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廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

我國(guó)是個(gè)詩歌的國(guó)度。詩人往往借助尋常的事物來傳遞豐富的感情,比如那不起眼的小草,孟郊的《游子吟》中“__________,__________”,借以表達(dá)對(duì)母親的感恩;白居易的《賦得古原草送別》中“__________,晴翠接荒城”抒發(fā)了送別友人時(shí)的依依惜別之情;辛棄疾的《清平樂?村居》中“茅檐低小,__________”描繪了一幅清新秀麗的風(fēng)景畫,表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村和平、寧靜生活的喜愛。古詩文里蘊(yùn)含著深刻的哲理:《長(zhǎng)歌行》里的“__________,__________”告訴我們要珍惜時(shí)間、奮發(fā)圖強(qiáng);遇到艱難坎坷,我們用《竹石》中的“____________,____________”警醒自己時(shí)刻保持無所畏懼、積極樂觀的精神風(fēng)貌;老年人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏”,可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰道人生無再少?____________!____________”來勸慰;南宋文學(xué)家文天祥《過零丁洋》中的詩句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”與明代詩人于謙的《石灰吟》中“____________,____________”有異曲同工之妙。2).誦讀積累,請(qǐng)閱讀古今詩文名句,在右列中根據(jù)情境寫出相應(yīng)的句子。①柳陰直,煙里絲絲弄碧?!敖z絲弄碧"讓人想起《詠柳》中賀知章的贊嘆:“________________________,________________________?!雹谝膊灰虼喝ビ虚e愁,因離別。離愁別緒歷來是宋詞中的重要內(nèi)容,但在李白、王維和王昌齡的詩中卻是一種豪邁的風(fēng)味,如“________________________,________________________?!雹鄞缴交€漫時(shí),它在叢中笑。陸游借梅花表達(dá)了自己的志向,《石灰吟》中運(yùn)用同樣手法的詩句是“________________________,________________________?!雹艿?,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?朱自清先生表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的惋惜,漢樂府《長(zhǎng)歌行》中告誡人們趁年輕奮發(fā)有為,不然追悔莫及的詩句是:“________________________,________________________。”3).請(qǐng)將正確的詞語填在括號(hào)內(nèi)。

我回到母校,páihuái(

)在美麗的操場(chǎng)上,幾個(gè)少年正在míngmèi(

)的陽光下奔跑著,圖書室里擺放著整齊的shūjí(

),音樂教室里回蕩著學(xué)生那qīngcuì(

)的歌聲,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里充滿了zhēnlǐ(

)與yíwèn(

)。這里有我們少年時(shí)的快樂與yōushāng(

),真想再次yīwēi(

)在老師身旁,重溫這美好的時(shí)光。4).根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

(1)他好像面對(duì)著大海,月亮正從________的地方________。微波粼粼的海面上,________灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過________似的微云。

(2)《我的伯父魯迅先生》一文作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的五件事:________、________、燃放花筒爆竹、________、關(guān)心女傭,說明伯父是一個(gè)________,________的人。

(3)祖國(guó)的大好河山,豈容侵略者踐踏?我中國(guó)少年,當(dāng)謹(jǐn)記:________,________,________。

(4)在文學(xué)作品中,許多花卉被賦予了某些特殊的含義。作家喜歡把丁香和美麗愁怨聯(lián)系在一起,我還知道表達(dá)這一情結(jié)的詩句有“________,________”;梅花總在嚴(yán)寒傲雪開放,作家總是認(rèn)為它孤傲堅(jiān)貞,我知道詩句“________,__________”也表達(dá)這層含義。5).名著閱讀。同學(xué)們?cè)谔暨x手機(jī)貼紙的文創(chuàng)商品時(shí)產(chǎn)生了困惑:小說《三國(guó)演義》中的張飛和《水滸傳》中的林沖,外貌相同,而在貼紙上的扮相卻截然不同,人們認(rèn)為這與他倆的性格有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容,分別寫出他們最突出的一個(gè)性格并各舉一例來說明。人物外貌性格具體事例豹頭環(huán)眼,燕頷虎須豹頭環(huán)眼,燕頷虎須評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列意思相近的俗語和四字詞語搭配不正確的是()A.鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌腂.打開天窗說亮話——直言不諱C.一個(gè)巴掌拍不響——咎由自取D.吃水不忘挖井人——飲水思源2).下列表述中不正確的一項(xiàng)是()A.《學(xué)弈》短小精練,用一個(gè)完整的故事告訴讀者:只有專心致志,才能有所成就。B.《江上漁者》是范仲淹的一首五言絕句,主要表達(dá)了對(duì)鱸魚鮮美味道的稱贊。C.黃庭堅(jiān)的《清平樂》是一首惜春之作,委婉地表達(dá)了惜春之情、尋春之意。D.《春天的故事》中“一位老人”是鄧小平爺爺,他是我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師。3).下列節(jié)日、習(xí)俗和詩句對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是(

)A.春節(jié)——貼春聯(lián)——千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。B.七夕節(jié)——乞巧——迢迢牽牛星,皎皎河漢女。C.中秋節(jié)——賞月——但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。D.重陽節(jié)——登高——欲窮千里目,更上一層樓。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).當(dāng)我們對(duì)某件事入迷時(shí),就會(huì)全身心地投入到這件事情上。請(qǐng)根據(jù)“欣雨同學(xué)正在看書”這一情景,對(duì)他入迷的樣子,寫兩三句話。

____________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).查資料,讀一讀魯迅的詩句。并將下列魯迅的詩句連一連。

橫眉冷對(duì)千夫指

于無聲處聽驚雷

忍看朋輩成新鬼

相逢一笑泯恩仇

寄意寒星荃不察

我以我血薦軒轅

度盡劫波兄弟在

怒向刀叢覓小詩

心事浩茫連廣宇

俯首甘為孺子牛2).老舍筆下的《北京的春節(jié)》,語言風(fēng)格充滿了鮮明的“京味兒”。(

)評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).論資排輩。(把下列詞語按一定順序排列)

(1)姨媽

表弟

外婆

表姐

______________________________________________

(2)動(dòng)物

齒鯨

哺乳動(dòng)物

_____________________________________________

(3)杭州

浙江

亞洲

中國(guó)

_____________________________________________

(4)樹

植物

梨樹

果樹

_____________________________________________

(5)教科書

英語

知識(shí)書

大學(xué)英語

_____________________________________________2).把下面的語句整理成連貫的短文,標(biāo)上序號(hào)。

(

)回到家,它慢慢蘇醒過來了。我連忙給它喂食,可它怎么也不肯吃,還一個(gè)勁兒地叫。

(

)我想,它可能想家了,它在喊它的媽媽吧。

(

)有一天,天空飄著細(xì)雨,突然一只小麻雀掉進(jìn)了媽媽自行車的車筐里。

(

)小麻雀當(dāng)場(chǎng)就昏過去了。媽媽把這只可憐的小麻雀帶回了家。

(

)雨停了,我把小麻雀放回大自然,讓它去找自己的爸爸媽媽。

(

)我盼望有一天,小麻雀還能飛回來看我。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下面說法正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.《群鳥學(xué)藝》主要講許多鳥都向鳳凰學(xué)跳舞。_____(判斷對(duì)錯(cuò))

2.《小攝影師》講的是高爾基童年的故事。_____(判斷對(duì)錯(cuò))

3.“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用,就等于有了一大筆財(cái)富?!边@話是《中彩那天》一文中的一個(gè)中心句。_____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).3.地翻好,又耙了幾遍,耙得又平又順溜,看起來

好像婦女們剛梳的頭。1.這節(jié)詩寫的是_______________________________。

2.這節(jié)詩運(yùn)用了_________的修辭手法,把_______比作___________,寫出了三黑把地耙得____________。

3.用這節(jié)詩中運(yùn)用的修辭手法寫一個(gè)句子。

_________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).安徒生筆下那個(gè)賣火柴的小女孩命運(yùn)是多么悲慘?。〖偃邕@個(gè)小女孩穿越時(shí)空隧道來到了我們身邊,相信大家一定會(huì)對(duì)她以誠(chéng)相待,奉獻(xiàn)愛心,讓她感受到人間的溫暖。請(qǐng)你據(jù)此展開豐富的想象,寫一篇文章。

要求:題目自擬,敘事完整,脈絡(luò)清晰,有自己的真情實(shí)感;不少于450字;不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。童年的油燈①不知怎的,這幾日思想老往歲月深處走,跌跌撞撞的目光直鉆進(jìn)了童年的巷子里。A記憶的深巷中,一盞如豆的燈火鎖住了我的心,這是童年的油燈。②我家住在村子的東頭,每當(dāng)天色暗下來,母親劃一根火柴,再挑撥一下燈芯,小油燈發(fā)出昏黃的光,窄小的屋子便依稀可見了。油燈下,母親一邊忙活計(jì),又總會(huì)把枯燥的時(shí)光變得快樂而有趣。母親總對(duì)我說:“快去寫作業(yè),等完成了作業(yè),娘給你做一個(gè)好玩的紙飛機(jī)?!边€會(huì)說:“上次作業(yè)得了98分,要再加把勁,得個(gè)滿分,娘就去菜地把套種的那幾個(gè)甜瓜挑個(gè)熟好的摘下來給你吃?!蹦赣H的話讓我饒有興致地拿來書包,把小油燈移到小方桌上,趴在那里寫作業(yè)。現(xiàn)在想來,還真挺開心。③小油燈跳動(dòng)的火苗下,寫完作業(yè)的日子最快樂。母親給我做好了紙飛機(jī),紙飛機(jī)像長(zhǎng)了翅膀的鳥,滿屋子來回飛。我從屋子?xùn)|頭跑到西頭,又從南墻根跑到北墻根,一顆小童心像是在飛翔,快樂極了。那時(shí)童年時(shí)光雖簡(jiǎn)樸,但油燈下的日子卻充滿無窮的趣味和歡樂。④母親在昏黃的燈光下納鞋底,縫衣服,為了疼愛我,母親還會(huì)在油燈下給我做麥芽糖吃。麥芽糖做起來盡管繁瑣,但母親仍是不厭其煩,像做一件快樂的事。B母親先將小麥浸泡,待發(fā)芽三四厘米長(zhǎng),母親就把油燈移到跟前,借助微弱的燈光,把麥芽切碎,然后將糯米洗凈倒進(jìn)鍋里燜熟,與切碎的麥芽攪拌均勻。等到發(fā)酵冒出汁液,再將汁液濾出用大火煎熬成糊狀,冷卻后即成琥珀?duì)钐菈K,麥芽糖便做好了。母親做的麥芽糖,越嚼越甘甜,好解饞。我感到,油燈下的童年甜蜜而快樂,充滿了色彩和味道。⑤童年的小油燈,曾給了夜幕中的小村莊和童年的我忘不掉的溫暖和歡樂。1.“童年的油燈”給了“我”哪些美好的記憶?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。

______________________________________________________________________________

2.讀文中兩處畫橫線的句子,完成練習(xí)。

①A處中的“____________”這個(gè)字用得最巧妙,生動(dòng)形象地寫出了__________________________________________________________________________________________________________。

②B處主要通過對(duì)母親的________________描寫,從中你感受到了________________________________________________________________________。

3.本文的開頭與結(jié)尾有什么聯(lián)系?

________________________________

4.習(xí)近平主席說:幸福是奮斗出來的。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容和生活實(shí)際,說說你對(duì)幸福的理解。

_____________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).把正確答案的序號(hào)填在橫線上。

①空悲切②驚濤拍岸③雁過也④俱往矣⑤何陋之有

(1)_____,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)——宋?李清照《聲聲慢?尋尋覓覓》

(2)莫等閑,白了少年頭,_____?!?岳飛《滿江紅?寫懷》

(3)亂石穿空,_____,卷起千堆雪。——宋?蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》

(4)南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲篲____?——唐?劉禹錫《陋室銘》

(5)_____,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝——現(xiàn)代?毛澤東

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