內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)規(guī)范臨書(shū)《道德經(jīng)》經(jīng)典語(yǔ)句。

水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.舊時(shí)茅店社林外，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

_____________2）.默寫(xiě)古詩(shī)《浪淘沙》，注意行款整齊，布局合理。

浪淘沙

______________________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)詞語(yǔ)

（1）這種境界，既使人()，又叫人舒服，既愿久立四望，

又想坐下()一首()的小詩(shī)。

（2）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給本無(wú)邊的()繡上了白色的大花。

（3）那些小丘的()是那么()，就像只用綠色()，不用墨線()的中國(guó)畫(huà)那樣，到處()，輕輕流入云際。

（4）那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么()，天空是那么()。4）.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

_____________5）.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的閱讀積累填空。

（1）善于從所見(jiàn)和所聞中展開(kāi)想象、抒發(fā)情感，才能賦予景物更深的意義：“鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______?！钡莱隽瞬狼俾暤拿烂?；“______，______”，孟浩然由曠野的景象產(chǎn)生了對(duì)親人的思念；而“______，______”那潔凈清幽的家居農(nóng)舍引來(lái)王安石對(duì)朋友熱愛(ài)生活的贊嘆。

（2）情景交融的寫(xiě)法往往有著特別的表達(dá)效果，讀著“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，____________。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，____________，____________”，能讓我們______________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．2）.“疥（jiè）”是一個(gè)形聲字，它的意思最可能與下面哪個(gè)詞語(yǔ)有關(guān)（

）A．介紹B．某種病C．臺(tái)階D．廣闊3）.“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢?……”這句話屬于對(duì)人物哪個(gè)方面的描寫(xiě)?（

）A．神態(tài)描寫(xiě)B(tài)．環(huán)境描寫(xiě)C．語(yǔ)言描寫(xiě)D．心理描寫(xiě)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求寫(xiě)句子。

（1）這一仗，我們消滅了敵人一個(gè)整編師。（改為“把”字句）

_____________________________

（2）他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)。（縮句）

____________________________

（3）這個(gè)火光微弱。這火光對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠亮了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

________________________

（4）郝副營(yíng)長(zhǎng)只有二十二歲。郝副營(yíng)長(zhǎng)已經(jīng)打過(guò)不少仗了。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連接句子）

________________________

（5）郝副營(yíng)長(zhǎng)深情地說(shuō)：“趕明勝利了，我一定要讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

無(wú)邊的

小詩(shī)

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原2）.照樣子，連一連。

潔白的（雪蓮）

校園

美麗的

尾巴

彎彎的

公路

寬寬的

雪蓮

紅紅的

糯米

白白的

棗子

香甜的

落葉

金黃的

水果評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)小明臉紅了。

(

)軍軍看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去。

(

)操場(chǎng)上，小明把廢紙扔在地上。

(

)他彎腰撿起廢紙，扔進(jìn)了果皮箱。2）.整理亂句，把正確的序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。

(

)沒(méi)來(lái)得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來(lái)。

(

)土地變得濕漉漉、軟綿綿的。

(

)沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來(lái)。

(

)它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.中國(guó)講究的五行是指：金、木、水、火、土，五谷是指：稻、粱、黍、菽、稷，五音是指：宮、商、角、徵、羽，五彩是指：黃、青、赤、白、黑。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。江南春

惠崇春江晚景千里鶯啼綠映紅，

竹外桃花三兩枝，水村山郭酒旗風(fēng)。

。南朝四百八十寺，

蔞蒿滿地蘆芽短，

。

正是河豚欲上時(shí)。1．將文中古詩(shī)補(bǔ)充完整，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，筆跡工整。

2．《江南春》的作者是___________，《惠崇春江晚景》的作者是_________。這兩首詩(shī)都描寫(xiě)了春天的美麗景色。

3．《江南春》的前兩句中，詩(shī)人抓住鶯啼、_______、________、依山傍水的村莊、_______等獨(dú)具江南特色的景物進(jìn)行描寫(xiě)，表現(xiàn)出江南春景的____________?！痘莩绱航砭啊返那皟删渲校?shī)人借竹子、________、________鴨子等景物寫(xiě)出了早春的特有風(fēng)光。

4．下列對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《江南春》后兩句寫(xiě)出了江南樓臺(tái)掩映、春雨迷蒙的特點(diǎn)。B．《惠崇春江晚景》的后兩句，詩(shī)人借滿地的蔞蒿、短短的蘆芽，以及河豚只在春江水暖時(shí)才往上游的特征，進(jìn)一步突出了“春”字，給整個(gè)畫(huà)面注入了春天的氣息。C．“南朝四百八十寺”和“竹外桃花三兩枝”中的數(shù)字都是具體真實(shí)的，前者突出了寺廟之多，后者突出了桃花之少。D．這兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美麗景色的喜愛(ài)與贊美之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我的新發(fā)現(xiàn)

要求：字?jǐn)?shù)500字左右；不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.陌生人的紅蘋(píng)果①一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開(kāi)往長(zhǎng)沙的第58次列車。②我躺在鋪位上看雜志，聽(tīng)到一聲溫柔的（a）：“小姑娘！”側(cè)過(guò)臉，對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋(píng)果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。③夜深人靜，拿起那只紅蘋(píng)果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致圓滑的華盛頓蘋(píng)果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開(kāi)始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋(píng)果，結(jié)果中毒了……我把蘋(píng)果放下，打算天亮后物歸原主。④第二天一醒，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋(píng)果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：⑤小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門(mén)在外多加一個(gè)心眼是好的，不怪你。蘋(píng)果是我到廣州開(kāi)會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見(jiàn)你，便覺(jué)得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)頭發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書(shū)，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋(píng)果……⑥我很內(nèi)疚，她能把我想象得同女兒一樣可愛(ài)，而我卻沒(méi)有把她想象得像母親一樣可信。⑦蘋(píng)果送到唇邊，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋(píng)果……1．根據(jù)文意，在（a）（b）兩個(gè)應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是()和()。

A．呼喚

B．呼喊

C．道歉

D．道謝

2．選擇合適的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）“我開(kāi)始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事”中“警惕”的意思是()。

A．猶豫不決

B．高興、愉快

C．小心謹(jǐn)慎

D．覺(jué)察

（2）“我把蘋(píng)果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是()。

A．“我”并不喜歡吃蘋(píng)果。

B．“我”懷疑婦女的用意，不敢吃。

C．“我”接受的是一個(gè)陌生人的蘋(píng)果，覺(jué)得不好意思。

（3）“蘋(píng)果送到唇邊，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋(píng)果”，除了這個(gè)“蘋(píng)果”，“我”還得到()。

A．很多紅蘋(píng)果。

B．那位婦女給“我”的紙條。

C．那位婦女對(duì)“我”的慈愛(ài)。

3．文章中的“我”和那位陌生婦女，哪一位給你留下深刻的印象？選擇其中一位，談一談她是怎樣的人。

______________

4．讀了這篇文章，你覺(jué)得應(yīng)該如何對(duì)待陌生人？為什么？

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇詞語(yǔ)中加點(diǎn)字正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里

善：①擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；②友好，和好；③容易，易于；④好好地；⑤善良，慈善。

多謀善斷(

)

多愁善感(

)

待人友善(

)

懲惡揚(yáng)善(

)2）.用橫線畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。

衣尚（

）

竟界（

）

飛弛（

）

彩紅（

）

口勿（

）

舀花（

）

拒離（

）

治服（

）

欠入（

）

班點(diǎn)（

）

九藥（

）

會(huì)成（

）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

（縮句）

________

（2）清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步