遼寧省朝陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

遼寧省朝陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.章zhāng

【部首】立

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】本義為“標記”?！渡叹龝罚骸靶虚f（間）之治,連以伍，辨之以章，束之以令”金文“章”字像用刑刀（“辛”）在奴隸身上刻畫圖形標記的情況；小篆以后訛變?yōu)椤耙簟薄ⅰ笆?，遂不可解?/p>

【常用詞組】文章章節(jié)圖章徽章

【課文原句】終日不成章，泣涕零如雨。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出多音字的拼音并組詞。

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()2）.課文直通車。

（1）《狼牙山五壯士》全文的記敘順序可以概括為______、________、__________、__________、____________五個部分。

（2）《在七律·長征》中總領全詩的一句是__________，______________。

（3）《西江月·夜行黃沙道中》描寫月夜景色的詩句是：_____，______。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

一年一度的校運會（lóngzhòng）_________開幕，精彩的開幕式令人（jīngtàn）_______。賽場上，運動員們努力拼搏，汗水打濕了他們的（yījīn）________，臺下的觀眾席不時（bàof?。_______出雷鳴般的掌聲，拉拉隊員們（sǎngzi）__________都喊（shāyǎ）_______了，卻絲毫不覺得疲倦。4）.看拼音寫詞語。

我們學校xíngzhèng_______樓的三樓是yuèlǎn_______室，那里正在舉行一場xiàngqí_______比賽，六年級的高手們都huìjí_______在此。當校長xuānbù_______最終結(jié)果的時候，賽場里立刻fèiténg______起來。5）.同學們對本學期學過的古詩詞以“主題”進行了分類，請你填一填。

（1）節(jié)日習俗（傳說）顯深情：《迢迢牽牛星》中，“___________，___________”表達了牛郎和織女被銀河相隔，只能相顧無言的離情別意；《十五夜望月》中，“________________，________________”抒發(fā)了詩人中秋之夜對友人的深切思念。

（2）托物言志見風骨：于謙以石灰作比，用“________________，________________”表明了自己持身清白、堅貞不屈的心性；鄭燮的“________________，________________贊頌了竹子經(jīng)歷千萬次的磨煉仍然堅韌挺拔，表達了自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（3）情景交融繪春景：詩中有春雨詩中有春風詩中有春花______________，

___________。春風又綠江南岸，

_________________________________，

一枝紅杏出墻來。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.聯(lián)系課文內(nèi)容，下列說法錯誤的一項是（）A．《北京的春節(jié)》詳寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵，是為了突出老北京最具特色的民風民俗，給人留下深刻的印象。B．《真理誕生于一百個問號之后》列舉了三個具體事例說明觀點，每個事例都是按照“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——發(fā)問探究——找到真理”的順序來寫。C．《他們那時候多有趣啊》是一篇科幻小說，為我們展示孩子們未來上學的情景，說明了未來學校比我們現(xiàn)在學校更好。D．《兩小兒辯日》告訴我們知識無窮，學無止境的道理。2）.下列句子中，加點部分的表達效果與其他句子不同的一項是（）A．驕陽似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。B．他大吼了一聲，大山都抖了三抖。C．我依偎在母親懷里，過了好長時間才睜開眼睛。D．大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。3）.下面對《魯濱遜漂流記》節(jié)選的片段描述正確的一項是?！以诮虒瞧谖鍟r所采用的方法往往是真誠有加，而知識不足。上天明鑒，我必須承認，而且我相信凡教書育人者都有這樣的體驗，在我開導星期五的同時，我自己在許多事情上也得到了啟迪，受益匪淺。??《魯濱遜漂流記》目錄（節(jié)選）

第二十一章遭遇野人

第二十二章對星期五的觀察

第二十三章對星期五的教導

第二十四章新的計劃A．對應節(jié)選目錄，這個片段應該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十二章，“我”是星期五。B．對應節(jié)選目錄，這個片段應該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十三章，“我”是魯濱遜。C．對應節(jié)選目錄，這個片段應該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十四章，“我”是老船長。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

(1)寫人物說話時，可以不用“說”來表達。請根據(jù)這一提示改寫句子。

“既然這樣，你以后再也不要找我借書了！”我說。

____________________

(2)反復的修辭手法可以加強句子情感表達的效果，請仿照例句寫句子。

這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩句與詩的題目連起來。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

《墨梅》

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

《贈劉景文》

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

《石灰吟》

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

《己亥雜詩》

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

《竹石》2）.把下面的筆畫與相應的拼音相連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理排列錯亂的句子，填上序號。

_____長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小。

_____起初，葉子中央夾了個綠綠的花苞，非常小，只有綠豆那么大。

_____今年國慶節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然結(jié)了個苞，我高興極了，慶幸沒把它扔掉。

_____顏色金黃金黃的，幾十片花瓣展開一層又一層，雖然只有銅錢大小，卻顯出了它的嬌小、美麗。

_____我又耐心地等了幾天，花兒終于盛開了。2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號寫在括號里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學知識判斷正（√）誤（×）。

1．為了表達文章的中心意思，只能選取一個事例來寫。()

2．《夏天里的成長》和《盼》這兩篇文章的題目都表達了文章的中心意思。()

3．《盼》一文對放學后下雨了，“我”千方百計地想找機會穿上新雨衣出門這一部分進行了重點描寫，其中對“我”的語言、動作、心理描寫十分生動，對表達文章中心有很好的推進作用。()

4．“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”一句中“長”只是指身體的成長；“趕時候”“趕熱天”的意思是人要趁著夏天快速長身體。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩文閱讀。春日宋.朱熹，。，。1．把古詩補充完整。

2．與詩句中“等閑”含義相同的選項是（）A．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。B．今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。3．詩文中最能反映春天特點的兩個詞是_________和__________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.何謂先生？就是那個啟蒙、引領和栽培我們的人，父母和前輩是我們的先生，子賢豈無自，嚴慈家教勤；師長自不必說，是我們的先生，新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持；艱難困苦是我們的先生不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香。三人行必有我?guī)熝桑松谑?，人人皆可為我的先生，我也有可能成為別人的先生。請你以“先生”為話題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫一篇習作。題目自擬，注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。中年閏土①這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。②我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”③我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。④他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”⑤我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。⑥我也說不出話。⑦他回過頭去說：“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”⑧母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。⑨“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說。⑩“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。?“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。?“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。”母親說。?宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。1．概括選文的內(nèi)容。

_____________________________

2．“我似乎打了一個寒噤”為什么？

_____________________________

3．閏土見到“我”時，他臉上為什么會有“歡喜和凄涼”的神情？

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4．水生與少年閏土有什么相同之處？

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5．“我”面對久別重逢的閏土，由“不知道怎么說才好”直至“說不出話”來的根本原因？

____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求完成下面的題目。

奶奶去醫(yī)院看病，從醫(yī)院里帶回了阿莫西林膠囊（藥名），藥盒內(nèi)的說明書上有下面的內(nèi)容，奶奶在用藥時，需要關(guān)注的內(nèi)容有哪些？用“√”標出。

[藥品名稱][適應癥][用法用量][成份][分子式][性狀][藥理作用][禁忌][不良反應]2）.奇奇整理的四組詞語中，每組都有一個詞語書寫有誤。請你參照第一組的示例圈出錯誤的詞語并通過更換偏旁將其改正。詞語正確第一組瞅一眼瞪一眼第二組衣袍幼維

第三組梆架險峻

第四組紈