第十二章 人體的自我調(diào)節(jié)【16個(gè)考向+測(cè)試】(北師大版)(測(cè)試卷)_第1頁(yè)
第十二章 人體的自我調(diào)節(jié)【16個(gè)考向+測(cè)試】(北師大版)(測(cè)試卷)_第2頁(yè)
第十二章 人體的自我調(diào)節(jié)【16個(gè)考向+測(cè)試】(北師大版)(測(cè)試卷)_第3頁(yè)
第十二章 人體的自我調(diào)節(jié)【16個(gè)考向+測(cè)試】(北師大版)(測(cè)試卷)_第4頁(yè)
第十二章 人體的自我調(diào)節(jié)【16個(gè)考向+測(cè)試】(北師大版)(測(cè)試卷)_第5頁(yè)
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第十二章人體的自我調(diào)節(jié)考向展現(xiàn)考向一眼球的結(jié)構(gòu)及功能【例題1】眼是人體重要的感覺(jué)器官。下列有關(guān)眼的說(shuō)法,正確的是()A.鞏膜是眼球最前端的結(jié)構(gòu)B.玻璃體能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球的光線量C.瞳孔位于眼球的虹膜中央D.人們經(jīng)常說(shuō)的白眼球指的是虹膜考向二視覺(jué)的形成【例題2】下列對(duì)于生物學(xué)知識(shí)表述不正確的是()A.顯微鏡的操作步驟:取拿與安放→對(duì)光→安放裝片→觀察→整理和存放B.植物進(jìn)化的過(guò)程:原始的藻類植物→原始的苔蘚植物→原始的蕨類植物→原始的種子植物C.白酒釀制步驟:制曲→糖化→發(fā)酵→蒸餾D.視覺(jué)的形成過(guò)程:外界光線→角膜→房水→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜考向三近視和遠(yuǎn)視【例題3】研究表明,眼保健操是根據(jù)中國(guó)古代的醫(yī)學(xué)推拿、經(jīng)絡(luò)理論,結(jié)合體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。堅(jiān)持做眼操,利于改善眼的疲勞,預(yù)防近視等眼部疾病。下列敘述正確的是()A.學(xué)生聽見眼保健操音樂(lè)的感受器位于鼓膜B.在大腦皮層一定區(qū)域形成聽覺(jué)的過(guò)程是反射C.學(xué)生能準(zhǔn)確按摩相應(yīng)部位離不開小腦的調(diào)節(jié)D.做完眼保健操后眺望遠(yuǎn)方,眼球的晶狀體曲度變大考向四耳的結(jié)構(gòu)及功能【例題4】圖為耳的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí),應(yīng)迅速?gòu)堥_口,或閉嘴、堵耳,以避免損傷耳的()A.① B.② C.③ D.④考向五聽覺(jué)的形成【例題5】“倒車,請(qǐng)注意!”路人聽見提示音后,可以及時(shí)躲避車輛,避免事故的發(fā)生。聽覺(jué)形成過(guò)程路徑正確的是()①聽神經(jīng);②鼓膜;③耳蝸;④外耳道;⑤大腦皮層的聽覺(jué)中樞;⑥聽小骨A.①→②→⑥→③→④→⑤ B.④→③→①→②→⑥→⑤C.④→①→②→⑥→③→⑤ D.④→②→⑥→③→①→⑤考向六耳的衛(wèi)生保健【例題6】小兵感冒了,咽部發(fā)炎沒(méi)有及時(shí)治療,卻引起了中耳炎,這是因?yàn)椴【ㄟ^(guò)()侵染到中耳。A.耳廓 B.耳蝸 C.咽鼓管 D.鼓室考向七其他感覺(jué)器官【例題7】我國(guó)北海艦隊(duì)有位戰(zhàn)士能“徒手測(cè)溫”,他以手測(cè)試水溫能精準(zhǔn)到小數(shù)點(diǎn)后一位。人能感受到水溫變化與皮膚中的感受器有關(guān),下列關(guān)于人體感受器的敘述,錯(cuò)誤的是()A.皮膚溫度感受器能感受使皮膚溫度發(fā)生變化的刺激B.感受冷刺激的感受器和感受溫刺激的感受器是相同的C.人體肢體的腹側(cè)面往往比相應(yīng)的背側(cè)面觸覺(jué)更為敏感D.敏感部位為大腦提供信息的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非敏感部位考向八神經(jīng)系統(tǒng)的組成【例題8】對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)是由脊髓和脊神經(jīng)組成C.腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦、腦干三部分D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位考向九神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及功能【例題9】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)分析正確的是()A.該神經(jīng)元可以完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)B.神經(jīng)元的細(xì)胞體上生有許多突起C.圖中②、③、④是突起,他們共同組成神經(jīng)纖維D.長(zhǎng)的突起外表包有髓鞘,構(gòu)成一條神經(jīng)考向十反射及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)【例題10】圖是人體反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.①是效應(yīng)器,由傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成B.若④處受傷,刺激①處時(shí),則不能完成反射活動(dòng)C.⑤是感受器,能感受到外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)D.圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向是⑤→④→③→②→①考向十一非條件反射與條件反射【例題11】成年人排尿是一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng)。當(dāng)膀胱充盈時(shí),膀胱內(nèi)的感受器感受刺激使人產(chǎn)生尿意,膀胱和尿道處的效應(yīng)器接收信息,產(chǎn)生排尿反射。相關(guān)過(guò)程如圖所示,下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A.成年人有意識(shí)“憋尿”的相關(guān)中樞在大腦,屬于復(fù)雜反射B.某患者神經(jīng)受損,能產(chǎn)生尿意卻出現(xiàn)尿失禁,其受損部位可能是圖中⑤C.嬰幼兒完成排尿反射的傳導(dǎo)路徑是:①→③→B→②→⑥D(zhuǎn).若神經(jīng)②受損,則不能產(chǎn)生尿意,也不能完成排尿反射考向十二測(cè)定反應(yīng)速度【例題12】圖是“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中B.需測(cè)量多次并求平均值C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉考向十三人體內(nèi)分泌腺及其分泌的激素【例題13】胸腺既是人體的內(nèi)分泌器官,也是免疫器官。2020年2月21日,研究人員在《Science》上發(fā)表的論文中,首次繪制出了人類胸腺細(xì)胞圖集,闡釋了胸腺是如何發(fā)育和產(chǎn)生重要免疫細(xì)胞的。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.胸腺?zèng)]有導(dǎo)管,所分泌的物質(zhì)通過(guò)血液進(jìn)行運(yùn)輸B.胸腺可以合成和分泌激素,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用C.胸腺是免疫器官,若發(fā)育不良則可能導(dǎo)致免疫功能出現(xiàn)缺D.胸腺與脾臟、淋巴結(jié)等構(gòu)成人體第一道防線,可抵抗各種病原體侵入考向十四激素調(diào)節(jié)【例題14】下列疾病均是由于激素分泌異常引起的是()A.侏儒癥和呆小癥 B.貧血和地方性甲狀腺腫C.糖尿病和夜盲癥 D.侏儒癥和佝僂病考向十五激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系【例題15】華強(qiáng)同學(xué)性格內(nèi)向,上課時(shí)老師叫他回答問(wèn)題,他面紅耳赤、心跳加快、血壓上升。在這個(gè)變化過(guò)程中起調(diào)節(jié)作用的是()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和血液調(diào)節(jié)C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)考向十六神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健【例題16】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.睡眠是消除大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞疲勞的有效方法B.充足的睡眠有助于青少年和兒童身高的增長(zhǎng)C.科學(xué)用腦就是讓大腦長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài)D.體育鍛煉可以增進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能鞏固測(cè)試一、選擇題:本題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.平安出行,幸“盔”有你!今天你戴頭盔了嗎?為保證行人安全,從2022年5月1日起,《山東省電動(dòng)自行車管理辦法》開始實(shí)施。遵守交通規(guī)則,安全文明出行應(yīng)成為我們的行為規(guī)范。人們?cè)谑致房诩t燈亮起時(shí),注視汽車慢慢啟動(dòng)駛向遠(yuǎn)方的過(guò)程中,眼球晶狀體曲度變化情況是()A. B.C. D.2.如圖是貓?jiān)诓煌庹窄h(huán)境中瞳孔的狀態(tài)。在光線由強(qiáng)逐漸減弱的過(guò)程中,瞳孔變化的順序依次為()A.③→②→① B.①→②→③ C.②→③→① D.①→③→②3.假如一只黃蜂朝你迎面飛來(lái),你會(huì)先看到它并進(jìn)行躲避。黃蜂在你大腦形成視覺(jué)的具體順序是()①黃蜂身上反射來(lái)的光線進(jìn)入你的眼睛②進(jìn)入眼睛的光線依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體等的折射③經(jīng)過(guò)晶狀體折射的光線,落在視網(wǎng)膜上形成物像④當(dāng)視網(wǎng)膜上對(duì)光線敏感的細(xì)胞獲得圖像信息時(shí),會(huì)通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)將信息傳到大腦的特定區(qū)域,大腦立即處理有關(guān)信息,形成視覺(jué)A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④4.我們通過(guò)視覺(jué)觀察世界。在視覺(jué)形成過(guò)程中,感受光刺激和形成視覺(jué)的部位依次是()A.瞳孔、視網(wǎng)膜 B.晶狀體、大腦皮層C.視網(wǎng)膜、大腦皮層 D.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)5.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)超過(guò)半數(shù)的兒童、青少年存在近視問(wèn)題。近視主要是長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩手機(jī)等用眼過(guò)度引起的眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),或者晶狀體的凸度過(guò)大。矯正近視應(yīng)佩戴()A.太陽(yáng)鏡 B.凹透鏡 C.平面鏡 D.凸透鏡6.2023年3月3日是第二十四個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日。今年的主題是“科學(xué)愛(ài)耳護(hù)耳、實(shí)現(xiàn)主動(dòng)健康”。下列有關(guān)耳的敘述中,表述正確的是()A.人體聽覺(jué)形成的部位是聽覺(jué)神經(jīng)B.鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽小骨直接傳到大腦C.聽覺(jué)感受器位于鼓膜中D.若突然暴露在極強(qiáng)的噪音下,鼓膜可能會(huì)破裂7.下列有關(guān)人耳和聽覺(jué)的敘述錯(cuò)誤的是()A.聽到聲音的流程圖可表示為:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺(jué)神經(jīng)→大腦B.內(nèi)耳中的前庭和半規(guī)管只與暈車暈船有關(guān)C.當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),空中小姐要求乘客咀嚼口香糖,其目的是使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡D.鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)就診,以免引起中耳炎8.人體的各種感覺(jué)是靠分布在身體不同部位的感受器獲取的,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.我們從外界獲取的信息中,大多來(lái)自視覺(jué)B.遇到巨大聲響時(shí)迅速?gòu)堥_口,可保護(hù)聽覺(jué)C.皮膚有感受外界冷、熱、痛等刺激的功能D.耳蝸內(nèi)含有感受聲波的細(xì)胞,能產(chǎn)生聽覺(jué)9.受新冠肺炎疫情影響,各地延遲開學(xué),紛紛采用網(wǎng)上授課的教學(xué)形式,長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕,戴耳機(jī)對(duì)學(xué)生的身體帶來(lái)很大危害。如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中,外界物體反射來(lái)的光線最終在④上形成物像B.圖乙中,能夠感受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞在d內(nèi)C.青少年用眼不當(dāng)形成近視后可通過(guò)配戴凹透鏡加以矯正D.中耳炎是因?yàn)榧?xì)菌從外耳道進(jìn)入中耳引起的10.人體能夠通過(guò)各種感受器接受外界刺激。下列表述錯(cuò)誤的是()A.人體能看清書本上的字,也能看清黑板上的字,是因?yàn)榫铙w具有調(diào)節(jié)作用B.內(nèi)耳中有聽覺(jué)感受器和頭部位置變動(dòng)感受器,所以內(nèi)耳具有聽覺(jué)和感受位置變動(dòng)的雙重功能C.聽覺(jué)形成的流程圖是:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→位聽神經(jīng)→聽覺(jué)中樞→產(chǎn)生聽覺(jué)D.鼻黏膜是嗅覺(jué)感受器,能接受揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)11.張大媽有高血壓,一次發(fā)作成了植物人,只有呼吸和心跳,其腦部肯定沒(méi)有受損的部位是()A.③大腦 B.④小腦C.⑤腦干 D.③大腦和④小腦12.下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.小腦具有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的功能C.大腦皮層上具有調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞D.談虎色變屬于條件反射13.人體內(nèi)神經(jīng)元有多種類型。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.不同類型神經(jīng)元是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成的B.①型神經(jīng)元能接受來(lái)自體內(nèi)外的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)C.②型神經(jīng)元可將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至肌肉和腺體效應(yīng)器D.推測(cè)三種類型神經(jīng)元的基本連接方式為①→②→③14.如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括①細(xì)胞體和③突起兩部分B.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.軸突外表大都套有一層鞘,組成一根神經(jīng)D.結(jié)構(gòu)④表示神經(jīng)元的神經(jīng)末梢15.小育在吃某道料理時(shí),突然覺(jué)得有苦味,于是立刻吐出查看,才知道食物中混有苦瓜。根據(jù)上述,下列敘述何者最合理()A.立刻吐出不是一種反射作用B.苦味的感受器位于大腦中C.突然覺(jué)得有苦味是一種反射作用D.經(jīng)由大腦判斷而得知食物中混有苦瓜16.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是()A.①是感受器 B.②是傳入神經(jīng)元C.③是神經(jīng)中樞 D.④是傳出神經(jīng)元17.下列哪項(xiàng)是人類特有的條件反射()A.看梅止渴 B.嗅梅止渴 C.畫梅止渴 D.吃梅止渴18.研究發(fā)現(xiàn)“辣”并非一種味覺(jué),而是一種痛覺(jué)。辣椒含有的辣椒素能與人體內(nèi)一種叫TRPV1的受體結(jié)合,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),使人感覺(jué)到一種灼燒的痛覺(jué)(如圖)。該受體也能被43℃以上的高溫等刺激激活。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.受體與辣椒素結(jié)合后引發(fā)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮B.吃辣椒引起的痛覺(jué)是在舌頭處產(chǎn)生的C.有人聽到“辣椒”二字就冒汗是一種復(fù)雜反射D.吃火鍋時(shí),將食物冷卻下來(lái)再吃可減輕灼痛感19.一位同學(xué)擲來(lái)一個(gè)橘子,你不假思索地一把接住了。每個(gè)人的反應(yīng)速度不同?,F(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度(如圖),得到的數(shù)據(jù)如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是()

第一次第二次第三次甲25cm24cm23cm乙26cm24cm21cm丙24cm22em20cmA.測(cè)定時(shí)被測(cè)者的手指要對(duì)準(zhǔn)尺子零刻度B.同一人在不同狀態(tài)下的反應(yīng)速度可能不同C.反應(yīng)速度一般會(huì)隨練習(xí)次數(shù)的增加而提高D.甲乙丙三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是甲20.關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識(shí),敘述不正確的是()A.引起圖中c~d段血糖濃度快速下降的激素是胰島素B.胰島素的主要功能是通過(guò)調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,降低血糖的濃度C.醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量D.激素通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)輸21.下列哪種腺體的分泌物是通過(guò)導(dǎo)管排出的()A.垂體 B.甲狀腺 C.胰島 D.肝臟22.《水滸傳》中對(duì)武大郎外形特征的典型描寫是“三寸丁”,他可能在()A.幼年時(shí),甲狀腺激素分泌不足 B.幼年時(shí),生長(zhǎng)激素分泌不足C.成年時(shí),生長(zhǎng)激素分泌不足 D.成年時(shí),胰島素分泌不足23.教育部已經(jīng)發(fā)布“睡眠令”,以扭轉(zhuǎn)目前中小學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足的局面。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)激素分泌不足,影響人體生長(zhǎng)。下列有關(guān)生長(zhǎng)激素說(shuō)法正確的是()A.生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,垂體屬于內(nèi)分泌腺B.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易患呆小癥C.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多易患肢端肥大癥D.成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多易患巨人癥24.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.人體的腺體都能分泌激素B.胰島和胃腺都是內(nèi)分泌腺C.幼年甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥D.激素調(diào)節(jié)能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響25.疫情期間,同學(xué)們通過(guò)電腦、手機(jī)或是電視收看老師的在線直播,下列對(duì)此過(guò)程分析正確的是()A.視覺(jué)的形成在視網(wǎng)膜B.聽覺(jué)的感受器是前庭C.同學(xué)們聽到老師講解后記錄筆記的過(guò)程屬于非條件反射D.在線學(xué)習(xí)期間同學(xué)們要保證充足的睡眠、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行體育鍛煉來(lái)消除神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞非選擇題:本部分共5小題,每空1分,共50分。二、讀圖理解題26.人體對(duì)周圍世界的感知離不開腦和感覺(jué)器官,請(qǐng)據(jù)圖分析回答某學(xué)校在防火演練中的系列問(wèn)題:(1)據(jù)圖甲寫出聲波引起的波動(dòng)在中耳和內(nèi)耳中的傳導(dǎo)過(guò)程(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。(2)在學(xué)校舉行的火災(zāi)逃生演練中,當(dāng)聽到警報(bào)聲,你迅速跑步離開教室,這是你通過(guò)對(duì)外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),其神經(jīng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)是。(3)由于在撤離的過(guò)程中,你過(guò)度緊張,呼吸會(huì)迅速加快,調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在處。(4)在撤離的過(guò)程中,在大腦的統(tǒng)一指揮下,身體各種器官密切配合,另外【】對(duì)各種準(zhǔn)確動(dòng)作的完成也起到了很好的協(xié)調(diào)作用。(5)在撤離過(guò)程中,圖甲中和6和能感受頭部位置變動(dòng)情況,對(duì)維持人體平衡也起重要作用。(6)在你撤離后看著同學(xué)走向遠(yuǎn)方,你的晶狀體曲度的變化是;調(diào)節(jié)晶狀體的結(jié)構(gòu)是。27.大腦是神經(jīng)系統(tǒng)的重要器官。觀察發(fā)現(xiàn),為大腦供血的動(dòng)脈血管間具有特殊的連接方式,如交通動(dòng)脈和動(dòng)脈吻合支(如圖1、2)。這些連接方式在某處動(dòng)脈血管被堵塞時(shí)可以發(fā)揮重要作用。(1)大腦包括左右兩個(gè)半球,表面的大腦皮層中具有感覺(jué)、等多種生命活動(dòng)的功能區(qū),是人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。大腦需要足夠的血液供應(yīng),為腦組織細(xì)胞提供相對(duì)穩(wěn)定的生存條件。(2)如圖1所示,通常大腦中血管分布是左右對(duì)稱的,左右兩個(gè)半球的血液由同側(cè)血管供給。如大腦左半球A區(qū)細(xì)胞所需血液由左心室泵出,經(jīng)過(guò)[①]、左側(cè)的頸總動(dòng)脈及各級(jí)動(dòng)脈到達(dá)細(xì)胞周圍的(填血管類型)。在此血液與大腦組織細(xì)胞進(jìn)行,以滿足細(xì)胞生活的需要。(3)當(dāng)頸內(nèi)動(dòng)脈上M點(diǎn)堵塞時(shí)(如圖1),右側(cè)頸內(nèi)動(dòng)脈的血液經(jīng)過(guò)流向左側(cè)為A區(qū)供血。當(dāng)A區(qū)內(nèi)動(dòng)脈上的N點(diǎn)堵塞時(shí)(如圖2),依賴該動(dòng)脈供血的區(qū)域依然有血流通過(guò),這是由于原本處于“靜默”狀態(tài)的動(dòng)脈吻合支發(fā)揮作用。此時(shí)動(dòng)脈吻合支管徑,可將來(lái)自的血液補(bǔ)給到缺血區(qū)域。(4)綜上所述,大腦具有特殊的血管連接方式的意義是。三、資料分析題28.2023年3月16日,東莞市推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育“點(diǎn)亮行動(dòng)”順利啟動(dòng)。啟動(dòng)活動(dòng)中展示的科普項(xiàng)目豐富,有“機(jī)器人對(duì)決”、“觀察顯微世界”等,以此為契機(jī),激發(fā)東莞師生科技熱情,推進(jìn)科技教育,點(diǎn)亮科技?jí)粝?。?)啟動(dòng)儀式上,大家隨著音樂(lè)唱起歌曲“科學(xué)點(diǎn)亮未來(lái)”,這屬于反射,

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