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文檔簡介
北京市十一學校2024-2025學年第1學段初二年級物理學科教與學診斷
滿分:100分時間:70分鐘
第一部分
一、單項選擇題(下列各小題均有四個選項,其中只有一個選項符合題意。共30分,每小題2分)
1.在國際單位制中,速度的單位是()
A.千米每小時(km/h)B.米/秒(m/s)C.秒(s)D.米(m)
2.在常溫常壓下,下列物質(zhì)沒有固定的形狀、但有一定體積的是()
A.石塊B.水C.鉛筆D.氧氣
3.如圖1所示,是道路交通“禁止鳴笛”的標志,主要目的是為了控制城市的噪聲污染,這種控制噪
聲的途徑是()
A.防止聲源產(chǎn)生噪聲B.阻斷噪聲傳播
C.防止噪聲進入人耳D.以上方式都有圖1
4.下列自然現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是()
A.初春,冰凍的河流開始融化B.盛夏,盛冷水的杯壁出現(xiàn)水珠
C.深秋,屋頂和地面出現(xiàn)了霜D.寒冬,晾在室外結(jié)冰的衣服變干
5.圖2是用溫度計測量水的溫度的示意圖,其中操作正確的是()
6.醫(yī)院里的B超機是利用超聲波來診斷病情的,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,這是因為()
A聲音響度太小
B.聲音響度太大
C.聲音頻率大于人能聽到的聲音頻率
D聲音頻率小于人能聽到的聲音頻率
7.如圖3所示,4D電影在3D影片的基礎(chǔ)上增加了運動座椅,隨著影片的播放,觀眾能
跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果,大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感,在此情境
中以下說法正確的是()
A.以座椅為參照物,地面是靜止的
B.以人為參照物,座椅是運動的
C.以地面為參照物,人是靜止的
D.以座椅為參照物,人是靜止的
8.污水凈化在缺水地區(qū)具有重要的意義。圖4所示的是小一發(fā)明的太陽能凈水器,可在
污水凈化過程中發(fā)揮積極作用。關(guān)于在塑料外罩上“凝結(jié)”形成的水滴,其物態(tài)變化名稱描45!裨外”
覆結(jié)的水滴
述正確的是()
污水杯
A.液化B.升華C.熔化D.凝固
?水托盤
9.關(guān)于神舟十八號航天員在空間站談話時的聲音說法正確的是()潔凈水收集杯
A.空間站內(nèi)聲音的傳播速度為340m/s
B.航天員的聲音可以通過超聲波傳回地球
C.在空間站內(nèi),葉光富可根據(jù)音色判斷說話的是哪位航天員
D.回看談話場景,用二倍速播放時聲音變尖是因為改變了聲音的響度
10.下列數(shù)據(jù)基本符合實際情況的是()
A.教室課桌的高度約為80dmB.成年人正常步行的速度約為1.2m/s
C.一節(jié)物理課的時間約為45sD.夏季北京平均氣溫約為50℃
11.下列現(xiàn)象產(chǎn)生的過程中,需要吸收熱量的是()
A.擦在皮膚上的酒精變干B.初冬,河面開始結(jié)冰
C.云層中的水蒸氣變成小冰晶D.北京初秋的早晨,室外大霧彌漫
12.在室溫為25C的教室內(nèi),小亮給溫度計的玻璃泡上涂抹少量溫度與室溫相同的酒精,觀察溫度計的示數(shù)變化。
圖5表示溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象中,正確的是()
13.中國古詩和諺語中蘊藏著許多物理原理,下列說法中正確的是()
A.“真金不怕火煉”:指的是任何情況下金都不會熔化
B.“釜底抽薪”:“抽薪”以后,液體便不能繼續(xù)沸騰,這說明液體沸騰的條件之一是持續(xù)吸熱
C.“雪后寒”:指的是雪熔化時要放熱,使環(huán)境溫度降低
D.趙孟^《的突泉詩》“波濤聲震大明湖”中的“震”指的是聲音的音調(diào)高
14.把的冰放入的水中,(周圍氣溫為0℃),過一段時間,貝>1()
A.有些冰會熔化成水,使水增多
B.有些水會凝固成冰,使冰增多
C.冰和水的多少都沒變
D.無法判定
15.甲、乙兩列火車并排停在了車站里,過了一會兒,乙車內(nèi)的乘客看到窗外的樹木向東移動,甲車內(nèi)的乘客看到
乙車也向東移動,那么站在站臺上的鐵路工人看到的可能是()
A.甲車向西運動,乙車向東運動
B.甲車向東運動,乙車向西運動
C.甲、乙兩車都向東運動,且甲車的速度小于乙車的速度
D.甲、乙兩車都向西運動,且甲車的速度大于乙車的速度
二、多項選擇題(下列各小題均有四個選項,其中符合題意的選項均多于一個。共10分,每小題2分。每小題選
項全選對的得2分,選對但不全的得1分,有錯選的不得分)
16.下列措施中,為了減緩蒸發(fā)的是()
A.酒精燈不用時蓋上燈帽
B.將濕衣服展開后晾在向陽、通風處
C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱
D.春季植樹時剪除大量枝葉
17.物理課上,經(jīng)過特殊方法測量長度的學習,激發(fā)了小華的興趣。為了測量一角硬幣的厚度,小華的下列做法
中可行的是()
A.用分度值為1mm的刻度尺可直接測量一枚硬幣的厚度
B.通過多次測量求平均值的方法可以減小誤差
C.測量厚度時,可以使用零刻度線磨損的刻度尺
D.測出n枚硬幣的總厚度L,再除以總個數(shù)n,就是一枚硬幣的厚度
18.關(guān)于圖6所示的有關(guān)聲現(xiàn)象的四個實驗,下列說法中正確的是()
甲丙丁
圖6
A.甲:用大小不同的力敲擊鼓面,聽到的聲音不同,同時觀察到紙屑跳動的幅度不同,說明“響度與振幅有關(guān)
B.乙:通過觀察乒乓球是否被正在發(fā)聲的音叉彈起,可以探究“聲音傳播的條件”
C.丙:逐漸抽取玻璃罩中的空氣,聽到鈴聲逐漸變小,可以推斷真空不能傳聲
D.T:用相同大小的力撥動伸出桌面長度不同的鋸條,可以探究“音調(diào)與振幅的關(guān)系”
19.我國運動員全紅嬋,在2024年巴黎奧運會女子單人10米跳臺決賽中,出色地完成了
“207C”動作。她先從跳臺起跳到A位置,再從A位置下落。將其下落階段中的一段運動簡化為
直線運動,如圖7所示,其中A、B、C、D四點是她下落過程中的四個位置,相鄰兩點間的時間
間隔為0.5s。下列說法中正確的是()
A.在AC段的平均速度為5m/s
B.在BD段的平均速度為5m/s
C.全紅嬋從起跳開始到D位置,全程做加速運動
D.在BC段的平均速度小于CD段的平均速度
圖7
第二部分
三、實驗探究題(21題每空2分,24題(1)2分,32題4分,其余每空1分,共48分)
21.(1)圖9中鉛筆長度的測量值是cm。
(2)如圖10所示,體溫計的示數(shù)為℃o
30-=~30
圖9
圖II
22.取一支較大的注射器。拉動活塞吸進一些液態(tài)乙醛(乙醛
是一種化學藥品)。取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,如
圖12所示。向外拉活塞,注射器中的液態(tài)乙醛“消失”(看不到了),
這是由于液態(tài)乙醛發(fā)生了(填寫物態(tài)變化的名稱)。再往
里推活塞,又可以看見注射器中有液態(tài)的乙酸,這是由于注射器內(nèi)
看不到的乙酸蒸氣發(fā)生了(填寫物態(tài)變化的名稱),這一實驗告
訴我們,在一定條件下,用的方法能使物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)?/p>
液態(tài)。
23.完成“碘的升華”實驗時,如圖13所示,小宇將碘升華管放入熱水中,過一
會,他發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)彌漫著紫色的碘蒸氣;將碘升華管從熱水中取出,觀察到管內(nèi)紫色氣體
顏色變(選填“深”或“淡”),管壁上出現(xiàn)碘的小顆粒。該實驗中碘先后
(填物態(tài)變化名稱)。
24.在用如圖14所示裝置研究水的沸騰實驗中,某同學觀察了在加熱過程中水的溫度隨加熱時
間的變化情況,并記錄了如下表所示的數(shù)據(jù):
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
(1)該同學已根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖15中用“?”
標出了部分數(shù)據(jù)點,請你將第4min未標出的數(shù)據(jù)點用
標在圖15中,再用平滑的曲線連接這些數(shù)據(jù)
點,畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖像。
(2)根據(jù)圖像可知,加熱過程中水的溫度變化
有以下特點:
①在沸騰前,隨著加熱,水的溫度(選
填“升高”或“不變”);
②在沸騰過程中,隨著加熱,水的溫度(選
填“升高”或“不變”);90?一「丁'」
0246810時間/min
③在此實驗中,當加熱到llmin時(溫度計的液泡
圖15
仍全部浸在水中),溫度計的示數(shù)應(yīng)該是℃o
(3)該同學測得水的沸點是℃,由此可知水面上方氣壓1個標準
大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖16所示,則圖
是水沸騰前的情況。(選填“甲”、“乙”)
(5)該同學覺得從開始加熱到水沸騰的時間太長,請你提出一條可以縮短該實驗時間
的建議:。
25.小明同學在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風處晾曬,結(jié)合物理課上學過的知識,
圖17
①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān);
②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān);
③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān);
為了驗證自己的猜想,小明設(shè)計了如圖17所示的實驗,并進行實驗探究:
(1)通過圖17甲的對比,可以驗證猜想;
(2)通過圖17的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)。
(3)為了探究“液體蒸發(fā)快慢與液體種類是否有關(guān)”,小明繼續(xù)在甲、乙兩個相同的圓柱形容器中分別裝入等質(zhì)量
的酒精和水,在相同的環(huán)境下放置一段時間后,甲中酒精消失了,乙中剩余較多水,由此現(xiàn)象可以得出結(jié)
論O
26.同學們通過實驗“探究冰的熔化規(guī)律”,實驗過程中通過水浴法對冰進行加熱,記錄了冰的溫度隨加熱時間的
變化情況,并正確畫出了如圖18所示的其溫度隨加熱時間變化的圖像。
(1)實驗時應(yīng)該選擇顆粒的冰塊進行實驗(選填“較大”或“較小”);
(2)根據(jù)所畫出的圖像可知,在開始計時后2min時物質(zhì)處于態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”);
(3)冰的熔化過程經(jīng)歷了分鐘,冰的熔點為℃;
(4)另一組同學把冰放入試管中,并未用水浴法加熱,冰也緩慢熔
化了,于是該組同學認為冰熔化時可以不吸收熱量,他們的想法是
(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是:o
27.喜歡課外探究的小凱,拆開自己的口琴,口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖
19所示,在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片,銅片在受
到氣流的沖擊時振動,發(fā)出不同音調(diào)的聲音。
氣孔A區(qū)B區(qū)CE
(1)在圖19中,A區(qū)是低音區(qū),B區(qū)是中音區(qū),C區(qū)是高音區(qū),理由
是:較厚較長的銅片在氣流的沖擊下的振動要比較薄較短的銅片振動
(選填“快”或“慢”);
?唧刪刪而00O,
(2)往氣孔用力吹氣時,發(fā)出聲音的音調(diào)(選填“變高”、,H19
“變低”或“不變”);
(3)停止吹氣后,口琴仍“余音未絕”,其原因是.
A.這是聲音的回聲
B.銅片在繼續(xù)振動
C.人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故
28.如圖20所示是小紅和小東一起做實驗證明固體能夠傳聲的情景。下面是他們的部分
實驗步驟,請補充完整。
(1)小東將耳朵緊貼在桌面上,小紅用手輕劃桌面并逐漸增加劃桌面的力度,使小東通過桌圖20
面剛好(選填“能”或“不能”)聽到劃桌子聲;
(2)小東再把耳朵稍微離開桌面一段距離,小紅,在桌面上相同位置再次劃桌
面,小東幾乎聽不到劃桌子聲,證明了固體能夠傳聲。
29.帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上,小車每隔相等時間T滴一滴墨水。當小車向左作直線運動時,在紙
帶上留下了一系列墨水滴,墨水滴在紙帶上的分布如圖21所示。
(1)由此可判斷出小車做(選填“勻速”“加速”或“減一人
速”)直線運動;[二......................」
(2)若測出圖中第1滴墨水至第7滴墨水的距離為s,在小車在此7654321
運動過程中平均速度X=----------------。(請利用所測物理量表示)
30.在測量木塊沿斜面下滑過程中平均速度的實驗中,小華采用如圖22
所示的實驗裝置進行了如下測量:
①用刻度尺分別測出AB、AC間距離S]、S2?
②將木塊從斜面頂端A點由靜止釋放,并同時開始計時,木塊經(jīng)過B點
時計時器的示數(shù)為tx,到達C點時計時器的示數(shù)tz。
(1)木塊從A下滑至C過程中的平均速度?=-------------°
(2)木塊經(jīng)過BC段的平均速度v2=-----------------?
⑶分析實驗數(shù)據(jù)后小華判斷木塊在斜面上的運動為變速運動,請你利用所測物理量說明小華判斷的依
據(jù):。
31.實驗小組的同學們在加熱條件完全相同的情況下,對甲、乙、丙、丁
四個試管中的物質(zhì)的熔化過程進行研究,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù),在同一坐標紙
上畫出四種物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的情況如圖23所示。
(1)從圖中可以看出試管中的物質(zhì)是非晶體;
(2)試管和中的物質(zhì)可能是同一種物質(zhì),判斷依據(jù)
是:O
32.如圖24所示。飛機在無風的情況下水平向左飛行,當飛機飛到人的正上
方A位置時,發(fā)出轟鳴聲,圖24中的圓形表示人聽到該轟鳴聲時聲波的情況。
■23
小明同學了解到超音速飛機是指飛行速度超過音速的
飛機,他認為:當人聽到轟鳴聲時,飛機已掠過頭頂,在人前上方,說明飛機是超音速飛機?!?/p>
你覺得小明同學的說法是否正確?已知該飛機為超音速飛機,請畫出人聽到轟鳴聲時飛機所處的位置B,并說明飛機飛到位
置B的理由。
圖24
四、科普閱讀題(共4分)
33.請根據(jù)下述材料并回答問題:
過冷水
過冷水是指溫度達到或低于凝固點卻沒有凝固成冰的水。物理課上我們學過“標準大氣壓下,水的凝固點為0℃”,為什么
還會出現(xiàn)標準大氣壓下,水的溫度低于0℃不結(jié)冰的現(xiàn)象呢?水凝固成冰除了受溫度和壓強會影響外,還有一個非常重要的因素,
那就是“凝結(jié)核”。沒有“凝結(jié)核”的存在,即使溫度達到了凝固點以下,水也難以結(jié)冰。凝結(jié)核可以是微小的冰晶,水中的懸
浮物等。如果過冷水中突然有凝結(jié)核闖入,則結(jié)冰異常迅速。
其實過冷水在我們的生活中并不罕見,冰箱冷凍室中穩(wěn)妥放置了一段時間的純凈水就可能成為過冷水。將這樣一瓶在冰箱
冷凍過一段時間卻沒有結(jié)冰的純凈水小心地取出,倒進杯子里,再向杯子里放入一小塊冰,就可以看到這杯過冷水迅速結(jié)冰的神
奇現(xiàn)象。在這個過程中,放入杯子的冰塊就是“凝結(jié)核”。
如果高空云層中有過冷水的水滴,對飛機的安全是一個嚴重挑戰(zhàn)。當天空中的飛機穿過有過冷水的云層中時,云中的過冷
水遇到飛機,會馬上結(jié)成冰,飛機就容易發(fā)生墜機事故。飛機采用了主動防除冰、被動防除冰、主動與被動復合防除冰技術(shù),防
止因結(jié)冰帶來的危險。
(1)標準大氣壓下,溫度低于0e(選填“存在”或“不存在”)液態(tài)水。
(2)水凝固成冰除了受溫度和壓強影響外,還需要有。
(3)普通自來水中有很多雜質(zhì),把自來水放在冰箱冷凍室中(冰箱冷凍室的溫度為T8。。和純凈水相比自來水
(選填“容易”或"不容易”)變成過冷水,理由是。
五、計算題(每小題4分,共8分)
34.一輛汽車在勻速行駛,道路前方有一座高山,司機鳴笛并在4s后聽到回聲,若汽車行駛速度為72km/h。已知
聲速為340m/s,求:
(
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