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文檔簡介
語文部編版四年級(jí)上冊(cè)第4單元
單元素養(yǎng)測評(píng)
(時(shí)間:90分鐘總分:100分)
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累
1.看拼音,寫詞語。(4分)
huangdixiancaofanhuimshui
2.書寫展示要求:題目寫在第一行中間,兩邊空格要均勻。(2分)
帆
劉湛秋
我愿看見一只只白帆。
在帆的上面,是飄動(dòng)的白云和天空,在帆的下面,是溫暖的船艙;
在那里,生活不是僵硬的,而是在不停地流動(dòng)和飄蕩。
3.根據(jù)課文內(nèi)容連線。(4分)
洶涌的大海無邊的懸崖
勇敢的洪水嚴(yán)厲的嘴巴
兇猛的精衛(wèi)兇惡的黑暗
美麗的河神可怕的懲罰
無際的小鳥尖利的鷲鷹
4.下面是學(xué)校宣傳欄中展示的神話圖片,請(qǐng)你說出對(duì)應(yīng)的神話故事名稱。(4分)
1
5.填寫正確的量詞。(3分)
一()巨響一()窟窿
一()深溝一()天空
一()青石一()工作
6.補(bǔ)充下列詞語(6分)
精衛(wèi)()()女蝸()()神通()()
()云()霧±()入()神()妙()
各顯()()三()六()未()先()
()()不入精()力()()寒()暖
7.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
(1)我站在都峰腳下抬頭望()?。ǎ┓屙斶@么高()在云彩上面哩()
我爬得上去嗎()
(2)它嘴角嫩黃()頭上長著絨毛()分明是剛出生不久()從巢里掉下
來的()
(3)我點(diǎn)頭()仰起臉()問()老爺爺()您也來爬天都峰()
8.按要求改寫句子。(10分)
(1)女蝸看到這情景,難過極了。(改為反問句)
(2)天上的大窟窿被女蝸用這些石漿修補(bǔ)好了。(改為“把”字句)
(3)我估計(jì)這件好事肯定是班長做的。(修改病句)
(4)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空露出一個(gè)黑黑的大窟窿。(縮寫句子)
(5)女蝸找到了石頭。(擴(kuò)寫句子,至少兩處)
2
9.描寫人物時(shí)可以通過外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn),豐富文章的內(nèi)容。
讀下面的語句,將運(yùn)用的主要描寫方法填寫在括號(hào)里。(3分)
外貌描寫動(dòng)作描寫語言描寫
(1)比賽即將開始,孫悟空被帶到了第一跑道。隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響,只見他一馬當(dāng)
先,跑在了最前面,途中他回頭一看,自己已遙遙領(lǐng)先,竟然哈哈一笑向廁所跑去,
等他撒了一泡尿回來,比賽竟然結(jié)束了。()
(2)我關(guān)切地問:“你沒事吧?”“還好?!毙∨⑿÷暤貑枺澳?,你是誰?”“你不認(rèn)識(shí)我,
但我認(rèn)識(shí)你呀,賣火柴的小女孩。”說著我把棉襖脫下來遞給她。她擺擺手說:“奶奶
不讓我要?jiǎng)e人的東西……”她美麗的大眼睛閃著純潔的光芒?!拔?,我不冷?!保ǎ?/p>
(3)我正想著,門就開了,豬八戒人還沒進(jìn)來,肚子就先進(jìn)來了,灰黑色的衣服,大大
的肚子,小小的頭,一對(duì)招風(fēng)耳一跳一跳的,手里拿著九齒釘耙,我看得下巴都要掉
下來了?。ǎ?/p>
10.品讀結(jié)果——獲得自由(3分)
他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上,心中憤憤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹,又用
石頭砸碎了鎖鏈。
(1)句中的“他"指的是o
(2)請(qǐng)圈出句中“他”解救普羅米修斯動(dòng)作的詞。從中你體會(huì)到了什么?
11.讀句子,回答問題。(5分)
(1)盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間。(5分)
①這句話中的“”體現(xiàn)了盤古身材之高大,“”字寫出了盤古為了使天
和地分開做出的努力。
②這句話運(yùn)用了的修辭手法,把盤古比作,由此你可以聯(lián)想到形容人物
形象高大的成語是。
第二部分閱讀理解
3
課文站臺(tái)
又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。
(《盤古開天地》)
12.“精疲力竭”的近義詞是o我能用“精疲力竭”造句:。(2分)
13.“又不知過了多少年”意味著,我從中感受到了盤古的精神。(2分)
盤古開天地〈節(jié)選〉
①天和地分開后,盤古怕它們還會(huì)合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著
它們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一文,盤古的身體也跟著長高。
②這樣過了一萬八千年,天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根
柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古
也精疲力羯,累得倒下了。
15.讀第一自然段,我想到了這個(gè)成語,從中感受到了盤古的形象。(2分)
16.畫“—”的句子把盤古比喻成,又運(yùn)用“終于”“精疲力竭”贊美了盤古具有
的精神。(2分)
17.你覺得選文中哪些地方很神奇?請(qǐng)找出一處。(2分)
閱讀《女蝸補(bǔ)天》片段,完成練習(xí)。
不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救上來了??墒?,天上的大窟窿還在噴火。女娟決
定冒著生命危險(xiǎn),把天補(bǔ)上。她跑到山上,去尋找補(bǔ)天用的五彩石,她原以為這種石頭很多,
用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看,全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜,找到了紅、
黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的
泉水中找到了。
4
五彩石找齊了,女嫻在地上()圓坑,把()放在里面,用()進(jìn)行()o
煉了五天五夜,五彩石化成了()。女娟把它裝在一個(gè)(),端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)(),
往上(),只見(),大窟窿立刻被補(bǔ)好了。
18.把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)
19.辨一辨,再組詞。(4分)
蝸()碎()冶()窿()
患()粹()治()隆()
20.我要把關(guān)聯(lián)詞送回句子中。(3分)
因?yàn)椤浴m然……但是……如果……就……
(1)()天火被雨神熄滅了,()天上的大窟窿還在噴火。
(2)()收集到五彩石,()可以補(bǔ)天。
(3)()女綱補(bǔ)好了天上的窟窿,()人們又過上了幸福的生活。
21.女蝸為什么要冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天?(2分)
22.女婿在補(bǔ)天的過程中遇到了哪些困難?(2分)
23.用自己的話說說女蝸補(bǔ)天的過程。(2分)
24.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)女蝸的精神。(2分)
第三部分寫作
25.習(xí)作。(20分)
題目:我和是好朋友
提示:神話傳說中的孫悟空、童話故事中的白雪公主、動(dòng)畫片中的機(jī)器貓……這些人物
可能本領(lǐng)高強(qiáng)、可能幽默風(fēng)趣、可能心地善良……你最喜歡誰?為什么喜歡他?你們之間發(fā)
生了一些什么呢?請(qǐng)發(fā)揮想象,寫一寫
要求:把題目補(bǔ)充完整;書寫工整,語句通順;按照一定的順序,寫出事情的起因、經(jīng)
5
過和結(jié)果。不少于300字。
6
參考答案
huangdixiancaofanhufnlshuT
1.皇帝I-銜草…I返回溺水
2.帆劉湛秋我愿看見一只只白帆。
在帆的上面,是飄動(dòng)的白云和天空,在帆的下面,是溫暖的船艙;在那里,生活不是僵
硬的,而是在不停地流動(dòng)和飄蕩。
洶涌的/海無邊的、
《巴
勇敢的、水嚴(yán)厲的
兇惡的小
3-兇猛的、衛(wèi)暗
美麗的/可怕的,'
神了罰
無際,尖利/
4.后羿射日愚公移山夸父逐日哪吒鬧海
5.聲個(gè)道片塊項(xiàng)
6.填海補(bǔ)天廣大騰駕天地機(jī)
算神通頭臂卜知刀槍疲盡
噓問
7.:,,!?,,,。,,:
?”
8.女蝸看到這情景,怎能不難過呢?女嫻用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好了。我
估計(jì)這件好事是班長做的。天空露出窟窿。女娟終于找到了純青色的石頭。
9.動(dòng)作描寫語言描寫外貌描寫
10.赫拉克勒斯圈出“挽”“射”“砸”,大力神赫拉克勒斯十分有正義感,神勇力大,敢作
敢為。還能夠看出解救普羅米修斯的不容易。
11.巍峨的巨人撐比喻柱子頂天立地
12.筋疲力盡媽媽忙碌了一天,現(xiàn)在精疲力竭
7
13.時(shí)間很長勇于獻(xiàn)身
14.C
15.頂天立地偉大
16.柱子無私奉獻(xiàn)
17.盤古撐起天地的身體隨著天地的變化而變化很神奇。
18.挖個(gè)五彩石神火冶煉很稠的液體大盆里大黑窟窿
一潑金光四射
19.女蝸破碎冶煉窟窿禍患純粹治安隆冬
20.雖然但是如果就因?yàn)樗?/p>
21.因?yàn)樘旎痣m然熄滅了,洪水中的人們被救上來了,但天上的大窟窿還在噴火,為了讓人
們徹底脫離危險(xiǎn),女蝸決定冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天。
22.天塌下,地被震裂,山上起火,田野到處是洪水,人類面臨著空前大災(zāi)難。女娟感到無
比痛苦,于是決心補(bǔ)天,以終止這場災(zāi)難。
23.天空噴火,找五彩石,并進(jìn)行冶煉。
24.不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)。
25.范文:
我和孫悟空是好朋友
同學(xué)們,你們有什么“特別”的朋友嗎?我就有一個(gè)特別的朋友,那就是神通廣大有七十二
變的孫悟空。你們一定會(huì)問:“你怎么跟孫悟空交上了朋友?"別急,聽我給你們慢慢講
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