廣東省廣州北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試卷（含答案）

2022~2023學(xué)年廣東廣州北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末語文試卷一、基礎(chǔ)運用（1至6題，共19分）1學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末下列詞語中劃線的字，每組讀音都的一項是（）（3分）1

★★★籍貫/蘊藉 記載/載歌載舞 仁不讓/銳不可當(dāng)提防/沙堤 簌簌/天籟之音 顏歡笑/強詞奪理著陸/著火 悄悄/悄無聲息 神差/差強人意窒息/停滯 推崇/鬼鬼祟祟 忌憚/殫精竭慮2學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末下列詞語字形完全正確的一項是（）（3分）2

★★★A.湎懷 墮落 繚繞 挑撥離間 B.嫻熟 彰顯 霎時 自出新裁C.抉擇 狡辯 帷幕 輕歌漫舞 D.詰責(zé) 滯留告誡 銷聲匿跡32022~2023學(xué)年江蘇無錫初二上學(xué)期期中（天一實驗學(xué)校）第1題 下列加下劃線的詞語使用不正確的一項是（ ）3從正襟危坐，機械地回答問題，到帶動全場氣氛，他在節(jié)目上表現(xiàn)得越來越游刃有余。據(jù)調(diào)查：人民群眾對社會上以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風(fēng)深惡痛疾。2021年春晚，賈玲、張小斐、許君聰演出的小品《一波三折》情節(jié)抑揚頓挫，令人回味。振聾發(fā)聵，讓那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。4學(xué)年四川成都簡陽市初二上學(xué)期期末第4題下列語句中沒有語病的一項是4

★★★市教育局推動的“研學(xué)項目”，在豐富學(xué)生見聞的同時提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。簡陽各界積極倡導(dǎo)文明出行，防止汽車不禮讓行人的事件不再發(fā)生。成都獲得“全國糖酒會城市特別貢獻獎”的原因是承辦糖酒會次數(shù)最多的結(jié)果。通過5G全新技術(shù)的支撐，讓未來數(shù)據(jù)可視化成為新聞生產(chǎn)的關(guān)鍵性技術(shù)。52022~2023學(xué)年山東初二上學(xué)期期中（鄄城縣）第4題 依次填入橫線處的句子排列正確的一項是5 ，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺； ，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茶③文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④6學(xué)年北京北京師范大學(xué)實驗中學(xué)初二上學(xué)期期末第6題語言運用，閱讀下列一則消息內(nèi)容，回答問題。6

★★★我三十萬大軍勝利南渡長江毛澤東新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍方船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。這則消息的首句有何作用?答： 二、古詩文默寫（7至8題，共8分）7學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是()()（4分）7

★★★A.神龜雖壽，猶有竟時；滕蛇乘霧，終為土灰 B.期間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。C.高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。 D.庭中有奇樹，綠葉發(fā)花滋。E.風(fēng)聲一何勁，松枝一何盛。 F.至于夏水襄陵，沿溯阻絕。8學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末8① ，長河落日圓。（王維《使至塞上》）②山隨平野盡， 。（李白《渡荊門送別》）③相顧無相識， 。（王績《野望》）④晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）

★★★★三、古詩文閱讀（9至12題，16分）9學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末9（一）閱讀下面的文段，完成9-11題。(10分)

★★★★文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之?！吨軄喎蜍娂毩废铝芯渥又?，劃線字的意義相同的一組是（）（3分）以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳 欲入勞軍天子為動 以動心忍性天子且至 且九十上自勞軍 勞其筋骨10學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）10宗正劉禮為將軍，軍霸上譯文：

★★★★11學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）3分）11

★★★皇帝“改容式車”“使人稱謝”是迫于周亞夫的軍威。第二段重點寫了漢文帝在細柳營被擋的一段史實，表現(xiàn)了周亞夫治軍之嚴。作者以對比、反襯的手法，生動地刻畫了一個治軍嚴謹、剛正不阿的將軍形象。課文開頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況，為下文寫文帝在細柳營看到的情況做鋪墊。122022~2023學(xué)年北京北京師范大學(xué)實驗中學(xué)初二上學(xué)期期末第10題 閱讀下面古詩，完成問題。12白居易對《錢塘湖春行》的理解和分析，不正確的一項是（ ）。A．全詩就像一篇短小精悍的游記，從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路都在湖青山綠美如天堂的景色中。B．景中寄情是此詩的主要特點，既寫出濃郁的春意，又寫出自然之美給人的強烈感受。C．全詩運用富有表現(xiàn)力的語言描繪了仲春時節(jié)的錢塘湖色彩鮮明、清新自然的特點。D．尾聯(lián)用“最愛”一詞直胸臆，抒發(fā)了詩人對錢塘湖春天美景的喜愛之情。頷聯(lián)中的“爭”和“啄”兩個動詞極富表現(xiàn)力，請簡要分析其妙處。四、現(xiàn)代文閱讀（共27分）132021~2022學(xué)年湖南長沙岳麓區(qū)麓山國際實驗學(xué)校初二下學(xué)期期末第8題 非連續(xù)性文學(xué)作品閱讀，完成問題。13【材料一】①青少年的健康成長既是每個家長的心愿，也關(guān)系著祖國的未來與發(fā)展。然而現(xiàn)實中，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年。為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），對學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最新規(guī)定。1小時體育活動時間；明確要求小學(xué)生睡眠時間達到10小時，初中生應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時；要求確保中小學(xué)生享有充足睡眠時間。同時強調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要為學(xué)生睡眠“讓路”。（摘自2021年4月27日《光明日報》）【材料二】①記者從中國科學(xué)院心理研究所獲悉，由該所調(diào)查并編寫的《中國國民心理健康報告（2019﹣2020）》近日發(fā)布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康狀況的年際演變”專題報告顯示，通過考察青少年的抑郁和睡眠狀況在10余年間的演變趨勢發(fā)現(xiàn)；青少年的抑郁檢出率保持平穩(wěn)，睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重。8小時的比例升高1個百分點。分學(xué)段顯示；有95.5%的小學(xué)生每天睡眠不足10小時，有90.8%的初中生每天睡眠不足9小時，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小時。二是上學(xué)日睡眠時長隨年級升高而呈現(xiàn)下降趨勢。相比10余年前，2020年各個學(xué)段青少年的睡眠時長均呈現(xiàn)下降穩(wěn)勢，小學(xué)和初中階段在上學(xué)日平均睡眠時長減少約40分鐘，高一、高二減少約10至20分鐘。（2021年4月23日《中國青年報》）【材料三】①記者訓(xùn)查了解到，沉重的課業(yè)壓力是造成學(xué)生睡眠不足的首要原因。一到周末、節(jié)假日，孩子們奔波于不同的培訓(xùn)點之間，應(yīng)對上不完的補習(xí)班和做不完的家庭作業(yè)。②記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，青少年兒童的睡眠時長還會受到多方面因素影響。“孩子每天回家吃完飯就寫11點多，第二天早上六點半就要起床上學(xué)，”一位小學(xué)生家長吳先生說。此外，很多父母都有“晚睡綜合征”，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機或電腦，不知不覺中，這種習(xí)慣也慢慢地影響了孩子。③醫(yī)學(xué)研究顯示，在青少年時期，生長激素多在深睡眠時期分泌，促進體格的生長發(fā)育，因此良好的睡眠是保障生長發(fā)育的關(guān)鍵。而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會對青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負面影響。長期睡眠不足會出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會讓學(xué)習(xí)效果大打折扣?！伴L期睡眠不足的孩子，會被負面情緒困擾，長此以往還可能引發(fā)抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理?！蹦暇煼洞髮W(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任股飛說。近年來，青少年睡眠時長呈現(xiàn)逐步下降的趨勢，抑郁的檢出率也呈上升趨勢?！扒嗌倌陮W(xué)生睡眠不足是一個復(fù)雜問題，其背后深層次的教育問題、社會心理、家長心態(tài)，我們都要逐一對癥下藥，需要學(xué)校、家庭、社會等多方共同發(fā)力?！蹦暇┦械谌胖袑W(xué)剛校長蘭登慧說。（取材于“新華網(wǎng)”，有刪改）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A．中科院《報告》指出，青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重，時長不達標(biāo)者占比高。B．中科院心理研究所教授陳祉妍說，青少年上學(xué)日睡眠時長隨年級升高而呈現(xiàn)下降趨勢。C．造成青少年睡眠不足的原因有課業(yè)負擔(dān)太重、不良習(xí)慣、受負面情緒困擾等。D．中小學(xué)生睡眠不足不僅是家庭普遍面臨的問題，也是一個深層次的社會問題。下列說法推斷不正確的一項是（ ）A．材料一中“小學(xué)和初中階段在上學(xué)日平均睡眠時長減少約40分鐘，高一、高二減少約10至20分鐘?！比魟h除句中的“約”就會改變句子的原意，使說明的語言不嚴謹。B．《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時間，強調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外共1小時體育活動時間。C．材料二運用舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較的說明方法，說明了睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重以及青少年睡眠不足的主要體現(xiàn)。D．記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，青少年兒童的睡眠時長受到沉重的課業(yè)壓力、父母與孩子自身的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等多方而因素的影響，所以需要學(xué)校、家庭、社會等多方共同發(fā)力。12點以后才能睡覺，早上6點半之前又要起床。你認為這種做法可取嗎？請結(jié)合上面材料，說明理由。142022~2023學(xué)年北京北京師范大學(xué)實驗中學(xué)初二上學(xué)期期末第12題 閱讀下列文段，完成下面小題。14①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧希赣H選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時印記。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我的牽念和期望。【注釋】①葳蕤（wēiruí）:形容枝葉繁盛?！拘☆}1】請結(jié)合第③自然段說說冰窗花具有哪些特點。【小題2】文中第②段畫線句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容分析其表達作用?！拘☆}3】下面對文章的理解分析，不正確的一項是（ ）A．文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B．第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調(diào)作用，并自然地引起下文。C．第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D．作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情?！拘☆}4】請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。五、寫作（1小題，50分）15學(xué)年河南初二下學(xué)期期末（濮陽市）第14題根據(jù)要求寫作。15

★★★疫情之下，“網(wǎng)課”走進千家萬戶。“網(wǎng)課”，改變了我們的課堂形態(tài)，豐富了我們的學(xué)習(xí)體驗，重塑了我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；“網(wǎng)課”，教會我們專注，教會我們自律，教會我們反思………請以“網(wǎng)課，教會了我 ”為題，寫一篇作文。（把題目補充完整。）。要求：①聯(lián)系生活，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。六、附加題：名著閱讀，完成下面小題。（8分）16★★16下列片段選自《昆蟲記》相關(guān)章節(jié)，片段中的“它”是（ ）它的音蓋是兩塊堅硬的蓋片，嵌得很牢，本身不會動，是靠腹部的鼓起和收縮，才使大教堂打開和關(guān)閉的。腹部收縮的時候，蓋片正好堵住小教堂和音室的音窗，于是聲音就變得微弱、嘶啞、沉悶。而當(dāng)腹部鼓起時，小教堂就被打開，音窗也暢通無阻，這樣發(fā)出的聲音就嘹亮高亢。因此，腹部的急速晃動，伴隨牽引音鈸的肌肉的收縮，控制著音域的變化，而這聲音似乎就是急速拉動弓弦發(fā)出的。A.蟬 B.蜂 C.螳螂 D.蟋蟀172020~2021學(xué)年上海閔行區(qū)初二上學(xué)期期末第19題 ★17《昆蟲記》是 國昆蟲學(xué)家 的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。該書有“ ”之美譽。A.法國 法布爾 昆蟲的童話 B.英國 法布爾 昆蟲的史詩C.英國 笛福 昆蟲的童話 D.法國 法布爾 昆蟲的史詩182022~2023學(xué)年湖北黃石大冶市初二上學(xué)期期中第2題 ★18斯諾在《紅星照耀中國》中介紹了許多優(yōu)秀的紅軍領(lǐng)袖，下列對人物介紹有誤的一項是毛澤東有著中國農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入的研究。朱德曾加入孫中山的同盟會并參加了辛亥革命，后國共合作時任黃埔軍校政治部主任。彭德懷是個愉快愛笑的人，談話直截了當(dāng)，不轉(zhuǎn)彎抹角，他很有才智，善于馳騁，又吃苦耐勞。賀龍在南昌“八一”起義后才參加共產(chǎn)黨，“農(nóng)民大屠殺”激起了他的憤怒，憑“一把菜刀”在湖南建立了蘇區(qū)。192022~2023學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末 ★★★19《紅星照耀中國》原文：“我正在疑慮間，突然一個清瘦的青年長官出現(xiàn)了，帶著濃密的黑髯。他走近我，用溫和文雅的口氣向我招呼：“喂，你想找什么人嗎？”他是用英文講的！”請問選文中他是誰？（）（2分）徐特立 B.周恩來 C.賀龍 D.朱德2022~2023學(xué)年廣東廣州北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末語文試卷一、基礎(chǔ)運用（1至6題，共19分）1學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末下列詞語中劃線的字，每組讀音都的一項是（）（3分）1

★★★籍貫/蘊藉 記載/載歌載舞 仁不讓/銳不可當(dāng)提防/沙堤 簌簌/天籟之音 顏歡笑/強詞奪理著陸/著火 悄悄/悄無聲息 神差/差強人意窒息/停滯 推崇/鬼鬼祟祟 忌憚/殫精竭慮答案A解析2學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末下列詞語字形完全正確的一項是（）（3分）2

★★★A.湎懷 墮落 繚繞 挑撥離間 B.嫻熟 彰顯 霎時 自出新裁C.抉擇 狡辯 帷幕 輕歌漫舞 D.詰責(zé) 滯留告誡 銷聲匿跡答案C解析32022~2023學(xué)年江蘇無錫初二上學(xué)期期中（天一實驗學(xué)校）第1題 下列加下劃線的詞語使用不正確的一項是（ ）3從正襟危坐，機械地回答問題，到帶動全場氣氛，他在節(jié)目上表現(xiàn)得越來越游刃有余。據(jù)調(diào)查：人民群眾對社會上以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風(fēng)深惡痛疾。2021年春晚，賈玲、張小斐、許君聰演出的小品《一波三折》情節(jié)抑揚頓挫，令人回味。國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵，讓那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。答案解析

C本題考查詞義理解。A.正襟危坐，指整好衣襟，端端正正地坐著，形容嚴肅、恭敬或拘謹?shù)臉幼?。與語境相合，使用正確；B.深惡痛疾，指對某人或某事物極端厭惡痛恨。與語境相合，使用正確；C.抑揚頓挫，形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。在此處使用對象“情節(jié)”不符，應(yīng)該換成“跌宕起伏”；D.振聾發(fā)聵，指響聲很大，使聾人都能聽見。與語境相合，使用正確。故選C。4學(xué)年四川成都簡陽市初二上學(xué)期期末第4題下列語句中沒有語病的一項是4

★★★市教育局推動的“研學(xué)項目”，在豐富學(xué)生見聞的同時提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。簡陽各界積極倡導(dǎo)文明出行，防止汽車不禮讓行人的事件不再發(fā)生。成都獲得“全國糖酒會城市特別貢獻獎”的原因是承辦糖酒會次數(shù)最多的結(jié)果。通過5G全新技術(shù)的支撐，讓未來數(shù)據(jù)可視化成為新聞生產(chǎn)的關(guān)鍵性技術(shù)。答案解析

A本題考查病句。B.“防止”和“不再”重復(fù)，都是表示否定的意思。將“不再”刪除；原因是……”和“……的結(jié)果”句式雜糅，應(yīng)當(dāng)去掉其中一個；D.缺少主語，刪掉“通過”或者“讓”其中一個；故選A。52022~2023學(xué)年山東初二上學(xué)期期中（鄄城縣）第4題 依次填入橫線處的句子排列正確的一項是5 ，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺； ，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茶③文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④答案解析

B第一空后面的“流動明眸，欣賞”契合第③句中的“流動明眸，欣賞”。故第一空填③。第二空后面的“閉目凝神，傾聽”契合第④句中的“古曲”。故第二空填④。第三空后面的“牡丹的濃香，黃菊的清爽”契合第①句中的“百花園”。故第三空填①。第四空后面的“把玩深嘗”契合②句中的“香茶”。故第四空填②。故排序為：③④①②故選B。6學(xué)年北京北京師范大學(xué)實驗中學(xué)初二上學(xué)期期末第6題語言運用，閱讀下列一則消息內(nèi)容，回答問題。6

★★★我三十萬大軍勝利南渡長江毛澤東新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍方船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。這則消息的首句有何作用?答： 答案略解析二、古詩文默寫（7至8題，共8分）7學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是()()（4分）7

★★★A.神龜雖壽，猶有竟時；滕蛇乘霧，終為土灰 B.期間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。C.高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。 D.庭中有奇樹，綠葉發(fā)花滋。E.風(fēng)聲一何勁，松枝一何盛。 F.至于夏水襄陵，沿溯阻絕。答案BF解析8學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末8① ，長河落日圓。（王維《使至塞上》）②山隨平野盡， 。（李白《渡荊門送別》）③相顧無相識， 。（王績《野望》）④晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）

★★★★答案略解析三、古詩文閱讀（9至12題，16分）9學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末9（一）閱讀下面的文段，完成9-11題。(10分)

★★★★文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。《周亞夫軍細柳》下列句子中，劃線字的意義相同的一組是（）（3分）以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳 欲入勞軍天子為動 以動心忍性天子且至 且九十上自勞軍 勞其筋骨答案略解析10學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）10宗正劉禮為將軍，軍霸上譯文：

★★★★答案略解析11學(xué)年廣東廣州黃埔區(qū)北京師范大學(xué)廣州實驗學(xué)校初二上學(xué)期期末下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）3分）11

★★★皇帝“改容式車”“使人稱謝”是迫于周亞夫的軍威。第二段重點寫了漢文帝在細柳營被擋的一段史實，表現(xiàn)了周亞夫治軍之嚴。作者以對比、反襯的手法，生動地刻畫了一個治軍嚴謹、剛正不阿的將軍形象。課文開頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況，為下文寫文帝在細柳營看到的情況做鋪墊。答案C解析122022~2023學(xué)年北京北京師范大學(xué)實驗中學(xué)初二上學(xué)期期末第10題 閱讀下面古詩，完成問題。12白居易對《錢塘湖春行》的理解和分析，不正確的一項是（ ）。A．全詩就像一篇短小精悍的游記，從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路都在湖青山綠美如天堂的景色中。B．景中寄情是此詩的主要特點，既寫出濃郁的春意，又寫出自然之美給人的強烈感受。C．全詩運用富有表現(xiàn)力的語言描繪了仲春時節(jié)的錢塘湖色彩鮮明、清新自然的特點。D．尾聯(lián)用“最愛”一詞直胸臆，抒發(fā)了詩人對錢塘湖春天美景的喜愛之情。頷聯(lián)中的“爭”和“啄”兩個動詞極富表現(xiàn)力，請簡要分析其妙處。答案解析

(1)C生動形象地描繪了一幅早鶯爭著飛向向陽的暖樹、新燕啄泥銜草筑巢的動態(tài)場景，展現(xiàn)了初春時節(jié)的蓬勃生機。這道題涉及詩文內(nèi)容理解與鑒賞。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，寫鶯鳥尚少，新燕不多，亂花生長，小草還未沒過馬蹄，展現(xiàn)的是早春之景；而非仲春之景；答案為C。這道題涉及詩句賞析。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”意思是：幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新“爭”字，黃鶯爭搶暖樹（早鶯爭著飛向向陽的暖樹），賦予“啄”字，描繪燕兒筑巢的場景（新燕啄泥銜草筑巢），來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機（展現(xiàn)了初春時節(jié)的蓬勃生機）；一“爭”一“啄”形象活現(xiàn)，即景寓情，準確生動地表現(xiàn)了自然之物的活潑情趣和雅致閑情。抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達了作者對于自然之美的熱愛之情。四、現(xiàn)代文閱讀（共27分）132021~2022學(xué)年湖南長沙岳麓區(qū)麓山國際實驗學(xué)校初二下學(xué)期期末第8題 非連續(xù)性文學(xué)作品閱讀，完成問題。13【材料一】①青少年的健康成長既是每個家長的心愿，也關(guān)系著祖國的未來與發(fā)展。然而現(xiàn)實中，肥胖、近視、焦慮等健康問題困擾著許多青少年。為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），對學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最新規(guī)定。1小時體育活動時間；明確要求小學(xué)生睡眠時間達到10小時，初中生應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時；要求確保中小學(xué)生享有充足睡眠時間。同時強調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要為學(xué)生睡眠“讓路”。（摘自2021年4月27日《光明日報》）【材料二】①記者從中國科學(xué)院心理研究所獲悉，由該所調(diào)查并編寫的《中國國民心理健康報告（2019﹣2020）》近日發(fā)布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康狀況的年際演變”專題報告顯示，通過考察青少年的抑郁和睡眠狀況在10余年間的演變趨勢發(fā)現(xiàn)；青少年的抑郁檢出率保持平穩(wěn)，睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重。8小時的比例升高1個百分點。分學(xué)段顯示；有95.5%的小學(xué)生每天睡眠不足10小時，有90.8%的初中生每天睡眠不足9小時，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小時。二是上學(xué)日睡眠時長隨年級升高而呈現(xiàn)下降趨勢。相比10余年前，2020年各個學(xué)段青少年的睡眠時長均呈現(xiàn)下降穩(wěn)勢，小學(xué)和初中階段在上學(xué)日平均睡眠時長減少約40分鐘，高一、高二減少約10至20分鐘。（2021年4月23日《中國青年報》）【材料三】①記者訓(xùn)查了解到，沉重的課業(yè)壓力是造成學(xué)生睡眠不足的首要原因。一到周末、節(jié)假日，孩子們奔波于不同的培訓(xùn)點之間，應(yīng)對上不完的補習(xí)班和做不完的家庭作業(yè)。②記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，青少年兒童的睡眠時長還會受到多方面因素影響。“孩子每天回家吃完飯就寫11點多，第二天早上六點半就要起床上學(xué)，”一位小學(xué)生家長吳先生說。此外，很多父母都有“晚睡綜合征”，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機或電腦，不知不覺中，這種習(xí)慣也慢慢地影響了孩子。③醫(yī)學(xué)研究顯示，在青少年時期，生長激素多在深睡眠時期分泌，促進體格的生長發(fā)育，因此良好的睡眠是保障生長發(fā)育的關(guān)鍵。而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會對青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負面影響。長期睡眠不足會出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會讓學(xué)習(xí)效果大打折扣?！伴L期睡眠不足的孩子，會被負面情緒困擾，長此以往還可能引發(fā)抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理?！蹦暇煼洞髮W(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任股飛說。近年來，青少年睡眠時長呈現(xiàn)逐步下降的趨勢，抑郁的檢出率也呈上升趨勢?！扒嗌倌陮W(xué)生睡眠不足是一個復(fù)雜問題，其背后深層次的教育問題、社會心理、家長心態(tài)，我們都要逐一對癥下藥，需要學(xué)校、家庭、社會等多方共同發(fā)力?！蹦暇┦械谌胖袑W(xué)剛校長蘭登慧說。（取材于“新華網(wǎng)”，有刪改）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A．中科院《報告》指出，青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重，時長不達標(biāo)者占比高。B．中科院心理研究所教授陳祉妍說，青少年上學(xué)日睡眠時長隨年級升高而呈現(xiàn)下降趨勢。C．造成青少年睡眠不足的原因有課業(yè)負擔(dān)太重、不良習(xí)慣、受負面情緒困擾等。D．中小學(xué)生睡眠不足不僅是家庭普遍面臨的問題，也是一個深層次的社會問題。下列說法推斷不正確的一項是（ ）A．材料一中“小學(xué)和初中階段在上學(xué)日平均睡眠時長減少約40分鐘，高一、高二減少約10至20分鐘?！比魟h除句中的“約”就會改變句子的原意，使說明的語言不嚴謹。B．《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時間，強調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外共1小時體育活動時間。C．材料二運用舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較的說明方法，說明了睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴重以及青少年睡眠不足的主要體現(xiàn)。D．記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，青少年兒童的睡眠時長受到沉重的課業(yè)壓力、父母與孩子自身的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等多方而因素的影響，所以需要學(xué)校、家庭、社會等多方共同發(fā)力。12點以后才能睡覺，早上6點半之前又要起床。你認為這種做法可取嗎？請結(jié)合上面材料，說明理由。答案解析

(1)C(2)B(3)不可取。①教育部發(fā)布《通知》，要求確保中小學(xué)生享有充足睡眠時間。同時強調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要為學(xué)生睡眠“讓路”。②良好的睡眠是保障生長發(fā)育的關(guān)鍵。而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會對青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負面影響。長期睡眠不足會出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會讓學(xué)習(xí)效果大打折扣?！伴L期睡眠不足的孩子，會被負面情緒困擾，長此以往還可能引發(fā)抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理?！盋.由材料三第③段“而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會對青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負面影響”，可知負面情緒是睡眠不足的結(jié)果，選項中說是造成睡眠不足的原因是錯誤的；答案為C。B.材料一第②段“《通知》明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時間，強調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間”，意思是共2小時，選項中“強調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外共1小時體育活動時間”是不對的；答案為B。這道題涉及內(nèi)容理解。每天都要到12點以后才能睡覺，早上6點半之前又要起床，睡眠6小時是不可取的。材料一第②段“《通知》明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時間，強調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間；明確要求小學(xué)生睡眠時間達到10小時，初中生應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時；要求確保中小學(xué)生享有充足睡眠時間。同時強調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要為學(xué)生睡眠‘讓路’”，可知睡6小時是不可取的。由材料三第③段“醫(yī)學(xué)研究顯示，在青少年時期，生長激素多在深睡眠時期分泌，促進體格的生長發(fā)育，因此良好的睡眠是保障生長發(fā)育的關(guān)鍵。而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會對青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負面影響。長期睡眠不足會出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會讓學(xué)習(xí)效果大打折扣。長期睡眠不足的孩子，會被負面情緒困擾，長此以往還可能引發(fā)抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理”，可知睡6小時是不可取的。142022~2023學(xué)年北京北京師范大學(xué)實驗中學(xué)初二上學(xué)期期末第12題 閱讀下列文段，完成下面小題。14①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?，母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我的牽念和期望?！咀⑨尅竣佥谵ǎ╳ēiruí）:形容枝葉繁盛?！拘☆}1】請結(jié)合第③自然段說說冰窗花具有哪些特點。【小題2】文中第②段畫線句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容分析其表達作用?！拘☆}3】下面對文章的理解分析，不正確的一項是（ ）A．文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B．第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調(diào)作用，并自然地引起下文。C．第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D．作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情?！拘☆}4】請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。答案解析

1】葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過程美妙而悄然無聲。（任寫出三種即可）2】運用比喻、擬人的修辭方法，，生動傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達了作者對美好溫馨故園的喜愛之情?！拘☆}3】D4】結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主題，表達了作者對家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀。【小題1】這道題涉及文章概括。從“整個窗玻璃上冰窗花葳蕤如春”可以看出冰窗花葳蕤如春的特點；從“似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫”可以看出冰窗花冰潔，剔透，令人心靈震顫的特點；從“被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻”可以看出冰窗花靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻的特點；從“吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲”可以看出冰窗花消融過程美妙而悄然無聲的特點?！拘☆}2】這道題涉及句子賞析。畫線句把“遠山近水”比喻成“嬰孩”，把“村莊”比喻成“臂彎”，將“風(fēng)”賦予人的動作“睡”，將“遠山近水”賦予人的動作“安臥”，通過運用比喻與擬人的修辭手法。其作用是生動形象地表現(xiàn)事物特征，此處生動形象地寫出了山野村莊恬靜安謐的特點。最后明確其表達效果，即表達了作者對故園的喜愛?！拘☆}3】由“冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我的牽掛和思戀”可知，本文主要是作者借家鄉(xiāng)的冰窗花表達對美好溫馨故園的喜愛與思念之情。選項“表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情”理解錯誤。答案為D?！拘☆}4】這道題涉及段落作用。閱讀全文可知，文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花，表達了作者對悄然消融的冰窗花的牽掛和思戀，同時也表達了作者對家鄉(xiāng)的思戀和懷念。由最后一段中“冰窗花，你盛開在故園窗欞上的”和第①段“冰窗花盛開在冬日的窗欞上”可知，結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文；在內(nèi)容上，“不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀”該句深化了文章的主旨，表達了作者對家鄉(xiāng)美好生活的懷念和向往。根據(jù)解析內(nèi)容可作答。五、寫作（1小題，50分）15學(xué)年河南初二下學(xué)期期末（濮陽市）第14題根據(jù)要求寫作。15

★★★疫情之下，“網(wǎng)課”走進千家萬戶?！熬W(wǎng)課”，改變了我們的課堂形態(tài)，豐富了我們的學(xué)習(xí)體驗，重塑了我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；“網(wǎng)課”，教會我們專注，教會我們自律，教會我們反思………請以“網(wǎng)課，教會了我 ”為題，寫一篇作文。（把題目補充完整。）。要求：①聯(lián)系生活，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。答案例文網(wǎng)課，教會了我自律一場突如其來的新冠病毒，讓整個世界陷入恐慌。但這無法阻擋人們力挽狂瀾的滿腔熱血。對我們中學(xué)生而言，與開學(xué)一再延遲的消息相對抗的就是空中課堂的開始。因為是網(wǎng)課，老師無法實時監(jiān)督到位，所以我心里也有了自己的小算盤。既然是在家里，那就應(yīng)該過得愜意一點，于是開始趁著網(wǎng)課聊天，吃零食等做各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的小差，這樣舒適懶散的生活一日復(fù)一日，開學(xué)也隨著疫情的嚴重擴散，愈發(fā)遙遙無期。看著大家課堂上的對答如流，而此時的我卻只能沉默，我心中不禁有一絲觸動，發(fā)自內(nèi)心深處的審問自己“網(wǎng)課中，我學(xué)會了什么？是娛樂八卦？還是學(xué)習(xí)知識？難道我就甘心開學(xué)時只能眼睜睜看著大家黑馬一般突飛猛進，而我卻止步不前，已經(jīng)被他人甩在身后一大截?！毕氲竭@，我默默低下了頭，是的，不自律荒廢的其實是自己的學(xué)業(yè)與前程。從那時起，我下定了決心，要用更多的努力來彌補自己所錯過的學(xué)業(yè)。又是新一節(jié)的網(wǎng)課，我整好衣著樣貌，拿起筆端坐在書桌前，貪婪地向老師汲取知識，認真地動起筆來，花花綠綠的筆記讓人感到滿足與欣慰，慢慢的我開始改掉了種種開小差的毛病，然而我仍在堅持著努力成為一個全新的自己，將熬夜賴床一天一天盡力地改成早睡早起，一杯熱水溫暖全身，今天又是充滿活力的一天，又是收獲滿滿的一天！這次疫情是一個噩耗，更是一個機遇，更好地反應(yīng)出了誰才更自律、努力，翻身突破重圍的力量也在這時開始蓄積了。網(wǎng)課日繼一日，學(xué)習(xí)的知識也隨之增長著，開始變得自律的我，學(xué)習(xí)也漸漸成了一種享受?？粗鴨栴}一項一項的解決，心里那塊巨石仿佛一下落了地，這種放松與愜意是與眾不同的發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是自律帶來的成就感。自律即自由，面臨著咫尺的中考，我一定要用自律與用心把握住