2023年中國人民大學人事處綜合保障部招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中國人民大學人事處綜合保障部招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國教育工作的總方向是（）。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人B.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來D.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務【答案】：D2.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的抽象性明顯增強B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.思維的獨立性增強D.自我意識強烈E.辯證思維成熟【答案】：ABC3.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的制定【答案】：A4.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.真誠守信C.公平公正D.獨立自主【答案】：A5.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.學會學習C.刻苦D.勤奮【答案】：B6.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.服從學校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.學校規(guī)章制度確立【答案】：C7.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：A8.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業(yè)能力C.管理威信D.社會威信【答案】：A9.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.一般能力與教育能力C.學術能力與管理能力D.學術能力與語言表達能力【答案】：B10.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.虛假署名C.片面引注D.學術穿鑿【答案】：A11.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.自律性C.堅持性D.自覺性【答案】：D12.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.賞罰分明B.秉公辦事C.因材施教D.堅持真理【答案】：C13.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有先進的教育理念B.有獨立的科研能力C.有廣泛的交往能力D.有特色的教學能力【答案】：C14.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教學能力B.溝通能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：D15.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：A16.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.獨立面對自己的種種不足B.在自我的世界孤芳自賞C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。D.一個人用慎重的態(tài)度對待自己【答案】：C17.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.松散群體B.集體C.小群體D.聯(lián)合群體【答案】：B18.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是（）。A.馬斯洛B.英格里士C.羅杰斯D.奧爾波特【答案】：C19.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.瑞士模式B.英國模式C.加拿大模式D.德國模式【答案】：B20.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：C21.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》B.《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》（試行）C.《關于加強我國科研道德建設的意見》D.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：B22.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的負向功能是可以避免的B.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能C.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性D.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能【答案】：A23.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.簡述語意C.澄清D.傾聽【答案】：D24.根據(jù)學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍B.老爺爺早晚打太極拳C.孩子開始走路D.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高【答案】：A25.將可能達到目標的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.逆推法B.算法式策略C.手段--目的分析法D.爬山法【答案】：B26.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它描述了教師職業(yè)道德B.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展C.它制定了教師的行為準則D.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證【答案】：D27.教師道德最基本的作用是（）。A.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化B.促進學生品德形成和智能發(fā)展C.促進人類文明進步D.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：D28.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上【答案】：A29.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.壓抑作用C.退化作用D.投射作用【答案】：A30.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.看書B.玩手機C.聊天D.睡覺【答案】：A31.在自然環(huán)境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調(diào)查、文獻分析等方法對人的心理現(xiàn)象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.個案研究法B.觀察法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：D32.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.前攝抑制B.消退抑制C.倒攝抑制D.超限抑制【答案】：A33.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.人際關系B.自我意識C.思維D.情感【答案】：B34."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.從眾C.社會惰化D.社會助長【答案】：C35.我國正式建立學位制度是在（）。A.1981年B.1984年C.1977年D.1980年【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法中正確的是（）。A.樹立不怕困難的信念B.永遠保持艱苦奮斗的作風C.過苦日子D.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵【答案】：AD37.選題時應注意的問題有（）。A.主攻目標要明確B.課題要有價值C.范圍的大小要適度D.問題難易要適度E.課題的可行性【答案】：ABCDE38.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.提高學生的學習成績B.預防學生的心理行為偏差或問題C.充分發(fā)揮學生的潛能D.強壯學生的身體素質(zhì)【答案】：BC39.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.調(diào)控作用B.評價作用C.定向作用D.引領作用【答案】：ABC40.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。C.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：ACD41.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度B.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度C.把節(jié)約資源放在首位D.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系【答案】：ABD42.學習的認知策略包括（）。A.計劃策略B.復述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：BCD43.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)理想B.職業(yè)責任C.職業(yè)良心D.職業(yè)幸福【答案】：ABCD44.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.重視大學生學會自我教育B.引導大學生積極參加實踐C.幫助大學生全面認識自我D.協(xié)助大學生建立良好人際關系【答案】：ABCD45.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.監(jiān)督權(quán)B.處罰權(quán)C.刑事違法D.教育違法E.裁決權(quán)F.治安違法G.命令權(quán)H.強制權(quán)【答案】：ABEGH46.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.行為的社會化B.思想意識和價值觀念的社會化C.角色的社會化D.參與社會公共事務的能力【答案】：ABCD47.師德教育的一般方法包括（）。A.相互教育與自我教育相結(jié)合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。B.正面教育與反面教育相結(jié)合C.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結(jié)合D.軟性手段和綜合手段相結(jié)合E.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。F.相互教育與自我教育相結(jié)合G.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。H.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合【答案】：BCDFH48.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.總體來講練習成績是逐步提高的B.所有技能的學習，其練習曲線都相同C.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢D.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】：AD49.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.操作序列性B.認知操作性C.目的指向性D.問題情境性【答案】：ABCD50.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判B.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)C.職業(yè)活動前要進行導向篩選D.職業(yè)活動前要進行服務群眾【答案】：ABC51.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.尊重的需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：BCD52.大學校園文