湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范書寫：請(qǐng)把下面的句子工工整整地抄在下面的田字格里。

許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下面加點(diǎn)字的意思。

（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。善：____________

（2）孔子不能決也。決：_______________2）.6.活動(dòng)2：魯迅名言（1）魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“_______，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。（2）無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界三魂》里說的一句話：_____，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，___________?！保?）什么才是中國(guó)的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來，就有________的人，有______的人，有_________的人，有_____的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?）.為使大家更加了解安陽(yáng)，我們制作了安陽(yáng)文旅宣傳的“名片”。請(qǐng)將下面的【安陽(yáng)名片】補(bǔ)充完整，根據(jù)拼音和語(yǔ)境，填上正確的詞語(yǔ)。

安陽(yáng)，七朝古都，文字之都，是研學(xué)旅行的標(biāo)桿城市。漫步殷墟，解密甲骨文，追尋漢字qǐyuán(

)；探訪中國(guó)文字博物館，感受中國(guó)文字獨(dú)有魅力；參觀曹操高陵，qīngtīng(

)三國(guó)故事，欣賞魏武揮鞭雄姿！行走紅旗渠畔，níngshì(

)先輩在xuányá(

)峭壁間艱苦奮斗的身影，傳承紅色基因；登頂太行屋脊，一覽壯美太行風(fēng)光，táozuì(

)在青山綠水間！文化安陽(yáng)，歷史安陽(yáng)，山水安陽(yáng)！大美安陽(yáng)歡迎您！4）.成語(yǔ)“不以為然”中“然”在《學(xué)弈》中學(xué)過，是____的意思，所以我們可以推測(cè)“不以為然”的意思是_____。5）.古詩(shī)名句填空。

（1）《十五夜望月》是一首描寫____（填節(jié)日）月夜的七言絕句，前兩句“中庭地白樹棲鴉，_____?！睂懗隽嗽乱沟那逵?。后兩句“今夜月明人盡望，____?！眱删湓?shī)委婉地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。

（2）《竹石》通過_________的表達(dá)方法，借竹子來表達(dá)自己的志向，其中“_________，任爾東西南北風(fēng)”兩句表達(dá)了詩(shī)人_________的心性。

（3）“_______________，事非經(jīng)過不知難?！备嬖V我們要多讀書，多實(shí)踐，才能取得真知。

（4）雖與之俱學(xué)，弗若之矣，_____________。__________（按原文補(bǔ)全內(nèi)容，并寫出所補(bǔ)句子的意思。）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一句是（）A．此人看似笨拙（zhuó），卻心思細(xì)膩。B．人遇到不順，盡（jǐn）量往好處想想。C．地球?yàn)槿祟愄峁╣ōng）了豐富的資源。D．他繃（běng）緊了臉，目光卻無比堅(jiān)毅。2）.下列句子中關(guān)聯(lián)詞的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們?nèi)绻膹U這美好的時(shí)光，就要利用它好好學(xué)習(xí)知識(shí)。B．盡管魯濱遜在荒島生活了二十八年，他還是希望回到英國(guó)去。C．不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。3）.對(duì)元代書法家趙孟頫的作品賞析，評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿。B．嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。C．整體秀麗柔美，穩(wěn)健大方。D．龍飛鳳舞，粗狂奔放。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下面句子用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接起來。

1．五位壯士向頂峰攀登。五位壯士依托大樹和巖石向敵人射擊。

____________________________________

2．五位壯士勝利完成了任務(wù)。他們臉上露出勝利的喜悅。

____________________________________

3．子彈都打完了。壯士卻用雹子樣的石頭仍堅(jiān)持阻擊敵人。

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.幫鴿子找家。（連線）

2）.找朋友(連線搭配詞語(yǔ))。

魁梧的

目光

敏銳的

婦女

慈祥的

印象

不可磨滅的

身材

默默無聞的

笑容評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列錯(cuò)亂的句子重新排序。

(

)向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)夕陽(yáng)漸漸下墜了，不那么耀眼了，卻顯得更加紅艷。

(

)夕陽(yáng)忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。

(

)它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。2）.把下列句子按正確的順序排列起來。

________霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。

________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回敬了一個(gè)軍禮。

________陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《狼牙山五壯士》一文的記敘順序是：接受任務(wù)→誘敵上山→引上絕路一壯烈跳崖→峰頂殲敵。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。田園樂王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠?！咀⑨尅克抻辏航?jīng)夜的雨水。(1)這首詩(shī)前兩句描繪的是什么時(shí)節(jié)的景象？

_____________________________________

(2)最后一句“鶯啼”兩字在詩(shī)中有什么作用？

______________________________________

(3)詩(shī)中的“山客”是怎樣的心情？

_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

____________最美麗

毛毛蟲的眼里，蝴蝶最美麗；花草的眼里，陽(yáng)光最美麗；媽媽的眼里，孩子最美麗；書蟲的眼里，書籍最美麗……在你的眼里，什么最美麗呢？是某一處風(fēng)景，還是一個(gè)你最敬佩的人，或是你最欣賞的一種品質(zhì)？

根據(jù)自己想寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，打發(fā)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。成長(zhǎng)①我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。②上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，問：“老師今天講了啥?”我想了半天才劑出三個(gè)字，“腳板印”。母親又問一起回來的某某，她說，“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)?！贝蠹乙魂囆?，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳老實(shí)地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞地說，“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我！”母親忍不住撲哧笑了。③也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，小學(xué)時(shí)成績(jī)并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機(jī)脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實(shí)，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時(shí)真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣，除此之外我想不到法子讀好書。④懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。⑤那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗臺(tái)下（那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)）花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)；仙人掌又火上加油，落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院；私下以為嫌我笨的母親，聽到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲、柔和而又有力，平緩而又焦慮、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語(yǔ)花香的世界。⑥那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說這一摔沒留個(gè)后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我的手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績(jī)通知單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習(xí)慣，一讀讀到了研究生。⑦我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的'愛。就像黑云經(jīng)過太陽(yáng)的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

振振有詞：___________

不折不扣：___________

2．讀了本文，你認(rèn)為成長(zhǎng)的橋在文中指的是(

)，第二段中母親回來生氣的責(zé)罵時(shí)，我振振有詞對(duì)答后，母親忍不住笑了的原因是(

)。

3．父母給予孩子的愛，感人至深。請(qǐng)摘抄文中你感受最深的句子，簡(jiǎn)要寫寫理由。

________________

4．讀了這篇文章，你認(rèn)為“我“是一個(gè)什么樣的人?

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫上“√”。

正（zhēng

zhèng）月里，媽媽捉回一只小貓。起初，我有些厭惡（è

wù）它。媽媽叫我盛（shèngchéng）飯給小貓，我勉強(qiáng)（qiáng

qiǎng）答應(yīng)了。我把飯送到貓窩旁，小貓沖（chòng

chōng）我叫喚：“喵——”一副可憐樣兒。我發(fā)現(xiàn)這小畜（chù

xù）生其實(shí)不那么討厭。2）.表達(dá)真情實(shí)感并不難，我們可以像朱自清的《匆匆》()；可以像史鐵生的《那個(gè)星期天》()；可以像習(xí)作例文《別了，語(yǔ)文課》()或《陽(yáng)光