五年級(jí)下冊(cè)道德與法治部編版課件建立良好的公共秩序

道德與法治五年級(jí)下冊(cè)課件部編版建立良好的公共秩序第一課時(shí)

在圖書(shū)館里，如果所有人都不保持安靜，會(huì)怎么樣？

在過(guò)馬路的時(shí)候，如果所有人都闖燈，那么一天又會(huì)發(fā)生多少車(chē)禍呢?活動(dòng)一：文明行為大討論1.說(shuō)一說(shuō)你在公共場(chǎng)合見(jiàn)到的令你討厭、反感的行為，為什么？播放視頻《文明行為大討論》視頻中人們都提到了哪些不文明行為?活動(dòng)二：公共生活秩序單

通過(guò)同學(xué)分享的經(jīng)歷和視頻中提到的，我們發(fā)現(xiàn)在生活中有很多不文明的行為，請(qǐng)同學(xué)們回想一下你有沒(méi)有這樣的行為，我們有則改之無(wú)則加勉。誰(shuí)愿意坦誠(chéng)地說(shuō)一說(shuō)自己犯過(guò)的錯(cuò)誤？設(shè)計(jì)一份“公共生活秩序單”。可以從交通、社區(qū)、商場(chǎng)、醫(yī)院、公園等公共場(chǎng)所入手。公共生活秩序單

分析一下同學(xué)們的秩序單有什么共同之處。設(shè)想一下社會(huì)生活沒(méi)有了秩序，會(huì)有怎樣的后果？

公共生活需要有良好的秩序維護(hù)，良好的社會(huì)秩序是人們安居里樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)?；顒?dòng)三：秩序小實(shí)驗(yàn)1.分組進(jìn)行試驗(yàn)，看看哪個(gè)小組能又順利又快地取出瓶中所有小球，并說(shuō)出你的理由。2.最快的和最慢的都說(shuō)一說(shuō)原因?；顒?dòng)四：閱讀角

閱讀閱讀角《應(yīng)急車(chē)道就是生命車(chē)道》1.讀了這段文章談?wù)劯邢搿?.不遵守社會(huì)秩序危害太大了，“應(yīng)急車(chē)道就是生命車(chē)道”，同學(xué)們，假如我們的親人開(kāi)車(chē)時(shí)占用了應(yīng)急車(chē)道，我們一定要提醒親人，制止他們的行為。11.根據(jù)大家課前搜集的公共標(biāo)志，完成課本中的學(xué)習(xí)單。活動(dòng)五：公共標(biāo)志我知道標(biāo)志出現(xiàn)的場(chǎng)所置身其中的感受學(xué)習(xí)單2.想一想有了公共標(biāo)志的提醒，是不是人們就會(huì)自覺(jué)維護(hù)或遵守公共秩序了。

人人都喜歡舒適、文明的公共生活，都希望別人不要破壞公共秩序，那就從自己做起，做一個(gè)文明行為的踐行者。播放視頻《公共生活好習(xí)慣》

“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”遵守社會(huì)秩序，人人有責(zé)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，以身作則，帶頭遵守社會(huì)公德，共同創(chuàng)建美好家園。第二課時(shí)1.看課本【活動(dòng)園】圖，說(shuō)說(shuō)每幅圖中的不文明行為。

2.如果你遇到類(lèi)似的現(xiàn)象，你會(huì)采取什么態(tài)度？不同的態(tài)度會(huì)帶來(lái)哪些結(jié)果？

我們不但自己要做個(gè)文明人，也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。做一個(gè)監(jiān)督者，敢于對(duì)違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提出批評(píng)制止。01活動(dòng)一：中國(guó)人在國(guó)外1.播放視頻《在國(guó)外“中國(guó)大媽”的不文明行為》

2.看了視頻后說(shuō)說(shuō)你的感受。

國(guó)外不少景點(diǎn)景區(qū)，甚至都針對(duì)國(guó)人做起了漢語(yǔ)警示牌，讓很多國(guó)人看到了很不舒服，確實(shí)國(guó)人的素質(zhì)有待提高，你是中國(guó)人出國(guó)旅行，往小來(lái)說(shuō)就是代表你自己，做一個(gè)文明的旅行人，往大的說(shuō)你是代表一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家。如果我們有機(jī)會(huì)去國(guó)外旅游，一定要做一個(gè)文明的中國(guó)人。02活動(dòng)二：規(guī)范自己行為

在公共生活中，作為社會(huì)的一員，每個(gè)人都應(yīng)該遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)、才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。那么，我們?cè)诓煌矆?chǎng)合應(yīng)該怎么做。1.填表格。2.匯報(bào)。

維護(hù)公共秩序，共建有序生活，光靠我們公民個(gè)人努力是不夠的，還需要匯聚社會(huì)各方面的力量。社會(huì)單位和組織共同來(lái)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境?；顒?dòng)三：匯聚社會(huì)力量

針對(duì)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，調(diào)查了解國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人為解決問(wèn)題所做的努力。0102匯報(bào)。03

我們國(guó)家的社會(huì)管理體系正在改進(jìn)和創(chuàng)新，越來(lái)越細(xì)化，一定能創(chuàng)建更好的社會(huì)環(huán)境。活動(dòng)三：匯聚社會(huì)力量路口紅綠燈壞了，車(chē)輛行人亂成一團(tuán)。辦法：工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流污染。辦法：占用公路晾曬谷物，影響交通安全。辦法：調(diào)查表活動(dòng)四：國(guó)家支持、法制保障播放視頻《女子火車(chē)站妨礙公共秩序》活動(dòng)四：國(guó)家支持、法制保障《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十一條【聚眾擾亂公共場(chǎng)所秩序、交通秩序罪】

聚眾擾亂車(chē)站、碼頭、民用航空站、商場(chǎng)、公園、影劇院、展覽會(huì)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者其他公共場(chǎng)所秩序，聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序，抗拒、阻礙國(guó)家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)首要分子，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不來(lái)國(guó)家的支持、法治的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲治。制定一份《遵守公共秩序倡議書(shū)