安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

ɡuāpénɡ

ɡānzhe

lièfènɡ

fēnɡkuánɡ

wǎlán

shuǎishǒu

jiàorǎnɡ

dàsuàn

cǎopínɡ

zuǐchún

zēnɡjiā

yīɡuì

xuānnào

pùbù

yànyǔ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。

排山(

)

技高(

)

粉墨(

)

(

)成拙

(

)繞梁

行云(

)

（1）他本想給大家一個(gè)驚喜，沒想到_____________卻破杯了大家的興致。

（2）辯論賽上，開始我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵，最后還是我們隊(duì)__________，拿下了冠軍。2）.填空。

走進(jìn)鄉(xiāng)間，只見青山環(huán)抱，溪水潺潺，真是“__________________，兩山排闥送青來(lái)?！蓖砩?，聞著清幽的稻香，聽著陣陣的蛙鳴，不就是辛棄疾筆下“________________，________________?！钡木跋髥?？3）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

dàngyàng

líng

lì

táo

zuì

kāng

kǎi

zhǎndīngjiétiě

(

)(

)(

)(

)

(

)

zhēgài

fèng

xì

tái

xiǎn

jǔ

sàng

xiōng

yǒng

péng

pài

(

)(

)(

)(

)

(

)4）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。yàoshi_______fángyù_______tànxī_______bìmiǎn_______niàndao_______jìtuō_______bōli_______tōngxiāo_______5）.查字典填空。

“貢”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)?！柏暋痹谧值渲械慕忉層校孩俟糯济窕?qū)賴?guó)把物品獻(xiàn)給朝廷；②貢品；③封建時(shí)代稱選拔（人才），薦給朝廷。請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“貢”字選擇正確的解釋，并填上序號(hào)。

貢生(

)

貢奉(

)

進(jìn)貢(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.城市書房還舉辦了“讀名著，送對(duì)聯(lián)”的活動(dòng)，上聯(lián)是“水滸英雄，躍然紙上千秋筆”，請(qǐng)你選擇相應(yīng)的下聯(lián)（

）A．梁山匯集，替天行道體人道。B．梁山文化，深入民間一部書。C．豪情俠膽，梁山可點(diǎn)入云龍。D．梁山聚義，群英一百單八將。2）.下列句子中各個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．遇到這樣的情況，爸爸無(wú)可奈何，媽媽無(wú)能為力，奶奶是個(gè)老師，也是毫無(wú)辦法。B．同學(xué)們的愛好廣泛，候蕊傾心于古典音樂(lè)，章峻鐘情于體有運(yùn)動(dòng)，而我則將書籍視為珍寶。C．包頭藝術(shù)節(jié)上，小文在詩(shī)詞大會(huì)中摘得桂冠，小薇在書法比賽中名列前茅。D．賀域博覽群書，知識(shí)淵博，可以稱得上是“上知天文，下知地理”，是我校有名的“萬(wàn)事通”。3）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．赴湯蹈火（熱水）B．走馬觀花（跑）C．泣涕零如雨（落下）D．任爾東西南北風(fēng)（承受）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家做什么。（改為直述句）

_______________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

夫輕諾必寡信

必以言下之

是以圣人欲上民

多易必多難

夫唯無(wú)知

民至老死不相往來(lái)

人之道則不然

損不足以奉有余

鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞

是以不我知

2）.把作家、作品搭配起來(lái)。

《三國(guó)演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟(jì)公傳》

《施公案》

佚名

貪夢(mèng)道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。

（1）國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)建軍節(jié)植樹節(jié)

________________________________________

（2）東亞福州中國(guó)亞洲福建

________________________________________

（3）大發(fā)雷霆一本正經(jīng)怒發(fā)沖冠喜笑顏開怒形于色

________________________________________2）.按詞語(yǔ)的概念從大到小排列下列詞語(yǔ)。

（1）公共汽車

車

交通工具

汽車

_____________________________________

（2）雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

（3）蘋果樹

果樹

植物

樹

_________________________________________

（4）昆蟲

動(dòng)物

蚊子

生物

____________________________________

（5）字典

工具書

《新華字典》

中文字典

_______________________________

（6）小學(xué)語(yǔ)文課本

書

語(yǔ)文書

書籍

_______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．李星華是李大釗最大的孩子。(

)

2．《臘八粥》一文，主要寫了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容。(

)

3．即興發(fā)言由于時(shí)間緊迫，需要臨時(shí)快速組織語(yǔ)言，不需要注意說(shuō)話的場(chǎng)合及對(duì)象。(

)

4．《學(xué)弈》告訴我們，不論在什么時(shí)候，人都要干自己最喜歡的事情。(

)

5．如果說(shuō)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.【甲】惠崇春江晚景（其一）

【乙】惠崇春江晚景（其二）[宋]蘇軾

[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，

兩兩歸鴻欲破群，春江水暖鴨先知。

依依還似北歸人。蔞蒿滿地蘆芽短，

遙知朔漠多風(fēng)雪，正是河豚欲上時(shí)。

更待江南半月春。【注釋】①歸鴻：歸雁。②破群：離開飛行隊(duì)伍。③依依：不舍的樣子。④朔漠：北方沙漠之地。⑤更待：再等、再過(guò)。1．【甲】【乙】?jī)墒自?shī)都有對(duì)景物的描寫，【甲】詩(shī)中寫了竹子、________、江水、鴨子、蘆蒿、________、________七種景物；【乙】詩(shī)則是集中對(duì)__________這一種動(dòng)物進(jìn)行描寫。

2．【甲】詩(shī)中，最先知道江水變暖的是________；【乙】詩(shī)中，大雁不愿意北飛是因?yàn)開_____________。

3．試著用你自己的話描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。

___________________________

4．下列說(shuō)法正確的有（

）（多選）。A．由詩(shī)題可知，這兩首詩(shī)寫的都是春季的景色。B．【甲】詩(shī)中的“蔞蒿滿地”“河豚欲上”是詩(shī)人的想象和聯(lián)想。C．【乙】詩(shī)兼用比喻和擬人，寫大雁的情態(tài)和感受，使畫中的內(nèi)容更加生動(dòng)形象。5．【甲】詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花

從以下兩個(gè)專題中任選一個(gè)，完成一篇習(xí)作。（不少于500字，習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。）

專題一：美好，無(wú)處不在。與家人相聚的溫馨，與朋友相處的愉悅，與書籍相伴的充實(shí)，與美景相擁的慨嘆……請(qǐng)以“遇見美好”為話題，圍繞中心，選擇合適材料，融入真情實(shí)感，將印象深刻的部分寫具體。

專題二：不知不覺，我們已成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年！我們又多了一份自信，多了一份成熟，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份孝心……請(qǐng)以“瞧，我又多了一份

”為題。寫一篇記敘文。要求把題目補(bǔ)充完整，用一件具體事例表達(dá)真情實(shí)感，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【畢業(yè)大聯(lián)歡，依依惜別情】請(qǐng)閱讀聯(lián)歡會(huì)資料，完成非連續(xù)文本閱讀。

材料一：

參演人員注意事項(xiàng)

①請(qǐng)參演人員于6月29日13：30前將背景音樂(lè)、視頻等素材發(fā)送到學(xué)校公共郵箱，過(guò)期不候。

②請(qǐng)參演人員于6月30日13：30前到達(dá)學(xué)校報(bào)告廳正門簽到并在演員席就座，14：00準(zhǔn)時(shí)開始表演。

③參演人員請(qǐng)?jiān)谥鞒秩颂崾竞驁?chǎng)準(zhǔn)備后，迅速到達(dá)音響控制室候場(chǎng)。

④麥克風(fēng)放置在音響控制室，上臺(tái)前請(qǐng)?zhí)崆邦I(lǐng)取麥克風(fēng)；下臺(tái)后請(qǐng)把麥克風(fēng)歸還到音響控制室。材料二：

“揚(yáng)帆起航”

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單

①揚(yáng)帆起航（集體詩(shī)歌朗誦）

②高山流水（古箏演奏）

③最美好的回憶（歌曲獨(dú)唱）

④感恩的心（手語(yǔ)表演）

⑤團(tuán)結(jié)一心（游戲）

⑥青春紀(jì)念冊(cè)（吉他彈唱）

⑦送別（中國(guó)舞表演）

⑧同桌趣事（小品）

⑨老師寄語(yǔ)材料三：

??《列子?湯問(wèn)》記載：伯牙善彈琴，鍾子期善聽琴。一次，伯牙彈了一首高山屹立、氣勢(shì)雄偉的樂(lè)曲，鍾子期贊賞地說(shuō)：“巍巍乎若太山。”伯牙又彈了一首驚濤駭浪、洶涌澎湃的曲子。鍾子期又說(shuō)：“湯湯乎若流水?！辨R子期能深刻地領(lǐng)會(huì)伯牙所彈奏樂(lè)曲《高山流水》的內(nèi)涵。從此兩人結(jié)成了知音，傳為千古佳話。(1)閱讀材料一，請(qǐng)?jiān)诎凑諈⒀萑藛T要求并能順利進(jìn)行表演的演員后面打“√”。

①云云表演的節(jié)目是小品，她聽到主持人提示準(zhǔn)備候場(chǎng)后，從靠近男衛(wèi)生間一側(cè)的樓梯準(zhǔn)備上臺(tái)。_____

②素素要表演中國(guó)舞《送別》，她提前換好服裝，帶上舞蹈扇，在13：20到達(dá)報(bào)告廳。_____

(2)閱讀材料二，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為這份節(jié)目單的安排是否合理，并寫出至少2個(gè)理由。

______

(3)小軍是本次聯(lián)歡會(huì)的主持人之一，他要為節(jié)目《高山流水》寫節(jié)目介紹，請(qǐng)你結(jié)合材料三中的資料，幫他寫一則50字左右的節(jié)目介紹吧。

______

(4)聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝結(jié)無(wú)數(shù)美好瞬間，請(qǐng)把你對(duì)同學(xué)的感激、鼓勵(lì)、祝福、建議……都付諸筆端，留下贈(zèng)言吧。

______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”劃出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）他一句話把大家逗得哄（hònghōng）堂大笑。

（2）這飯菜實(shí)在是難以下咽（yān