人教版八年級上冊第三章物態(tài)變化 期末鞏固練習

第三章物態(tài)變化期末鞏固練習一、單選題1．關于物態(tài)變化的舉例錯誤的是（

）A．凝固：水變成冰B．液化：冰變成水C．汽化：水變成水蒸氣D．凝華：水蒸氣變成冰2.根據(jù)表中所列出的幾種物質的熔點（標準大氣壓），判斷下列說法，其中正確的是()物質名稱固態(tài)水銀金銅鐵固態(tài)氫熔點/℃-39106410831538-259A.在-265℃時，氫是液態(tài) B.純金掉入鐵水中不會熔化C.鐵可以用銅鍋來熔化 D.水銀溫度計在低于-40℃時不能使用3．關于蒸發(fā)和沸騰，正確的說法是（）A．蒸發(fā)是發(fā)生在液體表面的汽化現(xiàn)象，沸騰是發(fā)生在液體內(nèi)部的汽化現(xiàn)象B．蒸發(fā)是在一定的溫度下進行，沸騰可在任何溫度下進行C．液體沸騰時要吸收熱量，液體蒸發(fā)時不吸收熱量D．液體在蒸發(fā)和沸騰時都要吸收熱量4．去年冬季我地氣溫最低達-15℃，正確的讀法是（）A．負15攝氏度 B．負攝氏15度 C．攝氏負15度 D．零下15度5.如圖所示實例中，其物態(tài)變化過程與霜的形成同類的是（）A．清晨小草上的露珠 B．嚴冬窗玻璃上的冰花C．烘手器將濕手烘干 D．用水制成的冰6.如圖甲所示為某物質的熔化圖像，根據(jù)圖像可知()A.該物質是非晶體B.第15min該物質處于液態(tài)C.若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖乙所示），則試管內(nèi)冰的質量會逐漸增加D.該物質的熔化過程持續(xù)了20min7.一件濕衣服按下列四種方式晾曬，最容易晾干的是（

）A． B．C． D．8．下列幾種估測最符合實際情況的是A．全新的2B鉛筆長約18dm B．人體感覺最舒適的溫度約為37℃C．人正常眨眼一次的時間約為3秒 D．人步行的速度約為4km/h9.恒溫25℃的室內(nèi)，把冰粒、干冰顆粒(固態(tài)二氧化碳)分別裝在兩個干燥的鐵罐里，觀察發(fā)現(xiàn)，裝冰的罐子外壁結了一層水霧，鐵罐里冰粒變小，冰粒周圍有液體，如圖1所示；裝干冰的罐子外壁結了一層薄薄的霜，鐵罐里干冰顆粒變小，沒有液體痕跡，如圖2所示。以下說法正確的是(

)

A.圖1罐子外壁的水霧由空氣中的水蒸氣液化而成

B.圖1罐里冰粒周圍的液體主要由冰粒升華成的水蒸氣再液化而成

C.圖2罐子外壁的薄霜主要由空氣中的二氧化碳凝華而成

D.圖2罐里干冰顆粒變小主要原因是干冰顆粒升華變成水蒸氣10.大美龍江景色四季如畫，下列關于當?shù)孛谰暗拿枋鲋?，屬于熔化現(xiàn)象的是()A.初春，冰雪消融B.盛夏，霧繞群峰C.深秋，淞滿枝頭D.嚴冬，白雪皚皚二、填空題11．如圖所示為我國納西族東巴象形文字“曬干”，它所描述的物態(tài)變化是，在這個過程中需要熱。請說出一種加快這種物態(tài)變化的方法。12.溫度計中常用的測溫液體和沸點分別是：煤油（沸點150℃），酒精（沸點78℃），水銀（沸點357℃），在做水的沸騰實驗時，不能選用______溫度計．如圖所示，是他測量另兩個物體時溫度計中液柱的位置，示數(shù)為：______℃；______℃（均填寫數(shù)字）．13．在空中噴灑干冰，是一種人工降雨的方法。通過干冰吸熱，使空中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降過程中成水形成雨。（均填物態(tài)變化名稱）14.“熱熔緊固”技術在機械制造行業(yè)中廣泛應用。如圖，螺紋釘在金屬板材表面上高速旋轉，使其瞬間達到上千攝氏度，板材局部_________成液態(tài)，螺紋釘完全擰入板材后停止轉動，經(jīng)冷卻_________后，板材就牢牢套住螺紋釘。（填物態(tài)變化名稱）15.如圖所示，解放軍冬訓時，從士兵們口中呼出的“白氣”其實是水蒸氣（選填“吸收”或“放出”）熱量后液化形成的小水珠。蒸發(fā)是液體在（選填“一定”或“任何”）溫度下可進行的緩慢的汽化現(xiàn)象。三、實驗題16．如圖（a）所示為某課外小組自制的溫度計，瓶子作為液泡裝滿某種液體，在密封的瓶塞上插上足夠長的細管。為了探究薄壁細管內(nèi)的液柱高度h與哪些因素有關，他們首先選用橫截面積為S1的細管進行實驗，把液泡浸沒在不同溫度的水中，如圖（b）所示，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中。然后換用橫截面積為S2的細管重復實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中。（已知S1>S2）表一橫截面積S1實驗序號溫度t（℃）液柱高度h（cm）10521073301146017510025表二橫截面積S2實驗序號溫度t（℃）液柱高度h（cm）606757.581510.593015106024（1）分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：同一液泡，t相同時，S越小，h越大；（2）分析比較表一（或表二）中液柱高度h和溫度t的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：；（3）接著該小組又進一步研究了表一（或表二）中液柱高度變化量和溫度變化量的關系，可歸納得出的初步結論是：。17.在學習聲音的想過知識后，小明同學對一些生活現(xiàn)象進行了思考并做了如下的實驗：（1）中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因為超聲波能夠傳遞；白霧在發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）過程中會（吸熱/放熱）；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波能傳遞。（2）如圖所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內(nèi)，在用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會；由此現(xiàn)象推理，假如抽氣機把罩內(nèi)空氣全部抽去，你將（能/不能）聽到鈴聲；此實驗說明了。該實驗用到的物理方法是（選填“實驗推理法”“控制變量法”“轉換法”或“類比法”）18.在探究某種物質熔化過程的實驗中，實驗小組決定用海波進行實驗，裝置如圖甲。(1)實驗中需要的測量工具是溫度計和，加熱時需要不斷觀察溫度的變化和物質的變化；(2)實驗中采用水浴法對試管中的海波加熱，是本實驗成功的關鍵，這是因為加熱過程中需要盡