版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
窗邊的小豆豆讀后感范文窗邊的小豆豆讀后感范文1《窗邊的小豆豆》這本書是孩子上一年級時的那個寒假買回來的,讀了以后,仿佛記起了我的童年,今天再讀,感受的依然是小林宗作老師那對孩子濃濃的、無私的愛!《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品,講述的是她小時候的一段真實的故事:因為她小時候的調皮、淘氣和任性被第一所學校退學后來到巴學園,在小林宗作校長的愛護和引導下這巴學園快樂的生活、學習的的故事。當憂心忡忡的媽媽帶著在一般人眼里有些“怪怪”的小豆豆來到巴學園時,遇到了崇尚自然教育的、脾氣超好的小林宗作校長,小林校長的寬容和別具一格的教育讓小豆豆在這里感受到了平等、自由和快樂。小林校長特別注意孩子的素質教育。在他的呵護下,在別人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聰明、活潑,小林校長無疑是一個智慧的校長,你看,他用廢棄電車做的教室是多么的讓孩子們喜歡,他讓孩子們帶的“山的味道,海的味道”的飯菜,讓孩子們充滿了期待,也讓孩子們遠離了挑食,是多么的吸引大家……他讓孩子們按照自己的喜歡上自己喜歡的科目,上午學完了課程,下午就可以集體去散步……一切的一切都是那么的`吸引大家。小林老師十分尊重孩子們的天性,為了讓孩子們盡情玩耍和畫畫,他總是對家長們說,讓孩子穿最差的衣服來上學;在小林先生的教導下,巴學園的孩子們都無憂無憂的、健康的成長著,結果表明他們當中出現(xiàn)了很多的佼佼者??戳诉@本書,我覺得,只要用心去想,用心去感受,用心去體會,換位思考就能真正的體會和理解孩子;用情去感動,才能真正的得到孩子的尊重和喜愛,無聲無形的教育才成真正的打動孩子。童年意味著快樂,在孩子發(fā)生了狀況時,我們應該認真的探求原因,而不要一味的光看表面現(xiàn)象而誤解了孩子的那顆稚嫩的心。“隨風潛入夜,潤物細無聲?!保屛覀冇萌粘5男袨榻逃透袆雍⒆影?,學習成績不是評判孩子好壞的標準,作為家長,我們應該用眼睛多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點!我想說的是:孩子的成長每天都在變化著,給我們帶來煩惱的同時,也會帶給我們很多的驚喜,他們的行為和話語可以是天馬行空、異想天開或者是天方夜譚,所以我們除了適時的鼓勵他們去讀書,去學習和給予他們更多的正確引導以外,還要給孩子一個自由的展開想象的空間,讓每個孩子都有一個綻放的理由!窗邊的小豆豆讀后感范文2童年,是一條河。在河的盡頭,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段悲哀的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……一個秋高氣爽的早晨,窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁,我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中,我找到了自己燦爛的童年。《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆正因淘氣而被退學。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。在巴學園里使小豆豆有了一個與眾不一樣而又幸福完美的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。在這本書中,我十分喜愛童年里的小豆豆,正因她是一個活潑開朗,天真可愛,將心比心的孩子啊。我十分羨慕小豆豆,正因她有一個為他人著想的校長。我喜愛這個不起眼的小老頭,喜愛他與眾不一樣的教育理念?!懊總€人出世的.時候,都有優(yōu)秀的品質。因此,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質’,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神,他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么期望擁有小林校長這樣一位老師??!多們期望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校??!我是多么羨慕小豆豆啊!正因她有一位善解人意的老師————小林先生。此刻有些孩子的負擔很重,一天到晚就是補課補課,連休息的時刻都沒有,正因父母和老師只注重孩子的成績,根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好??!但是我很幸運,正因我的媽媽和徹子母親一樣慈祥,我的老師和小林先生一樣善解人意。因此,我的童年和徹子的童年一樣快樂。讓我們一齊去迎接完美的明天吧!一齊去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。窗邊的小豆豆讀后感范文3讀完了《窗邊的小豆豆》后,我主要對兩件事印象很深,那就是:對小豆豆的變化感到吃驚;為巴學園的毀滅感到惋惜。當我開始讀第二章時,我已經(jīng)被小豆豆的行為“雷”倒了:一張普普通通的桌子,小豆豆上課時要開好幾百次,更嚴重的是:小豆豆上著課就跑到了窗戶跟上,大聲叫著宣傳藝人,還把別的同學都引過去了,搞得老師沒按上課。小豆豆被退學了,來到了一所叫“巴學園”的小學,這所小學太不像學校了:這所學校里一共有不到50個學生,那里上課太自由了:愛上什么課就先上什么課,如果上午上完了課,下午就可以出去玩,用電車做的教室,稀奇古怪的運動會和活動……可后來,小豆豆變成了一個人人都能接受的好孩子。最后,巴學園起火了,故事就這樣結束了……讀《窗邊的.小豆豆有感》讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個一年級就被開除的小豆豆她的天真,可愛和善良深深地打動了我的心。故事講的是小豆豆被學校開除后來到新學校巴學園的事情。小豆豆第一天來上學就認識了很多的好朋友有朔子,美代,泰明,高橋君等其他同學。再后來的巴學園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因為一個一年級的她竟然是坐電車上學的,要是換做我們根本不可能!后來巴學園舉行了一次運動會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運動會的獎品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的,但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里,但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因,但是敢肯定小豆豆記錯地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停,有被神仙看到了,錢跑了,自己做了一個夢之類的,在這里看到了小豆豆是多么的天真?。⌒《苟狗浅5纳屏妓约合蛐iL借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康,雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發(fā)真相,因為成全別人的善良就是對別人的善良。雖然最后巴學園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠也不會忘記因為小豆豆已經(jīng)深深的刻在了我的心。窗邊的小豆豆讀后感范文4在這個漫長的暑假里,我看了很多有趣的書籍,在這些書籍中,令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子的著作。《窗邊的小豆豆》是作者——日本女作家黑柳徹子關于自己童年校園生活的一段紀實,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京。小豆豆是她兒時的`昵稱,而之所以用“窗邊的”作為定語,黑柳徹子在書的后記中這樣解釋道:“窗邊”這個詞給人一種被排除在外圍,而不是處于主體地位的感覺。當時我總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而在第一所學校中,實際上,我隱隱約約地總是有一種被排斥感?!洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園,在小林校長的愛護和指導下,讓一般人眼里”怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。這本書使我理解到小林先生的用心良苦,就拿作者來說吧,小林先生不停地對作者說:“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者,一直支持著作者。如果作者不進巴學園,不碰見小林校長的話,無論作者做任何事,都會被說成壞孩子,自己覺得自己是個不好的孩子,不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得小林老師非常了解、明白一個小孩的心理,他會幫孩子改掉自卑心,例如:游泳的時候,小林老師讓孩子們光著身子一起在游泳池里游。在開運動會時小林老師為了高橋君精心設計的比賽項目,讓他可以取得好成績……讀了這本書后我想,要是現(xiàn)在也有像巴學園那樣的學校該多好呀!一到學校,就能和自己想要的同學坐,上課的課程也能隨著我們的意愿,更重要的是學校里有一個像小林宗師那樣的一位校長??赐炅诉@本書感慨挺多,正如書中小林老師常說:“無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有著優(yōu)良的品質。在他成長的過程中,會受到很多影響,自周圍的環(huán)境的,也有來處成年人的影響,這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘——優(yōu)良品質’,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?!彪m然我們不可能使小林老師那樣如些徹底地去開發(fā)學生的天性,但是我們可以在力所能及地范圍內去呵護學生的天性,盡可能讓他們的童年變得多姿多彩一點。窗邊的小豆豆讀后感范文5初讀《窗邊的小豆豆》時,我們每個人都有一個值得回憶的童年,它就像是一本可口的書,小時候的酸甜苦辣全都記錄在里面。長大了,我們總會把它小心翼翼的拿出來“翻翻”。有時候,還會為那些童言無忌而開懷大笑,這是多么有趣?。⊥晔翘鸬模偸怯涗浿r候那些有趣的事兒。如:和小朋友們在一起嬉戲,還講著一些笨笨的話,最起碼現(xiàn)在覺得可笑極了;和爸爸媽媽一起去公園玩兒,總是喜歡坐在草地上呆呆地凝望著天空,思考著天上的白云究竟是不是棉花糖做的;小時候總是那么嘴饞,有一次,居然偷吃了一個還未成熟的石榴,可把我酸死了!童年是苦的,它總是記錄著小時候那些煩惱的事兒。如:不小心把花瓶打碎了,雖然說是“碎碎平安”,可還是被媽媽罵的狗血淋頭;小時候個子矮,總是被哥哥、姐姐們欺負,他們哪里“愛幼”啦!童年是辣的,它總是記錄著小時候一些澀口的事兒。如:童年總會在床上“畫地圖”,其實就是尿床啦,之后被媽媽笑話;童年還總是會夸夸其談,和小朋友們講一些想入非非的事兒,現(xiàn)在想起來,還羞得狠我覺得小豆豆真是一個幸運的孩子,因為她能夠因禍得福、有幸成為“巴學園”的學生,要知道,“巴學園”是一個多么讓人羨慕的地方呀,在那里,有一位小林校長是真正理解孩子、疼愛孩子的,他從心底相信每一個孩子都有自己特殊的才能和出眾的個性;在那里,每個教室的座位都不固定,孩子們可以隨自己的喜歡去坐;每天早晨,老師都會把一天的學習內容全部寫在黑板上,大家可以從自己喜歡的科目開始學習,遇到不懂的’地方就主動找老師請教;學校還經(jīng)常組織孩子們參加美術鑒賞和天體游泳、露營、爬樹之類的活動,目的就是為了讓他們同時得到審美與體能兩方面的訓練。最后說說小豆豆吧,她是一個表面上調皮搗蛋,其實內心是很善良,非常樂于助人的小女孩。她會為了讓泰明能爬上樹在烈日炎炎下搬來梯子和腳手架;她會為了不讓美代眼紅而放棄戴她心愛的蝴蝶結;她會為了讓野狗試試有沒有生病差點被野狗咬傷……我們每個人都有和小豆豆一樣酸甜苦辣的童年。窗邊的小豆豆讀后感范文6在快樂的寒假中里,我讀了一本有趣的書——《窗邊的小豆豆》。這本書是由著名的日本作家黑柳徹子寫的。主要介紹了主人公小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼里的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的好孩子,并奠定了一定的基礎。轉到巴學園后,小豆豆變得開朗、樂觀,也變得勇敢。一次暑假中,巴學園開展露營活動。在露營活動中,有一個叫“試膽量”的小游戲。游戲規(guī)則就是:幾個男孩當“妖怪”,藏在規(guī)定的地方,去嚇別人。小豆豆和她的朋友提心吊膽地走著,一邊走,一邊發(fā)現(xiàn)其實“妖怪”并不可怕。最后,小豆豆和她的朋友不僅沒有被嚇到,反而還嚇到了扮演“妖怪”的.小男孩。在這里,我們就可以看到小豆豆的勇敢??吹竭@里,我也想到了我的膽怯。記得二年級的時候,媽媽硬逼我一個人睡覺。第一次一個人霸占一張大大的床,雖然很舒服,但是卻很寂寞,很恐懼,總覺得四周有什么妖怪圍著我,我嚇得躲進了被窩里,并想盡快入睡,便數(shù)起了數(shù)字:“1······2······3······”但我仍然輾轉反側,難以入睡。我試探著把頭探出被窩,周圍依舊是漆黑一片。我把頭轉到陽臺這個方向,發(fā)現(xiàn)陽臺外有一個飄忽著的鬼。這個鬼滿頭長發(fā),長發(fā)還隨著風在甩動?!鞍パ?,這個鬼會不會把我吃掉?”我一邊想著,一邊還不禁打了個冷顫。我趕緊破喉大喊:“媽媽,快來,我這里有鬼?!蔽业捏@叫聲把正在美夢的媽媽吵醒了,媽媽趕緊跑過來看我。我也不顧三七二十一,撲進媽媽的懷里,把事情的來龍去脈告訴給媽媽聽。媽媽打開燈才發(fā)現(xiàn),沒有什么可怕的“鬼”,只是風使晾在陽臺上的衣服擺動,再加上我的膽怯,才使普普通通的衣服“招搖作怪”。后來,媽媽告訴我,世界上是沒有鬼的。鬼只是中國古代的人們編的一個神話角色。自從這件事后,我就不再害怕一個人睡了。就像中國古代一句很有名的諺語:不經(jīng)一事,不長一智。我希望,我看了這本書后,能像故事中的主人公一樣,樂觀、勇敢地去面對生活中的挑戰(zhàn)!窗邊的小豆豆讀后感范文7《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品。小豆豆是一個被一所小學退了學的怪孩子。她的媽媽為了不讓她在心里留下自卑的情節(jié),隱瞞了退學的事,到處尋找一所能理解小豆豆個性的學校。讓小豆豆退學的老師就和很多父母一樣,在他們看來,規(guī)規(guī)矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆不能遵守課堂紀律,她喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的`表演,然后對他們大叫”宣傳藝人”,引得班里的小同學都擁擠到窗邊;她喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉進去,不停的弄出聲響來,以至于老師要不停地告誡她。總之,小豆豆隨心所欲地滿足著自己的好奇心,全然不在乎學校的相關規(guī)定,在老師心目中,這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。但畢竟小豆豆是幸運的,碰到那樣一所特別的學院,一個特別的校長,一群可愛個性的朋友。這本書里,讓我印象頗為深刻的,是小豆豆與校長先生初次見面的場景。在校長辦公室,小豆豆——這個聰明活潑、喜歡說話的孩子,和校長聊天,竟一刻不停的聊了四個小時。說四個小時的話,一個一年級的孩子,還是和校長先生,這是多么不可思議的事??!而校長先生,自始至終都保持著微笑的面孔,并表示出極大的興趣,還時不時地發(fā)出感嘆。也是他,每當看到小豆豆,就會說:“你真是一個好孩子!”也因此他讓小豆豆在巴學園里一點點成長,成了一個被大家接受的孩子,也讓所有的孩子度過了人生最美好的時光。在我心里“巴學園”開放、自由、沒有束縛。學園多好呀!如果現(xiàn)在的巴學園是我們的學校,那我們的同學們學習應該是多么輕松呀,不用為作業(yè)而煩惱!想著想著,我的眼前浮現(xiàn)出我眼前的巴學園,教室是舊電車,吃的東西是家長給我們做的“山的味道,海的味道”(指山的食物、海的食物)。幾乎跟書上的巴學園一樣。盡管現(xiàn)在我們的學校生活也很輕松、快樂,但我覺得,學校里的生活還是沒有巴學園里的輕松、快樂。自從我讀了這本書之后,我懂得了做人要三思而后行,活得要開心,要有價值。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們一定要好好把握自己的時間,不要讓光陰從自己身邊悄悄地溜走。一定要珍惜我們童年的時光!窗邊的小豆豆讀后感范文8《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品。小豆豆是一個被一所小學退了學的怪孩子。她的媽媽為了不讓她在心里留下自卑的情節(jié),隱瞞了退學的事,到處尋找一所能理解小豆豆個性的學校。讓小豆豆退學的老師就和很多父母一樣,在他們看來,規(guī)規(guī)矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆不能遵守課堂紀律,她喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演,然后對他們大叫”宣傳藝人”,引得班里的小同學都擁擠到窗邊;她喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉進去,不停的弄出聲響來,以至于老師要不停地告誡她??傊《苟闺S心所欲地滿足著自己的好奇心,全然不在乎學校的相關規(guī)定,在老師心目中,這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。但畢竟小豆豆是幸運的,碰到那樣一所特別的學院,一個特別的校長,一群可愛個性的朋友。這本書里,讓我印象頗為深刻的,是小豆豆與校長先生初次見面的場景。在校長辦公室,小豆豆——這個聰明活潑、喜歡說話的孩子,和校長聊天,竟一刻不停的聊了四個小時。說四個小時的話,一個一年級的孩子,還是和校長先生,這是多么不可思議的事??!而校長先生,自始至終都保持著微笑的面孔,并表示出極大的興趣,還時不時地發(fā)出感嘆。也是他,每當看到小豆豆,就會說:“你真是一個好孩子!”也因此他讓小豆豆在巴學園里一點點成長,成了一個被大家接受的孩子,也讓所有的孩子度過了人生最美好的時光。在我心里“巴學園”開放、自由、沒有束縛。學園多好呀!如果現(xiàn)在的巴學園是我們的學校,那我們的同學們學習應該是多么輕松呀,不用為作業(yè)而煩惱!想著想著,我的.眼前浮現(xiàn)出我眼前的巴學園,教室是舊電車,吃的東西是家長給我們做的“山的味道,海的味道”(指山的食物、海的食物)。幾乎跟書上的巴學園一樣。盡管現(xiàn)在我們的學校生活也很輕松、快樂,但我覺得,學校里的生活還是沒有巴學園里的輕松、快樂。自從我讀了這本書之后,我懂得了做人要三思而后行,活得要開心,要有價值。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們一定要好好把握自己的時間,不要讓光陰從自己身邊悄悄地溜走。一定要珍惜我們童年的時光!窗邊的小豆豆讀后感范文9“巴學園”的教育模式一定會被很多人喜愛,小豆豆們因為有了小林先生才得以接受正常的教育。希望所有的老師都可以發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點,改正他們的缺點,讓他們成為對社會有用之人。更多高中作文盡在百度攻略?!洞斑叺男《苟埂烦蔀槿毡居惺芬詠礓N量最大的一本書,是必然的。這絕對不是作者黑柳徹子的文筆怎樣優(yōu)美動人,而是書中描述的那個“巴學園”完美的現(xiàn)代教育傾倒了無數(shù)人,同樣傾倒了我們。書中的主人公小豆豆,就是本書的作者黑柳徹子,從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”,陽光一樣燦爛的天性與傳統(tǒng)學校教育格格不入。事實上,這顆在普通人眼中的“怪味豆”是幸運的,原因之一是她擁有一個偉大的寬容的母親。面對女兒被校方勒令退學如此大傷臉面的情,依然疼愛著她的.女兒,絲毫沒有責怪小豆豆,撒了一個美麗的謊言后,默默地四處尋找適合自己女兒的學校。功夫不負有心人,母親成功了,她找到了現(xiàn)代教育的理想國度——巴學園?!鞍蛯W園”的教室:一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長:第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐:每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;“巴學園”的教育方法:自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會:能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。“巴學園”的活動:上午,如果把課程都學完了,下午大家就集體出去散步學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學生,甚至校長都是好朋友,完全丟掉了學生在老師面前的拘束?;蛟S,有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開,它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。作者絲毫不采用理性話的語言,因為這樣會失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言,給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說后,我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護,能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。窗邊的小豆豆讀后感范文10這段時刻,我讀了一本十分搞笑的書――日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,這本書主要講述了小豆豆在上小學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣被原來的學校退學后,來到一個名叫“巴學園”的學校學習,在小林老師的愛護和引導下,“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜愛的孩子。小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘,她經(jīng)常有很多個性的`想法,也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中,讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后,小豆豆總喜愛往下方看一看,這一次,小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去,這可急壞了小豆豆。于是,小豆豆掏起了糞便,小林校長看見這個情景,問明原因后就像平時散步一樣走開了。過了一會兒,校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有,還親切地叫她要把糞便放回原處。描寫風景優(yōu)美的句子讀到那里,我情不自禁地想:“小林校長真是一個了不起的校長?。∷吹叫《苟棺鲞@樣的事情,不僅僅沒有批評她,還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終,要對自己所做的事情負職責。”書中的小林校長還是一個明白孩子、熱愛孩子的人,他對小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情,都能寬容以待。我真期望能跟小豆豆一樣,去一所“巴學園”學習。正因巴學園是一個快樂、自由的學校,教室是一輛輛舊電車,在那里,想上什么課就能夠上什么課,還能夠自己選座位和同桌。上午的課上完后,便能夠去散步、做實驗、到圖書室看書……能夠盡情地玩耍,同學之間是那么的親近、團結。在之后,在第二次世界大戰(zhàn)中,巴學園被美軍飛機投下的炸彈,炸毀了,歡笑聲、歌聲消失了,巴學園也消失了??吹竭@兒,我的情緒無比沉重,我難以想象,平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……我很喜愛《窗邊的小豆豆》這本書,期望自己能和小豆豆一樣,在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。鍥而不舍的下一句窗邊的小豆豆讀后感范文11其實早就聽說過《窗邊的小豆豆》這本書,但是久久沒有去看,這次參加了骨干教師培訓班,幸而有機會能讀一讀這本書。《窗邊的小豆豆》講述的小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林先生的愛護和引導下,一般人眼里的“乖乖”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。書中的小豆豆比我的寶寶大一歲,在每晚的親子閱讀時,我把書中的小豆豆介紹給我的寶寶,當我輕輕打開書籍與寶寶一起親子閱讀時,書中的小豆豆走進了我們的心里,成為了我和孩子的好朋友。而“巴學園”成為了我們夢想中的快樂園地。在每晚的閱讀中總會有許多我們意象不到的創(chuàng)意:用電車做的活動室,海的味道、山的味道的食物,巴學園的園中每位孩子都擁有的一棵樹,具有巴學園特色的運動會…作為一位準媽媽,我覺得小豆豆非常幸運,她有一個寬容疼愛自己的媽媽,當她焦急的為女兒四處奔波尋找新的’學校時,卻始終沒有告訴小豆豆被學校退學的事。媽媽覺得即使和小豆豆說了,她恐怕也不會理解自己哪里做錯了,而且還會在心里留下自卑的情結,那就不好了。所以“等她長大以后,再找個機會告訴她吧”。書中小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無損。當書中的小豆豆努力把患有小兒麻痹癥的泰明爬到自己的樹上時實現(xiàn)了泰明的愿望,當小豆豆把健康樹皮邀請身邊的每一位親人、老師和伙伴嘗一嘗時,小豆豆發(fā)自內心的說:“我們都很健康。我們體驗到了一份溫柔和一份善良。作為一名幼兒教師,通過閱讀使自己在教育生活中多了一些對理解和寬容,增加了自身的一些教育機制。書中小林先生看到小豆豆說:“你真是一個好孩子”這句話激勵著小豆豆,給予小豆豆的鼓舞無法估量。同時激勵著我在教育工作中要多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,多賞識幼兒,讓每個幼兒都能朝著最適合自己的方向發(fā)展。“巴學園”在教給孩子知識同時培養(yǎng)他們的愛心、耐心和想象力等,還更多的創(chuàng)造機會讓孩子們走進大自然,接近生活,在經(jīng)歷和體驗中教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼_@些都是我們目前的幼育中倡導的教育理念。窗邊的小豆豆讀后感范文12最近我看了一本書名為《窗邊的小豆豆》的書,感受到了滿滿的正能量。這本書是被評為日本最偉大女性的黑柳徹子。書的主人公是一個叫小豆豆的女孩,在學校中經(jīng)常吵鬧,被學校開除了,后來小豆豆去了“巴學園”,發(fā)生了許多趣事。在老師們眼中小豆豆是個頑皮的孩子,很難管教。小豆豆在課堂上不遵守紀律,多次離開座位,跑到窗邊看偶像,甚至先做自何老師吵架……校長忍無可忍,把只有一年級的小豆豆開除了。可自從小豆豆被送進了巴學園一切都變了,小豆豆的性格、行為都發(fā)生了不可思議的`變化。巴學園是一個有很多郁郁蔥蔥的大樹和電車的學校,小豆豆在這學會了遵守紀律和關心他人,變得更加自信。書中我最佩服的是讓小豆豆從調皮的“陰影”中走出來的,巴學園校長——小林宗作先生。小林先生有獨特的教學觀念,讓其他和小豆豆一樣的孩子都能適應,小林先生根據(jù)每一位孩子不同的性格和缺點,“對癥下藥”,設計出一份能幫助孩子改正缺點的方法,并在學校的一些活動中融入這些方法,讓孩子在體驗中學習只是和本領改正錯誤,小豆豆就是其中一個。小林先生初次與小豆豆見面時,耐心地傾聽了小豆豆四個小時的自我介紹,并不勝其煩地回答小豆豆的問題,和小豆豆敞開心扉地溝通。有些問題他甚至重復回答了十幾遍。聽完小豆豆的介紹后,他仔仔細細地從小豆豆的角度設計了運動會的幾個項目,讓小豆豆在體驗中成長,收獲快樂。憑著小林先生的教學觀念與方法,小豆豆發(fā)生了驚天動地的變化。我們生活中就有著許多像小林先生一樣的人。一些特殊兒童的志愿者就是很好的例子,志愿者在學校中照看特殊兒童,與他們溝通,幫助他們從心里陰影中走出來,他們不為回報,一心一意地為特殊兒童這個群體服務。我們作為正常兒童,不應該去歧視他們,在背后竊竊私語議論他們,因為人與人之間是平等的,沒有貴賤之分。他們的行為可能是有點怪異,但是我們應該像小林先生一樣去幫助他們,用我們的安心于關懷給我們身邊的“小豆豆”更多信心,讓他們不被心靈所困,更加陽光。我也想讓中國所有的師生來閱讀一下這本書,讓中國的教育制度更加靈活,讓師生之間架起理解與溝通的橋梁。窗邊的小豆豆讀后感范文13黑柳徹子的這本窗邊的小豆豆,與其說是一本充滿童趣的故事書,倒不如說這是一本有滋有味的教科書。窗邊的小豆豆講述了小豆豆,也就是作者本人,在僅僅作為一年級的學生時候,就被老師勸退,而之后在稀奇古怪卻充滿活力的巴學園里,學到了比同齡人還多的知識。這樣說吧,小豆豆作為一個一年紀的學生,而她的腦子里裝的都是些稀奇古怪的想法,比如學校的抽屜,僅僅是比家里的抽屜方便掀蓋,而就是這僅僅的小飾物,卻被小豆豆好奇的一開一關,當做好玩的玩具一樣。再比如,站在窗口,大膽的與宣傳藝人對話,甚至更離譜的是,小豆豆,還與屋檐上的小燕子對話,她試著“唉,你在做什么?”一遍又一遍的不停詢問,直到,教課的老師對她已經(jīng)無可奈何,一忍再忍,畢竟小豆豆這樣在課堂任意的行為的確是對老師的不尊重,而且,她真的,跟普通的孩子不一樣。所以,小豆豆被老師明確的勸退。而之后,在進入了巴學園。我記得讀的時候印象最深的就是小豆豆與小林宗作校長的那段對話。4個小時,小豆豆的天馬行空,童言稚語,小林校長的可愛可親,耐心善良,都在這段對話中體現(xiàn)出來。巴學園是一個只有幾十名學生的學校,學校的教室僅僅是由電車組成的,而巴學園最大的’特點就是教育方式,巴學園就是讓孩子們,有玩的時間,有學習的時間,玩能學習,吃能學習。比如,吃飯,試問您能想到山的味道海的味道這種飯的名稱嗎?大概也只有小林校長能想得出來了。這山的味道海的味道,其實就是想讓孩子們吃飯的時候營養(yǎng)搭配,順便認識了解食物的分類,讀到這,你就不得不稱贊這個巴學園了吧??!之后在巴學園,小豆豆不僅認識了很多好朋友,還學會了好多好多本領,直到巴學園的消失。當然,值得一提的就是,在巴學園,小豆豆是很受歡迎的。所以,總而言之,前后對比之下,似乎小豆豆并沒有錯,那么作者的深層用意,就是諷刺那種古板式教學的毛病,以及存在著可能會抹殺小孩子童真的隱患。嗯,到這里就要結束了,不知道你有沒有對這個說出“本來是個間諜,但是裝成售票員的樣子”的精靈古怪的小豆豆有了興趣呢???窗邊的小豆豆讀后感范文14讀了《窗邊的小豆豆》,讓我明白了孩子淘氣,學習不好并不算什么,更不能說明孩子的未來沒有前途,主人公小豆豆,本書的作者:黑柳徹子,就是一個因淘氣而被退學的孩子,來到巴學園,在小林宗作老師的愛護和引導下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。之后成為日本著名作家,可見,小林老師成為了作者一生的奠基。讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢想,要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創(chuàng)辦了全新的學?!鞍蛯W園”。學校的大門是用矮矮的樹枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在那里,沒有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,孩子們能夠上午完成作業(yè),下午就能夠去散步,游戲,還能夠整天泡在圖書室里,看自己喜愛的圖書。老師清楚了解孩子的個性,因材施教。他們能夠在大廳的地上畫畫,能夠光著身子在游泳池里游泳,能夠帶著毛毯來大廳露營,能夠爬上自己的小樹,這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的,放學不愿離開那里,在家更想早早來到學校。印象最深的’是主人公小豆豆為了找到掉進便池里的漂亮錢包,把
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版二手冰箱不停機采購、安裝、調試及維修服務合同2篇
- 2024年度食品行業(yè)管理系統(tǒng)開發(fā)合同2篇
- 2024年度二零二四版房地產(chǎn)開發(fā)項目保證金質押擔保合同范本3篇
- 2024年標準品牌使用權合同范本版B版
- 2024年標準苗圃租賃協(xié)議模板解析
- 2024年度加工承攬合同工作范圍和承攬責任2篇
- 2024年旅游服務合同補充協(xié)議書3篇
- 2024版?zhèn)€人保險分期付款協(xié)議書模板3篇
- 2024年度食品級貨物搬運與質量控制協(xié)議3篇
- 稻谷市場穩(wěn)定發(fā)展策略與實施路徑分析
- 《旅游接待業(yè)》上冊題集
- 運動人體科學概論試題
- 國家開放大學電大《11848合同法》期末終考題庫及答案
- 2024年輔警招聘考試試題庫及答案(各地真題)
- 國開(河北)《經(jīng)濟法基礎》形考1-4答案
- 項目風險預測及防范措施
- 2024政府采購評審專家考試真題庫及答案
- 《扇形統(tǒng)計圖2》課件
- 2024年湖南鐵路科技職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 關于壓瘡的護理的文獻
- 脊髓腫瘤的護理查房
評論
0/150
提交評論