書閱讀，請(qǐng)?jiān)凇跋s”和“蟋蟀”中選擇一種，說(shuō)說(shuō)它的外形特征。15．（23-24八年級(jí)上·安徽黃山·期末）閱讀下面文字，完成各題。清晨，我在門前散步，突然旁邊的梧桐樹上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我跑了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在樹上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹上掉了下來(lái)。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇猛地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失cuò地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的動(dòng)物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無(wú)疑問(wèn)的。蟈蟈有著有力的大頸、ruì利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因?yàn)橄s沒有武器反駁，只能哀鳴踢蹬。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。散()步驚慌失cuò()

ruì()利(2)下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型與“強(qiáng)壯有力”相同的一項(xiàng)是（）A．風(fēng)土人情 B．精神財(cái)富 C．愉快極了 D．渴望自由(3)選文描寫了蟈蟈與蟬的戰(zhàn)斗，下列成語(yǔ)典故與戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)斗無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．破釜沉舟 B．臥薪嘗膽 C．草木皆兵 D．退避三舍(4)以上文段節(jié)選自法國(guó)昆蟲學(xué)家（人名）的科普巨著《昆蟲記》，這是一部科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范之作，被譽(yù)為“”。16．（23-24八年級(jí)上·安徽宣城·期末）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，常常在鄰近的地方徘徊，尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一支灌木枝——脫掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪緊緊地把握住，絲毫不動(dòng)。于是它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，身體已完全tuì（

）出來(lái)了。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。徘()徊

灌()木

tuì()出(2)“于是它外層的皮開始由背上裂開”這句話的主語(yǔ)是（

）A．于是 B．它 C．外層 D．皮(3)《昆蟲記》是（國(guó)籍）昆蟲學(xué)家（作者）花了足足30年寫就的十卷本科普巨著。《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“”的美譽(yù)。17．（23-24八年級(jí)上·安徽池州·期末）閱讀片段，完成下面小題。家園經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)建造起來(lái)后，△便安居其中，無(wú)論是在歡樂(lè)無(wú)邊的春季還是艱難嚴(yán)酷的冬季，它都不再搬遷。這是一座真正的鄉(xiāng)間小城堡，只為自己的清閑安寧而建造，而不是為了狩獵或育兒，這樣的住所只有△才擁有。在某個(gè)陽(yáng)光照耀的草坡上，有一處隱修之士的居所，它的主人就是△。當(dāng)其他昆蟲流離失所、風(fēng)餐露宿，只能隨便躲在一片干裂的樹皮、一張枯葉或是一塊頑石底下避風(fēng)遮雨時(shí)，只有△依靠它得天獨(dú)厚的優(yōu)點(diǎn)，有著固定的居所?！鞯募椅挥谇嗖輩仓械男逼律?，陽(yáng)光充足，便于雨水快速排xiè。這是一條坑道，幾乎只有手指一般粗，根據(jù)地形不同或wānyán或筆直，長(zhǎng)度最多是一拃。按照慣例。洞口有一小撮綠草。蟲兒外出四下啃吃草葉時(shí)也不會(huì)去碰它，因?yàn)檫@撮草半遮住洞口，既當(dāng)屋檐遮風(fēng)擋雨，又在入口處投下一道隱秘的陰影。洞穴的入口略微頃斜，被精心耙平和清掃過(guò)，略微往里延伸。當(dāng)四周一片寧?kù)o時(shí)。△就待在這觀景臺(tái)上，拉響它的琴弓。(1)上面的文段選自被譽(yù)為“”的《昆蟲記》，作者是法國(guó)的。文段中的“△”處指的是他筆下的。(2)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。略微()

wānyán()

排xiè()(3)畫橫線的句子中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。(4)閱讀第二段，簡(jiǎn)要概括△的家的特點(diǎn)。18．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期末）閱讀下面的文字，完成各題。我眼中的四季，形象各異。春天宛如一個(gè)安靜miǎn腆的孩子，動(dòng)作輕盈，那悄然綻放的桃花是朵朵動(dòng)人的紅暈；夏天猶如一個(gè)熱情似火的青年，言語(yǔ)真切，那響徹云宵的雷聲是追求理想的吶喊；秋天又如，，；冬天恰如個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，步履pán跚，那漫天呼號(hào)的寒風(fēng)是聲聲沉重的嘆息。(1)根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)漢字寫拼音。miǎn腆

pán跚

悄然(2)語(yǔ)段中有個(gè)含錯(cuò)別字的詞是“”修改為“”。(3)對(duì)照上下文仿寫句子，將文中橫線處補(bǔ)充完整。(4)下列表述正確的一項(xiàng)是（

）A．文言文中有許多表示年齡的詞語(yǔ)，“垂髫”“耳順”“加冠”“豆蔻”“不惑”“始齔”這些詞語(yǔ)是按照它們所表示的年齡由小到大排列的。B．蘇軾，北宋著名文學(xué)家，字子瞻，號(hào)東坡居士，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。C．律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，通常每首八句四聯(lián)，每一首的頸聯(lián)和尾聯(lián)的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。D．古代地理中，山南水北為陽(yáng)，因此，“漢陰”指漢水的北岸。

專題02基礎(chǔ)知識(shí)與名著1．（23-24八年級(jí)上·安徽宣城·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，回答問(wèn)題?！炯住康诙甏禾斓絹?lái)的時(shí)候，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)黃蜂們又開始廢物利用，白手起家了。它們將一切從零開始。它們將繼續(xù)繁yǎn后代，喂養(yǎng)小寶寶，繼續(xù)抵御外來(lái)的侵略，為蜂巢內(nèi)部生活的快樂(lè)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。生命不息，奮斗不止！【乙】這個(gè)剛得到自由的小家伙，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽(yáng)光和空氣。只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的。直到變成棕色，才同平常的一樣強(qiáng)壯了。假定它在早晨九點(diǎn)鐘占據(jù)了樹枝，大概要到十二點(diǎn)半才扔下它的皮飛去?？諝煸跇渲ι?，有時(shí)可達(dá)一兩個(gè)月之久。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。繁yǎn()

抵御()

殼()(2)【甲】文段中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法。(3)把【乙】文段中畫波浪線的句子改為反問(wèn)句。(4)以上兩段文字均出自名著《》，作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家。你從這本名著的作者身上得到的研究大自然的啟示是：?！敬鸢浮?1)衍yùké(2)擬人(3)這個(gè)剛得到自由的小家伙，難道短期內(nèi)還十分強(qiáng)壯嗎？(4)昆蟲記法布爾示例：要有熱愛大自然、尊重小生命的生活態(tài)度；要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的工作作風(fēng)；要善于觀察；要有堅(jiān)持不懈的精神?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。繁衍（fányǎn）：指繁殖衍生，使其逐漸增多、增廣；使生物數(shù)量逐漸增加或增多；抵御（dǐyù）：抵抗，防御；殼（ké）：物體堅(jiān)硬的外皮。（2）本題考查修辭手法?！包S蜂們又開始廢物利用，白手起家了”中的“廢物利用”指的是收集本來(lái)要廢棄的材料，分解再制成新產(chǎn)品，或者是收集用過(guò)的產(chǎn)品，清潔、處理之后再出售，“白手起家”的意思是在沒有基礎(chǔ)或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，這兩個(gè)詞語(yǔ)都是形容人的行為，因此可知，此句使用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了黃蜂們筑巢繁衍的場(chǎng)景。（3）本題考查句式變換。陳述句變反問(wèn)句，要將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)。將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。在肯定詞或否定詞前面加上反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道、豈)。句尾加上疑問(wèn)助詞(呢、嗎)，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。因此改句為：這個(gè)剛得到自由的小家伙，難道短期內(nèi)還十分強(qiáng)壯嗎？（4）本題考查名著閱讀。第一空：結(jié)合甲文段句子“第二年春天到來(lái)的時(shí)候，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)黃蜂們又開始廢物利用，白手起家了”可知，用非常生動(dòng)、富有感情色彩的語(yǔ)言描繪昆蟲的生活，這是《昆蟲記》的特點(diǎn)。故可知甲文段出自《昆蟲記》；第二空：《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語(yǔ)》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛；第三空：從作品中我們可以看到法布爾不但展現(xiàn)了他科學(xué)觀察研究方面的才能和文學(xué)才華，同時(shí)還向讀者傳達(dá)了他的人文精神以及對(duì)生命的無(wú)比熱愛。他啟示我們要追求真理，探求真相，追求目標(biāo)要堅(jiān)韌不拔，才能戰(zhàn)勝困難。從作者法布爾的身上，還可得到如下啟示：熱愛大自然，熱愛細(xì)小生命的生活態(tài)度；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的工作作風(fēng)等等。2．（23-24八年級(jí)上·安徽銅陵·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題?！酒我弧肯衿渌S多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國(guó)也是一個(gè)（

）式的人物。他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而（

）的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，（

）有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說(shuō)已有五年不講英文了，這使我很驚訝?！都t星照耀中國(guó)》【片段二】七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯wěi的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，它則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了……最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。——《昆蟲記》(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。骨骼()

枯wěi()(2)依次填入片段一橫線處的詞語(yǔ)，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．傳說(shuō)

堅(jiān)韌

不管 B．傳奇

堅(jiān)韌

盡管C．傳奇

僵硬

不管 D．傳說(shuō)

僵硬

盡管(3)片段一中描述的“他”是（人物名）；片段二出自法國(guó)昆蟲學(xué)家（作者）之手，語(yǔ)段中的“它”指（昆蟲名）。(4)魯迅評(píng)價(jià)《昆蟲記》是“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模，讀來(lái)很有趣，也很有益。請(qǐng)結(jié)合片段二說(shuō)說(shuō)為什么《昆蟲記》既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典?！敬鸢浮?1)gé萎(2)B(3)周恩來(lái)法布爾蟬(4)①如從“用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶”可以看出蟬的生活習(xí)性，讓我們獲得知識(shí)。②如“這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了”，采用了擬人手法，表現(xiàn)了蟬的無(wú)可奈何，使行文生動(dòng)形象，這樣的藝術(shù)特色讓它成為一部文學(xué)經(jīng)典?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。骨骼：gǔgé，人或其他脊椎動(dòng)物的骨架,泛指保護(hù)內(nèi)部器官、支撐軟組織的骨架或多少有些軟骨性的架子；枯wěi——枯萎：因干枯而萎縮。（2）本題考查詞義辨析。傳說(shuō)：誰(shuí)也沒有見過(guò)的事，一直流傳至今，如神話故事；傳奇是人們真實(shí)經(jīng)見過(guò)的奇怪現(xiàn)象或事物，一直流傳至今。此處指一個(gè)具體的、真實(shí)存在的人物，故選擇“傳奇”；堅(jiān)韌：堅(jiān)固而柔韌，不容易折斷。僵硬：指不靈活，肢體不能活動(dòng)自如。此處指人物的骨骼堅(jiān)固而柔韌，故選“堅(jiān)韌”；結(jié)合“外表上仍不脫孩子氣”可知，前句與詞句應(yīng)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選“盡管”；故選B。（3）本題考查文學(xué)常識(shí)。由“他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情”“他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說(shuō)已有五年不講英文了”等內(nèi)容可知，“他”是周恩來(lái)。原文：我一邊和周恩來(lái)談話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇式的人物，他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。由“七月時(shí)節(jié)”“用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌”可知，它是蟬?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。法國(guó)作家雨果稱《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩(shī)”。（4）考查名著內(nèi)容理解。“科普著作”體現(xiàn)該著作為我們普及科學(xué)知識(shí)，“文學(xué)經(jīng)典”主要從作品的文筆上來(lái)分析?！爱?dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，它則依然很舒服，不覺得痛苦”，賦予蟬以人的情態(tài)（失望、舒服），運(yùn)用擬人的修辭手法，傳神的表現(xiàn)了蟬辛苦尋覓汁液的過(guò)程?！坝盟怀龅淖臁粋€(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶”“只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了”，具體展現(xiàn)了蟬吸樹皮里汁液的過(guò)程，介紹蟬的習(xí)性。故而《昆蟲記》既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。3．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期末）閱讀下面的文字，完成小題。未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密，不過(guò)在它來(lái)到地面以前，地下生活所經(jīng)過(guò)的時(shí)間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽(yáng)光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來(lái)之不易的chà那歡愉呢?(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。喧囂()

chà那()(2)請(qǐng)把畫線句改成反問(wèn)句，不得改變?cè)狻?3)該選段如何體現(xiàn)《昆蟲記》的“科學(xué)性”與“文學(xué)性”?【答案】(1)xiāo剎(2)我們?cè)跄苡憛拰ば鷩痰母杪暷?？（或難道我們應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲嗎？）(3)①科學(xué)性：蟬會(huì)在地下生活四年，從地下到地面后，只能活大概五個(gè)星期。②文學(xué)性：“歌唱”“漂亮的衣服”等，擬人，賦予蟬人格化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蟬經(jīng)歷漫長(zhǎng)的蟄伏后見到陽(yáng)光的愉快?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。喧囂：xuānxiāo，是指聲音大而嘈雜。剎那：chànà，極短暫的時(shí)間。（2）本題考查變換句式。陳述句改為反問(wèn)句的方法：①將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)。②將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。③在肯定詞或否定詞前面加上怎、怎么、難道、豈等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。④句尾加上疑問(wèn)助詞呢、嗎等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。示例：難道我們應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲嗎？（3）本題考查名著評(píng)價(jià)。科學(xué)性：使人們獲得有關(guān)蟬的科學(xué)知識(shí)。如“未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密，不過(guò)在它來(lái)到地面以前，地下生活所經(jīng)過(guò)的時(shí)間我們是知道的，大概是四年”“在陽(yáng)光中的歌唱只有五星期”可知其科學(xué)性；文學(xué)性：行文活潑，語(yǔ)言詼諧，常用擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界?！八哪旰诎抵械目喙ぃ粋€(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)”“穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫出蟬的生活習(xí)性?？芍湮膶W(xué)性。4．（23-24八年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）閱讀下面短文，完成各題。但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子，他走上前用溫和文雅的口氣向我招呼，“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的！我馬上就知道了，他就是那個(gè)“dǐngdǐng大名”的紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生?！恢醯模?dāng)他陪著我走過(guò)安靜的鄉(xiāng)間田埂，穿過(guò)芝麻田、成熟的小麥田、沉甸甸的垂若穗的玉米田，回到百家坪去時(shí)，他似乎一點(diǎn)也不像一般所描繪的赤匪，相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛，就像神氣活現(xiàn)地仿佛一個(gè)大人似的跟在他旁邊走的“紅小鬼”一樣。他的胳膊愛護(hù)地搭在那個(gè)紅小鬼的肩上。(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。dǐngdǐng大名()

田埂()

胳膊()(2)下面各題分析判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“青年軍官”、“成熟的小麥田”、“向我招呼”都是偏正短語(yǔ)。B．文段中劃波浪線的句子具有感嘆語(yǔ)氣。C．文段中劃?rùn)M線句子的主干是“他像赤匪?！盌．“他倒顯得真的很輕松愉快?！币痪渲袘?yīng)將“真的”寫成“真得”。(3)以上文段選自名著《》，文中“他”是（人名）。(4)從文段中你體會(huì)到了他的哪些可貴品質(zhì)或精神？【答案】(1)鼎鼎gěngbo(2)D(3)紅星照耀中國(guó)周恩來(lái)(4)愛護(hù)士兵，平易近人；生機(jī)勃勃，熱愛生命；生活樸素，溫文爾雅。（寫出兩點(diǎn)即可）【詳解】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字和字音。鼎鼎大名（dǐngdǐngdàmíng）：形容名氣很大；指很大的名氣。田?。╰iángěng）：田間的埂子，用以分界并蓄水。胳膊（gēbo）：肩以下手腕以上的部分。（2）本題考查基礎(chǔ)知識(shí)綜合。D.“真的”用做副詞。表示對(duì)事物或情況的確認(rèn)；“真得”表示事實(shí)上或情理上需要。“很輕松愉快”是心情的體現(xiàn)，屬于情況的確認(rèn)；因此這里用“真的”是正確的，不需要改成“真得”；故選D。（3）本題名著內(nèi)容理解和把握名著人物。①空：結(jié)合選段“紅軍指揮員”“紅小鬼”可知，此文段出自《紅星照耀中國(guó)》；②空：結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》中對(duì)周恩來(lái)的描述“一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者。個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”“頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、溫和有禮；平易近人，溫和文雅。從他為斯諾作的行程規(guī)劃可以看出，他細(xì)心熱情，善于計(jì)劃”“第一次見面用英語(yǔ)跟斯諾打招呼；為斯諾規(guī)劃采訪行程；把胳膊愛護(hù)地搭在‘紅小鬼’的肩上，走過(guò)鄉(xiāng)間田埂”可知，這里的“他”是周恩來(lái)。（4）本題考查分析人物形象。結(jié)合選段“他走上前用溫和文雅的口氣向我招呼，‘哈啰，你想找什么人嗎’”“他是用英語(yǔ)講的”可知，他平易近人、溫文爾雅；結(jié)合選段“他似乎一點(diǎn)也不像一般所描繪的赤匪，相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對(duì)生命的熱愛，就像神氣活現(xiàn)地仿佛一個(gè)大人似的跟在他旁邊走的‘紅小鬼’一樣。他的胳膊愛護(hù)地搭在那個(gè)紅小鬼的肩上”可知，他生活樸素、生機(jī)勃勃、熱愛生命、愛護(hù)士兵。5．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期末）下面是小江同學(xué)從法布爾著作中摘錄的一段文字，請(qǐng)你運(yùn)用積累的知識(shí)完成各題。我研究昆蟲裝死的情況時(shí)，第一個(gè)被我選中的是那個(gè)兇狠的剖腹殺手——A。讓A動(dòng)彈不了非常容易：我用手捏住它一會(huì)兒，再把它在手指間翻動(dòng)幾次就可以了。還有更加有效地辦法：我捏住它，然后把手一松，讓它跌落在桌子上，在不太高的高度下，讓他摔這么幾次，讓它感到碰撞的zhèn動(dòng)，【甲】即使必要的話，就多讓它摔幾次，然后，讓它背朝下，仰躺在桌子上……我做了許多次類似的實(shí)驗(yàn)，【乙】雖然結(jié)果不完全相同，但基本上有著一個(gè)共同點(diǎn)——昆蟲連續(xù)假死時(shí)，每一次的持續(xù)時(shí)間都不相同……這是不是說(shuō)明它變得越來(lái)越狡猾，企圖讓敵人最后終于喪失了耐心？(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。剖()腹

動(dòng)彈()

zhèn()動(dòng)(2)以上文段摘自法布爾的《》，文段中的“A”指的是（填昆蟲名）。(3)甲處畫線句關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。(4)乙處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)摘抄有誤，請(qǐng)你修改?！敬鸢浮?1)pōutan震(2)昆蟲記大頭黑步甲(3)將“即使”改成“如果”(4)將“——”改成“：”（或?qū)⑵普厶?hào)改為冒號(hào)）【詳解】（1）本題考查字音字形。剖腹（pōu）：一般指切腹。動(dòng)彈（tan）：動(dòng)作；活動(dòng)。震動(dòng)（zhèn）：物體自身動(dòng)蕩或使物體動(dòng)蕩。（2）本題考查文學(xué)常識(shí)。文段摘自法布爾的《昆蟲記》，文段中的“A”指的是大頭黑步甲。法布爾在《昆蟲記》中描述了昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式等，通過(guò)生動(dòng)的描寫和細(xì)致的觀察，揭示了昆蟲世界的奧秘和美麗。其中，大頭黑步甲是一種被法布爾選中的昆蟲，他通過(guò)對(duì)其裝死情況的研究，探討了昆蟲的自我保護(hù)機(jī)制和智慧。因此，文段中的“A”指的就是大頭黑步甲。（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞辨析。畫線句中的關(guān)聯(lián)詞“即使”表示讓步假設(shè)關(guān)系，即承認(rèn)某種事實(shí)，引起轉(zhuǎn)折，但后面的句子并沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，而是表示了一種假設(shè)條件，即“如果必要的話，就多讓它摔幾次”。因此，應(yīng)該將“即使”改成“如果”，以符合句子的邏輯關(guān)系和語(yǔ)境。修改后的句子為：“如果必要的話，就多讓它摔幾次，然后，讓它背朝下，仰躺在桌子上……”（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)辨析。乙處畫線句中，破折號(hào)“——”使用不恰當(dāng)。破折號(hào)通常用于表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折、聲音的延長(zhǎng)等，但在這里，它并沒有起到這些作用。相反，句子中的“昆蟲連續(xù)假死時(shí)，每一次的持續(xù)時(shí)間都不相同”是對(duì)前面內(nèi)容的進(jìn)一步解釋和說(shuō)明，因此應(yīng)該使用冒號(hào)“：”來(lái)代替破折號(hào)。修改后的句子應(yīng)該是：“雖然結(jié)果不完全相同，但基本上有著一個(gè)共同點(diǎn)：昆蟲連續(xù)假死時(shí)，每一次的持續(xù)時(shí)間都不相同。”6．（23-24八年級(jí)上·安徽淮北·期末）閱讀，完成各題。①七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯wěi的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，A則依然很舒服，不覺得痛苦。②用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的園桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌。只要鉆通柔滑的樹皮里面有的是汁液。吸管插進(jìn)桶孔，③它就可飲個(gè)飽了。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。錐子()

枯wěi

()(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“”,其正確的寫法是“”(3)本文選自《》,作者是法國(guó)的法布爾這本書被譽(yù)為“”,文章中的A指的是（昆蟲名稱）。(4)文中畫線的句子①②主要采用了的修辭手法。(5)粗心的小明同學(xué)錯(cuò)把文中的“只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液。”錯(cuò)抄寫為“柔軟的樹皮有大量的汁液”。請(qǐng)你來(lái)分析一下“柔軟的樹皮有大量的汁液?！边@句話中“樹皮”在這個(gè)句子主干中充當(dāng)句子成分，請(qǐng)從下面選擇正確的一項(xiàng)（

）A．定語(yǔ) B．謂語(yǔ) C．賓語(yǔ) D．主語(yǔ)【答案】(1)zhuī枯萎(2)園桶圓桶(3)昆蟲記昆蟲的史詩(shī)蟬(4)擬人(5)D【詳解】（1）本天考查字音字形。錐（zhuī）子：指尖端銳利的用來(lái)鉆孔的工具?？輜ěi（萎）：指因干枯而萎縮。（2）本題考查易錯(cuò)字。園桶——圓桶（指形狀呈圓柱體的桶）（3）本題考查文學(xué)常識(shí)。閱讀選段可知，本文選自《昆蟲記》?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。由“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌。只要鉆通柔滑的樹皮里面有的是汁液。吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了”可知，A是“蟬”，蟬被描繪為高歌不輟的鳴者，它們?cè)诘氐壮翝摂?shù)年，只為盛夏那短暫的歡唱。（4）本題考查修辭手法。畫線的句子①“七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦”，由“失望”“跑來(lái)跑去尋找飲料”“很舒服”“不覺得痛苦”可知，這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予蟬以人的行為和感受，表現(xiàn)出蟬的特性，生動(dòng)形象地表現(xiàn)表達(dá)了作者對(duì)昆蟲的喜愛之情。畫線的句子②“用它突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的園桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌”，這句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了蟬的生活習(xí)性。作者將蟬的嘴比喻成一個(gè)精巧的吸管，將其尖利的程度比作錐子，強(qiáng)調(diào)了蟬的嘴部結(jié)構(gòu)的特殊性和功能的高效性。通過(guò)“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌”這句話，作者賦予了蟬以人的動(dòng)作和行為，表現(xiàn)出蟬在夏日里快樂(lè)自得的生活狀態(tài)。整句話通過(guò)細(xì)致的描寫和生動(dòng)的比喻擬人，使讀者對(duì)蟬的生活習(xí)性有了更深入的了解，同時(shí)也展現(xiàn)了作者對(duì)自然的觀察和感受。所以畫線的句子①②主要采用了擬人的修辭手法。（5）本題考查單句成分?！叭彳浀臉淦び写罅康闹骸敝校叭彳浀摹笔嵌ㄕZ(yǔ)，“樹皮”是主語(yǔ)，“有”是謂語(yǔ)，“大量的”的定語(yǔ)，“汁液”是賓語(yǔ)。故選D。7．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期末）閱讀下面的文字，完成各題。“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)?！倍烈阎?，農(nóng)歷癸卯年也行將結(jié)束。在冬至這一天，白天在全年間達(dá)到最短，黑夜達(dá)到最長(zhǎng)。南朝崔靈恩《三禮義宗》載：“（冬至）有三義：一者陰極之至，二者陽(yáng)氣始至，三者日行南至，故謂之冬至也。”自冬至起，白晝逐日增長(zhǎng)，太陽(yáng)往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán)，因此古人認(rèn)為天地陽(yáng)氣自此時(shí)起開始興作漸強(qiáng)。冬至向征著新生，預(yù)示著否極泰來(lái)，萬(wàn)象更欣，故從古至今都被視為吉日。到了明清時(shí)，冬至的地位更上一層。唐宋年間，冬至的地位與元旦近乎平起平坐。皇帝要親自奈天，百官要進(jìn)表cháo（

）賀。近代以來(lái)，冬至被許多文人墨客記錄在他們的作品中，引起了更多人的共鳴。它是包天笑筆下“兒童輩”都“競(jìng)飲”的蘇州“冬釀酒”；是汪曾祺筆下家鄉(xiāng)高郵的“炒米糖”“歡喜團(tuán)”；是肖復(fù)興筆下老北京沿街吆喝“蘿卜賽梨”的“蘿卜挑”；是林清玄描繪的吃完湯圓，全家圍爐喝茶的溫馨景象……節(jié)選自《人民網(wǎng)》(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。增長(zhǎng)()

否極泰來(lái)()

cháo()賀(2)你發(fā)現(xiàn)文中劃?rùn)M線處的書寫有錯(cuò)誤，請(qǐng)將正確的詞語(yǔ)寫在下面括號(hào)內(nèi)。漢字修改向征——()萬(wàn)象更欣——()(3)劃線句子語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(4)向同學(xué)們介紹一項(xiàng)你的家鄉(xiāng)關(guān)于冬至的風(fēng)俗【答案】(1)chángpǐ朝(2)象征萬(wàn)象更新(3)唐宋年間，冬至的地位與元日近乎平起平坐。到了明清時(shí)，冬至的地位更上一層。(4)示例：祭祖

表達(dá)對(duì)祖先的敬意和思念之情【詳解】（1）本題考查字音字形。增長(zhǎng)（cháng）：在句中是指白天的時(shí)間一日日變得更長(zhǎng)；否極泰來(lái)（pǐ）：壞情況到了盡頭，好情況就會(huì)到來(lái)；朝賀（cháo）：朝覲慶賀。（2）本題考查字形。向征——象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義；萬(wàn)象更欣——萬(wàn)象更新：一切事物都改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。（3）本題考查病句的辨析與修改。結(jié)合“到了明清時(shí)，冬至的地位更上一層。唐宋年間，冬至的地位與元旦近乎平起平坐”分析，句子語(yǔ)序不當(dāng)，按照時(shí)間順序表達(dá)，應(yīng)改為“唐宋年間，冬至的地位與元旦近乎平起平坐。到了明清時(shí)，冬至的地位更上一層”。（4）本題考查文化常識(shí)。示例：在江南和廣東一帶，有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆和糯米飯的習(xí)俗，用以驅(qū)避疫鬼，防災(zāi)祛病。8．（23-24八年級(jí)上·安徽六安·期末）閱讀下面的文字，根據(jù)語(yǔ)境完成下面小題。雪舞初霽天堂寨，美景如詩(shī)入畫中。近日，一場(chǎng)大雪，讓天堂寨變成晶瑩世界。雪落成詩(shī)，美景如畫，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸，一場(chǎng)雪地里的狂歡。凇雪染qiào壁，山河入畫來(lái)。天堂寨的雪總是被很多人期待。也許是因?yàn)樗募儩崯o(wú)暇，能洗滌塵世的浮躁喧xiāo；，；也許是因?yàn)樗那ё税賾B(tài)，能勾勒世間的賞心悅目。這個(gè)冬天在皖西雪鄉(xiāng)，我們遇見最好的自己。(1)為文中加點(diǎn)字詞注音，根據(jù)拼音寫漢字。①洗滌()

②初霽()

③qiào()壁

④喧xiāo()(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是，正確的寫法是。(3)語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“洗滌”“勾勒”都是（詞性）。(4)仿照前文，在橫線處補(bǔ)寫兩句話。(5)“這個(gè)冬天在皖西雪鄉(xiāng)，我們遇見最好的自己”改成反問(wèn)句。【答案】(1)díjì峭喧(2)純潔無(wú)暇純潔無(wú)瑕(3)動(dòng)詞(4)示例：也許是因?yàn)樗鼔?mèng)幻般的冰雪童話，能讓你闖入林海雪原之中；也許是因?yàn)樗脑?shī)情畫意，能描述心底的萬(wàn)千思緒；也許是因?yàn)樗谋鍥觯荒軉拘殉了男撵`意志(5)這個(gè)冬天在皖西雪鄉(xiāng)，我們難道沒有遇見最好的自己?jiǎn)幔俊驹斀狻浚?）本題考查字音和字形。洗滌：xǐdí，用水或其他溶液清除物體上的污垢，使變得潔凈。初霽：chūjì，指雨或雪停止后天氣轉(zhuǎn)晴。峭壁：qiàobì，指山勢(shì)高陡而又陡峭的山崖，非常險(xiǎn)要。喧囂：xuānxiāo，聲音大而嘈雜、吵鬧之意；吵鬧、喧嘩。（2）本題考查字形。純潔無(wú)暇——瑕。（純潔無(wú)瑕：純潔純白到?jīng)]有一點(diǎn)瑕疵；瑕：瑕疵。）（3）本題考查詞性判斷。“洗滌”指沖蕩、清洗，又作除去罪過(guò)、積習(xí)、恥辱等?！肮蠢铡敝赣镁€條畫出輪廓；用簡(jiǎn)練的文筆敘述大概情況。這三個(gè)詞都表示某種動(dòng)作或行為，因此都是動(dòng)詞。（4）本題考查句子的仿寫。本題是一道仿寫題，要求考生根據(jù)給定文本的內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)寫兩句話，使整段文字在內(nèi)容、句式和風(fēng)格上保持一致。題干中提供的文本是關(guān)于天堂寨雪景的描寫，通過(guò)描繪雪后的美景和雪的特性，表達(dá)了作者對(duì)天堂寨雪景的喜愛和贊美?？忌枰抡涨拔模a(bǔ)寫兩句話，使整段文字更加完整和豐富。在句式上，原文采用了“也許是因?yàn)樗摹?，能……”的句式結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)通過(guò)假設(shè)和結(jié)果的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了雪的特性給人帶來(lái)的感受和體驗(yàn)?？忌诜聦憰r(shí)，需要保持這種句式結(jié)構(gòu)，同時(shí)確保新句子的內(nèi)容與前文相呼應(yīng)，保持整段文字的連貫性和一致性。示例：也許是因?yàn)樗臐嵃谉o(wú)瑕，能洗滌心靈的塵埃紛擾；也許是因?yàn)樗妮p盈飄逸，能喚醒夢(mèng)中的冬日童話。（5）本題考查句式轉(zhuǎn)換。在改寫時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：保持原句的基本意思不變，即強(qiáng)調(diào)在皖西雪鄉(xiāng)這個(gè)冬天，我們遇見了最好的自己。添加反問(wèn)詞，如“難道”、“不是”等，以構(gòu)成反問(wèn)句式。調(diào)整語(yǔ)序，使句子更加符合反問(wèn)句的表達(dá)習(xí)慣。綜上所述，我們可以將原句改寫為反問(wèn)句，以加強(qiáng)語(yǔ)氣并表達(dá)強(qiáng)烈的情感。示例：這個(gè)冬天在皖西雪鄉(xiāng)，難道不是我們遇見最好的自己的時(shí)刻嗎？9．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。比如我那實(shí)驗(yàn)室里的狼蛛，有時(shí)候我會(huì)連續(xù)一個(gè)星期忘了喂食，但它們看上去照樣氣色很好。在餓了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，它們并不見得憔悴，只是變得極其貪lán，就像狼一樣。在狼蛛還年幼的時(shí)候，它還沒有一個(gè)藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待蟲”，不過(guò)它有另外一種覓食的方法。那時(shí)它也有一個(gè)灰色的身體，像別的大狼蛛一樣，就是沒有黑絨腰裙——那個(gè)要到結(jié)婚年齡時(shí)才能擁有。它在草叢里徘徊著，這是真正的打獵。當(dāng)小狼蛛看到一種它想吃的獵物，就沖過(guò)去mán橫地把它趕出巢，然后緊追不舍，那亡命者正預(yù)備起飛逃走，可是往往來(lái)不及了——小狼蛛已經(jīng)撲上去把它逮住了。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。憔悴貪lán覓食mán橫(2)《昆蟲記》中的很多蜘蛛都有一個(gè)有趣的稱謂，其中狼蛛被稱為“”；用“編織命運(yùn)的仙女”來(lái)命名的蜘蛛是；被稱為“潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜”的蜘蛛是；有著黃、黑、銀三色相間的條紋，被稱為“蜘蛛中最完美的一種”的是。(3)請(qǐng)你從圓網(wǎng)蛛、蟹蛛中任選一種昆蟲，參照下面的示例，仿寫句子。示例：外表猙獰的狼蛛，讓大多數(shù)的人們望而卻步，但法布爾為讀者展現(xiàn)了一個(gè)身手敏捷、狡猾、疼愛孩子的奇特生物?！敬鸢浮?1)cuì婪mì蠻(2)昆蟲界中的冷面殺手迷宮蛛蟹蛛條紋蜘蛛(3)外表丑陋的圓網(wǎng)蛛，讓大多數(shù)的人們望而卻步，但法布爾為讀者展現(xiàn)了一個(gè)聰明、殘忍的天才建筑師。外表美麗的蟹蛛，讓大多數(shù)的人們望而卻步，但法布爾為讀者展現(xiàn)了一個(gè)有高超的筑巢手藝、自我犧牲的奇特生物。【詳解】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力。憔悴（cuì）：指事物的狀態(tài)不佳。貪（lán）——貪婪：貪得無(wú)厭；不知足。覓食（mì）：尋找食物。mán橫——蠻橫：粗暴而不講理的態(tài)度或行為。（2）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記能力。①空，依據(jù)相關(guān)章節(jié)內(nèi)容可知，狼蛛的背上長(zhǎng)著像狼毫的毛，有8只眼睛，毒性很強(qiáng)，能毒死只麻雀，大的狼蛛能毒死一個(gè)人。所以，狼蛛被稱為“昆蟲界中的冷面殺手”。②空，依據(jù)相關(guān)章節(jié)內(nèi)容可知，迷宮蛛的網(wǎng)織得非常精細(xì)，細(xì)密的地方就像毛毯一樣，可是每天它還在對(duì)這床厚實(shí)的毛毯進(jìn)行補(bǔ)織，沒有哪一天因?yàn)楦械綕M意而停下來(lái)。所以，迷宮蛛被稱為“編織命運(yùn)的仙女”。③空，依據(jù)相關(guān)章節(jié)內(nèi)容可知，蟹蛛的捕食方法是：埋伏在花的后面等獵物經(jīng)過(guò)，然后上去在它頸部輕輕一刺，就能致它的獵物于死地。所以，蟹蛛被稱為“潛伏在花下窺伺的強(qiáng)盜”。④空，依據(jù)相關(guān)章節(jié)內(nèi)容可知，在條紋蜘蛛那胖胖的像榛仔仁一般大小的身體上，有著黃、黑、銀三色相間的條紋，。所以，條紋蜘蛛被稱為“蜘蛛中最完美的一種”。（3）本題考查仿寫能力。示例1：外表美麗的蟹蛛，讓很多小動(dòng)物不知所措，但法布爾為讀者展現(xiàn)了一個(gè)狡黠、聰明的天才動(dòng)物行為。示例2：外表深褐的圓網(wǎng)蛛，讓小獵物恐懼不安，但法布爾為讀者展現(xiàn)了一個(gè)行動(dòng)迅速、反應(yīng)機(jī)敏，殘忍無(wú)比的狩獵者形象。10．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。①它是翩躚的舞者，它是飛舞的精靈，它穿著華美的栗色天鵝絨外套，系著白色的毛皮領(lǐng)帶，它就是歐洲最大的蝴蝶——___________。它那美麗的翅膀上布滿了灰白相間的斑點(diǎn)，一條淡白色的“之”字形條紋在其間穿過(guò)。最引人注意的是，翅膀中間那個(gè)閃爍著黑色、白色、栗色的圓形斑點(diǎn)，就好像是一只眼睛在朝著你看。在陽(yáng)光的照射下，這只眼睛”呈現(xiàn)出彩虹般變換莫測(cè)的色彩.②這種蝴蝶的美麗是與生俱來(lái)的。即使是它們?cè)诿x的時(shí)候，就已經(jīng)讓人們對(duì)它們的美麗贊嘆不已了。一圈黑色的纖毛，好像一串青綠色的珍珠鑲嵌在這個(gè)小東西的身上，將它們襯托得更加明艷照人。在tuì變成美麗的蝴蝶之前，老巴旦杏樹的樹葉是它們美味的食物。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。翩()躚()

相間()

tuì()變(2)文中四處畫線詞語(yǔ)中有一個(gè)書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)指出這個(gè)詞并將正確的詞語(yǔ)寫出來(lái)。改為(3)以上文段選自《昆蟲記》，作者是（國(guó)籍）昆蟲學(xué)家，他歷時(shí)三十年完成這部科普著作。《昆蟲記》堪稱文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“”之美譽(yù)。(4)上述文段中的這種蝴蝶的名稱是。一天夜里，我家廚房里出現(xiàn)一大群這種蝴蝶的原因是。【答案】(1)piānxiānjiàn蛻(2)變換莫測(cè)

變幻莫測(cè)(3)法法布爾昆蟲的史詩(shī)(4)孔雀蝶這和我早上關(guān)起的那只雌性大孔雀蝶有關(guān)。【詳解】（1）本題考查給加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫漢字。（1）翩躚：讀音piānxiān，輕快地跳舞。（2）相間：讀音xiāngjiàn，（事物和事物）一個(gè)隔著一個(gè)。（3）tuì——蛻，蛻變：①發(fā)生質(zhì)的變化（多指向壞的方面轉(zhuǎn)化）。②衰變。（2）本題考查字形。變幻莫測(cè)：變化多端，難以揣測(cè)?！盎谩辈荒軐懽鳌皳Q”。（3）本題考查文學(xué)常識(shí)。讓·亨利·卡西米爾·法布爾：法國(guó)博物學(xué)家、動(dòng)物行為家、昆蟲學(xué)家、科普作家、文學(xué)家，以《昆蟲記》一書留名后世。雨果稱他為“昆蟲世界的荷馬”，被世人譽(yù)為“科學(xué)界的詩(shī)人”“昆蟲界的維吉爾”?！独ハx記》：作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過(guò)詳細(xì)、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。通俗易懂、生動(dòng)有趣、亦詩(shī)情畫意的散文筆調(diào)，同時(shí)兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰，被雨果成為為“昆蟲的史詩(shī)”。（4）本題考查內(nèi)容理解?？兹傅嚎兹付甑挠紫x靠吃杏葉為生。變成蛾后就不吃東西了，所以只能存活三天左右，唯一的好敗鄭目的就是在尋找配偶上?？兹付晔且环N長(zhǎng)得很漂亮的蛾。全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色友頌和褐色的小點(diǎn)兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有一圈灰白色的邊，中央有一個(gè)大眼睛，有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長(zhǎng)得極為漂亮的毛蟲變來(lái)的，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍(lán)色的珠子。（1）根據(jù)選文“它那美麗的翅膀上布滿了灰白相間的斑點(diǎn)，一條淡白色的‘之’字形條紋在其間穿過(guò)。最引人注意的是，翅膀中間那個(gè)閃爍著黑色、白色、栗色的圓形斑點(diǎn)，就好像是一只眼睛在朝著你看。在陽(yáng)光的照射下，這只眼睛呈現(xiàn)出彩虹般變幻莫測(cè)的色彩”可知，是孔雀蝶。（2）根據(jù)“孔雀蝶”的判斷，回顧原著，可知，一天夜里，我家廚房里出現(xiàn)一大群這種蝴蝶的原因是：和我早上關(guān)起的那只雌性大孔雀蝶有關(guān)。11．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期末）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)?！认x本是個(gè)長(zhǎng)腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，可它卻偏偏c乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?。……現(xiàn)在，它已經(jīng)處在攝其心魄者的控制范圍內(nèi)了。螳螂的兩只彎鉤猛砸下來(lái)，爪子抓住它，兩把鋸子收攏起來(lái)，緊緊將它夾住?？蓱z的蝗蟲扣勞地掙扎著：它的大顎空咬著，絕望地向空中踢著腿。它活該倒霉。螳螂收起翅膀，這是它的戰(zhàn)旗；它恢復(fù)到正常的姿勢(shì)，開始用餐。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。蹦()跳

chǔn()乎乎

攝其心魄()

tú()勞(2)閱讀時(shí)，小段同學(xué)給螢火蟲擬了一個(gè)綽號(hào)，請(qǐng)你仿照示例結(jié)合選段內(nèi)容為螳螂擬寫個(gè)綽號(hào)并簡(jiǎn)述理由。示例：綽號(hào)：麻醉專家

理由：螢火蟲對(duì)蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見影。(3)閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會(huì)科學(xué)精神。魯迅先生認(rèn)為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”，請(qǐng)你根據(jù)選段談?wù)剬?duì)“有趣”或“有益”的理解?！敬鸢浮?1)bèng蠢pò徒(2)綽號(hào)：狩獵高手

理由：為了成功狩獵十分有耐心(3)示例一：有益——對(duì)螳螂捕食的描寫，讓我們知道了一些螳螂捕食的方法，也讓我們獲得了科普知識(shí)，另外，法布爾觀察動(dòng)物時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，讓我們感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。示例二：有趣——文中大量運(yùn)用擬人的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，將螳螂捕食的樣子描寫得惟妙惟肖，生動(dòng)形象，富有趣味?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。蹦跳（bèngtiào）：動(dòng)詞，跳躍。蠢乎乎（chǔnhūhū）：愚蠢或笨笨的樣子。攝其心魄（shèrénxīnpò）：讓自己失去了自我，以至于像魂被取走了似的。徒勞（túláo）：無(wú)益地耗費(fèi)勞力。（2）本題考查仿寫。示例：綽號(hào)：劊子手。理由：螳螂是肉食性動(dòng)物，加上有兩把大刀，它甚至敢捕捉比自己體型還大的動(dòng)物。（3）本題考查理解文章內(nèi)容。要結(jié)合具體語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句分析理解，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述。魯迅先生認(rèn)為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”，這是十分中肯的。對(duì)有趣或有益”的理解，可結(jié)合所給片斷進(jìn)行分析。

示例：片根據(jù)“螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)”可知，作者通過(guò)動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地記錄螳螂捕食蝗蟲的過(guò)程，為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕，富有畫面感，十分有趣。12．（23-24八年級(jí)上·安徽馬鞍山·期末）請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題?！炯住课蚁胛业谝淮蔚挠∠螅饕翘焐鬟@一點(diǎn)，大概是不錯(cuò)的。然而A還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，但是對(duì)于工作卻事無(wú)巨細(xì)都一絲不gǒu，他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家?！疽摇慨?dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到B剛好可以碰到它的時(shí)候，B就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的掌重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘lǔ無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。接下來(lái)，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是B永不改變的信條。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。一絲不gǒu()

俘lǔ()

落拓不羈()

咀嚼()(2)【甲】段文字出自，【甲】語(yǔ)段中A指的是（人名），【乙】段文字出自，這本書被譽(yù)為“”?！疽摇空Z(yǔ)段中B指的是（昆蟲名）。(3)請(qǐng)找出“他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家?！边@句話的主干：【答案】(1)茍?zhí)攖uòjué(2)《紅星照耀中國(guó)》毛澤東《昆蟲記》昆蟲的史詩(shī)螳螂(3)他是軍事和政治戰(zhàn)略家【詳解】（1）本題考查字音字形。一絲不茍，yīsībùgǒu，形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。俘虜，fúlǔ，作戰(zhàn)時(shí)捉?。〝橙耍?。落拓不羈，luòtuòbùjī，意思是形容人性情豪放，行為散漫。咀嚼，jǔjué，用牙細(xì)嚼食物。（2）本題考查名著內(nèi)容。根據(jù)甲段中的“還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者”“他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家”可知，A是毛澤東。出自《紅星照耀中國(guó)》，《紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。根據(jù)乙段中的“一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的掌重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊”可知，B是螳螂。出自《昆蟲記》?！独ハx記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對(duì)昆蟲的本能及其習(xí)俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛。被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。（3）本題考查提取句子主干?！八笔侵髡Z(yǔ)，“精力過(guò)人，不知疲倦”是補(bǔ)語(yǔ)，“是”是謂語(yǔ)，“一個(gè)頗有天才的”是定語(yǔ)，“軍事和政治戰(zhàn)略家”是賓語(yǔ)，故主干是：他是軍事和政治戰(zhàn)略家。13．（23-24八年級(jí)上·安徽池州·期末）請(qǐng)閱讀下面的文字，完成小題。被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以_______、_______、云海、冬雪、溫泉“五絕”著稱。其中，冬雪只有在冬季才可見到；而云海在冬季出現(xiàn)的概率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于夏季，其時(shí)，峰、石、松隱現(xiàn)于云海之中，影影綽綽，亦真亦幻，恍如人間仙境。冬日，皚皚白雪，遍鋪峰巒，處處冰雕玉qì（

），千姿百態(tài)，令人仿佛置身童話世界。冬天的黃山云海氣勢(shì)磅（

）礴，比其他季節(jié)顯得更加奇絕壯觀。清晨雪霽（

），紅日東升，霞光萬(wàn)道，映射在云海之上，霎時(shí)間色彩斑lán（

），鮮艷奪目，形成了奇妙壯觀的“霞鋪云”奇景。(1)根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)字注音。冰雕玉qì()

氣勢(shì)磅()礴

雪霽()

斑lán()(2)請(qǐng)結(jié)合對(duì)黃山的了解，在語(yǔ)段空白處將黃山“五絕”補(bǔ)充完整。(3)下列短語(yǔ)的類型與“亦真亦幻”相同的一項(xiàng)是（

）A．皚皚白雪 B．遍鋪峰巒 C．千姿百態(tài) D．霞光萬(wàn)道(4)根據(jù)你的理解，“霞鋪云”是怎樣的奇觀？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字介紹一下。【答案】(1)砌pángjì斕(2)奇松

怪石(3)C(4)霞鋪云就是在日出或日落時(shí)，霞光映照在云海之上形成的色彩斑斕、奇妙壯觀的云海奇景?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。冰雕玉砌（qì）：形容建筑物或藝術(shù)作品的精美和華麗。氣勢(shì)磅礴（páng）：形容氣勢(shì)雄偉盛大。雪霽（jì）：雨雪停止，天放晴。斑斕（lán）：顏色燦爛豐富。（2）本題考查文學(xué)常識(shí)。黃山是中國(guó)著名的風(fēng)景名勝區(qū)，被譽(yù)為“天下第一奇山”，以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”著稱于世。根據(jù)題目中的描述，已經(jīng)給出了云海、冬雪和溫泉三絕，因此需要在空白處填寫剩下的兩絕。結(jié)合對(duì)黃山的了解，我們可以知道黃山最為著名的景觀之一就是奇松。這些松樹形態(tài)各異，枝干扭曲奇特，生長(zhǎng)在峭壁懸崖之上，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪仍然屹立不倒，是黃山的標(biāo)志性景觀之一。另外一絕則是怪石。黃山的怪石林立，形態(tài)萬(wàn)千，有的像人、有的像動(dòng)物、有的像神仙，每一塊怪石都有著自己獨(dú)特的形態(tài)和寓意，是黃山的又一重要景觀。（3）本題考查短語(yǔ)類型辨析。A.“皚皚白雪”是偏正短語(yǔ)，“皚皚”是修飾語(yǔ)，“白雪”是中心語(yǔ)；B.“遍鋪峰巒”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“遍鋪”是動(dòng)語(yǔ)，“峰巒”是賓語(yǔ)；C.“千姿百態(tài)”是并列短語(yǔ)，“千姿”和“百態(tài)”是并列名詞；D.“霞光萬(wàn)道”是主謂短語(yǔ)，“霞光”是主語(yǔ)，“萬(wàn)道”是謂語(yǔ)；故選C。（4）本題考查自然景觀的理解和描述。解答時(shí)，首先，“霞鋪云”是一種奇觀，發(fā)生在黃山，與云海和霞光有關(guān)。其次，根據(jù)題目給出的描述，“清晨雪霽，紅日東升，霞光萬(wàn)道，映射在云海之上，霎時(shí)間色彩斑斕，鮮艷奪目，形成了奇妙壯觀的‘霞鋪云’奇景”，我們可以推斷出，“霞鋪云”就是在日出時(shí)分，霞光映照在云海之上，使得云海呈現(xiàn)出色彩斑斕、奇妙壯觀的景象。最后，將上述的理解進(jìn)行整合和簡(jiǎn)化，