2015年云南省曲靖市中考真題化學(xué)試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年云南省曲靖市中考真題一、選擇題（本大題共21個小題，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，不選、錯選或多選均不給分．每小題2分，共42分）1．下列變化中，屬于物理變化的是（）A．紙張燃燒 B．石蠟熔化 C．葡萄釀酒 D．食物腐爛〖考點(diǎn)〗化學(xué)變化和物理變化的判別．〖專題〗化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．〖分析〗化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．〖解答〗解：A、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．D、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選B．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．食醋 C．加碘食鹽 D．糖水〖考點(diǎn)〗純凈物和混合物的判別．〖專題〗化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類．〖分析〗本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．〖解答〗解：A、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；B、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故B錯；C、加碘食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故C錯；D、糖水中含有糖和水，屬于混合物，故D錯．故選A．〖點(diǎn)評〗在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．3．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中正確的是（）A．空氣中含量最多的氣體是氧氣B．地殼中含量最多的元素是鋁元素C．熔點(diǎn)最低的金屬是汞D．人體中含量最多的金屬元素是鈉元素〖考點(diǎn)〗有關(guān)化學(xué)之最；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；金屬的物理性質(zhì)及用途；地殼中元素的分布與含量；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．〖專題〗物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水；金屬與金屬材料．〖分析〗根據(jù)常見的化學(xué)之最的知識（空氣中含量最多的氣體、地殼中含量最多的元素、熔點(diǎn)最低的金屬、人體中含量最多的金屬元素等）進(jìn)行分析判斷即可．〖解答〗解：A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓蔬x項(xiàng)說法錯誤．B、地殼中含量最多的元素是氧元素，故選項(xiàng)錯誤．C、熔點(diǎn)最低的金屬是汞，故選項(xiàng)說法正確．D、人體中含量最多的金屬元素是鈣，故選項(xiàng)說法錯誤．故選：C．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，化學(xué)之最的知識是中考考查的熱點(diǎn)，了解常見的化學(xué)之最的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．4．有關(guān)食品安全的下列說法中正確的是（）A．霉變食物經(jīng)高溫處理后食用 B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮C．用聚氯乙烯塑料袋包裝食品 D．經(jīng)常食用油炸食品不利健康〖考點(diǎn)〗亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；塑料制品使用的安全．〖專題〗化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活．〖分析〗A、根據(jù)霉變的食物中含有毒的黃曲霉素分析判斷；B、根據(jù)甲醛能夠破壞人體中的蛋白質(zhì)進(jìn)行分析；C、根據(jù)塑料的種類及對人體健康的角度分析；D、根據(jù)油炸食品中含有對人體有害的物質(zhì)進(jìn)行分析．〖解答〗解：A、霉變的食物中含有毒的黃曲霉素，所以不能食用，故A錯誤；B、甲醛有毒，對人體有害，食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品會影響人體健康，故B錯誤；C、聚氯乙烯塑料在受熱時會釋放出有毒的氣體污染食品，所以食品袋不能用聚氯乙烯塑料袋，故C錯誤；D、經(jīng)常食用油炸食品對人體健康不利，故正確．故選：D．〖點(diǎn)評〗“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，食品安全不容忽視，要了解瘦肉精、色素、黃曲霉素的危害和預(yù)防措施．5．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．過濾 B．稀釋濃硫酸 C．傾倒液體 D．點(diǎn)燃酒精燈〖考點(diǎn)〗過濾的原理、方法及其應(yīng)用；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．〖專題〗實(shí)驗(yàn)操作型；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．〖分析〗A、根據(jù)過濾操作的正確方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：A、過濾操作中要用玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌，圖中所示操作錯誤；C、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．故選：C．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)白色火焰C．向滴有酚酞溶液的氫氧化鉀溶液中加入過量稀硝酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵〖考點(diǎn)〗氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；中和反應(yīng)及其應(yīng)用．〖專題〗元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；常見的酸酸的通性；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．〖分析〗A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)中和反應(yīng)的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：A、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤．B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤．C、向滴有酚酞溶液的氫氧化鉀溶液中加入過量稀硝酸，氫氧化鉀與過量稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鉀和水，所得溶液為硝酸鉀和硝酸的混合溶液，會觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，故選項(xiàng)說法正確．D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．故選：C．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、中和反應(yīng)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．7．下列說法中錯誤的是（）A．分子可以分成原子，原子不能再分B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C．帶電的粒子不一定是離子D．質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素〖考點(diǎn)〗分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子的定義與分子的特性；元素的概念．〖專題〗物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．〖分析〗根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及之間的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可．〖解答〗解：A、在化學(xué)變化中分子可以再分為原子，原子不能再分，錯誤；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，正確；C、帶電的粒子不一定是離子，比如電子帶電，錯誤；D、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，比如水分子和氖原子都具有10個質(zhì)子，正確；故選A．〖點(diǎn)評〗掌握微觀粒子的構(gòu)成及其之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．8．2014年，我市成功舉辦了第十四屆省運(yùn)會，下列有關(guān)說法中錯誤的是（）A．場館中使用的大量鋼材屬于金屬材料B．制造足球所用的材料都屬于天然高分子材料C．可用燃燒法鑒別運(yùn)動員服裝是否是純棉制品D．路燈的塑料燈罩屬于合成材料〖考點(diǎn)〗金屬材料及其應(yīng)用；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；有機(jī)高分子材料的分類及鑒別；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．〖專題〗物質(zhì)的分類；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．〖分析〗A、根據(jù)金屬材料包括各種純金屬和合金解答；B、根據(jù)制造足球所用的材料屬于有機(jī)合成材料解答；C、根據(jù)純棉制品燃燒沒有燒焦羽毛的氣味解答；D、根據(jù)塑料屬于有機(jī)合成材料解答．〖解答〗解：A、金屬材料包括各種純金屬和合金，鋼材屬于金屬材料，故正確；B、制造足球所用的材料屬于有機(jī)合成材料，故錯誤；C、純棉制品燃燒沒有燒焦羽毛的氣味，故正確；D、塑料屬于有機(jī)合成材料，故正確．『答案』B．〖點(diǎn)評〗生活中處處有化學(xué)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握金屬材料的性質(zhì)、純棉制品鑒別方法等即可正確解答本題．9．某農(nóng)田中的玉米長勢不好、葉色枯黃、出現(xiàn)倒伏，最好施用的化肥（）A．Ca（H2PO4）2 B．K2SO4 C．KNO3 D．CO（NH2）2〖考點(diǎn)〗常見化肥的種類和作用．〖專題〗化學(xué)物質(zhì)的分類思想；常見的鹽化學(xué)肥料．〖分析〗氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害能力；玉米長勢不好、葉色枯黃、出現(xiàn)倒伏，說明缺乏氮元素和鉀元素，應(yīng)施用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．〖解答〗解：某農(nóng)田中的玉米長勢不好、葉色枯黃、出現(xiàn)倒伏，說明缺乏氮元素和鉀元素，應(yīng)施用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥．A、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)錯誤．B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯誤．C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；符合要求，故選項(xiàng)正確．D、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯誤．故選：C．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，了解握氮肥、磷肥、鉀肥對植物生長的作用、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．10．媒體報(bào)道某工廠排放的廢水中含有三氯合鎘酸鈉NaCdCl3，造成了水體重金屬鎘污染．三氯合鎘酸鈉中鎘Cd的化合價是（）A．+2 B．+1 C．﹣4 D．+4〖考點(diǎn)〗有關(guān)元素化合價的計(jì)算．〖專題〗化學(xué)式的計(jì)算．〖分析〗根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合三氯合鎘酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．〖解答〗解：鈉元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，設(shè)鎘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣1）×3=0，則x=+2價．故選：A．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．11．下列有關(guān)化學(xué)與人體健康關(guān)系的敘述中錯誤的是（）A．缺鐵易引起壞血病 B．兒童缺鈣易患佝僂病C．缺碘會引起甲狀腺腫大 D．缺乏維生素A會引起夜盲癥〖考點(diǎn)〗人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法．〖專題〗化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活．〖分析〗A、根據(jù)鐵的生理作用和缺乏癥判斷．B、根據(jù)鈣的生理作用和缺乏癥判斷．C、根據(jù)碘的生理作用和缺乏癥判斷．D、根據(jù)維生素A的生理作用和缺乏癥判斷．〖解答〗解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會患貧血，所以A錯誤．B、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要成分，它使骨胳和牙齒有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松癥．所以B正確．C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏或攝入過多都會患甲狀腺腫大，所以C正確．D、人體內(nèi)缺乏維生素A會引起夜盲癥，所以D正確．故選A．〖點(diǎn)評〗化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，關(guān)愛生命，永保健康，是我們永恒不變的目標(biāo)，與生產(chǎn)生活有關(guān)的知識點(diǎn)也就成了化學(xué)考查的熱點(diǎn)．12．下圖所示為某個變化的微觀示意圖，下列相關(guān)說法中正確的是（）A．變化前后氮原子和氧原子的個數(shù)均發(fā)生改變B．甲、乙、丁三種物質(zhì)均屬于氧化物C．乙和丁兩種物質(zhì)的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D．此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)〖考點(diǎn)〗微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；反應(yīng)類型的判定．〖專題〗化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．〖分析〗觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成，寫出化學(xué)式、反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)化學(xué)方程式的意義分析解答有關(guān)的問題．〖解答〗解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)?，反?yīng)的方程式是：2NO2+4CO4CO2+N2．A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個數(shù)沒有發(fā)生變化．故A錯誤；B、由方程式可知，甲為二氧化氮；乙為一氧化碳；丁為二氧化碳，三種物質(zhì)均屬于氧化物．故B正確；C、乙和丁的元素組成相同，但分子的構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同．故C錯誤；D、由方程式可知，該反應(yīng)是兩種化合物發(fā)生反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)不是置換反應(yīng)，故D錯誤．故選B．〖點(diǎn)評〗根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．13．一些食物的近似pH如下：下列說法中不正確的是（）食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.6～8.0A．上述食物中酸性最強(qiáng)的是蘋果汁B．胃酸過多的人應(yīng)少飲葡萄汁和蘋果汁C．蚊蟲叮咬處涂抹一些雞蛋清可減輕痛癢D．雞蛋清和牛奶都顯堿性〖考點(diǎn)〗溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．〖專題〗常見的酸酸的通性．〖分析〗當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．〖解答〗解：A、當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，蘋果汁的pH為2.9～3.3，蘋果汁的pH最小，酸性最強(qiáng)，故選項(xiàng)說法正確．B、對于胃酸過多的人，空腹時最宜進(jìn)食的食物應(yīng)是顯弱堿性的食物；蘋果汁的pH為2.9～3.3，葡萄汁的pH為3.5～4.5，均小于7，均顯酸性，故選項(xiàng)說法正確．C、蘋果汁的pH為2.9～3.3，小于7，顯酸性，能使石蕊溶液變紅色，故選項(xiàng)說法正確．D、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7，顯堿性；牛奶的pH為6.3～6.6，小于7，顯酸性；故選項(xiàng)說法錯誤．故選：D．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．14．下列各組物質(zhì)在稀鹽酸中能大量共存的一組是（）A．K2CO3KClNa2SO4 B．KNO3Na2SO4NaClC．（NH4）2SO4FeCl3KOH D．CuSO4BaCl2NaNO3〖考點(diǎn)〗離子或物質(zhì)的共存問題；酸的化學(xué)性質(zhì)．〖專題〗物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．〖分析〗稀鹽酸中存在大量的氫離子A、根據(jù)碳酸根離子會與氫離子生成氣體進(jìn)行分析．B、根據(jù)各物質(zhì)之間不會反應(yīng)進(jìn)行分析．C、根據(jù)氫離子會與氫氧根離子生成水進(jìn)行分析．D、根據(jù)硫酸根離子會與鋇離子生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析．〖解答〗解：稀鹽酸中存在大量的氫離子A、碳酸鈉會與溶液中的氫離子生成二氧化碳和水而不能共存，故錯誤；B、三種物質(zhì)在氫離子大量存在時也不會反應(yīng)而可以共存，故正確；C、氫氧化鉀會與溶液中的氫離子生成水而不能共存，故錯誤；D、硫酸銅和氯化鋇會生成硫酸鋇沉淀而不能共存，故D錯誤；故選B．〖點(diǎn)評〗在解此類題時，首先分析各物質(zhì)存在的環(huán)境和各物質(zhì)的性質(zhì)，只要會生成沉淀、氣體、水中的一種，就不能共存．15．下列物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，且化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ B．NaOH+KCl═NaCl+KOHC．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ D．AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3〖考點(diǎn)〗書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．〖專題〗元素與化合物；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．〖解答〗解：A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．B、氫氧化鈉與氯化鉀交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．C、銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．D、該化學(xué)方程式書寫完全正確．故選：D．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．16．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）A．升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤築．將t1℃時A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．t2℃時50g水中加入30gA物質(zhì)，充分溶解后得到80g的A溶液D．將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為B＞A=C〖考點(diǎn)〗固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．〖專題〗溶液、濁液與溶解度．〖分析〗根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．〖解答〗解：A、C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故A正確；B、C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，故B錯誤；C、t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以50g水中加入30gA物質(zhì)，充分溶解后得到75g的A溶液，故C錯誤；D、C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，A、C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會相等，故D錯誤．故選：A．〖點(diǎn)評〗本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．17．某工廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（）A．2Cl B．HCl C．Cl2 D．Cl2O〖考點(diǎn)〗質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．〖專題〗化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道：在反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可以據(jù)此推斷反應(yīng)中反應(yīng)物X的分子構(gòu)成、確定該物質(zhì)X的化學(xué)式．〖解答〗解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O2NaOH+X↑+H2，反應(yīng)前含原子的種類和個數(shù)分別為：2個Na、2個Cl、4個H，2個O，而反應(yīng)后的物質(zhì)中含2個Na，2個O，4個H，所以比較反應(yīng)前后的原子個數(shù)和種類可以知道，反應(yīng)前比反應(yīng)后多了2個Cl，而利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變可知：X中含有2個Cl，所以X的化學(xué)式為Cl2．故選C．〖點(diǎn)評〗熟練掌握質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)，并能夠根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成、確定該物質(zhì)的化學(xué)式．18．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法ACuO粉末Cu粉加適量稀鹽酸、過濾BCaCl2溶液HCl溶液加足量CaCO3粉末、充分反應(yīng)后過濾CCO2氣體HCl氣體通過盛有氫氧化鈉固體的洗氣瓶并干燥DNaCl溶液Na2CO3溶液加入適量的稀硫酸〖考點(diǎn)〗物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．〖專題〗物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．〖分析〗根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．〖解答〗解：A、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．B、HCl溶液能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．D、Na2CO3溶液能與適量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．故選：B．〖點(diǎn)評〗物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．19．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨B．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，但分子種類發(fā)生改變的變化不一定是化學(xué)變化C．因?yàn)槿紵枰瑫r滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件D．堿溶液能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液〖考點(diǎn)〗酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；酸堿指示劑及其性質(zhì)；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；滅火的原理和方法．〖專題〗化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見的酸酸的通性．〖分析〗A、根據(jù)酸雨的概念解答；B、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解答；C、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答；D、根據(jù)酚酞溶液遇堿性變紅解答．〖解答〗解：A、酸雨是指pH小于5.6的雨水，所以pH小于7的雨水不一定是酸雨，錯誤；B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，而原子重新組合成新的分子，故分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞其中的任何一個條件即可，錯誤；D、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酞溶液變紅，正確．『答案』D〖點(diǎn)評〗本題考查的是對常見的概念的推理，解答本題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)的概念，抓住概念中的關(guān)鍵詞．20．某化學(xué)小組將一定量的鋅粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙（注：上述所涉溶液均不飽和）．該小組同學(xué)對溶液甲和固體乙作出了如下判斷：①固體乙中一定有Ag，可能有Cu和Zn②若溶液甲呈藍(lán)色，則溶液甲中一定有Cu2+和Zn2+，一定沒有Ag+③向固體乙中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則固體乙中一定有Zn，可能有Cu和Ag④若溶液甲呈無色，則固體乙中一定有Ag和Cu，可能有Zn該小組同學(xué)的上述判斷中，完全正確的組合是（）A．①② B．①④ C．②③④ D．①②③〖考點(diǎn)〗金屬的化學(xué)性質(zhì)．〖專題〗金屬與金屬材料．〖分析〗根據(jù)金屬活動性順序可知，將一定量的鋅粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，鋅會首先與硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀反應(yīng)完后，再與硝酸銅反應(yīng)，然后結(jié)合題中的選項(xiàng)進(jìn)行分析．〖解答〗解：①加入的鋅的量不能確定，但是鋅會首先與硝酸銀反應(yīng)，鋅的量如果多一些，可以置換出銅，如果過量，會有剩余，所以固體乙中一定有Ag，可能有Cu和Zn，故正確；②若溶液甲呈藍(lán)色，則溶液甲中一定有Cu2+，鋅會與硝酸銀反應(yīng)，所以溶液中一定含有Zn2+，如果鋅沒有置換完硝酸銀中的銀，可能有Ag+，故錯誤；③向固體乙中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，所以加入的鋅是過量的，硝酸銀、硝酸銅完全反應(yīng)，則固體乙中一定有Zn、Cu和Ag，故錯誤；④若溶液甲呈無色，所以溶液中不含硝酸銅，鋅會與硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)，但是不知道鋅是否過量，則固體乙中一定有Ag和Cu，可能有Zn，故正確．故選：B．〖點(diǎn)評〗本題主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，難度不大，注意在平時多加訓(xùn)練即可完成．21．下列所示的四個圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象個數(shù)有（）①電解水②向稀硝酸和硝酸銅的混合溶液中滴加NaOH溶液③向稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴加Na2CO3溶液④向等質(zhì)量的鐵和鋅中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸．A．1個 B．2個 C．3個 D．4個〖考點(diǎn)〗電解水實(shí)驗(yàn)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．〖專題〗元素化合物知識型．〖分析〗①根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；②根據(jù)向稀硝酸和硝酸銅的混合溶液中滴加NaOH溶液反應(yīng)先后順序進(jìn)行解答；③根據(jù)向稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴加Na2CO3溶液反應(yīng)先后順序及溶液的酸堿性的變化進(jìn)行解答；④根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)分析判斷．〖解答〗解：①通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，故①正確；②向稀硝酸和硝酸銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉先和稀硝酸反應(yīng)，等到稀硝酸反應(yīng)完畢后，氫氧化鈉再和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以一開始沒有沉淀，等到稀硝酸反應(yīng)完后有沉淀生成，硝酸銅反應(yīng)完后沉淀不再增加，為一定值，故②正確；③向稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，Na2CO3溶液先和稀鹽酸反應(yīng)，溶液的pH增大，等到稀鹽酸反應(yīng)完畢后，Na2CO3溶液再和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸銅沉淀和氯化鈉，溶液的pH不變，當(dāng)Na2CO3溶液過量后，溶液的pH變大，故③正確；④向等質(zhì)量的鐵和鋅中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸，鋅反應(yīng)的時間短，生成的氫氣少，故④正確．由以上分析可知，D正確．故選D．〖點(diǎn)評〗此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識的考查題，結(jié)合反應(yīng)的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在．二、填空與簡答（本人題共5個小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共34分）22．（1）用化學(xué)用語表示：①2個氦原子2He；②2個氮?dú)夥肿?N2；③酒精C2H5OH；④3個鎂離子3Mg2+．（2）寫出符號“2SO3”中數(shù)字的含義：“2”表示三氧化硫分子的個數(shù)為2；“3”表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子．〖考點(diǎn)〗化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．〖專題〗化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．〖分析〗（1）①原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．③由常見有機(jī)物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可．④離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．（2）標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．〖解答〗解：（1）①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氦原子表示為：2He．②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2．③酒精的化學(xué)式為：C2H5OH．④由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鎂離子可表示為：3Mg2+．（2）標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，“2SO3”中的“2”表示三氧化硫分子的個數(shù)為2．標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，“2SO3”中的“3”表示表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子．故答案為：（1）①2He；②2N2；③C2H5OH；④（2）三氧化硫分子的個數(shù)為2；1個三氧化硫分子中含有3個氧原子．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵．23．下表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．（1）表中9號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成離子．（2）表中8號元素與第三周期中硫（填元素名稱）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同．（3）表中13號元素與8號元素的單質(zhì)在加熱時能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O22Al2O3，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．〖考點(diǎn)〗元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．〖專題〗結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．〖分析〗（1）根據(jù)最外層電子數(shù)判斷電子得失情況；（2）據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切的關(guān)系來分析；（3）根據(jù)原子序數(shù)確定元素名稱，然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法以及反應(yīng)類型的判斷方法來分析．〖解答〗解：（1）9號元素是氟元素，最外層有7個電子，易得到電子，故填：得到；（2）最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，8號元素是氧元素，最外層有6個電子，16號元素是硫元素，最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到2個電子而達(dá)到最外層8電子為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故化學(xué)性質(zhì)相似，故填：硫；它們的原子最外層電子數(shù)相同；（3）8號元素是氧元素，13號元素是鋁元素，在加熱的條件下鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，化學(xué)方程式為：4Al+3O22Al2O3，該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件，屬于化合反應(yīng)，故填：4Al+3O22Al2O3；化合反應(yīng)．〖點(diǎn)評〗明確元素周期表的排列原則及特點(diǎn)，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖是解答本題關(guān)健．24．2015年3月22日至28日是第28屆“中國水周”，宣傳主題是“節(jié)約水資源、保障水安全”．請用學(xué)過的知識同答下列問題：（1）在日常生活中，常加入肥皂水區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，該方法的原理之一是水中溶有的碳酸氫鈣〖Ca（HCO3）2〗受熱生成碳酸鈣、水和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑．（2）用洗滌劑可去除餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?）“保障水安全”的主要措施是防止水污染，造成水污染的原因主要有工業(yè)廢水的任意排放（任答一點(diǎn)）．（4）在日常生活中應(yīng)如何節(jié)約用水？請舉一例用洗菜水澆花．〖考點(diǎn)〗硬水與軟水；水資源的污染與防治；乳化現(xiàn)象與乳化作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．〖專題〗化學(xué)知識生活化；溶液、濁液與溶解度；空氣與水．〖分析〗（1）根據(jù)硬水和軟水鑒別和轉(zhuǎn)化的方法進(jìn)行分析；（2）根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行分析；（3）根據(jù)水污染的途徑有工業(yè)污染、生活廢水的污染、農(nóng)藥和化肥的污染分析；（4）根據(jù)在生活中節(jié)約用水方法回答．〖解答〗解：（1）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，該方法的原理之一是在加熱的條件下碳酸氫鈣分解產(chǎn)生碳酸鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑；故填：肥皂水；Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑；（2）用洗滌劑可去除餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?；故填：乳化；?）水污染的途徑有工業(yè)污染、生活廢水的污染、農(nóng)藥和化肥的污染；故填：工業(yè)廢水的任意排放；（4）節(jié)約用水可以有效保護(hù)水資源，在生活中節(jié)約用水的具體做法很多，如隨手關(guān)閉水籠頭、淘米水澆花等都是有效節(jié)約用水的方法等．故填：用洗菜水澆花．〖點(diǎn)評〗本題考查知識點(diǎn)較多，但難度不大，同學(xué)們要細(xì)心分析解答．25．今年“五?一”假期，中學(xué)生小紅隨爸爸、媽媽到野外郊游．（l）媽媽準(zhǔn)備了水、蘋果、面包、火腿腸、鹵雞蛋等食物，其中富含糖類的食物是面包．（2）一路上他們能聞到陣陣花香的原因是分子在不斷運(yùn)動．（3）沿途中看到一些車輛排放出大量濃煙，小紅聯(lián)想到所學(xué)化學(xué)知識，認(rèn)為該汽車所用燃料為石油產(chǎn)品，石油屬于化石能源．汽車尾氣大量排放會導(dǎo)致霧霾等環(huán)境問題，為了減輕環(huán)境污染，可開發(fā)利用的新能源有太陽能（合理均可），我市的一些公交車改用壓縮天然氣作燃料，天然氣的最主要成分是甲烷（填名稱），其充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2CO2+2H2O．（4）去到一個公園，小紅看到一些鐵質(zhì)護(hù)欄上有鐵銹，鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸，用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，請寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法在鐵制品表面涂油漆（合理均可）．〖考點(diǎn)〗食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；化石燃料及其綜合利用；資源綜合利用和新能源開發(fā)．〖專題〗化學(xué)與能源；化學(xué)知識生活化；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．〖分析〗（1）米、面中含有豐富的糖類物質(zhì)；（2）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；（3）根據(jù)化石燃料的分類、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行分析；（4）根據(jù)鐵生銹的條件、防銹的措施以及鐵銹主要成分的性質(zhì)分析回答．〖解答〗解：（1）雞蛋、黃瓜、面包和礦泉水等食物中，富含糖類的是面包．故填：面包．（2）一路上他們能聞到陣陣花香的原因是分子在不斷運(yùn)動．故填：分子在不斷運(yùn)動．（3）石油屬于化石能源．汽車尾氣大量排放會導(dǎo)致霧霾等環(huán)境問題，為了減輕環(huán)境污染，可開發(fā)利用的新能源有太陽能，我市的一些公交車改用壓縮天然氣作燃料，天然氣的最主要成分是甲烷，其充分燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：化石；太陽能；甲烷；CH4+2O2CO2+2H2O．（4）鐵生銹的條件是與空氣和水同時接觸，用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，防止鐵制品銹蝕的方法有很多，例如：在鐵制品表面涂漆、涂油等．故填：與空氣和水同時接觸；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；在鐵制品表面涂油漆．〖點(diǎn)評〗本題的綜合性較強(qiáng)，考查的知識點(diǎn)較多，要注意平時知識的積累．26．下圖所示為初中化學(xué)中一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去），其中A和B為無色、無味的氣體，甲和C均為黑色固體，F(xiàn)為藍(lán)色沉淀，物質(zhì)丙是一種常見的堿．請按要求填空．（1）寫出A和C的化學(xué)式：AO2、CCuO．（2）寫山B物質(zhì)的一種用途滅火等（合理均可）．（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（或CO2+2KOH=K2CO3+H2O）．〖考點(diǎn)〗物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．〖專題〗框圖型推斷題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷．〖分析〗根據(jù)F為藍(lán)色沉淀，可知F是氫氧化銅；物質(zhì)丙是一種常見的堿，則E中含有銅離子；A和B為無色、無味的氣體，A能夠和甲及乙反應(yīng)，甲和C均為黑色固體，因此C是氧化銅，氧氣和銅反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，因此A是氧氣，乙為銅，則甲是碳，反應(yīng)產(chǎn)生的B是二氧化碳；二氧化碳和丙堿溶液反應(yīng)產(chǎn)生D，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生丙，因此可以猜想丙是氫氧化鈉，D是碳酸鈉，帶入完成相關(guān)的問題．〖解答〗解：F為藍(lán)色沉淀，可知F是氫氧化銅；物質(zhì)丙是一種常見的堿，則E中含有銅離子；A和B為無色、無味的氣體，A能夠和甲及乙反應(yīng)，甲和C均為黑色固體，因此C是氧化銅，氧氣和銅反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，因此A是氧氣，乙為銅，則甲是碳，反應(yīng)產(chǎn)生的B是二氧化碳；二氧化碳和丙堿溶液反應(yīng)產(chǎn)生D，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生丙，因此可以猜想丙是氫氧化鈉，D是碳酸鈉，帶入符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：（1）A是氧氣，C是氧化銅；故填：O2；CuO；（2）B是二氧化碳們可以用于滅火等；故填；滅火等；（3）反應(yīng)①是二氧化碳和堿溶液，如氫氧化鈉的反應(yīng)；故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（或CO2+2KOH=K2CO3+H2O）．〖點(diǎn)評〗在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共3個小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共18分）27．實(shí)驗(yàn)室欲配制1OOg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．請回答：（1）配制該溶液時，需稱取氯化鈉6g；用量筒量取所需水時，若俯視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．（2）溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率．（3）將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時，不慎灑落少許，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．〖考點(diǎn)〗一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；測量容器-量筒．〖專題〗化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；溶液、濁液與溶解度．〖分析〗（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用量筒量取所需水時，若俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答．（3）根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析解答．〖解答〗解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制1OOg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為100g×6%=6g．用量筒量取所需水時，若俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．（2）溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率．（3）溶液具有均一性，將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時，不慎灑落少許，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．故答案為：（1）6；＞；（2）加快溶解速率；（3）不變．〖點(diǎn)評〗本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．28．根據(jù)下圖回答下列問題：（1）寫出儀器②的名稱集氣瓶．（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑．（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置E或G（填序號）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置改為C，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．（4）實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣．通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣?。畬?shí)驗(yàn)室欲制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入，多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理，防止污染環(huán)境．〖考點(diǎn)〗常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．〖專題〗常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．〖分析〗（1）據(jù)常用儀器回答；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式；（3）根據(jù)氣體的密度及溶解性選擇收集裝置，根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析其優(yōu)缺點(diǎn)；（4）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及溶解性選擇收集裝置．〖解答〗解：（1）儀器②是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式：2H2O22H2O+O2↑；（3）因二氧化碳的密度比空氣大，能與水反應(yīng)，收集裝置用向上排空氣法；將B裝置改為C裝置優(yōu)點(diǎn)為可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，控制反應(yīng)的速度，控制氣體的生成量；（4）實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣，故發(fā)生裝置選擇A；若用裝置G收集一瓶氨氣，因氨氣密度比空氣小，氣體從b進(jìn)入，從a排出來．故答案為：（1）集氣瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）E或G、可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）A、b．〖點(diǎn)評〗據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，掌握制取氣體的反應(yīng)原理和注意事項(xiàng)等才能正確解答．29．某化學(xué)興趣小組在完成酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，做了如下兩個實(shí)驗(yàn)：（1）向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸；（2）向碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸．完成這兩個實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液集中到一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究．（溫馨提示：該題的實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低，實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）〖提出問題〗廢液中的溶質(zhì)有哪些？小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有Na2SO4和NaCl（或硫酸鈉和氯化鈉）（酚酞除外）．〖猜想與假設(shè)〗小組同學(xué)對廢液中還含有的物質(zhì)作出如下猜想：猜想