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文檔簡介

3bpmf（部編版）一年級上第二課時(shí)一本課目標(biāo)目錄復(fù)習(xí)導(dǎo)入二學(xué)習(xí)新知三課堂練習(xí)四認(rèn)識(shí)生字五課后練習(xí)六板書設(shè)計(jì)七本課目標(biāo)文化自信語言運(yùn)用思維能力審美創(chuàng)造

正確拼讀ｂ、ｐ、ｍ、ｆ和單韻母ɑ、ｏ、ｉ、ｕ組成的音節(jié)，初步學(xué)習(xí)兩拼音節(jié)的拼讀方法。借助拼音，正確認(rèn)讀“爸爸、媽媽”2個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)“爸、媽”2個(gè)生字。

學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字，借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。

通過觀察情境圖、讀兒歌等方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。復(fù)習(xí)導(dǎo)入一根拐杖fff右下半圓ppp右上半圓bbb兩個(gè)門洞mmm你會(huì)用小手做出bpmf字母的形狀嗎？學(xué)習(xí)新知聲母單韻母兩拼音節(jié)讀得輕快讀得響亮快速連讀把一個(gè)聲母和一個(gè)韻母組成的音節(jié)叫兩拼音節(jié)。拼讀規(guī)則是：前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。ｂ—ā→

b?。狻ⅰ?/p>

báｂ—?！鷅ǎｂ—à→bàbbùbǎbōbǐ聲母b與單韻母ɑoiu的兩拼音節(jié)。把手波浪鼻子不行ppǔ聲母p與單韻母ɑoiu的兩拼音節(jié)。pápòpī爬山破壞批評普通mmùmǎmōmǐ聲母m與單韻母ɑoiu的兩拼音節(jié)。木馬撫摸大米木頭ffǔfāfó聲母f與單韻母ɑou的兩拼音節(jié)。發(fā)現(xiàn)大佛斧子你能用自己的話說一說圖中都有誰？他們要去哪里？我wǒ媽媽māmɑ爸爸bàbɑ

星期天，爸爸媽媽帶我去公園。我拿著氣球在前面跑，爸爸媽媽走在后面，看著我開心地笑。認(rèn)識(shí)生字bà爸mā媽組詞：爸爸

阿爸組詞：媽媽

姑媽像“爸爸”“媽媽”這樣兩個(gè)字一樣的詞語時(shí)，第二個(gè)字讀輕聲。課堂練習(xí)我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。課后練習(xí)1.看書講故事給爸爸媽媽聽。2.回家練習(xí)讀聲母b、p、m、f及所學(xué)過的兩拼音節(jié)。3.找一找，生活中哪些字有b、p、m、f的兩拼音節(jié)。板書設(shè)計(jì)

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