廣東省湛江市雷州市2023-2024學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文1月期末試卷

廣東省湛江市雷州市2023-2024學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文1月期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（68分）1．讀一讀，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。似的(sìshì)沒(méi)有(méimò)口號(hào)(háohào)似乎(sìshì)淹沒(méi)(méimò)號(hào)叫(háohào)2．看拼音，寫詞語(yǔ)。yǎnjīngxióngmāochènggǎnbàozhǐpíngjiǎngchéngshìchuānghùzhìbìngqínglǎngcāngmáng3．比一比，再組詞。桂極從處底掛及叢外低4．我會(huì)連。雪白的頭發(fā)烏黑的天空湛藍(lán)的太陽(yáng)火紅的肚皮仔細(xì)響聲稱出評(píng)獎(jiǎng)參加重量發(fā)出觀察彈秋千蕩鋼琴唱泥人捏京戲5．把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。名山調(diào)順冰雪得水蒙蒙清秀名古鳳舞6．在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一魚塘一小溪一帆船一石橋一稻田一“紅領(lǐng)巾”7．照樣子，寫詞語(yǔ)。白花花越燒越旺、越越、越越、越越自言自語(yǔ)、言語(yǔ)、言語(yǔ)、言語(yǔ)8．按要求寫句子。（1）我有時(shí)候很溫和，有時(shí)候很暴躁。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)________________________________________________________________________________________（2）仿寫句子。例：他把大象趕上岸。大象被他趕上岸。小紅把教室打掃干凈了。________________________________________________________________________________________（3）例：這種小事還用找老師？(換一種說(shuō)法，意思不變)________________________________________________________________________________________（4）例：你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。________________________________________________________________________________________9．我愛(ài)積累，我會(huì)填。（1）葉兒紅，披綠裝。（2），疑是銀河落九天。（3）白日依山盡，。（4）天蒼蒼，，。二、讀一讀，選一選。(3分)10．讀一讀①與朋友交，言而有信。②有志者，事竟成。③樹(shù)高百尺，葉落歸根。（1）在外地生活了幾十年的外公，一直想回到家鄉(xiāng)，他說(shuō)：“。”（2）人們常用“。”來(lái)說(shuō)明只要有志氣，有毅力，事情終究會(huì)成功。（3）爸爸常用“?！眮?lái)教育我，同朋友交往時(shí)，說(shuō)話要講誠(chéng)信。11．根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。（1）《玲玲的畫》告訴我們，“只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。”（）（2）留言條最后先寫時(shí)間，再寫姓名。（）（3）《我是什么》一文告訴我們：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水變成的。（）（4）葡萄溝出產(chǎn)葡萄，葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。（）（5）小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條前腿，再長(zhǎng)出兩條后腿，然后尾巴變短，最后尾巴不見(jiàn)了，變成了青蛙。（）三、閱讀理解(14分)12．閱讀短文，回答問(wèn)題。我家有只可愛(ài)的小白兔。它長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，像兩盞小紅燈。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，像兩把小扇子，一有聲響，兩只耳朵馬上警惕地豎起來(lái)。它那白白的毛像雪一樣。短短的尾巴，像個(gè)小絨球。它前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，速度很快。小白兔真是討人喜歡。（1）在短文中找出下面詞的反義詞。長(zhǎng)黑討厭（2）用波浪線畫出比喻句(有4句)。（3）短文把小白兔的眼睛比做，把它的大耳朵比做，把毛比做，把尾巴比做。（4）短文是圍繞著“小白兔真是討人喜歡”這句話來(lái)寫的，分別寫了、、、和。四、看圖寫話。(10分)13．看圖寫話兩只小螞蟻用樹(shù)葉做了哪些事情？用上“早上、過(guò)了一會(huì)兒、到了下午、小船、足球場(chǎng)、一把大傘”這幾個(gè)詞語(yǔ)編成一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，別忘了取題目哦!五、附加題：（5分）14．選詞填空。冰水（1）企鵝給獅子大王寄的是，可獅子大王收到的卻是。（2）獅子大王把寄回給企鵝，企鵝收到的卻是。15．判斷題。（1）《畫家鄉(xiāng)》告訴我們：濤濤的家鄉(xiāng)在城市，京京的家鄉(xiāng)在海邊，平平的家鄉(xiāng)在山里，山山的家鄉(xiāng)在平原。（2）寶劍掉進(jìn)河里，那個(gè)人馬上在船舷上刻上記號(hào)。（3）大禹治水多次路過(guò)家門而不入。

答案解析部分1．【答案】shì；méi；hào；sì；mò；háo【解析】【分析】“似的”的“似”應(yīng)讀shì，意思是：表示跟某種事物或情況相似。解釋助詞，用在名詞、代詞或動(dòng)詞后面，表示跟某種事物或情況相似?！八坪酢钡摹八啤睉?yīng)讀sì，意思是：仿佛；有些像。“沒(méi)有”的“沒(méi)”應(yīng)讀méi，意思是：①表示具有或存在的否定。②表示已經(jīng)或曾經(jīng)的否定?！把蜎](méi)”的“沒(méi)”應(yīng)讀mò，意思是：（動(dòng)）（大水）漫過(guò)；蓋過(guò)。“口號(hào)”的“號(hào)”應(yīng)讀hào，意思是：供口頭呼喊的有宣傳鼓動(dòng)作用的句子?！疤?hào)叫”的“號(hào)”應(yīng)讀háo，意思是：大聲哭喊。

故答案為：shì、méi、hào、sì、mò、háo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題我們需要在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。2．【答案】眼睛；熊貓；秤桿；報(bào)紙；評(píng)獎(jiǎng)；城市；窗戶；治?。磺缋?；蒼?！窘馕觥俊痉治觥繒鴮憰r(shí)注意，“眼睛”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：“目”，不要寫成“眼晴”；“熊貓”的“熊”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“灬”，不要寫成“能”；“秤桿”的“秤”部首是：禾，都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“平干”；“報(bào)紙”的“紙”偏旁是：纟，是左右結(jié)構(gòu)；“評(píng)獎(jiǎng)”的“獎(jiǎng)”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：大；“城市”注意“城”不要寫成“成”；“窗戶”不要寫成“創(chuàng)戶”；“治病”的“病”是左上包圍結(jié)構(gòu)，不要寫成“并”；“晴朗”的“朗”是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“郎”；“蒼?！辈灰獙懗伞皞}(cāng)忙”。

故答案為：眼睛、熊貓、秤桿、報(bào)紙、評(píng)獎(jiǎng)、城市、窗戶、治病、晴朗、蒼茫

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語(yǔ)。3．【答案】桂花；極??；從來(lái)；處理；底下；掛著；及時(shí)；叢林；外面；低矮【解析】【分析】注意，如“桂”：guì，桂皮。部首木，組詞：桂花?！皰臁保篻uà，掛念。部首扌，組詞：掛著。“極”：jí，極品。部首木，組詞：極小?！凹啊保簀í，來(lái)不及。部首：丿，組詞：及時(shí)；“從”：cóng，順從。部首人，組詞：從來(lái)。“叢”：cóng，花叢。部首一，組詞：叢林?！疤帯保篶hǔ，共處。部首夂，組詞：處理?！巴狻保簑ài，外公。部首夕，組詞：外面?！暗住保篸ǐ，床底。部首廣，組詞：底下?！暗汀保篸ī，高低。部首亻，組詞：低矮。

故答案為：桂花、極小、從來(lái)、處理、底下、掛著、及時(shí)、叢林、外面、低矮

【點(diǎn)評(píng)】考查形近字的理解和掌握，多加積累，正確書寫及理解形近字的意思。本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)︰①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】【解析】【分析】“雪白的”指像雪一樣的潔白，故和“肚皮”搭配；“烏黑的”指形容黑色的程度很深，故和“頭發(fā)”搭配；“湛藍(lán)的”指深藍(lán)色(多用來(lái)形容天空，湖海等），故和“天空”搭配；“火紅的”指火焰般的顏色，故和“太陽(yáng)”搭配?！白屑?xì)”指細(xì)心，故和“觀察”搭配；“稱出”指進(jìn)行計(jì)量，故和“重量”搭配；“參加”指參與，故和“評(píng)獎(jiǎng)”搭配；“發(fā)出”指發(fā)生(聲音、疑問(wèn)等)，故和“響聲”搭配?！皬棥敝笓芘蚯么驑?lè)器，故和“鋼琴”搭配；“蕩”指搖動(dòng)，故和“秋千”搭配；“唱”指歌唱，故和“京戲”搭配；“捏”指用手指將軟的東西捻成一定形狀，故和泥人”搭配。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)搭配。完成這類題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的類型，然后根據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)容。詞語(yǔ)搭配是一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。5．【答案】大；川；風(fēng)；雨；天；地；如；魚；細(xì)；雨；山；水；勝；跡；龍；飛【解析】【分析】名山大川：有名的高山和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河。風(fēng)調(diào)雨順：形容風(fēng)雨適合農(nóng)作物生長(zhǎng)。亦可喻指天下安寧。冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。如魚得水：像魚得到水一樣。比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。蒙蒙細(xì)雨：形容雨點(diǎn)很細(xì)小。山清水秀：形容山水風(fēng)景優(yōu)美；也說(shuō)山明水秀。名勝古跡：風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。龍飛鳳舞：形容氣勢(shì)奔放雄壯。

故答案為：大、川、風(fēng)、雨、天、地、如、魚、細(xì)、雨、山、水、勝、跡、龍、飛

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充詞語(yǔ)的能力。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合平時(shí)的閱讀積累完成。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。6．【答案】方；道；條；座；塊；隊(duì)【解析】【分析】量詞一般和數(shù)詞組成數(shù)量詞，來(lái)形容物體的數(shù)量，不同的事物可用不同的量詞。量詞的使用大多是約定俗成的，要想正確使用量詞，平時(shí)就要加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐，增強(qiáng)語(yǔ)感。前面是數(shù)量詞，則后面需要搭配合適的名詞，如：一方魚塘，一道小溪，一條帆船，一座石橋，一塊稻田，一隊(duì)紅領(lǐng)巾。

故答案為：方、道、條、座、塊、隊(duì)

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)量詞的掌握與應(yīng)用，完成時(shí)要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對(duì)量詞的使用填空。量詞在生活中經(jīng)常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運(yùn)用。7．【答案】白茫茫；黑乎乎；綠油油；跑；快；吃；胖；曬；黑；三；兩；豪；壯；寡；少【解析】【分析】“鬧哄哄”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是ABB式，類似的詞語(yǔ)有：白茫茫、黑乎乎、綠油油；“越燒越旺”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是ABAC式，類似的詞語(yǔ)有：越跑越快、越吃越胖、越曬越黑；“自言自語(yǔ)”詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是“什么言什么語(yǔ)”式，類似的詞語(yǔ)有：三言兩語(yǔ)、豪言壯語(yǔ)、寡言少語(yǔ)。故答案為：白茫茫、黑乎乎、綠油油、跑、快、吃、胖、曬、黑、三、兩、豪、壯、寡、少

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)仿寫能力。詞語(yǔ)仿寫考查學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)的積累與應(yīng)用。作答此題重點(diǎn)是找出所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然后據(jù)此仿寫。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類整理。8．【答案】（1）弟弟有時(shí)候很聽(tīng)話，有時(shí)候很調(diào)皮。（2）教室被小紅打掃干凈了。（3）這種小事不用找老師。（4）你拍五，我拍五，一個(gè)小孩敲大鼓?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)題干內(nèi)容，句子形式為：“……有時(shí)候……，有時(shí)候……”據(jù)此造句即可。

（2）本題考查改被字句。例句是把陳述句改成被字句和把字句。結(jié)合所給句子，句中小紅"是主動(dòng)者，“教室”是被動(dòng)者。改成被字句時(shí)，注意把被動(dòng)者放“被”前面，主動(dòng)者放“被”后面，句子變?yōu)椋航淌冶恍〖t打掃干凈了。

（3）本題考查句子的改寫。此句為反問(wèn)句，改成陳述句，保持句子意思不變?！斑@種小事還用找老師?“肯定反問(wèn)句表示否定的意思，“還用”改為“不用”，問(wèn)號(hào)改句號(hào)。改為：這種小事不用找老師。

（4）根據(jù)題干內(nèi)容，句子形式為：“你拍五，我拍五，……”據(jù)此作答即可。

故答案為：（1）弟弟有時(shí)候很聽(tīng)話，有時(shí)候很調(diào)皮。（2）教室被小紅打掃干凈了。（3）這種小事不用找老師。（4）你拍五，我拍五，一個(gè)小孩敲大鼓。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、句子的仿寫和造句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?，要掌握各種句型的改寫方法，反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，才可達(dá)到效果。改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。9．【答案】（1）楓樹(shù)秋天；松柏四季（2）飛流直下三千尺（3）黃河入海流（4）野茫茫；風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊【解析】【分析】（1）出自《樹(shù)之歌》，本文是一首兒歌，讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)，并了解一些樹(shù)木的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的無(wú)比喜愛(ài)之情。

（2）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！币馑际牵浩俨紡暮芨叩牡胤焦P直傾瀉而下，就好像銀河從九天之上掉下來(lái)一樣，出自唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》。

（3）“白日依山盡，黃河入海流”的意思是：夕陽(yáng)依傍著山巒漸漸下落，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流；出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》。

（4）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”這句詩(shī)的意思是：天空蒼蒼茫茫，草原遼闊無(wú)邊，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，草原上的野草都被吹彎了腰，正在吃草的羊群就映入人們的視野之中；這句詩(shī)出自《樂(lè)府詩(shī)集》中的《敕勒歌》。

故答案為：（1）楓樹(shù)秋天、松柏四季；（2）飛流直下三千尺；（3）黃河入海流；（4）野茫茫、風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊

【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩(shī)文與課文內(nèi)容的識(shí)記能力。注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，注意多讀書，增加知識(shí)積累。做此題要多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫，全面提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生在熟讀熟記中，感受道理，受到教育。10．【答案】（1）③（2）②（3）①【解析】【分析】①與朋友交，言而有信：意為同朋友交往時(shí)說(shuō)話要講誠(chéng)信。②有志者，事竟成：指有志向的人，做事終究會(huì)成功。告訴我們?nèi)松约喝テ床?、去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前。③樹(shù)高百尺，葉落歸根：樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。也比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉(xiāng)的人最終要回到故鄉(xiāng)。

（1）結(jié)合句子，“在外地生活了幾十年的外公，一直想回到家鄉(xiāng)”可知此處填入③選項(xiàng)符合語(yǔ)境。（2）結(jié)合句子，“只要有志氣，有毅力，事情終究會(huì)成功。"可知此處填入②選項(xiàng)符合語(yǔ)境。

（3）結(jié)合句子“同朋友交往時(shí)，說(shuō)話要講誠(chéng)信。"可知此處填入①選項(xiàng)符合語(yǔ)境。

故答案為：（1）③；（2）②；（3）①

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名言名句理解。完成此類題目不難，在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。11．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確（5）錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）《玲玲的畫》這篇課文講述了玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間重畫一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下，她開(kāi)動(dòng)腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。生活就是這樣，只要善于思考，劣勢(shì)也可能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。所以，這道題是錯(cuò)誤的。

（2）本題考查了留言條。日常生活中，有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，卻又沒(méi)時(shí)間等候?qū)Ψ交貋?lái)，寫張字條留給對(duì)方。這種文體就是留言條。結(jié)合留言條的格式也分四部分：稱呼、正文、署名和日期。留言條先寫稱呼，稱呼要頂格寫，條子留給誰(shuí)就稱呼誰(shuí)。在稱呼下一行空二格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫清楚。在正文右下角寫清楚誰(shuí)留的條子(名字)，并在名字下面寫清年、月、日(時(shí)間)。題干表述錯(cuò)誤。

（3）正確；

（4）正確；

（5）《小蝌蚪找媽媽》一文中，小蝌蚪的變化過(guò)程：小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條后腿，再長(zhǎng)出兩條前腿，然后尾巴變短，最后尾巴不見(jiàn)了，變成了青蛙。故此項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）錯(cuò)誤；（3）正確；（4）正確；（5）錯(cuò)誤

【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文內(nèi)容的理解。學(xué)生可回憶所學(xué)課文進(jìn)行解答。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到.上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。12．【答案】（1）短；白；喜歡（2）①它長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，像兩盞小紅燈。②兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，像兩把小扇子。③它那白白的毛像雪一樣。④短短的尾巴，像個(gè)小絨球。（3）小紅燈；小扇子；雪；小絨球（4）眼睛；耳朵；毛；尾巴；腿【解析】【分析】（1）本題考查反義詞。“我家有只可愛(ài)的小白兔?！边@個(gè)句子“白”用來(lái)描述“小白兔”的顏色。因此，“白”的意思是“白色”?！昂凇钡囊馑际牵侯伾衩揭粯?。“黑”跟“白”相對(duì)，故“黑”反義詞為“白”?！岸潭痰奈舶汀边@個(gè)句子中，“短”是形容詞，表示尾巴的長(zhǎng)度很短?！伴L(zhǎng)”"的意思是：兩點(diǎn)之間的距離大，跟'短"相對(duì)。故“長(zhǎng)”反義詞為“短”?！靶“淄谜媸怯懭讼矚g”這個(gè)句子中“喜歡”的意思對(duì)人或事有好感或感興趣。“討厭”的意思是令人煩惱，惹人厭惡。故“討厭”反義詞為“喜歡”。

（2）本題考查修辭手法。比喻就是打比方，即兩種不同的事物，彼此有相同點(diǎn)，便用一事物來(lái)比方另一事物。①它長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，像兩盞小紅燈。這個(gè)句子中把兔子的“眼睛”比作“小紅燈”。通過(guò)比喻來(lái)形容眼睛的顏色和形狀。②兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，像兩把小扇子。這個(gè)句子通過(guò)把兔子的“耳朵”和“小扇子”進(jìn)行類比，來(lái)形容耳朵的形狀或功能。通過(guò)比喻，使描述更加生動(dòng)形象。③它那白白的毛跟雪一樣。這個(gè)句子通過(guò)把兔子的“毛”和“雪”進(jìn)行類比，來(lái)形容它的毛非常白。通過(guò)比喻，使描述更加生動(dòng)形象。④短短的尾巴，像個(gè)小絨球。這個(gè)句子中把兔子的“尾巴”比作“小絨球”，通過(guò)比喻來(lái)形容尾巴的形狀和質(zhì)地。

（3）它長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，像兩盞小紅燈。這個(gè)句子中把兔子的“眼睛”比作“小紅燈”。通過(guò)比喻來(lái)形容眼睛的顏色和形狀。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，像兩把小扇子。這個(gè)句子通過(guò)把兔子的“耳朵”和“小扇子”進(jìn)行類比，來(lái)形容耳朵的形狀或功能。通過(guò)比喻，使描述更加生動(dòng)形象。短短的尾巴，像個(gè)小絨球。這個(gè)句子中把兔子的“尾巴”比作“小絨球”，通過(guò)比喻來(lái)形容尾巴的形狀和質(zhì)地。短短的尾巴，像個(gè)小絨球。這個(gè)句子中把兔子的“尾巴”比作“小絨球”，通過(guò)比喻來(lái)形容尾巴的形狀和質(zhì)地。

（4）本題考查短文內(nèi)容的理解。在這段描述中都是圍繞小兔子的外形來(lái)進(jìn)行描寫。，首先提到了小白兔的“紅紅的眼睛"，并將其比喻為“兩盞小紅燈”，表現(xiàn)了小白兔眼睛的明亮和活潑。接著描述了小白兔的“兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵”，并將其比喻為“兩把小扇子”，展現(xiàn)了小白兔耳朵的形態(tài)和功能。然后描述了小白兔的“白白的毛像雪一樣”，形象地表現(xiàn)了小白兔毛色的純凈和潔白。接著描述了“小白兔的短短的尾巴，像個(gè)小絨球”，進(jìn)一步展現(xiàn)了小白兔尾巴的短小和柔軟。最后，描述了“小白兔前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，速度很快”，描繪了小白兔獨(dú)特的走路姿態(tài)和活潑的性格。因此，得出短文分別描寫了小白兔的眼睛、耳朵、毛、尾巴、腿。

故答案為：（1）短、白、喜歡；（2）①它長(zhǎng)著一雙紅紅的眼睛，像兩盞小紅燈。②兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，像兩把小扇子。③它那白白的毛像雪一樣。④短短的尾巴，像個(gè)小絨球。（3）小紅燈、小扇子、雪、小絨球；（4）眼睛、耳朵、毛、尾巴、腿

【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。13．【答案】早上，天氣晴朗，兩只小螞蟻想出去玩。它們走啊走，碰見(jiàn)了一條河，河水又長(zhǎng)又寬，兩只小螞蟻根本過(guò)不去。它們想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。小螞蟻撿了一片落葉，小心翼翼地把落葉放在水面上，然后跳到落葉上，樹(shù)葉變成了小船。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，落葉帶著小螞蟻平安過(guò)了河。過(guò)了一會(huì)兒，它們又把落葉當(dāng)足球場(chǎng)，愉快地踢起了足球。不知不覺(jué)到了下午，突然下起了雨，小螞蟻著急地說(shuō)：“下雨了，怎么辦呢?"一只小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，它們把剛才的落葉當(dāng)一把大傘頂在頭上，這樣就淋不著雨了，兩只小螞蟻又高興地玩耍了起來(lái)。【解析】【分析】寫好看圖寫話，一定仔細(xì)觀察圖片，按一定的順序觀察圖片上的內(nèi)容，抓住時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，也就是什么時(shí)間誰(shuí)在哪干什么。通過(guò)圖上信息去想像人們?cè)谧鍪裁?，心情怎么?通過(guò)人物的表情，去猜測(cè)人物的心情。把從圖中找到的信息和想象到的內(nèi)容連成一段話，說(shuō)一說(shuō)