部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試（含答案）

部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試（含答案）

部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試

班別:___

姓名:___

第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)

一、聽故事《少年王勃》,回答問題。(5分)

(一)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)

1.滕王閣是在下列哪個(gè)城市()

A.岳陽(yáng)B.南昌C.南京

2.王勃寫的這篇文章叫()

A.《滕王閣記》B.《滕王閣》C.《滕王閣序》

(二)判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫“√",錯(cuò)的畫“”。(3分)

1.因?yàn)橥醪苡胁艢?所以獲得了姓閻的都督的邀請(qǐng)。()

2.王勃看到江上的美景,有感而發(fā),寫下了千古名篇。()

3.文章中出現(xiàn)的一句詩(shī)是:孤帆一片日邊來(lái),秋水共長(zhǎng)天一色。()

二、看拼音,規(guī)范地寫詞語(yǔ)。(5分)

1.假期,我和爸媽到hǎibīn（）城市廈門lǚxíng（）。

2.大自然能yǎnzòu（）出měimiào（）的樂曲,rútóng（）高明的音樂家。

三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√"。(4分)

1.宿舍(shěshè)里,風(fēng)扇在呼呼地扇(shānshàn)著。

2.經(jīng)過調(diào)(diàotiáo)查,老師很好地處(chǔchù)理了兩個(gè)同學(xué)之間的矛盾。

四、按查字典要求填空。(5分)

“棄”用部首查字法,先查_部,再查_畫;用音序查字法,先查音序_,再查音節(jié)_,組詞____。

五、下列讀音完全正確的一組是()(2分)

A.糊涂(hútu)鑰匙(yàoshi)吞咽(tūnyè)

B.可憐(kělián)禁令(jìnlìng)偶爾(ǒuěr)

C.鸚鵡(yīngwǔ)富饒(fùnáo)載著(zàizhe)

六、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(6分)

陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)

1.老師宣布:這節(jié)課(_)閱讀課外書籍。

2.(_)兩天,他都在研究周末的活動(dòng)計(jì)劃。

3.放學(xué)了,同學(xué)們(_)離開了校園。

忽然居然果然

4.他上課總是不專心聽講,期末測(cè)驗(yàn)(_)沒取得好成績(jī)。

5.平時(shí)不怎么說(shuō)話的小強(qiáng),(_)在辯論賽上那么厲害。

6.(_)一陣風(fēng)吹來(lái),把桌子上的紙吹到了地上。

七、判斷下列句子使用的修辭手法,將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。(8分)

①比喻②擬人③反問④排比

1.我愛綠色的草地,我愛金色的蒲公英,我愛有趣的朋友!(_)

2.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的大傘。(_)

3.春風(fēng)撫摸著柳樹的辮子。(_)

4.外面那么吵,誰(shuí)還睡得著(_)

八、按要求填空。(2+2+2=6分)

1.補(bǔ)充詩(shī)句:_____,霜葉紅于二月花。

2.寫兩個(gè)描寫秋天的四字詞語(yǔ):_、_。

3.常言道:______。幾個(gè)普通人團(tuán)結(jié)起來(lái)可以勝過一個(gè)聰明人。

九、按要求寫句子。(6分)

1.我把同桌的尺子弄丟了。(改為“被"字句)

2.遠(yuǎn)處是大海,大海上漂浮著一艘艘輪船。(仿寫句子)

3.他很調(diào)皮。他成績(jī)很好。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

十、根據(jù)情景寫話。(3分)

課間,小文和小兵在追逐打鬧,如果你是他們的同學(xué),你該怎么勸說(shuō)他們

我會(huì)對(duì)他們說(shuō):“

”第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(20分)

認(rèn)真閱讀短文,完成后面的題目。

去年暑假,我回到我的故鄉(xiāng)——廣東梅州。那里山明水秀,到處可以聽到大自然的聲音。

晨曦(xī)初露,整個(gè)村子被一層輕輕的薄霧籠罩著,猶如羞答答的少女蒙上了一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立;有的鶴立雞群;還有的連冒出水面的勇氣也沒有,只是靜靜地躲在流淌著淡淡碧光的水池中。我覺得進(jìn)入了蓬萊仙境,四處鳥語(yǔ)花香。幸福的一天由大自然的美景拉開了序幕。

來(lái)到村后面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái),“嚶(yīng)嚶嗡(wēng)嗡",開始了一天的工作;蝴蝶展開漂亮的翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣?一群天真無(wú)邪的小孩兒在追逐嬉戲,追蜜蜂,捕蝴蝶,采鮮花……你爭(zhēng)我搶,玩得不亦樂乎,歡樂的聲音在天空中飄蕩。

再向前走了一會(huì)兒,我聽到了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳來(lái)跳去,真快樂啊!這真是一幅充滿詩(shī)意的圖畫。還沒有欣賞完,一陣“嘩嘩"的流水聲引起了我的注意。哇,大自然真會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快順著水聲向小林走去,原來(lái)這里有一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底,鵝卵石粒粒可數(shù),小魚在水里快活地游來(lái)游去。啊!大自然又為我們演奏了一曲迷人的樂章。

1.根據(jù)短文內(nèi)容,把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

生機(jī)()()翩翩()()

草盛()()天真()()

千嬌()()清澈()()

2.照樣子寫詞語(yǔ)。(6分)

(1)彎彎曲曲(AABB式)

(2)嘩嘩(形容聲音的詞語(yǔ))

(3)追蜜蜂鋼琴衣服

3.“鶴立雞群”這個(gè)詞語(yǔ)不能用來(lái)形容()(2分)

A.一個(gè)人的才能在一群人里顯得很突出。

B.一個(gè)人的儀表在一群人里顯得很突出。

C.一個(gè)人的聲音在一群人里顯得很突出。

4.請(qǐng)你給短文加一個(gè)合適的題目:(3分)

5.你在大自然中聽到的最美妙的聲音是什么呢(3分)

第三部分:習(xí)作(30分)

生活中,給你留下深刻印象的人是誰(shuí)請(qǐng)選擇其中一個(gè)人來(lái)寫,注意把他的特別之處寫清楚。要求:①語(yǔ)句通順;②開頭空兩格,注意分段;③題目自擬,不少于300字。

部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試答案

第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

一、(一)1.B2.C

(二)√√×

二、海濱旅行演奏美妙如同

三、1.shèshān2.diàochǔ

四、4Qqi放棄

五、B

六、繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)果然居然忽然

七、1.④①②③

八、1.停車坐愛楓林晚

2.秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋高氣爽

3.三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮

九、1.同桌的尺子被我弄丟了。

2.前面是草地,草地上站立著一頭頭綿羊。

3.他雖然很調(diào)皮,但是成績(jī)很好。

十、小文、小兵,請(qǐng)不要奔跑打鬧了。這樣不但自己容易受傷,而且還會(huì)撞到別人。你們可以玩點(diǎn)安全的游戲。(符合題意即可)

第二部分:閱讀積累與運(yùn)用

1.勃勃起舞花繁無(wú)邪百媚