濟(jì)南市歷下區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《化學(xué)》期中試題與參考答案

6/27濟(jì)南市歷下區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《化學(xué)》期中試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。1.物質(zhì)世界充滿了變化。下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是A.光合作用 B.冰雪融化C.鋼鐵生銹 D.糧食釀酒【答案】B【詳解】A、光合作用生成氧氣和有機(jī)物，化學(xué)變化；B、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，物理變化；C、鋼鐵生銹生成鐵銹，化學(xué)變化；D、糧食釀酒生成酒精，化學(xué)變化。故選B。2.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是A.植樹(shù)造林?jǐn)U大綠化 B.倡導(dǎo)綠色節(jié)能出行C.開(kāi)發(fā)利用清潔能源 D.直接掩埋生活垃圾【答案】D【詳解】A.植樹(shù)造林?jǐn)U大綠化面積，可防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候等，可維持生態(tài)系統(tǒng)，改善人們的生活居住環(huán)境等，有利于環(huán)境保護(hù)，故A不符合題意；B.倡導(dǎo)綠色節(jié)能出行，如步行、騎自行車、多乘坐公共交通工具等，可節(jié)約能源，減少污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故B不符合題意；C.開(kāi)發(fā)利用清潔能源，如太陽(yáng)能、海洋能、風(fēng)能、氫能、水能、地?zé)崮艿?，能減少化石能源的使用，降低環(huán)境污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故C不符合題意；D.直接掩埋生活垃圾會(huì)污染土壤和水源，不利于環(huán)境保護(hù)，故D符合題意。故選：D。3.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.加熱固體藥品 B.點(diǎn)燃酒精燈C.取用固體粉末 D.過(guò)濾黃泥水【答案】C【詳解】A、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流試管炸裂，故A不符合題意；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一盞酒精燈，以防失火，故B不符合題意；C、取用固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或小紙槽小心地送至試管底部，然后使試管直立起來(lái)，故C符合題意；D、過(guò)濾時(shí)，沒(méi)有使用玻璃棒引流，故D不符合題意。故選C。4.鈣元素對(duì)于骨骼的形成，心臟的跳動(dòng)，人體的發(fā)育等都發(fā)揮著重要的作用，鈣元素在元素周期表中顯示的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中，不正確的是A.鈣原子核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子 B.鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08gC.鈣元素屬于金屬元素 D.鈣原子容易失去電子【答案】B【詳解】A、由鈣元素在元素周期表中顯示的信息可知：鈣元素左上角的數(shù)字表示該元素的質(zhì)子數(shù)，鈣原子核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子，說(shuō)法正確；B、由鈣元素在元素周期表中顯示的信息可知：元素名稱正下方的數(shù)字表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量單位是1，省略不寫(xiě)，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、鈣漢字含有“钅”字旁，屬于金屬元素，說(shuō)法正確；D、由鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈣原子最外層電子數(shù)是2，小于4，在反應(yīng)中容易失去電子，說(shuō)法正確；答案：B。5.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中，不正確的是A.食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期B.空氣質(zhì)量報(bào)告中，空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化D.氧循環(huán)對(duì)維持自然界中物質(zhì)、能量及生態(tài)的平衡有重要意義【答案】C【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無(wú)毒，不易和其他物質(zhì)反應(yīng)，所以食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期。正確；

B、空氣質(zhì)量報(bào)告中，空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差，正確；

C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)馐抢梦镔|(zhì)沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，錯(cuò)誤；

D、氧氣可以供給動(dòng)植物呼吸。氧循環(huán)對(duì)維持自然界中物質(zhì)、能量及生態(tài)的平衡有重要意義，正確；

故選C。6.1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的粒子（帶正電的氦原子核）轟擊金箔實(shí)驗(yàn)（如圖所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的正確結(jié)論是A.金原子核帶正電荷 B.金原子是實(shí)心球體，緊密排列C.金原子中原子核所占空間很大 D.金原子核的質(zhì)量與粒子質(zhì)量相當(dāng)【答案】A【詳解】A、粒子帶正電，由于l粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回，說(shuō)明原子核帶正電荷，該選項(xiàng)結(jié)論正確；B、由于大部分粒子未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明原子不是實(shí)心球體，該選項(xiàng)結(jié)論不正確；C、由于大部分粒子未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明原子內(nèi)空間較大，原子核占原子內(nèi)空間較小，該選項(xiàng)結(jié)論不正確；D、由于粒子被彈回，則說(shuō)明金原子核質(zhì)量比質(zhì)量大，該選項(xiàng)結(jié)論不正確。故選A。7.下列各圖中，“”和“分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是A. B.C. D.【答案】C【分析】純凈物是指由一種單質(zhì)或一種化合物組成的物質(zhì)；混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)?！驹斀狻緼、該圖示中只含有一種分子，表示一種物質(zhì)，屬于純凈物；B、該圖示中只含有一種分子，表示一種物質(zhì)，屬于純凈物；C、該圖示中含有三種分子，表示三種物質(zhì)，屬于混合物；D、該圖示中只含有一種分子，表示一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選C。8.鉻酸鈣（CaCrO4）是一種常用的能源材料，經(jīng)常作為電池的正極材料用于新能源汽車。已知在CaCrO4中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則鉻元素（Cr）的化合價(jià)為A.0價(jià) B.+1價(jià) C.+4價(jià) D.+6價(jià)【答案】D【詳解】根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為0，設(shè)鉻元素（Cr）的化合價(jià)為故選：D。9.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中，不正確的是A.溶液是溶質(zhì)分子或離子分散在溶劑中形成的均一、穩(wěn)定的混合物B.飽和溶液一定是濃溶液C.同種溶質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液通過(guò)改變條件可以相互轉(zhuǎn)化D.物質(zhì)的溶解過(guò)程中通常伴隨能量的變化【答案】B【詳解】A、溶液是一種或幾種物質(zhì)的粒子分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，故A不符合題意；B、溶液是否飽和與溶液的濃稀沒(méi)有必然的聯(lián)系，飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，故B符合題意；C、同種溶質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液，可以通過(guò)改變溫度、添加或減少溶劑、減少或添加溶質(zhì)相互轉(zhuǎn)化，故C不符合題意；D、物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化，有的物質(zhì)溶解過(guò)程吸熱如硝酸銨、有的物質(zhì)溶解過(guò)程放熱如氫氧化鈉，故D不符合題意。故選B。10.用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法有很多種，下圖所示方法的化學(xué)原理是：（五氧化二磷是一種白色粉末）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：利用放大鏡聚焦太陽(yáng)光引燃白磷，待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B.白磷的作用是消耗裝置中的氧氣，所以白磷的量要充足C.將白磷改為碳粉，也能測(cè)定出空氣中氧氣的含量D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻至室溫后，最終量筒中液面降至約30mL刻度線處【答案】C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性，以免空氣逸出或外部空氣進(jìn)入裝置導(dǎo)致進(jìn)入水的體積不準(zhǔn)確，造成實(shí)驗(yàn)誤差，正確；B、白磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，白磷的作用是消耗裝置中的氧氣，所以白磷的量要充足以保證將氧氣全部消耗，正確；C、將白磷改為碳粉，碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，生成的是氣體，補(bǔ)充了消耗氧氣的體積，所以不能測(cè)定出空氣中氧氣的含量，錯(cuò)誤；D、氧氣約占空氣體積的五分之一，則100mL空氣中約有20mL氧氣，則有20mL水進(jìn)入試管，量筒內(nèi)剩余50mL-20mL=30mL水，最終量筒中液面降至約30mL刻度線處，正確；故選C。二、多項(xiàng)選擇題本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)兩個(gè)及以上但不全的得3分，選對(duì)一個(gè)得2分，有錯(cuò)選的得0分。11.下列化學(xué)用語(yǔ)與其所表述的意義不相符的是A.Cu既可以表示銅元素，也可以表示一個(gè)銅原子，還可以表示金屬銅B.Mg2+中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C.CO2中的“2”表示每個(gè)二氧化碳分子中有兩個(gè)氧原子D.NaCl表示氯化鈉中鈉離子、氯離子的個(gè)數(shù)比為1:1【答案】B【詳解】A、Cu是元素符號(hào)，可以表示銅元素，也可以表示一個(gè)銅原子。銅單質(zhì)由銅原子直接構(gòu)成，Cu還可以表示金屬銅。選項(xiàng)A正確，不符合題意；B、2Mg2+中右上角的2表示氧化鎂中鎂離子帶兩個(gè)單位電荷。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，符合題意；C、元素符號(hào)右下角數(shù)字表示分子中原子個(gè)數(shù)，CO2中的2表示每個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧原子。選項(xiàng)C正確，不符合題意；D、NaCl表示氯化鈉中鈉離子、氯離子的個(gè)數(shù)比為1：1。選項(xiàng)D正確，不符合題意。故選：B。12.在一定條件下，N2和H2反應(yīng)生成NH3，其微觀過(guò)程如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變 B.該反應(yīng)前后涉及到兩種單質(zhì)C.該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【答案】ABD【詳解】A、根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，正確；B、分子中只有一種原子的物質(zhì)屬于單質(zhì)，根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)前物質(zhì)是氫氣和氧氣，反應(yīng)后物質(zhì)是氨氣，其中氫氣和氧氣屬于單質(zhì)，氨氣屬于化合物，涉及到兩種單質(zhì)，正確；C、根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物是單質(zhì)，元素化合價(jià)是0，生成物是化合物，元素化合價(jià)都不是0，該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)發(fā)生了改變，錯(cuò)誤；D、根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，正確。故選ABD。13.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中正確的是A.水的天然循環(huán)——水分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B.鈉原子和鈉離子屬于同種元素——質(zhì)子數(shù)相同C.一氧化碳能燃燒，二氧化碳不可燃——分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同D.氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子體積變小【答案】ABC【詳解】A、水分子的不斷地運(yùn)動(dòng)使水在自然界中形成了天然循環(huán)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定元素的種類，鈉原子和鈉離子中質(zhì)子數(shù)相同，則屬于同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，構(gòu)成一氧化碳與二氧化碳的分子不同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)不同，一氧化碳能燃燒，二氧化碳不可燃，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、分子之間有間隙，且氣體分子之間的間隙較大，壓強(qiáng)增大后分子之間的間隙減小，則氧氣經(jīng)壓縮可以儲(chǔ)存在鋼瓶中，加壓后分子的大小不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選ABC。14.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理不正確的是A.分子、原子都不顯電性，不顯電性的微觀粒子不一定是分子或原子B.單質(zhì)由一種元素組成，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.化學(xué)變化會(huì)伴隨能量變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化D.某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)組成中一定有碳、氫、氧元素【答案】BCD【詳解】A、分子、原子不顯電性，但是不顯電性的微粒不一定是分子或原子，如中子不顯電性，不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故單質(zhì)由一種元素組成，但是由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物由氧元素組成，但是屬于混合物，符合題意；C、化學(xué)變化會(huì)伴隨能量變化，但有能量變化的不一定是化學(xué)變化，如電燈通電時(shí)發(fā)光放熱，只是能量的轉(zhuǎn)變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，生成物中含C、H、O，故該物質(zhì)中一定含C、H元素，可能含氧元素，氧元素可能來(lái)自于氧氣，符合題意。故選BCD。15.某小組同學(xué)在做過(guò)氧化氫分解制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤把黑色的氧化銅粉末當(dāng)作二氧化錳加入到過(guò)氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生。為了探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑，該小組同學(xué)稱量發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后氧化銅質(zhì)量不變，并運(yùn)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得過(guò)氧化氫溶液在兩種不同催化劑下產(chǎn)生氧氣時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化（如圖所示），下列說(shuō)法正確的是A.該小組應(yīng)增加探究實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)前后氧化銅化學(xué)性質(zhì)不變B.比較二氧化錳和氧化銅的催化效果時(shí)，只需要控制催化劑質(zhì)量相同即可C.比較曲線①②，在二氧化錳催化作用下，過(guò)氧化氫分解速率更快D.由曲線①推測(cè)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，可能是產(chǎn)氣速率過(guò)快，導(dǎo)致氣壓過(guò)大，橡膠塞被彈出【答案】ACD【詳解】A、根據(jù)催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變的性質(zhì)，該小組已知反應(yīng)前后氧化銅質(zhì)量不變，若要驗(yàn)證它是不是催化劑，還應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、比較二氧化錳和氧化銅的催化效果時(shí)，除控制催化劑質(zhì)量相同外，溫度、過(guò)氧化氫的濃度及質(zhì)量也要相同，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、比較曲線①②，可以看出，在二氧化錳催化作用下，過(guò)氧化氫分解速率更快，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、由曲線①推測(cè)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，可能是產(chǎn)氣速率過(guò)快，導(dǎo)致氣壓過(guò)大，橡膠塞被彈出后壓強(qiáng)迅速降回大氣壓強(qiáng)，選項(xiàng)說(shuō)法正。故選ACD。三、非選擇題本大題共5小題，共60分。16.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)按要求填空：①氧元素_______。②2個(gè)氫原子________。③鎂離子________。④氧化銅中銅元素為+2價(jià)________。（2）按要求從鐵、氫氣、水、二氧化硫中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上：①生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì)________。②常用作溶劑的氧化物________。③能造成大氣污染的化合物______。（3）酒精飲料是指供人們飲用的且乙醇（C2H5OH）含量在0.5%（vol）以上的飲料，包括各種發(fā)酵酒、蒸餾酒及配制酒。過(guò)量飲酒會(huì)影響人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，容易導(dǎo)致感覺(jué)模糊、判斷失誤、反應(yīng)不當(dāng)，從而危及行車安全。交警常用裝有重鉻酸鉀（化學(xué)式為K2Cr2O7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車。①重鉻酸鉀（K2Cr2O7）屬于________（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“化合物”、“混合物”中的一項(xiàng)）②乙醇（C2H5OH）分子中，碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。③乙醇（C2H5OH）中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為_(kāi)______。【答案】（1）①.O②.2H③.Mg2+④.（2）①.Fe②.H2O③.SO2（3）①.化合物②.1：3③.碳元素##C【小問(wèn)1詳解】①氧元素用其元素符號(hào)表示，表示為O；②原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氫原子表示為2H；③離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷，鎂離子表示為Mg2+；④化合價(jià)的表示方法是在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。氧化銅中銅元素為+2價(jià)表示為：；【小問(wèn)2詳解】①生活中常見(jiàn)的金屬單質(zhì)是鐵，鐵屬于金屬，其化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，表示為Fe；②水能溶解許多物質(zhì)，是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物。常用作溶劑的氧化物是水，化學(xué)式為H2O；③二氧化硫在空氣中易形成硫酸，形成酸雨。能造成大氣污染的化合物是二氧化硫，化學(xué)式為SO2；【小問(wèn)3詳解】①根據(jù)重鉻酸鉀（K2Cr2O7）化學(xué)式可知，重鉻酸鉀是不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；②根據(jù)乙醇（C2H5OH）化學(xué)式可知，其分子中，碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為2：6=1:3；③乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×2）：（6×1）：（16×1）=12：3：8，乙醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是碳（C）。17.定性研究和定量研究既是化學(xué)的重要思想，也是研究化學(xué)變化的重要方法?！白穳?mèng)”學(xué)習(xí)小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，分別從定性、定量角度探究化學(xué)變化。（1）定性探究“水在直流電作用下的變化”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源。一段時(shí)間后，兩電極都有氣泡產(chǎn)生，左右兩側(cè)玻璃管中的液面有不同程度的下降。①接通直流電源一段時(shí)間后，將燃著的木條放在b玻璃管口，打開(kāi)活塞，氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，該氣體是______；寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。②由上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由______（填元素名稱）元素組成的。③水通電分解時(shí)沒(méi)有發(fā)生變化的是______（選填序號(hào)之一）。A.水分子的結(jié)構(gòu)B.氫原子和氧原子C.水分子的能量（2）“追夢(mèng)”學(xué)習(xí)小組想用如圖裝置探究質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。①確定研究對(duì)象：可以選擇的化學(xué)反應(yīng)是______。（選填序號(hào)之一）A.鹽酸和大理石反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳B.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成硫酸鈉和氫氧化銅②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)前后天平指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。③得出結(jié)論：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。④遷移應(yīng)用：下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是______（答案合理均選）。A.鎂條燃燒時(shí)，生成的白色粉末的質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量B.氫氣燃燒時(shí)，參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積大于生成水的體積（3）“追夢(mèng)”學(xué)習(xí)小組用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象有_______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_______。紅熱的鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒，請(qǐng)從微觀角度解釋：________。【答案】（1）①.氫氣②.水氫氣+氧氣③.氫、氧④.B（2）①.B②.A（3）①.劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體②.鐵+氧氣四氧化三鐵③.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積內(nèi)，氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈【小問(wèn)1詳解】①電解水時(shí)，生成體積較大、能夠燃燒的氣體是氫氣，由圖可知，b玻璃管中生成的體積較大、能夠燃燒，火焰呈淡藍(lán)色的氣體是氫氣，故填氫氣；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣與氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫(xiě)為：水=氫氣+氧氣。②水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變，則由該實(shí)驗(yàn)可知，水由氫、氧兩種元素組成，故填氫、氧。③A、電解水實(shí)驗(yàn)中，水分子分裂成氫原子和氧原子，所以反應(yīng)中水分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、電解水實(shí)驗(yàn)中，水分子分裂成氫原子和氧原子，氫原子與氧原子不再分，即水通電分解時(shí)沒(méi)有發(fā)生變化的是氫原子與氧原子，選項(xiàng)正確；C、電解水實(shí)驗(yàn)中，在通電的條件下，水分子獲得能量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故填B?！拘?wèn)2詳解】①A圖中燒杯中，鹽酸和大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空氣中，燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量減少，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅，燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量不變，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)正確；故填B。④A、鎂條燃燒時(shí)，鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，所以生成的白色粉末的質(zhì)量大于鎂條質(zhì)量，選項(xiàng)正確；B、質(zhì)量守恒定律表示化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和的關(guān)系，不能描述反應(yīng)物與生成物的體積關(guān)系，即質(zhì)量守恒定律不能解釋氫氣燃燒時(shí)，參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積大于生成水的體積，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故填A(yù)。【小問(wèn)3詳解】鐵在氧氣中燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故填劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫(xiě)為：鐵+氧氣=四氧化三鐵；紅熱的鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒，說(shuō)明物質(zhì)跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積內(nèi)，氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈，故填物質(zhì)跟氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積內(nèi)，氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈。18.科學(xué)探究是獲取學(xué)科知識(shí)、理解學(xué)科本質(zhì)、認(rèn)識(shí)客觀世界的途徑，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式。（1）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的必備能力。請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題。①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)______，若不加入二氧化錳，則會(huì)導(dǎo)致_______。②已知常溫常壓下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室可以利用氯化銨（固體）和氫氧化鈣（固體）混合加熱制備氨氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_______。（選填字母序號(hào)），收集氨氣應(yīng)選用的裝置是________（選填字母序號(hào)）③確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中不需要考慮的是________（選填序號(hào)之一）。A.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體B.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中C.操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保D.所要制取氣體的顏色④下列關(guān)于氧氣的認(rèn)識(shí)中正確的是________（選填序號(hào)之一）。A.氧氣支持燃燒體現(xiàn)了氧氣的物理性質(zhì)B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)C.呼吸作用和鐵生銹均屬于緩慢氧化D.綠色植物作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加（2）某研究小組同學(xué)對(duì)超市里的污漬爆炸鹽產(chǎn)生了興趣，污漬爆炸鹽溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生?！咎岢鰡?wèn)題】污漬爆炸鹽（如圖）溶于水，產(chǎn)生氣體的成分是什么？【形成假設(shè)】①該氣體可能是CO2、O2、H2、N2。②根據(jù)爆炸鹽的有效成分推測(cè)，該氣體中不可能含有N2，因?yàn)開(kāi)_______。③從使用安全角度考慮，該氣體中應(yīng)該不含有H2，因?yàn)開(kāi)_______。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種?！緦?shí)施實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I將該氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁Ⅱ?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃【形成結(jié)論】①由實(shí)驗(yàn)I可知，該氣體中肯定含有_________。②為了進(jìn)一步確定是否產(chǎn)生了O2，老師利用氧氣傳感器測(cè)得爆炸鹽溶于水前后容器內(nèi)O2的濃度變化如圖所示，證明該氣體中_______（填“有”或“沒(méi)有”）氧氣。【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)Ⅱ中帶火星木條沒(méi)有復(fù)燃的原因是__________?！敬鸢浮浚?）①.②.反應(yīng)速率減慢③.A④.C⑤.D⑥.C（2）①.污漬爆炸鹽不含氮元素②.氫氣易燃不安全③.二氧化碳##④.有⑤.氧氣含量不足【小問(wèn)1詳解】①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣原理是過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣和水，文字表達(dá)式為：；二氧化錳是催化劑，只能加快反應(yīng)速率，若不加入二氧化錳，則會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)速率減慢；②實(shí)驗(yàn)室可以利用氯化銨（固體）和氫氧化鈣（固體）混合加熱制備氨氣，屬于固體加熱型應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A；氨氣極易溶于水不能用排水法收集，密度比空氣小可采用向下排空氣法收集，收集氨氣應(yīng)選用的裝置是C；③A、藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體，需要考慮；B、反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中，需要考慮；C、操作簡(jiǎn)便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保，需要考慮；D、所要制取氣體的顏色，與制取氣體無(wú)關(guān)，不需要考慮；故選：D；④A、燃燒是化學(xué)變化，氧氣支持燃燒體現(xiàn)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，如蠟燭與氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、呼吸作用和鐵生銹都是物質(zhì)與氧氣進(jìn)行的很緩慢的反應(yīng)，均屬于緩慢氧化，選項(xiàng)正確；D、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變，綠色植物作用不會(huì)使自然界中的氧原子總數(shù)增加，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C；【小問(wèn)2詳解】②根據(jù)爆炸鹽的有效成分推測(cè)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變，因?yàn)槲蹪n爆炸鹽不含氮元素，該氣體中不可能含有N2；②根據(jù)圖像，氧氣含量隨時(shí)間而增加，因此，證明該氣體中含有氧氣；反思評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中帶火星木條沒(méi)有復(fù)燃的原因是氧氣含量不足。19.“泉城”“濟(jì)南素有”泉水甲天下的美譽(yù)，濟(jì)南泉水來(lái)源于市區(qū)南部山區(qū)，大氣降水滲漏地下，順巖層傾斜方向北流，至城區(qū)遇侵入巖體阻擋，承壓水露出地表，形成泉水。（1）水在天然循環(huán)的蒸發(fā)、蒸騰環(huán)節(jié)中，水分子的能量________（選填“增大”“減小”或“不變”之一），運(yùn)動(dòng)速率________（選填“加快”“減慢”或“不變”之一），水分子的結(jié)構(gòu)_______（選填“不變”或“改變”之一）。（2）小明周末從山區(qū)帶回一瓶山泉水，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中模擬自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程，并最終得到蒸餾水，流程如圖所示：①操作I的名稱是_______，操作Ⅱ需要向液體C中加入活性炭，利用其_______性除去液體C中的顏色和異味。②分離下列混合物，可以利用操作Ⅲ達(dá)到目的的是_______（選填序號(hào)之一）。A.從海水中獲得氯化鈉B.除去酒精溶液中的水C.除去銅粉中的鐵粉③小明在參觀本市自來(lái)水廠時(shí)，看到自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中有加入液氯（Cl2）的環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)的作用是__________（選填序號(hào)之一）。A.殺菌消毒B.去除固體雜質(zhì)C.去除可溶性礦物質(zhì)（3）小明利用得到的蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化鈉溶液。如圖是配制該氯化鈉溶液的操作步驟：①計(jì)算：需要氯化鈉固體_______g，水_______mL（水的密度為1.0g/cm3）；②稱量：用托盤(pán)天平稱取氯化鈉固體，需要把氯化鈉放在托盤(pán)里的紙上稱量。稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)_______（選填序號(hào)之一）。A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.減少右盤(pán)中砝碼C.減少左盤(pán)中食鹽D.增加左盤(pán)中食鹽量取：用規(guī)格為_(kāi)_______mL（填“10”、“50”或“100”之一）的量筒量取所需要的水。若在量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則會(huì)造成所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（填寫(xiě)“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”之一）③溶解：將量好的水倒入盛有氯化鈉的燒杯中，并用玻璃棒攪拌，其目的是_________。④裝瓶保存?！敬鸢浮浚?）①.增加②.加快③.不變（2）①.過(guò)濾②.吸附③.B④.A（3）①.5②.45③.D④.50⑤.偏大⑥.加快固體的溶解速率【小問(wèn)1詳解】水在天然循環(huán)的蒸發(fā)、蒸騰環(huán)節(jié)中，水獲得能量，水分子的能量增加，故填增加；水分子的能量增加，水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故填加快；水在天然循環(huán)的蒸發(fā)、蒸騰環(huán)節(jié)中，水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變，但水分子本身不變，即水分子的結(jié)構(gòu)不變，故填不變。【小問(wèn)2詳解】①由圖可知，操作I將水中的難溶性固體與水進(jìn)行了分離，其名稱是過(guò)濾，故填過(guò)濾；活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，可用于凈化水，故填吸附。②A由圖可知，操作Ⅲ將水轉(zhuǎn)化為蒸餾水，該操作為蒸餾，從海水中獲得氯化鈉應(yīng)采用蒸發(fā)的方法，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B由圖可知，操作Ⅲ將水轉(zhuǎn)化為蒸餾水，該操作為蒸餾，酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)，除去酒精溶液中的水可采用蒸餾的方法，選項(xiàng)正確；C由圖可知，操作Ⅲ將水轉(zhuǎn)化為蒸餾水，該操作為蒸餾，除去銅粉中的鐵粉，不能采用蒸餾的方法，可利用鐵能夠被磁鐵吸引，除去銅粉中的鐵粉，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故填B。③小明在參觀本市自來(lái)水廠時(shí)，看到自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中有加入液氯（Cl2）的環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)能夠殺死水中的病菌，屬于殺菌消毒，故填A(yù)?！拘?wèn)3詳解】①配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉固體的質(zhì)量=50g×10%=5g，故填5；需要水的質(zhì)量=50g?5g=45g，這些水的體積=45g÷1