2016年廣西欽州市中考真題化學(xué)試題

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12016年廣西省欽州市中考真題（考試時間：90分鐘滿分：100分）溫馨提示：1.請?jiān)诖痤}卡上作答，在本試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束時，將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.本試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷，共6頁。相對原子質(zhì)量：H－1C－12O－16Cl－35.5Ca－40第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、選擇題（每題只有一個選項(xiàng)符合題意，每題2分，共40分。）1．下列儀器中，其名稱為燒杯的是2．下列氣體中，能供給動植物呼吸的是A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體3．下列物質(zhì)中，硬度最大的是A．石墨 B．木炭 C．金剛石 D．活性炭4．下列屬于無機(jī)非金屬材料的是A．陶瓷 B．不銹鋼 C．塑料 D．橡膠5．下列屬于純凈物的是A．空氣 B．蒸餾水 C．海水 D．鋁合金6．下列做法中，不利于節(jié)約用水的是A．用洗過衣服的水拖地板 B．用淘米水澆花C．及時修理壞了的水龍頭 D．漱口時不關(guān)閉水龍頭7．下列化學(xué)式的讀法錯誤的是A．SO2（二氧化硫） B．HNO3（硝酸） C．KCl（氯化鉀） D．Na2SO4（硫氧化鈉）8．下列物質(zhì)溶于水后，溶液溫度降低的是A．氯化鈉 B．生石灰 C．硝酸銨 D．濃硫酸9．用扇子扇滅蠟燭火焰的滅火原理是A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．清除可燃物 D．使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下10．從分子的角度，下圖所示說明了A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子在不斷地運(yùn)動C．分子的質(zhì)量和體積都很小D．分子間存在間隔11．硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。將一杯室溫下恰好飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海瑧?yīng)選擇A．加水 B．降溫 C．取出部分溶液 D．恒溫下加溶質(zhì)12．中國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會已確定第116號元素Lv的名稱為。已知一種原子的中子數(shù)為173，下列關(guān)于該原子的說法錯誤的是A．質(zhì)子數(shù)為116 B．核電荷數(shù)為116C．核外電子數(shù)為173 D．相對原子質(zhì)量為28913．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙B．木炭在氧氣中燃燒，伴有藍(lán)色火焰C．一氧化碳在空氣中燃燒，火焰呈淺藍(lán)色D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體14．某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)屬于A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)15．下列事實(shí)能用金屬活動性解釋的是A．銀的導(dǎo)電性比鋁強(qiáng) B．鎢的熔點(diǎn)比鐵高C．黃銅的硬度比純銅大 D．鐵器比銅器容易生銹16．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用稀鹽酸除去鐵粉中混有少量的銅粉C．用pH試紙區(qū)別食鹽溶液和純堿溶液 D．用稀硝酸除去KNO3中混有的K2CO317．在反應(yīng)C+H2OCO+H2中，若生成物的總質(zhì)量為15g，則參加反應(yīng)的水的質(zhì)量為A．9g B．12g C．14g D．15g18．下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為30%C．t2℃時，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液D．采用冷卻結(jié)晶法從乙的飽和溶液中可得到晶體乙19．下列各組內(nèi)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，存在不能一步轉(zhuǎn)化的是A．Cu→CuO→CuSO4 B．H2O2→O2→P2O5C．NaCl→NaNO3→NaOH D．Fe2O3→Fe→FeCl220．下列各組內(nèi)物質(zhì)的溶液混合后，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的pH大于7的是A．Na2CO3、HCl、NaOH B．BaCl2、H2SO4、Na2SO4C．MgCl2、HNO3、AgNO3 D．Na2CO3、Ba(OH)2、KCl第Ⅱ卷非選擇題（共60分）二、填空題（共26分）21．（6分）用化學(xué)用語填空：（1）氮元素；（2）兩個鉀離子；（3）氧化鈣；（4）人體胃酸的主要成分；（5）氫氧化銅；（6）硫酸亞鐵。22．（4分）中國本土科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她的突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。回答：（1）青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它屬于（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（2）利用乙醚提取青蒿素的主要流程是：干燥、破碎青蒿葉→在乙醚中浸泡、萃取→濃縮提取液→粗品→精制。其中“破碎青蒿葉”主要發(fā)生了變化。（3）醫(yī)生用青蒿素給病人治療的同時，讓其多吃蔬菜，目的是補(bǔ)充病人體內(nèi)所需營養(yǎng)素中的。（4）青蒿中不僅含有青蒿素，還含有青蒿甲素（C15H22O3），它與青蒿素的組成元素（填“相同”或“不同”）。23．（6分）氫能是人們積極利用的新能源。根據(jù)下列裝置回答：（1）用A裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，在甲試管內(nèi)收集到的氣體是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，可用以下藥品中的（填序號）。①銀和稀鹽酸 ②鋅和稀硫酸 ③氧化鋅和稀鹽酸（3）B裝置是氫氧燃料電池，它把氫氣和氧氣反應(yīng)的能直接轉(zhuǎn)化為電能。這類電池已在宇宙飛船、太空站等航天器上使用，發(fā)電后的產(chǎn)物為，還可供宇航員飲用。（4）研究人員最新研發(fā)出CO2經(jīng)過“煙囪”變?nèi)剂系募夹g(shù)：讓CO2和H2混合后通過有鎳納米粒子的細(xì)鋁管道，加熱，在管道另一端出來的就是燃料。反應(yīng)原理為：CO2+4H2X+2H2O，其中X的化學(xué)式為，鎳納米粒子在反應(yīng)中起作用。24．（6分）結(jié)合下列圖示的信息，回答：（1）①、②、③中，屬于非金屬元素的是（填序號）。（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為。（3）A、B、C、D中，容易失去電子的是（填字母，下同），屬于陰離子的是。（4）②對應(yīng)的堿與①的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為。25．（4分）興趣小組學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后進(jìn)行了歸納，構(gòu)建了下面的知識網(wǎng)絡(luò)圖?；卮穑海?）根據(jù)圖示信息，③處的內(nèi)容是。（2）寫出⑦中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：。三、簡答題（共12分）26．（5分）完成實(shí)驗(yàn)報告的填寫：實(shí)驗(yàn)名稱：銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法。實(shí)驗(yàn)儀器和藥品：研缽、試管、酒精燈、試管夾、膠頭滴管、火柴、鑷子、藥匙、氯化銨、碳酸氫銨、熟石灰、燒堿溶液、紅色石蕊試紙、蒸餾水。實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋（1）將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中混合后，研磨，再聞氣味。聞到①。銨態(tài)氮肥與堿反應(yīng)生成氨氣。（2）用碳酸氫銨進(jìn)行類似（1）的實(shí)驗(yàn)。（3）將燒堿溶液滴入裝有氯化銨的試管中，稍稍加熱，用濕潤的②接近試管口檢驗(yàn)。觀察到③。氯化銨與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為④，氨水呈堿性。（4）用碳酸氫銨進(jìn)行類似（3）的實(shí)驗(yàn)。27．（7分）氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑。下圖是某探究小組用含有MgCO3、MgSO4、Al2O3雜質(zhì)的石灰石樣品制取氯化鈣的流程（所加入的試劑均為適量）。回答：（1）氯化鈣中鈣元素的化合價為。（2）①中共發(fā)生了個化學(xué)反應(yīng)。（3）②中除去的雜質(zhì)離子是。（4）③中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）濾渣的成分有氫氧化鎂、和。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共16分）28．（5分）規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。回答：（1）實(shí)驗(yàn)用剩的藥品（填“要”或“不要”）放回原瓶，（填“能”或“不能”）拿出實(shí)驗(yàn)室。（2）上圖①、②操作中，正確的是（填序號）。（3）不規(guī)范的操作會引起意外。在以下列舉的四種意外中選擇回答：A．液體濺出傷人 B．著火引起意外C．酒精溢出致火焰熄滅 D．試管驟冷破裂操作③可能引起（填字母，下同）；操作④可能引起。29．（11分）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答：（1）實(shí)驗(yàn)室若用分解暗紫色固體制取O2，該固體的名稱是，可選（填字母，下同）裝置。若用分解H2O2溶液制取O2，可選裝置。（2）探究CO2性質(zhì)的裝置Ⅰ、Ⅱ如下：①裝置Ⅰ，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅色，b管中試紙無明顯變化，此現(xiàn)象說明CO2能與反應(yīng)，生成的使紫色石蕊變紅色。②裝置Ⅱ，將Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深，a管中試紙后變紅色且顏色較淺，此現(xiàn)象說明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說明CO2的。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為，應(yīng)選（填字母）裝置，選擇該裝置的理由是。五、計(jì)算題（共6分）30．（6分）我市沿海地區(qū)大量養(yǎng)殖貝類海產(chǎn)品，貝殼中含有的碳酸鈣是重要的工業(yè)原料。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取貝殼樣品25.0g放入燒杯中，分五次加入稀鹽酸，每次充分反應(yīng)后稱量（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），所加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系如下表：加入稀鹽酸的總質(zhì)量（g）25.050.075.0100.0125.0燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）47.870.693.4116.2141.2計(jì)算：（1）當(dāng)加入鹽酸的總質(zhì)量為50.0g時，充分反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量是g。（2）該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

——★參*考*答*案★——一、選擇題（每題只有一個選項(xiàng)符合題意，每題2分，共40分。）題號12345678910答案ABCABDDCDB題號11121314151617181920答案ACBCDBACCD二、填空題（除標(biāo)注外，每空1分，共26分）21．（6分）（1）N （2）2K+（3）CaO（4）HCl（5）Cu(OH)2（6）FeSO422．（4分）（1）有機(jī)物（2）物理（3）維生素（4）相同23．（6分）（1）氫氣（或H2）（2）②（3）化學(xué)；水（或H2O）（4）CH4；催化24．（6分）（1）①（2）26.98（3）D；B（4）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2分）25．（4分）（1）酸+堿（2分） （2）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu（2分，其他合理答案均可）三、簡答題（除標(biāo)注外，每空1分，共12分）26．（5分）①刺激性氣味（或氨臭味） ②紅色石蕊試紙③紅色石蕊試紙變藍(lán)色④NH4Cl+NaOH△NaCl+H2O+NH3↑（2分）△27．（7分）（1）+2（2）3 （3）（或硫酸根離子）（4）MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2或2AlCl3+3Ca(OH)2=2Al(OH)3↓+3CaCl2（2分） （5）氫氧化鋁〔或Al(OH)3〕；硫酸鋇（或BaSO4）四、實(shí)驗(yàn)探究題（除標(biāo)注外，每空1分，共16分） 28．（5分）（1）不要不能（2）② （3）BA29．（11分）（1）高錳酸鉀BA（2）①水（或H2O）碳酸（或H2CO3）②密度比空氣大（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2分）A此反應(yīng)屬于固液不加熱類型，生成的CO2的密度比空氣大（2分）五、計(jì)算題（共6分）30．（1）4.4（2分）（2）解：經(jīng)分析，當(dāng)加入100.0g稀鹽酸時，25.0g貝殼樣品中的CaCO3恰好完全反應(yīng)，此時生成CO2的質(zhì)量為