高考語文一輪專項復(fù)習(xí)-文言文突破（設(shè)為采分點的高頻文言虛詞）（含解析）

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設(shè)為采分點的高頻文言虛詞

-te據(jù)功能，判斷是譯還是不譯

【命題初探?微觀考情】

所謂“常見文言虛詞”，是指文言文中常用的介詞、連詞、助詞、代詞、副詞等。”而、

何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之”這18個

文言虛詞是高考的考查范圍?？疾檫@些虛詞,不是要求考生死板記憶,而是考查考生在具

體語境中理解并辨別其不同的意義和用法的能力。

雖然文言虛詞的意義較多，用法靈活，但是考生如果能在平時積累的基礎(chǔ)上，尋求規(guī)

律,抓住重點和難點,形成一定的推斷技巧,就能正確答題。另外,考生要立足教材,結(jié)合

經(jīng)典例句，進行歸納整理，以收到事半功倍之效。

年份卷別相關(guān)題目重點虛詞命題特點

（1）愿得自當一隊，到蘭干山南以分單

于兵，毋令專鄉(xiāng)貳師軍。

新高考（2）李陵曰“思一得當以報漢”，愧蘇

以、之、也①虛詞全部

1卷武而為之辭也。其背逆也，固非遷之所

放在翻譯中

得而文焉者也。

考考查。

情②不考用

（1）吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自

微2024法，只考虛

從吾兒游乎？

觀新高考詞的意義。

（2）卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之乎

2卷③重點放在

操，高魏文之禮也。

高頻虛詞及

副詞上

（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能

全國甲

自立者，以不為此也?！彼?、以

卷

（2）吾前聽讒言，與汝父大義不篤，以

此負汝。

⑴請君少卻，令將土得周旋，仆與諸君

新高考緩轡而觀之，不亦樂乎！

與、之、乎

2卷⑵古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變

2023

之法乎？

全國甲(1)淺然流涕日：“過是，雖欲竭力，

乎

卷復(fù)可得乎？”

翻譯：(1)吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千

新高考(1)矣、而、

里而以助魏,且奈何？

全國以、且

(2)燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半

I卷(2)以、矣

與秦,秦必去矣

2022

翻譯：(1)禹日：“吳漢可。禹數(shù)與語，其

新高考(1)其、者

人勇鷲有智謀,諸將鮮能及者?！?/p>

全國(2)之、

(2)漢還,讓之日：“軍師在外,吏土不足，

n卷何……乎

何多買田宅乎！”

【文言虛詞?必備知識】

文言虛詞分類歸納

詞性功能典例

代詞指代人或事物或表示疑問余、予、其、莫、之、孰

副詞表示語氣、時間、程度、范圍、頻率等焉、何、乃、且、貝h稍

與名詞、代詞組成介賓短語修飾限制動詞、形乎、若、所、為、以、因、

介詞

容詞于、與

連詞連接詞、短語或句子而、若、以、與、則

附著于詞、短語或句子上，表示語氣或結(jié)構(gòu)關(guān)

助詞乎、其、焉、也

系等

設(shè)為采分點的高頻虛詞辨析

一、“以”字用法辨析

1.辨析“以”是連詞、介詞的方法

I方法：分析

,替換法:能用“而”替換,為連詞不能用“而”替換,為介詞

；--------U..........———------------4----------------------—————---—-1

|搭配法|后接分句,是連詞|后接名詞、代詞、名詞短語,是介詞

：...........!....................................L..........................................................：

2.重點突破：“以”表原因，譯為“因為”，辨析介詞性與連詞性的方法。

（1）介詞性內(nèi)容：“以”+賓語（名詞或短語）

①洎牧以讒誅（《六國論》）。“以讒”構(gòu)成介賓短語,作謂語“誅”的狀語。

②猶不能不以之興懷（《蘭亭集序》）?！耙灾睒?gòu)成介賓短語，作謂語“興”的狀語。

【微點撥】“以”用法是“介詞”時,一定要仔細分析該句的成分，找出主干（主謂賓），再

確認“以”字構(gòu)成的短語是否作狀語。

（2）連詞性內(nèi)容：“以”+句子

是以太山不讓土壤（《諫逐客書》）?！耙浴弊峙c“是”字構(gòu)成“因此”的倒裝，關(guān)乎

整個句子，表示“結(jié)果”，與上面的句子構(gòu)成因果關(guān)系的復(fù)句。

【微點撥】“以”用法是“連詞”時,一定要結(jié)合上下文語境來看,否則,單獨分析一個句

子，往往會出現(xiàn)偏差。

二、“而”字用法辨析

1.辨析“而”并列、承接、遞進關(guān)系

（1）意義辨析:看前后連接部分的“地位”是否平等，位置可否顛倒。

并列關(guān)系“地位”平等且位置可以顛倒

承接關(guān)系“地位”平等但位置不可顛倒

“地位”不平等且位置不可顛倒,后面的部分比前面的部分又

遞進關(guān)系

進一層

（2）代入辨析:

并列關(guān)系可譯作“又”“和”

承接關(guān)系可譯作“接著”“然后”“就”

遞進關(guān)系可譯作“而且”“并且”

把意義項代入原句,句意通順,合乎語境,即可判斷其用法。

2.辨析“而”修飾關(guān)系與承接關(guān)系

（1）意義辨析：“而”連接的兩部分大多是動詞或動詞性短語。

修飾頭氯前一個表示后一動作行為出現(xiàn)的手段、方式，說明后一個“怎么樣”。

如:①“吾嘗跋而望矣”（《勸學(xué)》）中的“跣'表“望”的方式，“而”表修飾關(guān)系。

②“項王按劍而踞日”（《鴻門宴》）中的“按劍”是“跟”的手段，“而”表修飾關(guān)系。

承接關(guān)系;兩個動作行為出現(xiàn)有先有后,前一個不表示后一動作行為出現(xiàn)的手段、方

式,不說明后一個“怎么樣”。

如:①“學(xué)而時習(xí)之”（《論語?學(xué)而》）中是先“學(xué)”后“習(xí)”，“而”表示承接關(guān)

系。②“置之地，拔劍撞而破之”（《鴻門宴》）中是先“撞”后“破”，“而”表示承接

關(guān)系。

（2）代入辨析:將表示修飾關(guān)系的“地”“著”與表示承接關(guān)系的“接著”“然后”“就”

代入原句,看是否通順、合理。哪個通順、合理，就屬哪種關(guān)系。

3.辨析“而”因果關(guān)系與目的關(guān)系

類型意義辨析代入辨析

因果“而”前后的短語表示的都是既成事

可以用“因而”“所以”等詞代入原句

關(guān)系實

目的“而”的后一短語未必是事實，只是前可以用“來”“用來”“為的是”等詞

關(guān)系一短語的目標代入原句

三、“其”字用法辨析

1.辨析“其”用作人稱代詞時主語與定語用法的區(qū)別

⑴看搭配。主語:“其”+動詞;定語:“其”+名詞。

⑵看意義。主語:譯為“他（它）”“他（它）們"；定語:譯為“他（它）的”“他（它）們

的

2.辨析“其”的語氣用法

表推測、反問語氣,一般放在句首

看位置―——————-—一一一------一一一------------

表委婉、期望、祈使語氣,一般放在主謂之間

譯為“難道”“豈”時，表反問語氣

看語境i.........................

口’I譯為“還是”“希望”等時,表祈使語氣

看翻譯！......................

I譯為“恐怕”“或許”“大概”“可能”時,表示推測語氣

四、“其”“之”作人稱代詞的區(qū)別

“其”“之”作人稱代詞時,均是第三人稱,有時活用為第一、二人稱代詞，但在用法

上稍有不同。

1.“其”可作主語,譯為“他（們）”“它（們）”，也可作定語,譯為“他（們）的”“它（們）

的”。

2.“之”只能作賓語,譯為“他（們）”“它（們）”，不能譯為“他（們）的”“它（們）的”。

【文言虛詞?關(guān)鍵能力】

文言虛詞推斷四方法

一、語境句意推斷法一一最主要的方法

（1）闡釋:結(jié)合具體的上下文,利用文意解題。

（2）例析:

例句關(guān)鍵詞

秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨全。堅以千余騎

“之”可作動詞、代詞、助詞等,有“到”

赴之，垂子寶勸垂殺堅，不果。（2023?新課標n

“他”“的”等多個義項

卷）

分析：“之”在動詞“赴”之后,結(jié)合前后語境“唯慕容垂一軍獨全”和“垂子寶勸垂殺

堅”以及整體語境苻堅猶水之戰(zhàn)失敗,可以推斷出“之”為代詞，代指慕容垂,譯為“他，

二、標志推斷法一一最常用的方法

⑴闡釋:一些特殊文言句式是以某些虛詞為標志的，如表被動的“見”“于”“為”“為

所”，表賓語前置的“之”“是”；含有虛詞的固定格式“是以"“無以”“有所”等。

（2）例析：

例句］夫為人所陷,而欲勝敵不亦難乎？（2023?新課標H卷）

分析:“為……所……”，是被動句的標志，表明該句為被動句

三、語法分析法

（1）闡釋:根據(jù)詞語在句子中所作的成分來推斷其含義,不同的句子成分決定了詞語

的詞性和用法。

（2）例析：

例句|如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為？（《鴻門宴》）

前兩句的主語是“人”和“我”，賓語是“刀俎”和“魚肉”，句中的兩

分析個“為”應(yīng)為動詞，作謂語,譯為“是”；末句“何辭”，即“辭何”，是個

動賓結(jié)構(gòu),主語承前省略，可見句末的“為”是表疑問的語氣助詞

四、詞性界定法

（1）闡釋:有些文言虛詞的詞性不一樣，用法也不一樣。

（2）例析:

例句分析

夫夷以近，則游者眾|“以”是連詞，連接兩個形容詞,表并列，可不譯。

猶不能不以之興懷：“以”是介詞，譯為“因，因為”

【即學(xué)即練?鞏固提升】

（2022?新高考I卷改編）閱讀下面的文言文,將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（提

示:在翻譯句子之前，請先找出“重點虛詞”并解釋。）

秦將伐魏。魏王聞之,夜見孟嘗君,告之日：“秦且攻魏,子為寡人謀,奈何？”孟嘗君

日：“有諸侯之救，則國可存也。”王日：“寡人愿子之行也！”重為之約車百乘。孟嘗君

之趙，謂趙王日：“文愿借兵以救魏！”趙王日：“寡人不能?！泵蠂L君日：“夫敢借兵者，

以忠王也?！蓖跞眨骸翱傻寐労?？”孟嘗君日：“夫趙之兵非能強于魏之兵，魏之兵非能弱

于趙也。然而趙之地不歲危而民不歲死,而魏之地歲危而民歲死者,何也？以其西為趙蔽

也。今趙不救魏，魏獻盟于秦，是趙與強秦為界也，地亦且歲危，民亦且歲死矣。此文之所

以忠于大王也?！壁w王許諾，為起兵十萬、車三百乘，又北見燕王日：“今秦且攻魏，愿大

王救之！”燕王日：“吾歲不熟二年矣,今又行數(shù)千里而以助魏,且奈何？“田文日：“夫行

數(shù)千里而救人者,此國之利也。今魏王出國門而望見軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”

燕王尚未許也。田文日：“臣效便計于王,王不用臣之忠計，文請行矣,恐天下之將有大變

也”王日：“大變可得聞乎？”日：“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。

秦已去魏,魏王悉韓、魏之兵,又西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕,王且何利?利行數(shù)千

里而助人乎?利出燕南門而望見軍乎?則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王日：“子行矣，

寡人聽子?！蹦藶橹鸨巳f、車二百乘，以從田文。魏王大說日:“君得燕、趙之兵甚

眾且亟矣?！鼻赝醮罂?，割地請講于魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?魏策三》，有刪改）

⑴魏王聞之,夜見孟嘗君,告之日：“秦且攻魏,子為寡人謀,奈何？”

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）：第一個“之”代詞,譯為“這件事”；第二個“之”代詞,代指孟嘗君,

譯為他；“且"副詞，譯為“將要”，“為”譯為“替、給”。

譯文:魏王聽說這件事，連夜去見孟嘗君，告訴他說：“秦國將要進攻魏國了，您替寡人謀

劃一下，怎么辦？”

⑵然而趙之地不歲危而民不歲死,而魏之地歲危而民歲死者,何也？

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）:“之”助詞，譯為“的”；“而民”中“而”連詞，表并列,可不譯，“而

魏”中“而”連詞,表轉(zhuǎn)折，譯為“但是”；“何”疑問代詞，譯為“為什么”。

譯文:然而趙國的土地沒有一年一年地受到威脅,百姓也沒有年年遭到死亡的厄運;但是

魏國的土地一年一年受到威脅,百姓年年遭到死亡的厄運,為什么？

⑶吾歲不熟二年矣,今又行數(shù)千里而以助魏,且奈何？

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）：“矣”句末語氣詞，譯為“了”；“以"連詞，譯為“來”；“且”譯為

“將要”。

譯文:我國收成不好已經(jīng)連續(xù)兩年了，如今又要跋涉幾千里來援助魏國，將怎么辦呢？

（4）臣效便計于王,王不用臣之忠計,文請行矣,恐天下之將有大變也。

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）：“于”介詞，譯為“對、向”；“之”譯為“的”；第二個“之”，主謂

之間，不譯。

譯文：我獻上好的計策給大王，大王卻不采用臣下忠誠的計策,我請求離開了，恐怕天下

將有大的變化了。

⑸秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕，王且何利？

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）：“之”助詞,譯為“的”；“以”，動詞,譯為“依靠”；“且”譯為“將

要"；“何”疑問代詞，譯為“什么”。

譯文:秦兵撤離魏國后,魏王傾韓國、魏國的全部軍隊,又西借秦國軍隊,再依靠趙國軍隊,

用四個國家的力量攻打燕國，大王將會得到什么好處呢？

⑹乃為之起兵八萬、車二百乘，以從田文。

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）：“乃”連詞，譯為“于是”；“之”代指孟嘗君，譯為“他”；“以"連

詞，譯為“來二

譯文:于是為孟嘗君發(fā)兵八萬、戰(zhàn)車二百輛，來跟從孟嘗君。

⑺秦王大恐，割地請講于魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）:“于”介詞，譯為“跟、和”；“因”連詞，譯為“于是”；“之”助詞,

譯為“的”；“而”連詞,表遞進，譯為“并且”。

譯文:秦王很害怕，割讓土地同魏國講和。魏國于是歸還了燕國、趙國的軍隊并且封賞了

乎巫君

JUL-ZAE°

【參考譯文】

秦國將要討伐魏國。魏王聽說這件事，連夜去見孟嘗君，告訴他說：“秦國將要進攻

魏國了，您替寡人謀劃一下，怎么辦？”孟嘗君說：“有了諸侯的援救，國家就可以保存下

來。”魏王說：“寡人希望您能出行游說！”魏王鄭重地為孟嘗君準備了一百輛車馬。孟

嘗君到了趙國，對趙王說：“我希望向您借兵去救魏國！”趙王說：“我不能借給你?！泵?/p>

嘗君說：“我冒昧地借兵的原因，是忠于大王您。”趙王說：“可以說給我聽聽嗎？”孟嘗

君說：“趙國的軍隊并非比魏國的軍隊戰(zhàn)斗力強,魏國的軍隊也并非比趙國的軍隊戰(zhàn)斗力

弱。然而趙國的土地沒有一年一年地受到威脅,百姓也沒有年年遭到死亡的厄運;但是魏

國的土地一年一年受到威脅,百姓年年遭到死亡的厄運,為什么？因為魏國在西面為趙國

作了屏障?，F(xiàn)在趙國不援救魏國,魏國同秦國獻血結(jié)盟,這樣就如同趙國與強大的秦國相

鄰了，趙國土地也將年年受到威脅，百姓也將一年一年地死去。這就是我忠于大王的表

現(xiàn)?！壁w王答應(yīng)了，為魏國發(fā)兵十萬、戰(zhàn)車三百輛。孟嘗君又北上拜見了燕王說：“現(xiàn)在

秦國將要進攻魏國了，希望大王救救魏國?！毖嗤跽f：“我國收成不好已經(jīng)連續(xù)兩年了，如

今又要跋涉幾千里來援助魏國，將怎么辦呢？”孟嘗君說：“跋涉幾千里去拯救別人，這將

給國家?guī)砗锰帯，F(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍,其他諸侯即使想跋涉幾千里來幫助,可以做

到嗎？"燕王還是沒有答應(yīng)。孟嘗君說：“我獻上好的計策給大王,大王卻不采用臣下忠

誠的計策,我請求離開了，恐怕天下將有大的變化了?！毖嗤跽f：“您說的大的變化，可以

讓我聽聽嗎？”孟嘗君說：“燕國不救助魏國，魏王屈己下人割讓土地，以魏國的一半送給

秦國，秦國一定會撤軍離開。秦兵撤離魏國后,魏王傾韓國、魏國的全部軍隊，又西借秦

國軍隊,再依靠趙國軍隊,用四個國家的力量攻打燕國，大王將會得到什么好處呢?好處

自己會跋涉幾千里去幫助人嗎？好處自己會出燕國的南門而盼望援軍嗎？那么對于四國

軍隊來說道路與鄉(xiāng)里很近，補給給養(yǎng)又很容易，大王還能得到什么好處呢？”燕王說：“您

走吧，寡人聽從您的了?！庇谑菫槊蠂L君發(fā)兵八萬、戰(zhàn)車二百輛，來跟從孟嘗君。魏王大

喜，說：“您借燕國、趙國的軍隊多而且快?！鼻赝鹾芎ε拢钭屚恋赝簢v和。魏國于

是歸還了燕國、趙國的軍隊并且封賞了孟嘗君。

2.（2020?新高考I卷改編）閱讀下面的文言文，將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（提示:在翻譯句子之前，請先找出“重點虛詞”并解釋。）

左光斗，字遺直，桐城人。萬歷三十五年進土。除中書舍人。選授御史，巡視中城。

捕治吏部豪惡吏,獲假印七十余,假官一百余人,輦下震悚。出理屯田，因條上三因十四議,

詔悉允行。水利大興，北人始知藝稻。鄒元標嘗日：“三十年前,都人不知稻草何物,今所

在皆稻，種水田利也?！遍幦藙⒊Q東宮令旨，索戚腕廢莊，光斗不啟封還之，日：“尺土皆

殿下有，今日安敢私受?！遍幦藨嵍?。楊漣劾魏忠賢,光斗與其謀,又與攀龍共發(fā)崔呈秀

贓私，忠賢暨其黨咸怒。及忠賢逐南星、攀龍、大中，次將及漣、光斗，光斗憤甚,草奏劾

忠賢及魏廣微三十二斬罪,擬十一月二日上之,先遣妻子南還。忠賢遍知，先二日假會推

事與漣俱削籍。群小恨不已復(fù)構(gòu)文言獄，入光斗名，遣使往逮。父老子弟擁馬首號哭，聲

震原野，堤騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄。漣等初不承,

已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司，得少緩死為后圖。諸人俱自誣服,光斗坐贓二萬。

忠賢乃矯旨，仍令顯純五日一追比,不下法司，諸人始悔失計。容城孫奇逢者,節(jié)俠土也,

與定興鹿正以光斗有德于畿輔，倡議醵金,諸生爭應(yīng)之。得金數(shù)千,謀代輸,緩其獄,而光

斗與漣已同日為獄卒所斃，時五年七月二十有六日也,年五十一。光斗既死,贓猶未竟。

忠賢令撫按嚴追，系其群從十四人。長兄光霽坐累死,母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所

司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。忠賢既誅，贈光斗右都御史，錄其一子。已，再

贈太子少保。福王時，追謚忠毅。

（節(jié)選自《明史?左光斗傳》）

⑴三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,種水田利也。

重點虛詞：________________________________________________________________

譯文：____________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）:“何”代詞，譯為“什么”；“所”與“在”構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，譯為“在

的地方”；“也”句末語氣詞,表感嘆，譯為“啊:

譯文：三十年以前，京城的人民不知道稻草是什么東西，如今所處的地方都是水稻，這是

興修農(nóng)田水利的功勞啊。

⑵楊漣劾魏忠賢,光斗與其謀,又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私，忠賢暨其黨咸怒。

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）：“與”介詞，譯為“和”；“其”代詞，譯為“他”；“咸”譯為“都”。

譯文:楊漣彈劾魏忠賢,左光斗和他一起謀劃，又和高攀龍一起揭發(fā)崔呈秀貪贓，魏忠賢

和他的黨羽都非常怨恨。

⑶至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄。

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）:“則”譯為“就”；“以”介詞，譯為“拿、用”。

譯文：到京后，左光斗就被關(guān)入詔獄,嚴刑拷問。許顯純用收受楊鎬和熊廷弼賄賂的理由

誣蔑他們。

（4）漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司，得少緩死為后圖。

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）：“以”介詞，譯為“因為”；“為……所”固定結(jié)構(gòu),表被動，譯為“被”;

“為”介詞，譯為“為了、替”。

譯文:楊漣等起初不招認，隨后擔心不招認會被嚴刑拷打而死,希望被送往掌司法刑獄的

官署,能夠稍微延緩死期好替以后澄清真相進行謀劃。

⑸容城孫奇逢者,節(jié)俠土也,與定興鹿正以光斗有德于畿輔，倡議醵金,諸生爭應(yīng)之。

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）：“者……也”表判斷,譯為“……的人”；“與”介詞，譯為“和”；“于”

介詞，譯為“對”；“之”代詞，意譯為“他們”。

譯文:容城人孫奇逢,是一個節(jié)義俠氣之土,和定興人鹿正一起,認為光斗為官時對京城

人民有恩德，倡議為他們湊齊錢款,人們爭相響應(yīng)。

（6）得金數(shù)千,謀代輸,緩其獄,而光斗與漣已同日為獄卒所斃。

重點虛詞：______________________________________________________________________

譯文：___________________________________________________________________________

答案：（重點虛詞）：“其”代詞,譯為“他們的”；“而”連詞,表轉(zhuǎn)折,譯為“但是”；“為……

所”固定結(jié)構(gòu),表被動，譯為“被二

譯文:共捐得數(shù)