第二章 了解生物圈(基礎(chǔ)突破卷)-2021-2022學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)基礎(chǔ)與培優(yōu)高效突破測(cè)試卷(人教版)(解析版)_第1頁(yè)
第二章 了解生物圈(基礎(chǔ)突破卷)-2021-2022學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)基礎(chǔ)與培優(yōu)高效突破測(cè)試卷(人教版)(解析版)_第2頁(yè)
第二章 了解生物圈(基礎(chǔ)突破卷)-2021-2022學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)基礎(chǔ)與培優(yōu)高效突破測(cè)試卷(人教版)(解析版)_第3頁(yè)
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第二章了解生物圈(考試時(shí)間:60分鐘試卷滿分:100分)基礎(chǔ)突破卷一、選擇題:本題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列各項(xiàng)中能依次體現(xiàn)溫度、水分、陽(yáng)光、生物等因素對(duì)生物生活產(chǎn)生影響的順序是()①荒漠中仙人掌葉片退化為刺②草原中的狼捕食牧民的牛羊③春江水暖鴨先知④蟑螂喜歡在夜間活動(dòng)A.①③②④ B.①③④② C.③①②④ D.③①④②【解析】①仙人掌葉片退化為刺,降低葉的蒸騰作用,減少水的散失,莖肉質(zhì)可以保存較多的水分,適應(yīng)干旱的沙漠環(huán)境;②草原中的狼捕食牧民的牛羊,主要體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響;③春江水暖鴨先知是非生物因素溫度對(duì)生物的影響;④白天和夜晚主要的差別是光照強(qiáng)度不同,因此,“蟑螂喜歡在夜間活動(dòng)”,這種差別主要是光照不同造成的。故能依次體現(xiàn)溫度、水分、陽(yáng)光、生物等因素對(duì)生物影響的排列組合是③①④②。故選:D。2.中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,蘊(yùn)含了很多的生物學(xué)道理。以下這些諺語(yǔ)或詩(shī)句中的現(xiàn)象和影響因素不相符的是()A.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”﹣﹣影響因素是溫度 B.“種豆南山下,草盛豆苗稀”﹣﹣影響因素是水分 C.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”﹣﹣影響因素是光照 D.“千里之堤,毀于蟻穴”﹣﹣影響因素是生物【解析】A、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度,A正確;B、“種豆南山下,草盛豆苗稀”,豆苗與草,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等因素,B錯(cuò)誤;C、“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”是抑制頂端優(yōu)勢(shì)的結(jié)果,產(chǎn)生的原因:由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大,由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制;同時(shí),生長(zhǎng)素含量高的頂端,奪取側(cè)芽的營(yíng)養(yǎng),造成側(cè)芽營(yíng)養(yǎng)不足,屬于非生物因素陽(yáng)光對(duì)生物的影響,C正確;D、“千里之堤,毀于蟻穴”,是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,D正確。故選:B。3.普通水稻難以在鹽堿地生長(zhǎng),海水稻能從鹽堿地有選擇地吸收無(wú)機(jī)鹽,從而能在鹽堿地上正常生長(zhǎng),并能降低土壤中的鹽濃度,這說(shuō)明()A.環(huán)境不能影響生物的生活 B.生物能適應(yīng)所有的環(huán)境 C.生物只有改變環(huán)境才能生存 D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境【解析】生物適應(yīng)一定環(huán)境并能影響環(huán)境,海水稻能生活在鹽堿地,說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境,還能降低土壤中的鹽濃度,說(shuō)明生物能影響環(huán)境,故D符合題意。故選:D。4.下列生物現(xiàn)象中,屬于擬態(tài)的是()A.雷鳥的羽毛夏季為棕褐色,冬季變成白色 B.枯葉蝶雙翅合攏時(shí)像枯葉 C.綠色青蛙浮在池塘浮萍中,很難被昆蟲發(fā)現(xiàn) D.菟絲子寄生在豆科植物上【解析】A、雷鳥的羽毛夏季為棕褐色,冬季變成白色,屬于保護(hù)色。A不符合題意。B、枯葉蝶雙翅合攏時(shí)像枯葉,屬于擬態(tài)。B符合題意。C、綠色的青蛙浮在池塘浮萍中,很難被昆蟲發(fā)現(xiàn),屬于保護(hù)色。C不符合題意。D、菟絲子寄生在豆科植物上,不屬于擬態(tài);D不符合題意。故選:B。5.下列能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是()A.萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng) B.青草池塘處處蛙 C.秋風(fēng)吹地百草干 D.大樹底下好乘涼【解析】A、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),說(shuō)明了環(huán)境對(duì)生物的影響。A錯(cuò)誤;B、青草池塘,生活條件適宜,有利于青蛙的生存繁衍,體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響。B錯(cuò)誤;C、秋風(fēng)吹地百草干,是指秋天的環(huán)境不適宜生物的生存,體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。C錯(cuò)誤;D、大樹通過(guò)蒸騰作用散失水分,降低周圍溫度,增加空氣濕度,枝葉遮陰阻擋陽(yáng)光,是人們納涼的好去處,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。D正確。故選:D。6.生物能適應(yīng)環(huán)境,并影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是()A.仙人掌葉退化成刺 B.大樹底下好乘涼 C.瓶子樹的莖很粗 D.秋風(fēng)掃落葉【解析】A、沙漠中的仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,A錯(cuò)誤;B、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時(shí)大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,B正確;C、瓶子樹的莖很粗,體現(xiàn)了非生物因素水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)生物的影響,C錯(cuò)誤;D、秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對(duì)生物的影響,D錯(cuò)誤。故選:B。7.下列哪個(gè)條件不是細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)必須的()A.水分 B.氧氣 C.有機(jī)物 D.溫度【解析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣如霉菌,有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制如綠膿桿菌。故選:B。8.將如圖所示的生態(tài)瓶置于光線良好的地方,兩天后發(fā)現(xiàn)水中二氧化碳濃度增加,若要讓瓶?jī)?nèi)各種生物存活時(shí)間更長(zhǎng),應(yīng)適當(dāng)增加()A.水草 B.小魚 C.蛤蜊 D.細(xì)菌【解析】該生態(tài)系統(tǒng)中的水草把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物不僅供給自身的發(fā)育生長(zhǎng),也為其他生物提供物質(zhì)和能量,在生態(tài)系統(tǒng)中居于最重要地位,屬于生產(chǎn)者。“兩天后發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物仍生長(zhǎng)良好,但水中的pH明顯下降?!保砻骱粑饔卯a(chǎn)生了較多的二氧化碳。為了讓瓶?jī)?nèi)各種生物存活時(shí)間較長(zhǎng),應(yīng)該增加綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量或減少氧氣的消耗,因此合理的建議適當(dāng)增加水草數(shù)量(或適當(dāng)減少蝦或螺螄的數(shù)量、或延長(zhǎng)光照時(shí)間)故選:A。9.下列詩(shī)句中,描寫了生物之間存在捕食關(guān)系的是()A.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊 B.種豆南山下,草盛豆苗稀 C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭【解析】A、天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。說(shuō)明草原上的牛羊在吃草,是一種捕食關(guān)系。A符合題意;B、豆苗與草,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。B不符合題意;C、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,體現(xiàn)了同種生物之間的關(guān)系,不存在捕食關(guān)系。C不符合題意;D、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,寫出了夏天荷塘的美景,不存在捕食關(guān)系。D不符合題意。故選:A。10.菟絲子是一種植物,但細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,利用爬藤狀構(gòu)造攀附在其它植物體上,并在接觸部伸出尖刺植入該植物的韌皮部,從中吸取養(yǎng)分以維生。這一現(xiàn)象說(shuō)明這兩種植物間存在的關(guān)系是()A.寄生 B.共生 C.競(jìng)爭(zhēng) D.捕食【解析】一種小的生物在另一物種體內(nèi)或體外表生存,通過(guò)吸取寄主的營(yíng)養(yǎng)來(lái)使自己生存。菟絲子是一種植物,但細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,利用爬藤狀構(gòu)造攀附在其它植物體上,并在接觸部伸出尖刺植入該植物的韌皮部,從中吸取養(yǎng)分,因此菟絲子與植物是寄生關(guān)系。故選:A。11.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.水在城中的水 B.城在水中的城 C.綠樹成蔭的樹 D.玉亭樓榭的亭【解析】A、水在城中的水只有部分非生物,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),錯(cuò)誤。B、城在水中的城既有生物成分,又有非生物成分,屬于生態(tài)系統(tǒng),正確。C、綠樹成蔭的樹只有生物部分的生產(chǎn)者,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),錯(cuò)誤。D、玉亭樓榭的亭只有非生物成分亭不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),錯(cuò)誤。故選:B。12.下列選項(xiàng)中,可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片森林中的所有的樹 B.一個(gè)池塘中的所有生物 C.一塊水稻田 D.一片草地上的土壤【解析】A、一片森林中所有的樹,只包括了生物部分的部分植物,沒(méi)有其它生物,也沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項(xiàng)不正確;B、一個(gè)池塘中所有的生物,只包括了生物部分,沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項(xiàng)不正確;C、一塊水稻田既包括了水稻田所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念。故此選項(xiàng)正確;D、一片草地上的土壤,只包括了環(huán)境部分的土壤,也沒(méi)有生物部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項(xiàng)不正確。故選:C。13.池塘生態(tài)系統(tǒng)中常有菖蒲、蓮、魚、蝌蚪、水草、河蚌、浮游植物、浮游動(dòng)物等生物,下列全部是消費(fèi)者的是()A.魚、蝦 B.菖蒲、浮游動(dòng)物 C.蓮、河蚌 D.水草、浮游植物【解析】A、魚、蝦都是動(dòng)物,都屬于消費(fèi)者;B、菖蒲是植物屬于生產(chǎn)者,浮游動(dòng)物屬于消費(fèi)者;C、蓮是植物屬于生產(chǎn)者、河蚌是動(dòng)物屬于消費(fèi)者;D、水草、浮游植物都是生產(chǎn)者。因此全部是消費(fèi)者的是魚、蝦。故選:A。14.“青山綠水”與“窮山惡水”兩詞語(yǔ)的深刻含義說(shuō)明在生態(tài)環(huán)境中起重要作用的生物是()A.病毒 B.細(xì)菌 C.植物 D.動(dòng)物【解析】病毒營(yíng)寄生生活屬于消費(fèi)者,細(xì)菌屬于分解者,動(dòng)物屬于消費(fèi)者,綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣,這就維持了自然界的碳﹣氧平衡,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本,最重要的部分,植物還能涵養(yǎng)水源、保持水土,有利于生物的生存生長(zhǎng)。故“青山綠水”與“窮山惡水”兩詞語(yǔ)的深刻含義說(shuō)明在生態(tài)環(huán)境中其重要作用的是植物。故選:C。15.許多詩(shī)詞名句是描繪生態(tài)環(huán)境的,請(qǐng)你分析下列描寫的生態(tài)環(huán)境中比較惡劣的是()A.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A B.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊 C.稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片 D.兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天【解析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,沒(méi)有生命的跡象,生態(tài)環(huán)境中比較惡劣,A錯(cuò)誤;B、天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊,生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美,B正確;C、稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片,生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美,C正確;D、兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美,D正確;故選:A。16.生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是()A.西雙版納熱帶雨林 B.武城縣弦歌湖公園 C.武城縣郝王莊鎮(zhèn)萬(wàn)畝鹽堿生態(tài)系統(tǒng) D.武城縣尚莊辣椒種植基地【解析】生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大。西雙版納熱帶雨林屬于森林生態(tài)系統(tǒng),生物種類豐富,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,所以自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)。故選:A。17.如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是()A.該食物網(wǎng)中包含四種生物的食物鏈有四條 B.該食物網(wǎng)中生物體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能 C.生物C和D之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.在該食物網(wǎng)中,G體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高【解析】A、該食物網(wǎng)中包含的食物鏈有:A→C→D→G;B→E→C→D→G;B→E→D→G;B→F→G,因此包含四種生物的食物鏈有二條,A錯(cuò)誤。B、在該食物網(wǎng)中,這些生物體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能,B正確。C、生物C被D吃,形成捕食關(guān)系,C和D都吃E,形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,C正確。D、某些有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多。G在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高,D正確。故選:A。18.在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。下列食物鏈中書寫正確的是()A.草→羊→狼 B.草←羊←狼 C.羊→狼→細(xì)菌 D.陽(yáng)光←草←羊【解析】A、該鏈狀結(jié)構(gòu)正確表示了生產(chǎn)者草和消費(fèi)者養(yǎng)、狼之間吃與被吃的關(guān)系,構(gòu)成一條食物鏈。A正確;B、食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。該鏈狀結(jié)構(gòu)箭頭指向錯(cuò)誤。B錯(cuò)誤;C、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者;細(xì)菌屬于分解者,C錯(cuò)誤;D、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括非生物部分;陽(yáng)光屬于非生物部分,且草和羊之間的捕食關(guān)系箭頭指向錯(cuò)誤。D錯(cuò)誤。故選:A。19.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈(網(wǎng))傳遞,貯存能量最多的生物是()A.綠色植物 B.肉食性動(dòng)物 C.植食性動(dòng)物 D.雜食性動(dòng)物【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的,能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減,而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。因此在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈(網(wǎng))傳遞,貯存能量最多的生物是綠色植物。故選:A。20.能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的特點(diǎn)是()A.循環(huán)流動(dòng)且逐漸減少 B.能量逐級(jí)積累 C.單方向流動(dòng)且逐漸減少 D.單方向流動(dòng)且保持平衡【解析】能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過(guò)植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過(guò)程。下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí),各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向:①該生物呼吸作用散失②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)③流入分解者。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)中消耗的能量就越多,所以,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,儲(chǔ)能越少,個(gè)體數(shù)量越少。因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)生物的個(gè)體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量;這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3﹣4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一般地說(shuō):輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),由此可以得出:能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的,單向的,不循環(huán)。故選:C。21.一片草原生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),野兔和狐貍數(shù)量變化關(guān)系,最可能呈現(xiàn)為()A. B. C. D.【解析】圖A曲線互相平行,體現(xiàn)了野兔和狐貍兩種生物之間互惠互利、相互依存;圖B中當(dāng)野兔數(shù)量增加時(shí),狐貍的數(shù)量增加,當(dāng)野兔數(shù)量減少時(shí),狐貍的數(shù)量也減少表示互利共生關(guān)系;圖C中,當(dāng)生活條件很充足時(shí),野兔和狐貍的數(shù)量都不變,種群之間沒(méi)有相互作用,二者不存在任何關(guān)系;圖D中,當(dāng)狐貍增多時(shí),必然引起野兔數(shù)量減少,二者屬于捕食關(guān)系,因此野兔和狐貍數(shù)量變化關(guān)系,最可能呈現(xiàn)為D圖。故選:D。22.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,若草原上長(zhǎng)期過(guò)度放牧,在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)符合草數(shù)量變化的曲線是()A. B. C. D.【解析】生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。例如,如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成上沙化,草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了。故選:A。23.DDT是曾經(jīng)廣泛使用的農(nóng)藥,在生物體內(nèi)不容易被分解。在使用過(guò)農(nóng)藥DDT的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈“草→害蟲→青蛙→蛇→老鷹”中含DDT最多的生物是()A.草 B.害蟲 C.蛇 D.老鷹【解析】生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一旦被生物體吸收,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者。食物鏈“草→害蟲→青蛙→蛇→老鷹”,老鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所以含DDT最多。故選:D。24.如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓幼蟲→D小魚→E大魚。若人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),以下敘述錯(cuò)誤的是()A.個(gè)體數(shù)量和總質(zhì)量最多的是微小的水生植物 B.食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多 C.這條食物鏈各級(jí)別生物的所有物質(zhì)和能量最終歸到大魚體內(nèi) D.無(wú)論食物鏈有多少個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別,捕食食物鏈的起始一定是生產(chǎn)者【解析】A、由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級(jí)遞減的,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低,得到的能量越多,生物數(shù)量越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,得到的能量越少,生物數(shù)量越少.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,生產(chǎn)者是第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).因此,在該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是生產(chǎn)者即微小的水生植物。正確;B、在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加。故食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多。正確;C、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).錯(cuò)誤;D、無(wú)論食物鏈有多少個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)別,捕食食物鏈的起始一定是生產(chǎn)者,正確。故選:C。25.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.城市生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈【解析】生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的家。故選:D。二、非選擇題:本題共5個(gè)小題,每空2分,共50分。26.宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”(1)詩(shī)中描寫的生物有竹子,桃花,鴨子。(一種即可)(2)這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?溫度。(3)高大的桃樹是由一粒種子萌發(fā)、生長(zhǎng)而成,這體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是生長(zhǎng)發(fā)育。(4)同一棵桃樹上開的桃花,其大小形狀有差異,這體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是變異。(5)桃花落了就會(huì)結(jié)出果實(shí),人們發(fā)現(xiàn)向陽(yáng)處的果實(shí)長(zhǎng)得又紅又大,還特別甜。而背陰處的果實(shí)又青又小口感也不好,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境能影響生物?!窘馕觥浚?)詩(shī)中描寫的生物有竹子,桃花,鴨子。(2)這句詩(shī)描述的是溫度因素影響了鴨的生活。(3)高大的桃樹是由一粒種子萌發(fā)、生長(zhǎng)而成,這體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是生長(zhǎng)發(fā)育。(4)同一棵桃樹上開的桃花,其大小形狀有差異,這體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是變異。(5)桃花落了就會(huì)結(jié)出果實(shí),人們發(fā)現(xiàn)向陽(yáng)處的果實(shí)長(zhǎng)得又紅又大,還特別甜。而背陰處的果實(shí)又青又小口感也不好,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境能影響生物。故答案為:(1)竹子,桃花,鴨子(2)溫度(3)生長(zhǎng)發(fā)育(4)變異(5)環(huán)境能影響生物27.蔣麗嬌同學(xué)在學(xué)習(xí)了“生物與環(huán)境關(guān)系”的知識(shí)后,繪制了如圖的概念圖。請(qǐng)將概念圖補(bǔ)充完整,再分析回答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)將圖中①②③的內(nèi)容補(bǔ)充完整:①生命;②非生物;③生態(tài)因素。(2)下列屬于生命現(xiàn)象的是ade。a.鐵樹開花b.禮花綻放c.火山噴發(fā)d.蜜蜂采蜜e.獵豹捕食斑馬(3)圖中A指的是“生物體有一定的結(jié)構(gòu)”,對(duì)應(yīng)實(shí)例:除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;B中對(duì)應(yīng)實(shí)例是“種瓜得瓜,種豆得豆”,則B指的是生物能夠遺傳;E指的“生物體對(duì)外界的刺激能夠作出一定的反應(yīng)”,請(qǐng)舉一對(duì)應(yīng)實(shí)例觸碰含羞草,其展開的葉片會(huì)合攏。(4)“生活在干旱環(huán)境中的仙人掌,葉退化成刺”,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境;“蚯蚓能使土壤變得疏松肥沃”,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物影響環(huán)境;“谷雨前后適于播種和移栽植物”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物?!窘馕觥浚?)(3)③生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物因素和②生物因素。我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。如海豹生活在寒冷的海域,它的皮下有著厚厚的脂肪,可以起到御寒的作用,是對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。同時(shí)生物還要影響環(huán)境,如沙地栽種植物能夠防風(fēng)固沙。有①生命的物體叫做生物,具有生命現(xiàn)象。若B中對(duì)應(yīng)實(shí)例是“種瓜得瓜,種豆得豆”,則B指的是生物能夠遺傳。若C中對(duì)應(yīng)實(shí)例是“一粒種子萌發(fā)成一棵參天大樹”,則C指的是生物能生長(zhǎng)和繁殖。E生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),觸碰含羞草,其展開的葉片會(huì)合攏。說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。(2)a鐵樹開花,說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖,屬于生命現(xiàn)象;d.蜜蜂采蜜說(shuō)明生物需要營(yíng)養(yǎng),它們都屬于生命現(xiàn)象;e獵豹捕食斑馬說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);b禮花綻放沒(méi)有生命現(xiàn)象;c火山噴發(fā)是自然現(xiàn)象,不屬于生命現(xiàn)象。(4)“生活在干旱環(huán)境中的仙人掌,葉退化成刺”,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境。蚯蚓在土壤中鉆洞使土壤疏松,蚯蚓的糞便中含有多種無(wú)機(jī)鹽增加了土壤肥力,表明蚯蚓在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)還能影響環(huán)境?!肮扔昵昂筮m于播種和移栽植物”,這種現(xiàn)象說(shuō)明環(huán)境影響生物。故答案為:(1)生命;非生物;生態(tài)因素;(2)ade;(3)細(xì)胞;生物能夠遺傳;觸碰含羞草,其展開的葉片會(huì)合攏;(4)生物適應(yīng)環(huán)境;生物影響環(huán)境;環(huán)境影響生物。28.閱讀并分析下列資料。①蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中,蚯蚓的活動(dòng)使得土壤疏松,蚯蚓的糞便還能增加土壤肥力。②一粒玉米能發(fā)育成一棵高大的植株,并能結(jié)出許多玉米粒。③一個(gè)雞蛋能孵化出一只小雞。(1)資料①說(shuō)明了生物與環(huán)境的關(guān)系是:生物不僅能適應(yīng)環(huán)境,而且能影響環(huán)境。對(duì)(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)。(2)資料②、③說(shuō)明了生物能生長(zhǎng)和繁殖?!窘馕觥浚?)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓柱形,可以減少鉆土的阻力。體表有粘液,也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活;蚯蚓鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境。因此蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中,而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤,提高土壤的肥力﹣﹣這說(shuō)明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。(2)一粒玉米能發(fā)育成一顆高大的植株,并結(jié)出許多個(gè)玉米粒;一個(gè)雞蛋能孵化出一只小雞,說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖。故答案為:(1)對(duì)(2)生長(zhǎng);繁殖29.請(qǐng)將下列生物之間對(duì)應(yīng)的關(guān)系搭配起來(lái)。①獅子以羚羊?yàn)槭矨、寄生關(guān)系②一片稻田里的水稻和雜草B、共生關(guān)系③許多蜜蜂在蜂巢內(nèi)釀蜜C、捕食關(guān)系④蛔蟲在我們體內(nèi)生活D

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