部編中考語文說明文閱讀專項訓(xùn)練練習(xí)題

新部編中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練練習(xí)題

一、中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練

1.閱讀下文，完成小題。

怎樣才算認識一朵花（有刪改）

閆哈

①近兩年，博物學(xué)突然火起來，選帶著各色識圖軟件，不知道花的名手不要緊，手機拍

下一張照片，上傳至軟件，立即就合由現(xiàn)其學(xué)名，時代在進步，技術(shù)帶來諸多使利。可怎

樣才算真的認識一來花呢？

②現(xiàn)在是個流行二手"知識膠囊"的時代，有人替你讀書，替你思考，把簡單粗暴的結(jié)果

告訴你。讀了某篇書評，你就以為了解了整本書；聽了幾分鐘電影解析，就有了與人聊天

的談資；別人的觀點很新奇，你現(xiàn)被投喂得心滿意足?？墒牵阏娴某兴鼈兘⑦B接，擁

有它們了嗎？（A）

③植物和人一樣，你記使一個人的名字就算了解他了嗎？哪怕是生活在周圍的熟人，有

些也不過是點頭之交。他們的個性、喜好、熱氣騰騰的生活或是完解和蘇且，我們都一無

所知，有的只是相適時無關(guān)緊要的一句末破。（B）

④那些寫植物寫得好的文章，大都摻雜著人生體驗和領(lǐng)悟，作者與那些花草有一些私人

的故事，吳于童年、故鄉(xiāng)、城市、風(fēng)土人情，甚至友情和愛情。這樣才算認識和了解它

們，跟它們擁有了一段與眾不同的關(guān)系。寫美食的文章也一樣，通過一種食物，我們想看

到的往往是金、溫暖、慰籍和自己的人生。（C）

⑤大數(shù)據(jù)帶給我們很多信息，眾多人的愛好、品位在商家那里有了判斷，你被大多數(shù)人

代表和選擇了。小學(xué)生都可以用大數(shù)據(jù)分析蘇軾了，看上去根新潮?？蓻]有人能代替你的

感受，個人的記憶博物館是無法故平地、被量化的。（D）

⑥就像你與那些植物的關(guān)聯(lián)，你與身邊一個義一個人交換過的能量、擁有的故事、經(jīng)歷

過的陪伴一樣。有無限的細節(jié)和微妙的感受，藏在某個地方。可能表達不出來，但是你知

道，它們真實存在著，而且無比重奏。

（1）結(jié)合第②段內(nèi)容說說你對"二手'知識膠囊的理解。

（2）根據(jù)要求答題。

①文章第①段有什么作用？

②以下材料放在哪一處最合適？（填字母）為什么？

材料：那些電影被剝離了配樂、光影的魔術(shù)，只第下一個同舉的故事框架；那些名著的細

節(jié)、人物對白你看不到，只有別人的印象和評價，而缺乏自己感性的、直觀的經(jīng)驗。

③說說本文第③段在說明方法上的特點及其作用。

（3）怎樣才算認識一朵花？閱讀文章后用自己的話回答這一問題。

【答案】（1）“知識膠囊"，由藥學(xué)概念演變而來，指用膠囊包裝的知識。二手知識膠囊

是指借別人的分析理解文章獲得對某一知識的了解，并不是直接獲得。

（2）①由身邊事說起增強趣味性和親切感；引出說明的話題。②放在A處。因為這一段

以觀影和讀書為例，說明了"流行二手‘知識膠囊"'現(xiàn)象，并在結(jié)尾設(shè)問，材料正好與前文呼

應(yīng)。③作者用作比較的說明方法形象而鮮明地說明記住花的名字并不能算了解一朵花。

（3）只有認識和了解了花里摻雜的人生體驗和領(lǐng)悟，作者與那些花草背后關(guān)于童年、故

鄉(xiāng)、城市、風(fēng)土人情，甚至友情和愛情的故事，才算認識一朵花。

【解析】【分析】（1）本題考查考生對文本內(nèi)容的理解能力。"膠囊'是藥學(xué)概念，"知識

膠囊”是由此演變而來，指用膠囊包裝的知識。從第二段中的語句意思可以概括出"二手知

識膠囊'指借別人的理解而獲得對知識的一定了解，并不是自己去直接學(xué)習(xí)思考而獲得。

（2）①考查考生對文段在文章機構(gòu)上的作用的理解能力。第一段的內(nèi)容是講述我們每個

人身邊的事情，增強親切感，同時也引出了說明的對象。②材料以觀影和讀書為例，說明

了"流行二手知識膠囊"現(xiàn)象，所以應(yīng)放在A處。③從“植物和人一樣"可以判斷所使用的說

明方法是：作比較，說明了記住花的名字并不能算了解一朵花。

（3）本題考查考生對文本內(nèi)容的理解和感悟能力?？忌屑氶喿x文本后，聯(lián)系文本的

內(nèi)容進行概括回答。抓住文本中的關(guān)鍵語句進行回答。如第四段中“那些寫植物寫得好的文

章，大都摻雜著人生體驗和領(lǐng)悟，作者與那些花草有一些私人的故事，吳于童年、故鄉(xiāng)、

城市、風(fēng)土人情，甚至友情和愛情。這樣才算認識和了解它們。"歸納出答案：只有認識和

了解了花里摻雜的人生體驗和領(lǐng)悟，作者與那些花草背后關(guān)于童年、故鄉(xiāng)、城市、風(fēng)土人

情，甚至友情和愛情的故事，才算認識一朵花。

故答案為：⑴"知識膠囊"，由藥學(xué)概念演變而來，指用膠囊包裝的知識。二手知識膠囊是

指借別人的分析理解文章獲得對某一知識的了解，并不是直接獲得。

⑵“知識膠囊"，由藥學(xué)概念演變而來，指用膠囊包裝的知識。二手知識膠囊是指借別人的

分析理解文章獲得對某一知識的了解，并不是直接獲得。

⑶只有認識和了解了花里摻雜的人生體驗和領(lǐng)悟，作者與那些花草背后關(guān)于童年、故鄉(xiāng)、

城市、風(fēng)土人情，甚至友情和愛情的故事，才算認識一朵花。

【點評】⑴考生對文本要認真閱讀，對文本語言要善于歸納。

⑵考生在平時要注意知識點的積累，掌握說明方法的種類，并且能夠聯(lián)系具體的語句闡述

其作用。

③考生要注意聯(lián)系文本，根據(jù)問題在文本中找到答案。

2.閱讀下文，回答問題。

從幻想走向現(xiàn)實的全息技術(shù)

①從經(jīng)典的《星球大戰(zhàn)》到《鋼鐵俠》，立體全息影像在很多科幻電影中以特效的形式

呈現(xiàn)給觀眾。影片中的人物可以跟在空氣中形成的三維影像進行交流互動，不僅帶來了震

撼的視覺效果，也引發(fā)了人們對未來技術(shù)的憧憬。那么電影當中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)

實生活到底有多遠呢？

②全息，是指事物發(fā)射或散射的光的全部信息（包括光波的振幅和相位信息）。全息攝

影不僅能夠記錄光的強度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個方向發(fā)射的信息（即相位信

息）。

③普通攝影術(shù)在自然環(huán)境下既能拍攝成像。而全息攝影術(shù)需要利用特殊的光源（一般采

用激光），記錄物體發(fā)出的散射光。記錄的時候?qū)⒓す馐譃閮墒?，一束直接投射到記?/p>

介質(zhì)上，成為參考光束；另一束投射到目標物體上，經(jīng)過物體表面的散射作用形成物光

束。讓物光束投射在記錄介質(zhì)的同一區(qū)域上，它與參考光束在記錄介質(zhì)上產(chǎn)生干涉疊加，

形成干涉條紋，再經(jīng)過處理之后，就得到一張全息照片。從不同的角度去觀看全息照片，

看到的圖像內(nèi)容是不一樣的，跟觀看真實物體的感受一樣。

④1948年，全息術(shù)發(fā)明成功。經(jīng)歷了半個多世紀，它的實現(xiàn)技術(shù)也越來越多、越來越成

熟。全息立體顯示技術(shù)走出了實驗室，在人們的生活生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用。利用全息照

片的藝術(shù)性和可觀賞性，產(chǎn)生了全息商標、全息郵票、全息博物館等，利用全息圖的高科

技特點產(chǎn)生了全息防偽，用于商品、錢幣、證件等防偽。近年來又在發(fā)展全息電視、全息

電影等三維立體顯示技術(shù)。

⑤1987年，我國發(fā)行了一枚全息郵折，這一年是丁卯年（兔年），在四方連郵折上有三

只小兔子的全息立體照片。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側(cè)面等不同的影

像，確實可以用栩栩如生來形容了。

@2010年4月21日，美國財政部和聯(lián)邦儲備局共同發(fā)布了發(fā)行新版100美元的設(shè)計方

案，他們采用全息防偽技術(shù)，在美鈔上設(shè)置了安全線。

⑦全息攝影術(shù)目前在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用。利

用這種技術(shù)可以產(chǎn)生立體的空中幻象，還可以使幻象與表演者產(chǎn)生互動，形成一種共同表

演的錯覺，產(chǎn)生令人震撼的演出效果。

⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴格，立體全息視頻在實用方面目前仍難大規(guī)模應(yīng)用。于是

"偽全息"等裸眼立體顯示技術(shù)應(yīng)運而生。與全息顯示在空間中再現(xiàn)物體的實像不同，"偽全

息”主要模仿人眼立體視覺原理使觀眾感知到物體的立體感。立體視覺原理是指人的雙眼在

觀看同一場景時，由于左右眼之間存在一定間距，左右眼視網(wǎng)膜上的成像來自于不同視

角，左右視點圖像之間存在著細胞的差異。大腦皮層通過對兩幅圖像進行融合，從而感受

到立體效果。目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。

⑨近年來，全息技術(shù)又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影儀研發(fā)成功，科

幻電影中天馬行空的想象似乎真的變?yōu)榱爽F(xiàn)實。這臺智能全息投影儀的外形像是一顆蛋，

重5.5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可達2.5米，十分生

動逼真。它還配備有動態(tài)傳感器和光傳感器等，可以探測環(huán)境或動作的變化，并根據(jù)這些

變化實時地改變投射、變幻的內(nèi)容。這種全息投影不需要帶上任何3D眼鏡，就能觀賞。

人們甚至還能與投射的人物角色產(chǎn)生互動。在家里配這樣一款全息投影儀，是不是很酷

呢？

（1）文章開篇從電影《星球大戰(zhàn)》與《鋼鐵俠》談起，有什么好處？

（2）第⑦段中劃線的"目前”能否刪去，為什么？

（3）文中畫橫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？

（4）下面的說法或推斷符合文意的一項是（）

A.全息攝影只能記錄光在某個方向的強度信息

B.在電影院戴3D眼鏡觀看的3D影片，是用智能全息技術(shù)投影儀放映的。

C.目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。

D.從不同的角度觀看全息照片，可以看到相同的圖像內(nèi)容，跟觀看真實物體的感受一樣。

【答案】（1）激發(fā)讀者閱讀興趣，引出本文的說明對象一一全息技術(shù)。

（2）不能刪去。"目前"表"時間限制"，如果刪去就成了"在任何時候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展

覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”。說法過于絕對，與實際情況不相

符合，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（3）舉例子。列舉了我國發(fā)行的郵折上栩栩如生的小兔子全息立體照片的事例，具體明確

地說明了全息照片具有藝術(shù)性和可觀賞性的特點，進而說明了全息技術(shù)越來越成熟，增強

了文章說服力。

（4）C

【解析】【分析】⑴說明文開頭的作用往往是引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。結(jié)合

第一段內(nèi)容可知，本文開頭從"科幻電影"說起，首先就吸引了讀者的閱讀興趣，而且電影

當中的這種技術(shù)正是本文的說明對象，所以也有引出說明對象的作用。

⑵分析說明文語言特點，先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞

句子的意思，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。答題時首先明確觀點：

不能去掉，"目前"限制了時間，表明全息攝影術(shù)當前在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場

合也得到了較為廣泛的應(yīng)用；如果去掉以后，就變成全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞

臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用，不符合原意；這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

⑶先辨析運用了什么說明方法，然后結(jié)合內(nèi)容來分析表達效果即可。結(jié)合劃線語句內(nèi)容可

知，列舉1987年，我國發(fā)行了一枚全息郵折，運用了舉例子的說明方法；具體明確、生動

形象地說明了全息照片具有藝術(shù)性和可觀賞性的特點，使說明更加清楚明白，增強了文章

說服力。

⑷這是一道選擇題，從文中找出與四個選項相對應(yīng)的內(nèi)容，進行仔細的分析比對，即可作

出正確的選擇。A項有誤，文中第二段介紹的是"全息攝影不僅能夠記錄光的強度，還能記

錄光從哪里發(fā)出，朝哪個方向發(fā)射的信息"。

故答案為：⑴激發(fā)讀者閱讀興趣，引出本文的說明對象一一全息技術(shù)。

⑵不能刪去。"目前"表"時間限制"，如果刪去就成了"在任何時候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、

發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用"。說法過于絕對，與實際情況不相符

合，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（3）舉例子。列舉了我國發(fā)行的郵折上栩栩如生的小兔子全息立體照片的事例，具體明確地

說明了全息照片具有藝術(shù)性和可觀賞性的特點，進而說明了全息技術(shù)越來越成熟，增強了

文章說服力。

（4）C

【點評】⑴本題考查分析開頭段的作用。答題時應(yīng)注意，說明文開頭段一般在結(jié)構(gòu)上概括

全文，起總起的作用，在內(nèi)容上做好鋪墊，引出下文，引出說明對象，說明事理的作用。

⑵本題考查說明文語言的準確性嚴密性。答題時應(yīng)注意，這種題目往往要結(jié)合說明語言的

準確性嚴密性的特點答題，比較二者的區(qū)別，還要加上"刪去后不符合人們認識客觀事物的

規(guī)律或與客觀事實不符合”之類的表述。

⑶本題考查分析說明方法及其作用。答題時應(yīng)注意，根據(jù)說明文的常用說明方法及特征，

然后判斷文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。

⑷本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語

句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。

3.閱讀下面的文章，完成下列小題。

①日落確實很美，色彩絢麗，變化多端?？墒怯^賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大

都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。

②天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。1871年，英國科學(xué)家瑞利證明，短波光

的散射比長波光要強得多，所以，陽光中的短波光一一紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣

分子散射，要比長波光一一紅色光強10倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍色

的）。由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所

以此時太陽看起來深黃、殷紅。一般來進，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多,因此，落

日顏色又不同于旭日。

③由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離

遠大于高層，所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影

子，就在天空中呈現(xiàn)出藍灰色的暗??；而高層大氣密度小，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的

亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至

于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣

的藍色散射光疊合而產(chǎn)生的。

⑷太陽扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空氣

時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當落日下緣接觸地平線

時，折射使落日的高度和寬度之比為26.5：32,觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。

⑤最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像

一個巨大的玉盤遠掛天邊。但實際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器觀測，包括用照相

機拍照，己經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。

（1）下列對人們看日落時產(chǎn)生的幻覺及幻覺產(chǎn)生的原因，判斷錯誤的一項是（）

A.顏色深黃、股紅一一光線散射和波光長短原理

B.暗弧上的亮弧一一高層大氣密度大，光散射弱

C.四方天空出現(xiàn)述人的紫光一一人眼的疊合效應(yīng)

D.接近地平線時太陽變扁了一一光線折射原理

（2）下列選項中的說明方法在選文④⑤段中運用到的一項是（）

①作比較②分類別③打比方④下定義⑤列數(shù)字⑥作詮釋

A.①②③⑤

B.②④⑤⑥

C.①③④⑥

D.①③⑤⑥

（3）下列對選文的理解與分析錯誤的一項是（）

A.選文②④段畫波浪線句中"一般來講"和"不只"的運用體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

B.選文重在介紹日落時產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象。文中提及的奇異現(xiàn)象大都是幻覺，而夕陽本

身并沒有任何變化。

C.選文部分的說明順序體現(xiàn)科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單，故說明時從顏色及與顏色有關(guān)的暗

弧、亮弧，說到太陽的外形和大小。

D.那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象可能蘊含著深刻的科學(xué)道理，選文部分給了我們這樣的

啟示。

【答案】（1）B

（2）D

（3）B

【解析】【分析】（1）本題考查的是對原文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)

容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項進行分析即

可。B項判斷錯誤，高層大氣密度小。

（2）本題考查說明方法的辨析。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特

征，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析說明方法的

種類即可。D項正確，選文④⑤段運用了作比較、打比方、列數(shù)字、作詮釋的說明方法。

（3）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利

用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。B項理解分析錯誤，文

章重在介紹人們看日落時產(chǎn)生的幻覺及幻覺產(chǎn)生的原因。

故答案為：（1）B；（2）D；（3）B

【點評】對說明方法的辨識及其作用的理解分析時，首先要了解舉例子、分類別、列數(shù)

字、作比較、下定義、打比方、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引資料等常見說明方法的特征

及其作用。①舉例子：具體真切地說明了事物的xx特點。②分類別：條理清楚地說明了

事物的xx特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容

眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。③列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的xx特點。使說明

更有說服力。④作比較：突出強調(diào)了被說明對象的xx特點（地位、影響等）。⑤下定

義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地

揭示事物的特征/事理。⑥打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事

物的xx特點，增強了文章的趣味性。⑦畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的

事物的xx特點。⑧作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易

懂，下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理

加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉?。⑨摹狀貌：對事物的特征/事理加

以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。⑩引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。

用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文

章開頭，還起到引出說明對象的作用。

4.閱讀下面文章，完成下列小題。

蝙蝠鼠中仙

秦自民

①蝙蝠的樣子有點像老鼠：尖嘴、細牙、小眼，還有一對能豎立的耳朵，而且也跟老鼠

一樣喜歡夜晚活動。也許是由于唐代詩人白居易在《喜老自嘲》中有"蝙蝠鼠中仙"這樣的

詩句，蝙蝠也被稱為鼠仙。

②古今中外，人們對蝙蝠毀譽參半。唐代詩人孟浩然寫道：“蟲之屬最可厭莫如蝙蝠，

而今織繡、圖畫皆用之，以福同音也。"可見，由于蝙蝠的“蝠"與幸福、福氣的"福"同音，

使得人們對蝙蝠青睞有加，建筑物、裝飾品、家具、服裝、瓷器、玉器、書畫上經(jīng)常有蝙

蝠圖案，尤以門窗上雕刻五只蝙蝠最為常見，寓意“五福臨門"。

③不過，很多人不喜歡蝙蝠，可能是受到一些傳說的影響。明朝學(xué)者馮夢龍在《笑府》

中編了一個故事：鳳凰壽，百鳥朝賀。唯蝙蝠不至。鳳責(zé)之曰："汝居吾下，何如此倨

傲？"蝙蝠日："吾有足，屬獸，賀汝何用？"一日麒麟生誕，蝙蝠亦不至。麒亦責(zé)之。蝙蝠

曰："吾有翼，能飛，屬禽，何為賀歟？"繼而，鳳凰與麒麟相會，語及蝙蝠之事，相與慨

嘆曰："今世風(fēng)惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，實無奈他何！"這個故事嘲諷了那些卑鄙無

恥、沒有立場的人。

④在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，傳說罪惡的靈魂能轉(zhuǎn)世成吸血蝙蝠繼續(xù)作惡。這些故

事的流傳給蝙蝠帶來了邪惡的壞名聲。而事實上，蝙蝠家族中也確實有吸血蝙蝠存在，如

分布在美洲熱帶地區(qū)的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。

⑤人們把蝙蝠和吸血鬼聯(lián)系起來，可能與蝙蝠是夜行性動物有關(guān)。白居易在《洞中蝙

蝠》中說蝙蝠"黑洞深藏避網(wǎng)羅"。蝙蝠白天隱藏起來，既有利于安全，也有利于安靜地歇

息、降低體溫和代謝速度，這樣既可以延年益壽，又可以養(yǎng)精蓄銳，到了夜晚可以精力充

沛地外出覓食。

⑥南宋詩人范成大在《高樓曲》中有"歲暮天涯客，黃昏蝙蝠飛"的詩句。的確，蝙蝠很

善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蠅、飛蛾等昆蟲。捕食昆蟲既滿足了蝙蝠的口腹之需，也幫了

人類的忙，因為這些昆蟲大多數(shù)是有害的。事實上，蝙蝠是世界上最好的害蟲殺手之一。

⑦蝙蝠之所以對害蟲有那么大的威力，部分的原因是由于即使在漆黑的環(huán)境中它也能

"看見"獵物。但是，蝙蝠的視力并沒有什么特別的長處，他的看家本領(lǐng)是回聲定位能力。

⑧正如人眼能根據(jù)從物體反射回來的光波分辨物體的形狀、大小和顏色一樣，蝙蝠的耳

朵能根據(jù)從物體反射回的超聲波分辯物體的方位、距離、大小和性質(zhì)。這種通過對回聲的

頻率強弱以及發(fā)出與收到回聲的時間間隔等進行分析來探測目標的方式就是回聲定位。蝙

蝠喉部通過聲帶震動而定向發(fā)射超聲波，這種聲波人的耳朵是聽不到的，但對蝙蝠很重

要。如果被堵塞耳朵，即使在明亮的環(huán)境中，蝙蝠也會像醉漢一樣亂撞；如果只蒙住雙

眼，蝙蝠的行動卻不"盲目"，依靠回聲定位蝙蝠能準確地發(fā)現(xiàn)目標、確定飛行方向，甚至

1分鐘內(nèi)可連續(xù)捕捉到10余只飛行中的昆蟲。

⑨鑒于蝙蝠的出色表現(xiàn)和非凡本領(lǐng)，荷蘭動物行為學(xué)家、諾貝爾獎得主廷伯根認為：

"不論以何種標準而言，聽覺冠軍都該屬于蝙蝠。”正因為如此，蝙蝠也成了仿生學(xué)的重要

研究對象。

⑩,。蝙蝠雖沒有真正的翅膀，卻有功能絕不亞于翅

膀的翼手，蝙蝠家族因此得名"翼手目"。蝙蝠有一系列適應(yīng)于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點。前肢

為構(gòu)造極其輕巧的翼手，這種翼手寬大靈活，操控性極佳，可以隨心所欲地變換形狀產(chǎn)生

升力，因此，蝙蝠在空中急轉(zhuǎn)彎的本領(lǐng)遠勝于鳥類。此外，蝙蝠胸、肩部的強大肌肉集中

在軀干部，胸骨具有和鳥類一樣的龍骨突起，鎖骨也很發(fā)達。這樣的構(gòu)造使蝙蝠飛起來更

加靈巧自如。

?獨特的飛行能力和回聲定位本領(lǐng)，使蝙蝠具有高超的捕食能力。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為

食，也有一些蝙蝠的喜好與眾不同。

?世界上有一種蝙蝠具有罕見、奇特而又令人驚詫的飲食習(xí)慣，它們的獵食目標竟然是

水中的魚。兔唇蝠就是這樣一位漁夫。它能利用超聲波探測到獵物，強大的飛行能力能保

證它輕盈地掠過水面，而修長的腳趾和鋒利的爪子，使其能輕而易舉地抓到淺水中浮游的

光滑的小魚。

?得益于漫畫中的超級英雄"蝙蝠俠"，蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。的確，蝙

蝠不是老鼠，蝙蝠是像神仙一樣飛行的哺乳動物，蝙蝠是鼠中仙。

——選自"百科知識"，有刪改

（1）簡析選文①?④段引用詩文和傳說的作用。

（2）下列詩文對蝙蝠特點的描述與選文內(nèi)容不相符的一項是（）

A.曹植《蝙蝠賦》："行不由足，飛不假翼。......不容毛群，斥逐羽毛族。"

B.葛洪《抱樸子》："千歲蝙蝠，色如白雪。......此物得而陰干末服之，令人壽萬歲。"

C.清人蔣世栓《費生天彭畫贈百泉》：“世人愛吉祥，畫師工頌禱。諧聲而取譬，隱語戛戛

造。”

D.范成大《蝙蝠》："伏翼昏飛急，營營定苦饑。聚蚊充口腹，生汝亦奚為？”

（3）選文第?段主要運用了什么說明方法？有什么表達作用？

（4）在行文過程中，選文特別注重內(nèi)容的銜接過渡，結(jié)構(gòu)的嚴謹契合。請仿照文中三處畫

線句子，在第⑩段橫線處補寫一個句子。

【答案】（1）點題，引出說明對象；為文章增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣；生動

形象地說明了古今中外，人們對蝙蝠毀譽參半。

（2）B

（3）舉例子、打比方。列舉了兔唇蝠的例子，具體、生動地說明了"有一些蝙蝠的喜好與

眾不同”，進一步說明"蝙蝠具有高超的捕食能力”，增強了文章的說服力。

（4）蝙蝠不僅有強大的回聲定位能力，而且是唯一一類演化出了真正飛翔能力的哺乳動

物。

【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對說明文引用史料或是詩句的作用的理解。說明文中

常引用史料或是詩句，作用有二，一是為了增加文章的趣味性和文學(xué)色彩，二是為文章提

供有力的佐證。選文①?④段引用詩文和傳說的作用是：引出說明對象，激發(fā)讀者的閱

讀興趣。

（2）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利

用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。B項理解分析錯誤，文

中并沒有介紹蝙蝠的藥效。

（3）本題考查說明方法及其作用。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特

征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所

體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。選文采用舉例子、打比方的說明方法，進一

步說明"蝙蝠具有高超的捕食能力"，增強了文章的說服力。

（4）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分

析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格

式相同，修辭一樣。本題可以補寫為：蝙蝠不僅有強大的回聲定位能力，而且是唯一一類

演化出了真正飛翔能力的哺乳動物。

故答案為：（1）點題，引出說明對象；為文章增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣；生動

形象地說明了古今中外，人們對蝙蝠毀譽參半。

（2）B

（3）舉例子、打比方。列舉了兔唇蝠的例子，具體、生動地說明了"有一些蝙蝠的喜好與

眾不同"，進一步說明"蝙蝠具有高超的捕食能力"，增強了文章的說服力。

（4）蝙蝠不僅有強大的回聲定位能力，而且是唯一一類演化出了真正飛翔能力的哺乳動

物。

【點評】（1）說明文開頭段的作用，一般有①、引出（或交待）本文的說明對象（或說

明對象的特點）；②增加說明文的文學(xué)色彩（或是故事性），激發(fā)讀者的閱讀興趣；③

總領(lǐng)全文，引起下文。白居易在《喜老自嘲》中有"蝙蝠鼠中仙”，唐代詩人孟浩然寫道：

"蟲之屬最可厭莫如蝙蝠，而今織繡、圖畫皆用之，以福同音也。”說明對蝙蝠評價差別之

大，引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

（2）這是一道信息篩選提取的題目，也是概括說明內(nèi)容。本文主要說明蝙蝠給人的印象，

生活習(xí)性、獨特的飛行能力和回聲定位本領(lǐng)，使蝙蝠具有高超的捕食能力。葛洪《抱樸

子》："千歲蝙蝠，色如白雪?！宋锏枚幐赡┓?，令人壽萬歲?！币痪涫钦f蝙蝠的藥

用價值，顯然不相符。

（3）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，

以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。打比方：利用兩種不同

事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性，增強

文章的趣味性。結(jié)合語境具體分析即可。12段運用舉例子、打比方的說明方法，具體、生

動地說明了"有一些蝙蝠的喜好與眾不同"，進一步說明"蝙蝠具有高超的捕食能力”

（4）9段“依靠回聲定位，蝙蝠能準確地發(fā)現(xiàn)目標、確定飛行方向。""聽覺冠軍都該屬于蝙

蝠”等句子，說明蝙蝠聽覺好的特點。10段說明蝙蝠有一系列適應(yīng)于飛行生活的結(jié)構(gòu)特

點。因此，開頭一句應(yīng)當起到承上啟下的過渡作用，概括為：蝙蝠不僅有強大的回聲定位

能力，而且是唯一一類演化出了真正飛翔能力的哺乳動物。

5.閱讀下面的文字，完成后面小題

①按照科學(xué)定義，橋是一種架空的人造通道，是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉。

《說文解字》里說："果，以木跨水，今之橋也。"木橋應(yīng)是最早的橋梁形式之一，由跨河

過江而引延到架于懸涯峭壁、樓閣宮殿，乃至城市空間的棧橋、天橋、高架橋等。

②中國自古有“橋的國度”之美譽。史料記載，商周時就有了浮橋；戰(zhàn)國時出現(xiàn)了排柱式

木橋、伸臂式木橋；南北朝時有木石混合的橋；隋唐時出現(xiàn)形式多樣的石拱橋，如隋朝李

春設(shè)計建造的趙州橋，歷經(jīng)多次強烈地震、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等，途-千五百年而不毀；宋時

造橋技術(shù)突飛猛進，出現(xiàn)了各式各樣新式橋梁，如名畫《清明上河圖》里雄跨汴河、極富

美感的虹橋等，成為經(jīng)典；明清時期西南地區(qū)還出現(xiàn)了藤橋、索橋等，如建于清康照44年

（公元1705年）橫跨大渡河的瀘定橋，就是由13根鐵鏈構(gòu)成的鐵索橋。

③橋作為實用與藝術(shù)的融合體，如果橋的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵形

等，無不顯示出工程與藝術(shù)結(jié)合的精妙風(fēng)采。英國科技史家李約瑟說："沒有中國橋是欠美

的，并且有很多是特出色的美?！?/p>

④許多古橋還蘊涵著豐富的歷史文化信息，讓工程技術(shù)與人文精神交相輝映，獨具特

色：長安潘橋的柳絲、揚州二十四橋的月光、蘇州楓橋的鐘聲、西湖斷橋的邂逅，還有錢

塘江大橋下的怒濤、盧溝橋邊的槍聲，或寄寓一個美麗夢想，或承載一段歷史傷痛，憑添

了一份別樣的情懷。

⑤現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，橋梁建筑技術(shù)日臻完善。橋萊不只建在河江之上，早已延伸到大

海上、平原上、高山之間，橋路相連，橋隧相通，跨越更大的空間，連接更遠的世界，創(chuàng)

造出一個個偉大的工程奇跡，演繹一串串精彩的橋果故事。如杭州灣跨海大橋征服了舉世

著名的錢塘江大潮；丹昆特大橋長達165千米多，成為世界上最長的高鐵橋；而港珠澳大

橋是目前世界上最長的跨海大橋，長達55千米，橋、島、隧結(jié)合，成千上百的技術(shù)人員連

續(xù)攻克了"五大制約性難題”，共同完成了這一“不可能完成的任務(wù)"。

⑥一座橋，一個傳奇，是非凡的人間奇跡!一座橋，一段歷史，折射出新時代的精神風(fēng)

貌，也成為了創(chuàng)新文化的顯來標識！

（選自《科學(xué)24小時》2017年12期有改動）

（1）文章第①段體現(xiàn)了說明文語言的什么特點？請簡要分析。

（2）文章第⑤段文字采用了哪些說明方法？請分別列舉說明。

（3）本文②、③、④段采用了什么說明順序？請簡要分析。

（4）一座橋，一個傳奇；一座橋，一段歷史。正如英國科技史專家李約瑟所說："沒有中

國僑是欠美的，并且有很多是特出色的美。"請結(jié)合文本，概括中國橋梁的美體現(xiàn)在哪三個

方面。（每空不超過七個字）

【答案】（1）準確性（嚴謹性），第①段通過下定義、引用的說明方法，準確指出"橋"

的特征，增強了說服力。

（2）①列數(shù)字。運用具體的數(shù)字對大橋長度加以說明，使說明更加精準、嚴密。②舉例

子。通過列舉中國著名的大橋，有力證明了中國在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。

（3）邏輯順序。第②段通過介紹史料記載的各種橋梁，突出橋梁的實用性：第②段側(cè)重

表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性：第④段介紹了古橋蘊含的人文精神。由實到虛，層層遞進。

（4）建筑美；藝術(shù)美；人文美。

【解析】【分析】⑴"按照科學(xué)定義，橋是-種架空的人造通道，是人類戰(zhàn)勝自然、改造自

然的一大創(chuàng)舉"為下定義的說明方法。"果，以木跨水，今之橋也"為引用的說明方法。在答

作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。

⑵“丹昆特大橋長達165千米多""長達55千米"等為列數(shù)字的說明方法?！叭绾贾轂晨绾４?/p>

橋征服了舉世著名的錢塘江大潮……”運用了典型的舉例子的說明方法。

（3）第2段說明橋梁的實用性；第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性；第4段介紹了古橋蘊含

的人文精神。由實到虛，層層遞進。所以屬于邏輯順序。用邏輯順序便于說明得清楚明

白。

⑷通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如第2段說明橋梁的建

筑美；第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)美；第4段介紹了古橋蘊含的人文美。

故答案為：⑴準確性（嚴謹性），第①段通過下定義、引用的說明方法，準確指出"橋"的

特征，增強了說服力。

⑵①列數(shù)字。運用具體的數(shù)字對大橋長度加以說明，使說明更加精準、嚴密。②舉例

子。通過列舉中國著名的大橋，有力證明了中國在橋梁建筑上創(chuàng)造的奇跡。

（3）邏輯順序。第②段通過介紹史料記載的各種橋梁，突出橋梁的實用性：第②段側(cè)重表

現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)性：第④段介紹了古橋蘊含的人文精神。由實到虛，層層遞進。

⑷建筑美；藝術(shù)美；人文美。

【點評】⑴本題考查說明文語言的準確性。答題時應(yīng)注意，解釋詞語的意思，對比說明刪

去此詞前后句子的意思的變化，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。

⑵本題考查分析說明方法和作用。答題時應(yīng)注意，根據(jù)說明文的常用說明方法及特征，結(jié)

合文段的內(nèi)容來分析說明方法，對說明對象的特征來分析作用。

⑶本題考查本文說明順序。答題時應(yīng)注意，本文事物說明文，提取文中說明特點、原理、

功能、作用的詞語歸納，這幾段按照邏輯順序說明。

⑷本題考查歸納說明對象特征。答題時應(yīng)注意，審題后確定答案范圍，精讀相應(yīng)語段，找

到關(guān)鍵語句，然后將最關(guān)鍵的核心的扣題的詞句提取出來做答。

6.閱讀下文，回答下列各題。

"朋友圈"的前世今生

①近年來，微信風(fēng)頭正健，男女老幼皆會在“朋友圈"里曬曬個人私事，傳傳八卦新聞。

實際上，"朋友圈"并不是21世紀的專屬產(chǎn)物，早在幾個世紀前，甚至更久以前就已經(jīng)存在

了。

②"朋友圈"的雛形其實是名為albaamicorum的紙書（拉丁文直譯為“朋友書"，英文可譯

為Friends'Books,即"友人之書"），它堪稱當今各類社會媒體的老祖宗，壽齡已高達幾個

世紀。

③荷蘭歷史學(xué)家蘇菲研究了這段有趣的歷史細節(jié)，發(fā)現(xiàn)從1560年起，一些北歐年輕人

就開始用這種紙書記錄朋友圈的種種，不過鑒于17世紀的社會風(fēng)俗，男孩和女孩運用這些

書刷"朋友圈"的目的各不相同。在當時，男孩通常會被送去歐洲著名的大學(xué)機構(gòu)鍍金，拜

謁當時的思想巨頭、學(xué)術(shù)大家，"朋友圈"對他們來說更像是今天的職業(yè)社交網(wǎng)站，其目的

是求教方家。一位名叫邁克爾的少年在周游歐羅巴大陸的過程中，就留下了一冊極為典型

的“朋友圈”紙書。除了記錄在各處的旅行見聞外，還包括與貴族會面的圖片。這樣的插圖

不僅博人眼球，且彰顯身份。另外，他還在紙書上面形象地詮釋了他對一些古老問題的見

解，就像我們在朋友圈上發(fā)表觀點一樣。

④女孩則往往被送去修道院，或者去宮廷做仕女，這有助于她們將來成功成為名媛淑

女。雖然不能像男孩那樣到處去旅游，但她們也有自己的友誼書。如果說男孩版朋友圈填

滿了科學(xué)家和藝術(shù)家筆錄，那么女孩版的則更像臉書和微信，曬曬與朋友、欽慕者的通信

往來，記點圈內(nèi)笑話，描繪社交事件的細節(jié)等。當然，它不會像日記那樣被鎖在抽屜里默

默珍藏，而是要與大家一起分享的，這給當時社交圈子非常狹窄的女孩們帶來了莫大的樂

趣。

⑤這些裝飾精美的“朋友圈"記錄冊和我們熟悉的微信非常相似，區(qū)別只在技術(shù)層面。"照

片"是被畫出來的一一這比拍照難度大多了，各賬號不是轉(zhuǎn)發(fā)閱讀文章，而是在留言頁上寫

下自己喜歡的格言、警句、詩歌等。這樣的"朋友圈"可以幫助歷史學(xué)家逼真地還原當時的

風(fēng)土人情，甚至還能拼湊出長達400年的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。若再把視線放遠一些，我們可以看到

中國古人在一千多年以前就熱衷于用紙筆搜集好友、同僚的圖文信息，并廣為分享了。且

不說皇親貴胄、達官名士游歷名山大川，即使平民百姓近處郊游、趕集等，也會把這一天

感受最深的事情涂鴉記錄下來，然后供街坊鄰居傳看，興味十足。

⑥古人旅游途中還喜歡在崖壁山石、亭臺樓閣等地方題詩刻字，這也是發(fā)朋友圈的一種

方式，既能體現(xiàn)自己的文化品位，又能獲得許多陌生朋友點贊，是頗為風(fēng)雅的一件事，許

多詩詞碑刻就是這么成為經(jīng)典的。傳說1400多年前，李白登黃鶴樓，目睹眼前之景，再看

崔潁的《黃鶴樓》一詩，大為折服。于是提筆在黃鶴樓上悵然題寫了“眼前有景道不得，崔

題題詩在上頭"，這應(yīng)該算是歷代文人墨客朋友圈里最有面子的"點贊"了吧？

⑦正如《圣經(jīng)》中所言，太陽底下沒有新鮮事?，F(xiàn)代人自以為時髦的"朋友圈"，在幾百

年甚至千年前就已經(jīng)被中外古人們搶先體驗了。

（1）閱讀全文，說說文章以“'朋友圈'的前世今生"為題有何好處。

（2）文章介紹了朋友圈"前世"的兩種形式，分別是和o

（3）閱讀第②段，分析下面句子中劃線詞語的表達作用。

它堪稱當今各類社會媒體的老祖宗,壽齡已高達幾個世紀。

（4）第⑥段畫線句運用的說明方法，選擇一種，簡要分析表達作用。

【答案】（1）運用擬人的修辭手法，形象地介紹了朋友圈由古至今的變化過程，親切自

然，既是說明的對象，也概括了文章的主要內(nèi)容。

（2）紙書；題詩刻字

（3）"老祖宗"原意為祖先，這里運用擬人的修辭手法，說明“朋友書"是今天各種社交媒體

的最早表現(xiàn)形式，突出其歷史之久。

（4）舉例子、引資料，有力地說明為“朋友圈〃點贊在一千多年前就已經(jīng)存在，并非今人的

創(chuàng)造。

【解析】【分析】（1）此文標題中的"前世今生"點明了說明對象"朋友圈"的歷史和今天，

且運用擬人修辭手法，生動形象，吸引讀者閱讀興趣。

（2）根據(jù)題目要求仔細閱讀文章內(nèi)容，仔細梳理與題目有關(guān)的句子，如“一些北歐年輕人

就開始用這種紙書記錄朋友圈的種種”"古人旅游途中還喜歡在崖壁山石、亭臺樓閣等地方

題詩刻字"，提取兩種形式"紙書、題詩刻字”。

（3）"老祖宗"本義指祖先，這里運用擬人的修辭手法，生動說明了“朋友書”的歷史悠久。

（4）句中引用傳說，李白在黃鶴樓上為崔潁題寫贊語的例子，表明運用的是舉例子和引

資料，結(jié)合整個句子來看，來真實具體地說明了第⑥段的中心句：人旅游途中還喜歡在崖

壁山石、亭臺樓閣等地方題詩刻字，這也是發(fā)朋友圈的一種方式，既能體現(xiàn)自己的文化品

位，又能獲得許多陌生朋友點贊。增強了文章的說服力。

故答案為：⑴運用擬人的修辭手法，形象地介紹了朋友圈由古至今的變化過程，親切自

然，既是說明的對象，也概括了文章的主要內(nèi)容。

⑵紙書；題詩刻字

（3）"老祖宗"原意為祖先，這里運用擬人的修辭手法，說明“朋友書"是今天各種社交媒體的

最早表現(xiàn)形式，突出其歷史之久。

（4）舉例子、引資料，有力地說明為“朋友圈"點贊在一千多年前就已經(jīng)存在，并非今人的創(chuàng)

造。

【點評】⑴本題考查說明文題目的作用。說明文的題目常用引出說明對象。激發(fā)讀者閱讀

興趣，介紹說明對象某種牲的作用。

⑵本題考查文章內(nèi)容的賞析和概述，根據(jù)題目要求仔細閱讀文章內(nèi)容，仔細梳理與題目有

關(guān)的句子。

⑶本題考查賞析句子。作答時，需先明確所用修辭，然后結(jié)合語境分析表情達意上的效果

即可。

⑷本題考查說明方法。細讀劃線句可知，這句話是一個具體的例子，并引用了李白的詩

句。所以說明方法是舉例子和引用。說明方法的作用一般是為了介紹說明對象的某種特

征，增加說服力的作用。結(jié)合具體的語境分析即可。

7.閱讀下面的文章，完成后面小題

古代通緝令縛人有術(shù)

①其實，現(xiàn)代的很多東西，包括物質(zhì)和精神的東西，其中都蘊含著古老的傳統(tǒng)文化因

子。以此來觀照，現(xiàn)代通緝令中就有著古代通緝令的影子。我們可以從現(xiàn)藏于甘肅博物館

的一件簡冊中窺見古代通緝令的真貌。

②中國考古工作者曾從兩萬余枚居延漢簡中發(fā)現(xiàn)一件《甘露二年丞相御史書》的簡冊。

《甘露二年丞相御史書》是由朝廷丞相與御史府共同簽署的文件，記述了漢宣帝劉詢甘露

二年（公元前52年）張掖郡地方執(zhí)行朝廷通緝在逃要犯命令的情況。可以說，這是迄今為

止中國有文字記載的最早的通緝令。

③我國古代通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今基主相同，包含疑犯姓名、性別、年齡、體貌特征及流

竄的時間和地點等。但不論古代還是現(xiàn)代，通緝令上都會附上疑犯的畫像。在現(xiàn)代，辦案

人員可以通過電子照片和監(jiān)控視頻來抓捕疑犯。而在古代，犯人的畫像只能由官府畫師描

繪出來。春秋時期的伍子胥就是中國歷史上第一個登上通緝令畫像的人?！稏|周列國志》

記載："平王悉從起計，畫影圖形，訪拿伍員，各關(guān)隘十分緊急。”伍子胥也因此急白了

頭，才混淆過關(guān)。

④古代畫師的水平參差不齊，畫得最好的是宮廷畫師，負責(zé)給皇帝或皇親國戚畫像。相

較來說，衙門的畫師就顯得很不專業(yè)，出于務(wù)實的考慮，畫師會將疑犯的某些特征畫得很

突出，甚至很夸張。官府要在各處交通要道張貼疑犯畫像，因此需要通過臨摹、復(fù)制來制

作大量的畫像。這樣一來，疑犯的畫像就與本人相貌出入很大?？墒?，官府成功抓捕疑犯

的概率卻很高。這究竟是為何？其實，這一切得益于古代的保甲制度。

⑤保甲制度是中國封建王朝時代長期實行的一種社會統(tǒng)治手段。它是以"戶（家庭）”為

社會組織的基本單位。漢時，五家為"伍"，十家為"什"，百家為"里"；唐時，四家為"鄰"，

五鄰為"保"，百戶為"里"；北宋時，王安石變法時提出了十戶為"一保"，五保為"一大保"，

十大保為"一都保"；元朝時出現(xiàn)了"甲"，以二十戶為一“甲”；清代時，以十戶為"一牌"，十

牌為"一甲"，十甲為"一保"。民國時期，十進位的保甲制最終形成，即十戶為一甲，十甲

為一保，十保以上為鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這種對百姓嚴密控制的手段極大地限制了人們的自由，在此基

礎(chǔ)上形成的"連保連坐"制度就能實現(xiàn)"天網(wǎng)恢恢，疏而不漏"。一人犯法，全保的人都要受

到牽連。外地的疑犯跑到當?shù)?，當?shù)厝艘皶r舉報，否則會受到懲處。

⑥戰(zhàn)國時期，商鞅在秦國變法時發(fā)明了"照身帖"，發(fā)展到后來，便是"路引"等。這是類

似于現(xiàn)在身份證的一種東西，里面包含有古人的各種信息，這對流動人口有一定的管理作

用。《東周列國志》中記載："店主索照身之帖，鞅辭無有。店主曰：‘商君之法，不許收

留無帖之人，犯者并斬！吾不敢留?！?由此可以看出，一旦疑犯逃到外地，拿不出有效的

身份證明，便會被官府收押。

⑦此外，為了有效緝捕疑犯，官府還會進行懸賞。據(jù)《續(xù)資治通鑒》記載："詔天下有

能告殺人者，賞錢五萬。"意思是，告訴全國，如有人能檢舉、告發(fā)殺人犯的，給予五萬錢

獎賞。對于疑犯，是檢舉揭發(fā)受到獎賞，還是隱瞞包庇受到懲罰？何去何從，孰輕孰重，

百姓自然會有選擇。

⑧正是有了這些制度，通緝令上的畫像像不像已經(jīng)不重要了。

（1）文章以"古代通緝令縛人有術(shù)”為題，有何作用？

（2）文中第③段劃線的"基本”能否刪掉？為什么？

（3）第③段中的畫線句子運用了哪一說明方法？有何作用？

（4）古代通緝令上的畫像質(zhì)量并不高，官府還有哪些制度來提高抓捕疑犯的成功率？結(jié)合

本文談?wù)劇?/p>

【答案】（1）點明了說明對象與說明內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

（2）不能。"基本"是指大體上，對"相同〃在范圍上進行了界定。如果去掉了，就說明古代

通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今完全相同，這與事實不符。"基本"體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（3）舉例子。通過舉伍子胥因急白了頭而與畫像不符才蒙混過關(guān)的例子，說明古代與現(xiàn)代

通緝令的不同之處。

（4）①保甲制度，限制人們的自由；②連保連坐制度，一人犯法，全保受牽連；③"照

身帖""路引"等類似身份證的材料，管理流動人口；④懸賞制度，鼓勵百姓檢舉、揭發(fā)疑

犯。

【解析】【分析】（1）閱讀本文，其說明的對象即為古代的通緝令，重點說明了古代通緝

令能高概率抓獲罪犯的原因，所以標題點明了本文的說明對象，同時又以“縛人有術(shù)"四個

字來吸引讀者的閱讀興趣。

（2）"基本"表示范圍，意思是說我國古代的通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今的大體上相同，但也有

不同之處。如果刪去，意思則變成了我國古代的通緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今的完全相同，與實際

情況不符。

（3）從"春秋時期的伍子胥就是中國歷史上第一個登上通緝令畫像的人""伍子胥也因此急

白了頭，才混淆過關(guān)"可知，畫線句子運用了舉例子的說明方法，具體生動地說明了古代通

緝令依靠畫像緝捕疑犯的特點。

（4）從"這一切得益于古代的保甲制度”"，連保連坐，制度”"商鞅在秦國變法時發(fā)明了，照身

帖’，發(fā)展到后來，便是‘路引'等，這是類似于現(xiàn)在身份證的一種東西""為了有效緝捕疑

犯，官府還會進行懸賞"可以提煉出問題的答案，注意分條進行概括。

故答案為：⑴點明了說明對象與說明內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣；

⑵不能。"基本"是指大體上，對"相同”在范圍上進行了界定。如果去掉了，就說明古代通

緝令的內(nèi)容與現(xiàn)今完全相同，這與事實不符。"基本"體現(xiàn)了說明文語言的準確性；

⑶舉例子。通過舉伍子胥因急白了頭而與畫像不符才蒙混過關(guān)的例子，說明古代與現(xiàn)代通

緝令的不同之處；

⑷①保甲制度，限制人們的自由；②連保連坐制度，一人犯法，全保受牽連；③"照身

帖""路弓I"等類似身份證的材料，管理流動人口；④懸賞制度，鼓勵百姓檢舉、揭發(fā)疑

犯。

【點評】⑴本題考查了學(xué)生理解文中重要語段作用的能力。說明文以事例開頭，其作用一

般可以從提出說明對象、激發(fā)閱讀興趣、引出說明內(nèi)容、豐富文章內(nèi)容等方面來概括；

⑵本題考查說明文語言特點的分析，為了說明的更加準確，說明文中常用一些表示修飾和

限制的詞語；

⑶本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后

根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其

作用。

⑷本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)

首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解

所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。

8.閱讀下文，完成后面小題

彈簧床墊告訴你"左側(cè)現(xiàn)象"

1878年，席夢思發(fā)明了世界上第一張彈簧床墊，從此人們就與彈簧床墊結(jié)下了不解之

緣。然而130多年后的今天，彈簧床墊在為人們帶來舒服睡眠的同時，也帶來了諸多隱

患。

最初，科學(xué)家們并沒有發(fā)現(xiàn)床墊會成為健康的殺手之一。只是在對科學(xué)界的一個奇怪的

"左側(cè)現(xiàn)象”進行研究時，偶然發(fā)現(xiàn)床墊隱藏的不為人知的秘密。

所謂"左側(cè)現(xiàn)象”，即指人們身體左側(cè)患癌癥的幾率明顯高于右側(cè)，如左側(cè)胸部患乳腺癌

的幾率高于右側(cè)10%,左側(cè)身體患黑素瘤的幾率也高于右側(cè)。

這一現(xiàn)象引起了很多科學(xué)家的重視，來自瑞典的研究者赫伯特和約翰森在近期的《病理

生理學(xué)》雜志上都認同了這個觀點。止匕外，他們還表示，這兩類癌癥的發(fā)病原因遠沒有人

們想象中的那么簡單，其實跟我們?nèi)粘５乃X習(xí)慣有很大的聯(lián)系。

在過去的30年中，乳腺癌和黑素瘤的發(fā)病率都呈穩(wěn)步上漲的趨勢，然而醫(yī)學(xué)界對這兩類

癌癥的發(fā)病原因仍然不甚明了。

有人指出，經(jīng)常在太陽下暴曬會增加黑素瘤的發(fā)病率；可是經(jīng)過科學(xué)家的觀測研究，太

陽的強度在近30年內(nèi)幾乎沒有發(fā)生變化。更重要的是，黑素瘤生長的地方往往是臀部、大

腿和軀干部分，而這些地方恰好是被衣服遮住了，不可能直接暴露在陽光之下。

那么，到底是什么原因增加了這類癌癥的發(fā)病率呢？

一條來自日本的線索引起了大家的注意。

在日本，乳腺癌發(fā)病率明顯低于西方國家，僅僅占瑞典的3%,前列腺癌的發(fā)病率也只有

美國和英國的10%,而且也沒有出現(xiàn)明顯的"左側(cè)現(xiàn)象”。

于是研究者就開始對日本人的生活習(xí)慣開始研究，有一個重要的現(xiàn)象引起了研究者的注

忌、O

他們發(fā)現(xiàn)，日本人睡覺的地方和其他國家的明顯不同：比如日本人的床墊通常是直接鋪

在房間的地板上，不同于世界上大多數(shù)將彈簧床墊鋪在床架上。

因此，房間內(nèi)的家具和癌癥之間的關(guān)系也就浮出水面了。

話鋒轉(zhuǎn)到另一邊，在2007年瑞典就有研究指出，生活在被調(diào)頻廣播和電視傳輸塔覆蓋地

區(qū)的人們患黑素瘤的可能性明顯高于其他地方。流行病學(xué)家也表示，調(diào)頻廣播和電視傳輸

的電磁輻射波會削弱免疫系統(tǒng)，從而提高癌癥的發(fā)病率。

試想一下，當金屬彈簧床遇到電磁輻射波會有怎樣的"化學(xué)反應(yīng)"？

科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在美國，床架和床墊都是采用金屬材料，床的長度剛好是調(diào)頻廣

播和電視傳輸波的一半，而一半的傳輸波剛好可以與金屬發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強烈的電磁

波。

在彈簧床墊上睡覺的時候，我們的身體其實是暴露在電磁輻射下。

想想人的一生有三分之一的時間在床上度過，如果長期受電磁輻射的侵害，壽命也會因

此縮短三分之一。

而在日本，絕大多數(shù)的床都不是用金屬做成的，且調(diào)頻廣播和電視的傳輸波也不是其他

國家經(jīng)常用的87-108赫茲，因此日本的癌癥率相對較低。

回到文章開頭提出的“左側(cè)現(xiàn)象”，答案也明朗化了。

此前有研究表明，男人和女人都更傾向于靠右側(cè)睡覺，盡管有關(guān)這一現(xiàn)象的原因尚不清

楚，但是右側(cè)睡覺可以減輕心臟的重量壓力，此外，心跳聲也比往左側(cè)睡覺低。因此，當

我們側(cè)右睡覺時，身體的左側(cè)就會暴露在強磁輻射下，并且這種強度會放大兩倍。

這就是"左側(cè)現(xiàn)象”在除了日本以外的其他國家表現(xiàn)明顯的原因。

（節(jié)選自《讀者》）

（1）簡要概括這篇文章說明的主要內(nèi)容。

（2）根據(jù)文意，簡要解釋"左側(cè)現(xiàn)象"產(chǎn)生的原理。

（3）從說明方法的角度說說文中劃線句的作用。

（4）根據(jù)文意，請?zhí)岢鰞蓷l能夠有助于消除“左側(cè)現(xiàn)象"，保持健康的措施。

【答案】（1）說明了（什么是廣左側(cè)現(xiàn)象”及其產(chǎn)生的原因。

（2）金屬彈簧床和床架與調(diào)頻廣播和電視傳輸波發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強烈的電磁波,當人們

在彈簧床墊上靠右側(cè)睡覺的時候，身體就會受到電磁輻射的侵害，長此以往就會產(chǎn)生"左現(xiàn)

象"。

（3）運用列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準確并且突出地說明了日本的癌癥發(fā)病率低。

（4）①將彈簧床內(nèi)的金屬物遹通換成非金屬物頑（或者將彈簧床墊換成傳統(tǒng)的棕棚墊、草

塾）。②房間里不要擺放電視機、收音機等最容易接收傳輸信號的家電。

【解析】【分析】（1）本文開頭"彈簧床墊在為人們帶來舒服睡眠的同時，也帶來了諸多隱

患"，引出"左側(cè)現(xiàn)象”，接著說明了什么是"左側(cè)現(xiàn)象"。"那么,到底是什么原因增加了這類

癌癥的發(fā)病率呢?"說明其產(chǎn)生的原因。

（2）根據(jù)原文語句"到底是什么原因增加了這類癌癥的發(fā)病率呢"可知，答案應(yīng)到下面的

文章中尋找，再根據(jù)"這就是左側(cè)現(xiàn)象在除了日本以外的其他國家表現(xiàn)明顯的原因"可知，

答案在文章中間部分，從前向后尋找切題的語句，如"科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在美國……而

一半的傳輸波剛好可以與金屬發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強烈的電磁波""當我們側(cè)右睡覺時，身

體的左側(cè)就會暴露在強磁輻射下，并且這種強度會放大兩倍"由此我們可以提取概括出正確

答案。

（3）結(jié)合畫線句的內(nèi)容，從“在日本，乳腺癌發(fā)病率明顯低于西方國家，僅僅占瑞典的

3%,前列腺癌的發(fā)病率也只有美國和英國的10%?！边@些數(shù)字表明運用了列數(shù)字的說明方

法；"明顯低于"表明運用了作比較的說明方法。然后結(jié)合具體內(nèi)容"日本的癌癥發(fā)病率低"

來分析表達效果即可。

（4）由文章可知，金屬物質(zhì)易與調(diào)頻廣播和電視傳輸波發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強烈的電磁

波，對身體健康不利，我們可以提出將彈簧床換成木床，把床墊內(nèi)的金屬物質(zhì)通通換成非

金屬物質(zhì)。再如睡覺的房間里不要擺放電視機、收音機等最容易接收傳輸信號的家用電

器。再如睡覺時，把家用電器關(guān)閉等。

故答案為：⑴說明了（什么是）"左側(cè)現(xiàn)象”及其產(chǎn)生的原因。

⑵金屬彈簧床和床架與調(diào)頻廣播和電視傳輸波發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強烈的電磁波，當人們在

彈簧床墊上靠右側(cè)睡覺的時候，身體就會受到電磁輻射的侵害，長此以往就會產(chǎn)生"左現(xiàn)象"。

⑶運用列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準確并且突出地說明了日本的癌癥發(fā)病率低。

⑷①將彈簧床內(nèi)的金屬物遹通換成非金屬物頑（或者將彈簧床墊換成傳統(tǒng)的棕棚墊、草

塾）。②房間里不要擺放電視機、收音機等最容易接收傳輸信號的家電。

【點評】⑴本題主要考查內(nèi)容概括，把握文章內(nèi)容，概括段意，整合信息，歸納回答。

⑵本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)

首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解

所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問。

⑶本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明

方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)

出來的說明對象的特征來分析其總用。

⑷本題考查提出建議的能力。針對某種情況提出建議，建議一定要有可行性和針對性。作

答本題時，可根據(jù)文本當中“左側(cè)現(xiàn)象”產(chǎn)生的原理，制定具體的消除措施。不要求統(tǒng)一答

案，言之成理即可。

9.閱讀下文，完成小題。

九旬美國物理學(xué)家阿瑟?阿什金因為發(fā)明"光鑲技術(shù)"，獲得2018年諾貝爾物理學(xué)獎。很多

科研界人士甚至壓根沒聽說過"光鐐"這種技術(shù)。"光鐐"雖然內(nèi)涵深奧，但其實稍加簡介就

能讓普通人建立概念。今天，我們就先試著讓大家了解一下這個能夠以光的力量來操縱細

胞的諾貝爾獎成就。

"光鑲"誕生的發(fā)想一一光之力

伴隨著上世紀60年代以來激光束流相關(guān)的產(chǎn)生、控制技術(shù)的進展，利用光來操作微小物

體的"光鎮(zhèn)"隨之登上了歷史舞臺。阿瑟?阿什金教授曾在貝爾實驗室和朗訊科技公司任職，

他很早就開始進行光操控微粒的研究工作，并最終于1986年公開了他的第一代“光懾"。

大家都知道光可以協(xié)助動物產(chǎn)生視覺，可以為植物提供能量來源，可以加熱物體，但是

對"光的力學(xué)領(lǐng)域"可能并不熟悉。實際上，光鐐正是利用了"光的力"（也譯為光壓、輻射

壓等等），并誕生了舉世矚目的成果。

什么是"光的力"？

中學(xué)物理中，我們已經(jīng)了解了光同時具有波和粒子的雙重性質(zhì)，所謂波粒二象性。與人

體被飛來的棒球擊中后產(chǎn)生沖擊一樣，光的粒子即光子在接觸物體后，同樣會對該物體施

加力的作用。

你可能會感到奇怪，既然如此，我們?yōu)槭裁礇]有被強烈的日光或者探照燈擊倒在地呢？

這是因為，光的壓力大概僅僅在10億分之一到100億分之一N這個數(shù)量級,所以說能

用肉身感受到光壓的人顯然是不存在的。

然而，越是微小的物體，就越容易被微小的力所撼動。例如，紅血球、細菌一類人體細

胞或者微生物等等都對光壓非常敏感。來自光的微小壓力可以讓微小的物體在不受到積壓

破壞的前提下進行移動。

光鎮(zhèn)是如何讓光操控微粒成為可能的

具體來說，光具系統(tǒng)一般由照明光路和控制光路構(gòu)成。

照明光路負責(zé)采集成像所需的信號，而控制光路用來控制和限制微小物體的運動?？刂?/p>

光路的核心是匯聚性能特別好的激光束發(fā)射系統(tǒng)。

激光的特性之一就是可以被匯聚到一個十分微小的光斑上，這是普通光源所無法實現(xiàn)

的。

對于所要操控的微小物體來說，這種激光束匯聚形成的強聚焦光斑會形成一個類似"陷

阱"的機構(gòu)（稱為三維光學(xué)勢阱），微粒將會被束縛在其中。

一旦微粒偏離這個“陷阱”中的能量最低點（即位置的穩(wěn)定點），就會受到指向穩(wěn)定點的

恢復(fù)力作用，好像掉進了一個無法擺脫的"陷阱"一般。如果移動聚焦光斑，微粒也會隨之

移動，因此便能實現(xiàn)對微粒的捕獲和操控。

光鎮(zhèn)技術(shù)早已大顯神通

光鏡技術(shù)在生物學(xué)研究領(lǐng)域已經(jīng)有了相當廣泛的應(yīng)用，例如將不同細胞擠壓在一起，或

者向細胞中注入微量物質(zhì)或者微小物體一類場合，都是光鑲大顯身手的時機。

又比如，在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)常會有區(qū)分水中數(shù)種微小物體的需求，利用光鐐可以將各

種物質(zhì)在無損條件下容易地分離，給之后的精密分析創(chuàng)造良好的條件。

止匕外，在操控的同時，鑒于激光波長良好的穩(wěn)定性和高精度，光鑲還可以同時獲得大量

空間測量數(shù)據(jù)。

一個有趣的應(yīng)用實例就是，有研究人員利用光鎮(zhèn)測量了驅(qū)動蛋白在微管上行走的距離數(shù)

據(jù)，從而推算出驅(qū)動蛋白每走一步的能量正好相當于一個ATP水解所釋放的能量，堪稱光

鑲操控性和測量性結(jié)合的絕好案例。

其實，直到筆者打出"光鑲"兩個字的時候，搜狗輸入法還沒有錄入這個詞組......相信對于

絕大多數(shù)人來說，光鑲都是一個相當陌生的概念。光鏡技術(shù)所代表的一系列微操控技術(shù)，

的的確確為人類在諸多領(lǐng)域帶來了極為便利的工具。此番斬獲諾獎，雖然出乎大多預(yù)測所

料，卻也名副其實。相信隨著諾貝爾獎的頒發(fā)，光鎮(zhèn)技術(shù)必然會在世界范圍內(nèi)掀起一股科

普風(fēng)潮。

（1）"光的壓力大概僅僅在10億分之一到100億分之一N這個數(shù)量級"運用了哪種說明方

法，其作用是什么？

（2）"光鐐系統(tǒng)一般由照明光路和控制光路構(gòu)成"中"一般"能刪除嗎，為什么？

（3）下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是（）

A.獲得2018年諾貝爾物理學(xué)獎的"光鑲"技術(shù)，雖然內(nèi)涵深奧，但其實稍加簡介就能讓普通

人完全明白。

B.波粒二象性是指光同時具有波和粒子的雙重性質(zhì)，所以光子在接觸物體后，同樣會對該

物體施加力的作用。

C.負責(zé)采集成像所需信號的是照明光路，控制和限制微小物體運動的是控制光路，后者的

核心是匯聚性能特別好的激光束發(fā)射系統(tǒng)。

D.將不同細胞擠壓在一起，或者向細胞中注入微量物質(zhì)或者微小物體一類場合，都是光鍍

技術(shù)在物理學(xué)研究領(lǐng)域已經(jīng)有了相當廣泛應(yīng)用的印證。

E.光鑲技術(shù)雖然是相當陌生的概念，但是它所代表的一系列微操控技術(shù)，的的確確為人類

在諸多領(lǐng)域帶來了極為便利的工具。

【答案】（1）列數(shù)字，直觀準確地說明了光的壓力非常小，所以人感受不到光的壓力。

（2）不能刪除，因為"一般"意味著有特殊情況，刪除"一般"就成了沒有例外，與實際情況

不符，不符合說明文語言準確性的要求。

（3）A,D

【解析】【分析】⑴從"10億分之一到100億分之一”這些區(qū)間數(shù)字看出，用了列數(shù)字的說

明方法，準確地說明了光的壓力極小，所以能用肉身感受到光壓的人顯然是不存在的。

⑵限制性詞語不能刪去，應(yīng)為"一般"意思是多數(shù)情況下，光徑系統(tǒng)多數(shù)由照明光路和控制

光路構(gòu)成。還可能存在特殊情況，如果刪去，就變成了全部由照明光路和控制光路構(gòu)成。

與事實不符，"一般"體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（3）A項錯誤，原文是"建立概念"，與"完全明白”有相當大的不同。D項錯誤，不是“物理

學(xué)"，是"生物學(xué)”。

故答案為：⑴列數(shù)字，直觀準確地說明了