2024學年度期末測試方案

下載后可任意編輯豐都辦第一片區(qū)小學2024至2024學年度第二學期期末學生學習水平測試工作方案為了不斷總結教育教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量，有效實施績效考評制度，根據(jù)興義市教育局興市教研（2024）11號、12號文件精神和豐都街道辦中心校關于本學期期末統(tǒng)一測試安排的相關要求，現(xiàn)結合學校實際，制定第一片區(qū)小學期末一至六年級學生學習水平統(tǒng)一測試方案如下：一、統(tǒng)測工作領導小組組長：徐孝明。副組長：婁方國。成員：劉杰、鄒興洪、尹聘濤、張帆、莫發(fā)玉、莊和興。領導小組設辦公室在豐都中心小學校長室，婁方國兼辦公室主任，負責具體工作安排；辦公室成員：劉杰負責統(tǒng)測業(yè)務工作；鄒興洪、尹聘濤負責統(tǒng)測后勤工作。二、統(tǒng)測年級及科目1、統(tǒng)測年級：一至六年級。2、統(tǒng)測科目：一至六年級語文、數(shù)學；三至六年級英語。三、統(tǒng)測時間及學科日期午別年級時間學科20（星期二）上午一至六9:00—11:00語文下午一至六2:30—4:10數(shù)學20（星期三）上午三至六9:00—10:40英語四、領卷1、一至六年級統(tǒng)測科目試卷由學校負責人于2014年6月30日（星期一）下午2:30分到2、學校領回的試卷必須明確專人保管，在領卷與保管期間，若試卷遺失、被盜、泄密等，將追究相關人員的責任。五、考點設置及考場要求1、一至六年級統(tǒng)測科目考點設在原校。2、1—2年級按原班級人數(shù)編排座位，實行單人單桌測試；三至六年級實行不同年級交叉編排考試，具體為三年級與四年級、五年級與六年級交叉編排考場。同時各考場教室門上應張貼出考場數(shù)與學生交叉座位情況。各學生考號編排及登分冊一律以學校安排為準。3、各考場的桌凳均應對齊，排與排之間留出過道。同時清理出教室里與測試有關的內(nèi)容。六、考點主任及要求1、校長為本?？键c主任。考點主任全面負責本考點的安全保衛(wèi)，并按統(tǒng)一編排的學生考號、規(guī)定的班級交叉情況安排好學生考場與座位。2、考點主任負責對監(jiān)考老師進行考前業(yè)務培訓，并于考前10分鐘打開監(jiān)考老師安排密封信封，公布監(jiān)考老師監(jiān)考情況。同時做好檢查驗收試卷的裝訂，考場記錄表的填寫，監(jiān)考老師的考勤記錄等工作。七、監(jiān)考安排1、每個考場設監(jiān)考老師兩名，本著“不監(jiān)考本人所任同級同科”的原則，實行場場調(diào)換監(jiān)考。2、語文數(shù)學科監(jiān)考老師24人，具體為：吳林、王建紅、徐昌敏、姜秀麗、陳賢海、李榜飛、杜興春、郭仁英、張帆、黃紹兵、程道琴、蔣禮萍、蔣興蓮、余文建、陳明利、陳黃、龍正琴、楊漢武、周朝敏、李文軍、彭文敏、羅順芬、舒榆仙、袁照艷。3、英語科監(jiān)考老師16人，具體為：郭仁英、徐昌敏、姜秀麗、李榜飛、陳賢海、黃紹兵、程道琴、蔣禮萍、蔣興蓮、余文建、陳黃、李文軍、龍正琴、周朝敏、彭文敏、羅順芬。八、巡視人員安排統(tǒng)測期間，統(tǒng)測領導小組人員協(xié)同豐都街道辦中心校辦公室相應巡視人員進行巡視，同時考點主任與教務處人員加強對本考點的巡查工作。九、試卷裝訂每場考試結束后，由監(jiān)考老師按班填寫考場記錄，收齊試卷，并做到小號在上，大號在下依次點清數(shù)目，缺考學生在考場記錄上作記錄并在卷首學生成績得分處注明缺考字樣在裝訂，裝訂時統(tǒng)一在試卷的密封簽上用訂書機訂兩針(便于同年級試卷叉卷)后交考點主任檢查驗收。十、監(jiān)考老師要求1、監(jiān)考老師必須提前20分鐘到學校。2、監(jiān)考老師必須仔細履行監(jiān)考職責，嚴肅考風考紀，在監(jiān)考中不能看閱書報、不打瞌睡、不能坐著監(jiān)考、不檢查和不暗示考生的答題，不得擅自提前或拖延考試時間。若有作弊行為，一經(jīng)查實，取消2024年評優(yōu)、評模和晉級資格的指標，同時上報街道辦事處中心校辦公室追究相關責任。3、監(jiān)考老師必須提前5分鐘進入考場按統(tǒng)一班級交叉安排表對比檢查學生的座位及考號。4、監(jiān)考1—2年級的老師須念題至少三遍，要念到每題的小題目。其它年級均不念題。十一、評卷、復查、統(tǒng)分和匯總安排1、評卷地點：1—6年級統(tǒng)測科目試卷在學校統(tǒng)一評卷。2、評卷時間：2014年7月3日上午83、評卷老師26人，具體為：吳林、徐昌敏、姜秀麗、王建虹、陳賢海、李榜飛、杜興春、郭仁英、鄒興洪、黃紹兵、程道琴、蔣禮萍、蔣興蓮、余文建、陳明利、劉杰、陳黃、龍正琴、楊漢武、周朝敏、李文軍、彭文敏、羅順芬、張帆、舒榆仙、袁照艷。4、評卷要求①、各學科一律實行流水作業(yè)法進行。②、各學科評卷人員在評卷前須仔細熟悉試題、答案和評分標準，若屬試卷本身錯，該題記滿分。凡屬自己所評試題和所累分試卷，均應在相應位置寫上自己的姓名以便待查。③、評卷符號：全對的題目用“√”表示，全錯的或未做的題目用“×”表示，此題錯一部分的用“√”表示，并在錯誤處劃上“”作評卷記錄。④、若評錯題或累分錯誤達10分扣該老師考核量化分4分，以此累計。⑤、評卷期間不準大聲喧嘩、不準亂竄、不準到其他組翻閱試卷。5、復查、登分時間：7月4日6、匯總時間：7月4日7、評卷與復查登分期間：中午：12:00、下午6:00統(tǒng)一在學校食堂就餐。8、復查、登分與匯總人員：張帆、余文建、李榜飛、蔣興蓮、陳明利、陳黃、彭文敏、舒榆仙。十二、其它1、因統(tǒng)測科目試卷須按年級叉卷在評卷，各科目監(jiān)考老師監(jiān)考時務必指導考生在試卷相應位置填寫好學校、班級、姓名與考號。以便評卷和登分。2、監(jiān)考按安排時間為準，遲到5分鐘扣量化分3分，超時以此推算。3、考試期間一律不準請假，若遇特別情況需請假者必須申報街道辦事處中心校教育辦公室批準后方能請假。4、試卷上若發(fā)現(xiàn)紅筆答卷或裝訂順序混亂以及倒裝（一份），扣該責任老師5分，以此累計。5、各班必須嚴格按規(guī)定的班級交叉情況、統(tǒng)一制定的學生考號安排考場和編排學生座位。6、未監(jiān)考的老師不能進入考場或在考場附近逗留，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)追究相關責任。7、監(jiān)考老師與評卷老師在監(jiān)考與評卷中不準接打手機，必須把手機關閉或調(diào)成振動。8、參加評卷與復查統(tǒng)分的老師，在評卷與復查統(tǒng)分過程中，中途私自離開5分鐘，按遲到計算，超時以此類推。9、統(tǒng)測中，凡老師被扣的量化分累計后從個人業(yè)務量化考核分中如實扣除。10、仔細按教育局、教育辦公室關于全市質(zhì)量抽測考試要求做好本校質(zhì)量抽測相應考務工作。11、考試與評卷期間，一律不準飲酒，更不準酒后工作，若酒后出現(xiàn)相應的安全與其他問題，后果自負，同時凡參加喝酒的人員均要追究相關責任。12、各校在考試前須對全校師生進行一次安全知識教育，并做好假期間的守校安排，確保學校師生與財產(chǎn)安全。豐都中心小學20語文組12人：一年級語文：陳賢海、杜興春。二年級語文：吳林、徐昌敏。三年級語文：蔣興蓮、鄒興洪。四年級語文：程道琴、王建虹。五年級語文：周朝敏、彭文敏、。六年級語文：龍正琴、陳明利。組長：鄒興洪。數(shù)學組16人：。一年級數(shù)學：二年級數(shù)學：黃紹兵、劉杰。三年級數(shù)學：李榜飛、郭仁英。四年級數(shù)學：蔣禮萍、姜秀麗。五年級數(shù)學：羅順芬、余文建。六年級數(shù)學：陳黃、楊漢武。組長：劉杰。英語組8人：張帆、舒榆仙、袁照艷、李文軍、組長:張帆。以年級為單位依次流水作業(yè)評卷。豐都小學7月1日上午語文科監(jiān)考老師一（1）班：陳賢海郭仁英一（2）班：杜興春李榜飛二（1）班：吳林姜秀麗二（2）班：徐昌敏王建虹三（1）班：舒榆仙楊漢武三（2）班：龍正琴陳黃四（1）班：周朝敏羅順芬四（2）班：彭文敏李文軍五（1）班：程道琴黃紹兵五（2）班：袁青蔣禮萍六（1）班：陳明利余文建六（2）班：蔣興蓮袁照艷豐都小學1月6日下午數(shù)學科監(jiān)考老師一（1）班：李榜飛陳賢海一（2）班：郭仁英杜興春二（1）班：王建虹吳林二（2）班：姜秀麗徐昌敏三（1）班：陳黃舒榆仙三（2）班：楊漢武龍正琴四（1）班：李文軍周朝敏四（2）班：羅順芬彭文敏五（1）班：蔣禮萍程道琴五（2）班：黃紹兵袁青六（1）班：袁照艷陳明利六（2）班：余文建蔣興蓮豐都小學1月7日上午英語科監(jiān)考老師三（1）班：吳林龍正琴三（2）班：陳黃李文軍四（1）班：姜秀麗羅順芬四（2）班：周朝敏彭文敏五（1）班：李榜飛徐昌敏五（2）班：余文建陳賢海六（1）班：郭仁英蔣興蓮六（2）班：黃紹兵蔣禮萍2024年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。