部編版2024-2025學年五年級語文上冊核心素養(yǎng)期中卷（六）（含答案）

核心素養(yǎng)期中卷（六）

（時間：90分鐘滿分：100分）

題號二三四總分等級

得分

一、積累運用。（40分）

1、在語境中，看拼音寫詞語。（8分）

（1）國慶假期，我獨自一人ddcheng公共汽車去鄉(xiāng)下wdipo

家。媽媽給我買了許多的gbobing,并dingzhu

,讓我一定要注意安全。

(2)爸爸終于If!xing了他的諾言，暑假帶我到北京旅游。

我在故宮觀賞了jinbihulhuang的Jianzhu

v,

到長城的hongwei氣勢。

2、查字典。（3分）①獻給（多指對上級或長輩）；

②接受（多指上級或長輩的）；

如果你不認識“奉”這個字，應該用,查字法

③尊重，遵守；④信奉，信仰;

查字典。它的部首是—部，再查畫。查過字典后,⑤供養(yǎng)，伺候。

我知道了“奉”讀作?！胺睢痹谧值淅锏慕忉屢娪覉D?！胺睢痹凇胺蠲敝械?/p>

意思是（填序號），在“奉行”中的意思是.（填序號）。

3、選擇題。（12分）

（1）下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）o（2分）

A.樹冠冠名奪冠B.間隔間隙間諜

C.強迫強大倔強D.計劃劃船劃算

（2）下列句子中，“稀罕”的意思與其他三項不同的一項是（）0（2分）

A.昔日的圓明園中有許多珍貴稀罕的文物。

B.在廣州，下雪是件稀罕的事情。

C.錢學森不稀罕國外優(yōu)厚的待遇，毅然決定回國。

D.郊區(qū)那邊保存完好的古老村落成了稀芋的瑰寶。

（3）下列選項中，加點字的解釋不正確的一項是（）o（2分）

A.天戴其蒼，地履其黃（踩、踏）

B.故今日之責任，不在他人，而全在我少年（所以）

C.但悲不見九州同（相同）

D.九州生氣侍風雷（依靠）

（4）下列句子中，沒有使用修辭手法的是哪一項？（）（2分）

A.牛郎想上天去把織女救回來，可是怎么上天呢？

B.福建的土樓宛如一本本厚重的史書，訴說著這片土地的興衰與變遷。

C.父愛像高山，很巍峨；父愛像海，很深沉；父愛像草原，很廣闊。

D.秋天是美麗的，她在曼妙的音樂中舞動著她的裙擺。

（5）下列選項中，標點符號的運用與括號內句子意思不匹配的是哪一項？（）（2

分）

A.王強：“劉欣要上場了?！保ㄍ鯊姼嬖V別人，劉欣即將上場。）

B.王強：“劉欣，要上場了！”（王強提醒劉欣即將上場。）

C.“王強、劉欣！要上場了。”（告訴別人，王強和劉欣快要上場了。）

D.“王強，劉欣要上場了！”（別人把劉欣要上場的消息告訴了王強。）

（6）下列說法有誤的是哪一項？（）（2分）

A.縮寫故事重要的是“簡”，不必在意上下文是否連貫。

B.班級公約一旦經全班表決確定形成后，每位同學都要自覺遵守。

C.為提高閱讀的速度，盡量不要因為難讀或難懂的詞停下來，更不要回讀。

D.復述課文時，可以以故事中人物的口吻來講，也可以適當變換情節(jié)的順序。

4、按要求完成句子練習。（8分）

（1）早晨，紅色的陽光從地平線上升起。（修改病句）

⑵讀下面的句子，體會加點詞語的不同意思，用加點詞在第①句中的意思造句。

①抗日戰(zhàn)爭勝利的果實屬于中國人民。②樹上結滿了沉甸甸的牙實。

⑶讀句子，體會畫線部分的表達效果，試著用同樣的方式表現(xiàn)下面詞語的意思。

氣急敗壞：陰謀被當面拆穿，他面紅耳赤，哼哧哼哧地喘著氣，鼻子都氣歪了。

望眼欲穿：

（4）仿照例句的寫法，寫一種你喜歡的動物。

例：白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉

紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

5、根據所學內容填空。（9分）

（1）課文中有許多個性鮮明的人物，如的藺相如、

的廉頗、的牛郎……（填四字詞語）

（2）珍惜時間就是珍愛生命。南宋名將岳飛告訴我們“,

,空悲切”；葛洪提醒我們“,”；陶淵

明則警示我們“盛年不重來，。，歲月不待人”。

二、綜合實踐。（7分）

在游園會的義賣區(qū)，商品琳瑯滿目，麗麗和小華交流了起來。

麗麗：哇，這么多民間故事書，有《牛郎織女》《獵人海力布》《孟姜女哭長城》……

小華：我要買《獵人海力布》。我特別喜歡這本書，因為里面有

的海力布，有的小白蛇。

麗麗：我喜歡《牛郎織女》，因為他們。（填寫詞語，使人物

形象鮮明）

小華：我知道，我們學過由（作者）整理而成的《牛郎織女》，它和《梁山

伯與祝英臺》《》《孟姜女哭長城》并稱為“中國四大民間故事”。

麗麗：你看，這里還有牛郎織女主題團扇呢！上面的詩句是：七夕今宵看碧霄……

小華：下一句是“"，這是林杰寫的《》。這個扇子好

精致，你要買一把嗎？

麗麗：要的！

三、閱讀理解。（28分）

1、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）

國家反詐中心App

【材料一】國家反詐中心App簡介

國家反詐中心App由公安部刑事偵查局組織開發(fā)，是一款能有效預防詐騙、快速舉

報詐騙內容的軟件。軟件里面有豐富的防詐騙知識，用戶通過學習里面的知識可以有效

避免遭受各種電信網絡詐騙，提高防騙能力。軟件里還提供了許多騙局講解和詐騙案例。

用戶還可以隨時向平臺舉報各種詐騙信息，減少不必要的財產損失。

【材料二】國家反詐中心App安裝及注冊指南

第一步：在手機應用市場中搜索“國家反詐中心”，下載安裝。

第二步：選擇所在地區(qū)，如：福建省一一漳州市一一詔安縣。

第三步：快速注冊賬號，并輸入賬號密碼登錄。

第四步：完善個人信息，進行身份認證。

【材料三】國家反詐中心App的主要功能

1.涉詐來電、短信、網站預警提示。2.涉詐線索一鍵舉報。

3.可疑社交賬號、交易賬號核驗。4.可疑身份核驗。

5.被詐騙后迅速報案。

（1）閱讀材料，下列說法不正確的是哪一項？（）（2分）

A.國家反詐中心App由公安部刑事偵查局組織開發(fā)。

B.國家反詐中心App可在手機應用市場搜索并下載安裝。

C.當你瀏覽涉詐網站時，國家反詐中心App可能會發(fā)出預警提示。

D.國家反詐中心App功能強大，接到報案之后能夠迅速定位并抓捕詐騙團伙。

（2）國家反詐中心App提供騙局講解和詐騙案例的作用不包括下列哪一項？

（）（2分）

A.讓用戶引以為戒。B.讓用戶提高警惕。

C.讓違法犯罪分子不再詐騙。D.對違法犯罪分子有一定的威懾力。

（3）王老師想通過聊天軟件購買一些書，但是轉賬時顯示“對方賬號有風險”，他需

要用到國家反詐中心App的功能進行涉詐風險

驗證。（1分）

（4）在校園法治論壇里，管理員置頂了一個討論帖：“日常生活中，我們該如何防范

各類詐騙？”請根據所學知識或結合生活實際，跟帖寫出你的做法。（至少寫兩點）（2分）

2、閱讀課文片段，完成練習。（10分）

落花生（節(jié)選）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、

蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮

地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對。這是我對你們的希望。”

我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。

（1）選文出自許地山的作品《》，文章以為線索，借花

生的特點闡述了____________________________________________________________________

的道理。（3分）

（2）作者從哪些方面將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比？通過對比得出花生最可貴

的特點是什么？（2分）

這些方面分別是：?；ㄉ羁少F

的特點是：o

（3）抓住關鍵詞理解句子含義是一種很好的學習方法。結合上下文說說畫線句子中

“有用的人”指什么人，“體面”是什么意思，并寫出句子的含義。（3分）

（4）聯(lián)系社會現(xiàn)實，再讀選文中父親的話，你有什么疑惑？針對自己的疑惑闡明你的

觀點。（2分）

3、現(xiàn)代文閱讀理解。（11分）

幸福鳥

從前，西藏有一個地方，沒有河流和田地，沒有小鳥和鮮花，也沒有樹木和青草。

住在那兒的人，吃不飽，穿不暖，他們都盼望能得到幸福。

人們都說幸福是一只美麗的鳥兒，它住在遙遠的東方。幸福鳥飛到哪兒，哪兒就有

幸福。

有一個叫旺嘉的孩子，為了讓大家得到幸福，就離開家鄉(xiāng)，去尋找幸福鳥。

旺嘉來到一座雪山腳下，一個黑胡子妖怪出現(xiàn)了。他惡狠狠地說：“你來這兒干什么？”

“我來找幸福鳥?！?/p>

妖怪大笑：“你想找到幸福鳥，必須過三道難關。過不了，你就會被吃掉?！?/p>

說著，妖怪吹了吹長胡子，平坦的道路立刻變成了亂石灘，每塊石頭都鋒利得像刀

子。旺嘉勇敢地踩上去，鞋底被劃穿了，雙腳被割破了，鮮血流在石灘上。

旺嘉剛走完這段路，又遇到一個黃胡子妖怪。妖怪吹了吹長胡子，旺嘉的干糧袋飛上天

空，眼前出現(xiàn)了一片大沙漠，在這兒找不到一點兒吃的東西。旺嘉忍饑挨餓，不停地往

前走。當他走出沙漠時，已經瘦得皮包骨頭了。

這時，一個白胡子妖怪攔住旺嘉。他吹了吹長胡子，旺嘉立刻什么也看不見了。旺

嘉用手摸索著，一步一步往上爬，終于爬到雪山頂上，幸福鳥就站在他面前。

幸福鳥親切地問：“孩子，你是來找我的嗎？”

旺嘉激動地點了點頭。幸福鳥用翅膀輕輕地撫摸旺嘉，他的眼睛又重見光明了，身

上的傷也好了。然后,旺嘉騎著幸福鳥飛回了家鄉(xiāng)。

從此，清清的河水流過綠色的田野，金色的陽光照耀著廣闊的大地，到處都有鮮艷

的花朵、歡唱的鳥兒、高大的樹木和茂盛的青草。人們過上了幸福的生活。

（1）旺嘉為了找到幸福鳥，途中遇到了誰？遭受了什么苦難？請完成表格。（4分）

遇到的妖怪遭受的苦難

第一關鞋底被劃穿了，雙腳被割破了，鮮血流在石灘上。

第二關

第三關白胡子妖怪

⑵下列對短文內容理解正確的一項是（）0（2分）

A.開頭和結尾通過對人們生活的對比描寫，突出了幸福的可貴。

B.旺嘉為了讓自己過上幸福的生活，就主動提出要去找幸福鳥。

C.旺嘉在返回家鄉(xiāng)的途中，又闖過了三道關。

⑶文中畫線句子的情節(jié)讓人感到不可思議，你認為這樣寫的目的是什么？（2分）

（4）旺嘉與海力布有什么相似之處？你想對旺嘉說些什么？（3分）

四、習作天地。（25分）

我們學習了特別有意思的民間故事，你會把這些故事簡要地介紹給別人嗎？本次習

作的要求是縮寫故事，可以選擇本單元中的故事，也可以選擇在課外閱讀的民間故事。

注意：縮寫后的故事要完整，語句要通順，情節(jié)要連貫。

參考答案

一、1、搭乘外婆糕餅千叮萬囑履行金碧輝煌建筑宏偉

2、部首一7f6ng②③

3、BCCACA

4、(1)早晨，紅色的太陽從地平線上升起。

(2)努力拿到長跑項目的第一名，我收獲了汗水成就的果實。

(3)表姐答應下次來我家時給我讀《水滸傳》，我盼星星盼月亮地等了一周，終于等

到了她。

(4)喜鵲黑白相間的羽毛，響亮的叫聲，一切都很適宜。烏鴉的聲音太啞，即使是藍

黑色的燕子或棕色的麻雀，叫聲也有些普通了。