學(xué)校教職工年度考核方案

學(xué)校教職工年度考核方案一、考核目的為了落實國家教育行政部門的工作要求，推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部管理，提高教職工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，激勵教職工積極工作，促進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，制定本考核方案。二、考核范圍本考核方案適用于全校在編、合同制人員及工勤人員的年度考核。三、考核內(nèi)容1.教學(xué)效果：（1）能否按時完成教學(xué)計劃；（2）課程教學(xué)質(zhì)量是否符合教育部門制定的標(biāo)準(zhǔn)要求；（3）學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否達(dá)到學(xué)校要求或?qū)W科指導(dǎo)委員會的要求；（4）教學(xué)成果是否得到省市級或以上獎勵。2.學(xué)科建設(shè)：（1）是否參加各級學(xué)科競賽；（2）學(xué)科組織的各級學(xué)術(shù)研討會情況；（3）學(xué)科自主教學(xué)研究、教學(xué)改革以及課程修訂情況。3.教師學(xué)習(xí)：（1）能否完成學(xué)校安排的各項培訓(xùn)任務(wù)；（2）是否參加各級教育研究活動；（3）是否在相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章。4.學(xué)生管理：（1）學(xué)生管理是否規(guī)范；（2）對“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵的情況；（3）對學(xué)生家長聯(lián)系工作的推進(jìn)情況。5.綜合評定：（1）是否履行工作職責(zé)；（2）是否能夠發(fā)揮專業(yè)水平，為學(xué)校和學(xué)科做出重要貢獻(xiàn)；（3）是否在教育教學(xué)領(lǐng)域具有突出的創(chuàng)新貢獻(xiàn)。四、考核方法1.同級評估：由同級評估組織專家組成，對教學(xué)情況、學(xué)科建設(shè)、教師學(xué)習(xí)、學(xué)生管理等方面進(jìn)行網(wǎng)上評審，評估結(jié)果納入年度考核結(jié)果。2.學(xué)生評估：通過學(xué)生評價教師教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生對教師的評價將成為年度考核的重要參考依據(jù)。3.督導(dǎo)評估：與學(xué)生評估結(jié)合，由學(xué)校管理員和省市級教育行政部門派出的專家組成的督導(dǎo)組，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平進(jìn)行抽樣或全面檢查，評估結(jié)果納入年度考核結(jié)果。五、考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)考核內(nèi)容和考核方法制定考核標(biāo)準(zhǔn)，參考教育行政部門的要求?？己藰?biāo)準(zhǔn)將分為合格、基本合格、不合格三個等級，合格為優(yōu)秀，基本合格為良好，不合格為待提高。六、考核結(jié)果將各項評估結(jié)果根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名，排名前三名的工作人員將受到表彰，排名在優(yōu)秀及以上的教職工將獲得年度獎金和評優(yōu)評先的榮譽稱號，排名在基本合格及以上但未達(dá)到優(yōu)秀的教職工將獲得評定級別的獎金。最終考核結(jié)果將作為教職工聘任、工資漲幅的參考依據(jù)。對于未達(dá)到基本合格要求的工作人員，要采取適當(dāng)?shù)拇胧椭涮岣吖ぷ髂芰?。七、考核周期本考核方案所涉及的考核周期為一學(xué)年，即9月至次年6月。八、考核程序1.設(shè)定目標(biāo)。各部門、各教師在學(xué)年初確定本階段工作目標(biāo)。2.開展工作。各部門、各教師按照預(yù)定目的進(jìn)行計劃安排、業(yè)務(wù)操作、教學(xué)活動等。3.對考核內(nèi)容進(jìn)行全面分析，利用同級評估等多種方式進(jìn)行評估。4.匯總、分析各種評估結(jié)果，按照年度考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和評估。5.根據(jù)排名確定表彰及獎勵對象，整合考核結(jié)果，出具報告。6.報告、總結(jié)考核結(jié)果，并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。九、考核總結(jié)本考核方案將根據(jù)教學(xué)教育的需求和學(xué)生發(fā)展的趨勢進(jìn)行