綠色校園低碳生活演講稿

綠色校園低碳生活演講稿綠色校園低碳生活演講稿「篇一」當(dāng)我每天早上去學(xué)校的時(shí)候，我看到路上來往的車輛。從車尾看到這么多黑色氣體。我想：那么多車輛是怎么對我們的生活造成傷害的？我問了父親一些問題。爸爸告訴我，“二氧化碳是從車后面排放的，對自然和人類都是有害的，但是路邊有很多樹可以吸收二氧化碳，要愛護(hù)樹木?！甭犃烁赣H的話，我松了口氣。決定以后愛護(hù)樹木，因?yàn)樗俏覀兊呐笥选Ｎ覀兩磉吔?jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔紙屑、浪費(fèi)水、寵物主人讓寶寶在公共場所隨地大小便。它污染了我們的生活環(huán)境。因此，為了讓我們的家更好，我們應(yīng)該愛護(hù)周圍的環(huán)境，看到不文明的現(xiàn)象，并主動(dòng)勸阻。我們應(yīng)該從生活的每一點(diǎn)開始。在日常生活中，我們應(yīng)該節(jié)水節(jié)電，少用空調(diào)，多用節(jié)能燈。當(dāng)我們旅行時(shí)，如果距離短，我們可以步行，如果距離長，我們可以坐公共汽車或地鐵。不要亂扔垃圾。如果每個(gè)人都能從自己和小事做起。低碳生活，那么我們的家會更加美好和諧。綠色校園低碳生活演講稿「篇二」敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！明天6月5日是第44個(gè)世界環(huán)境日，今年的主題是：踐行綠色生活。旨在倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式，號召公眾為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量。作為地球的小公民，作為城市的小主人，我們也向全體少先隊(duì)員發(fā)起以下倡議：一、珍惜每一滴水。自備水壺，少喝瓶裝水。隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。二、節(jié)約每一度電。在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備的好習(xí)慣，做到人走電停。三、節(jié)約每一張紙。提倡雙面打印，雙面用紙。利用家中潔凈的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。四、愛護(hù)花草樹木。不采摘、不踐踏一花一草一木。垃圾不落地，隨手撿拾紙屑，維護(hù)綠色校園環(huán)境。五、少用或不用塑料袋，盡量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。六、出行盡量乘坐公共汽車或步行;少乘電梯，多爬樓梯;少開空調(diào)，為節(jié)能減排出力。七、親近大自然，多參加植樹造林活動(dòng)，在教室、家中多養(yǎng)幾盆花。一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任。我們的小手雖然稚嫩，卻可以拉起更多節(jié)約資源的大手;我們的童心盡管純真，也能迸發(fā)出保護(hù)環(huán)境的火熱激情。為了我們的天更藍(lán)、水更清、人更美，讓我們行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，為建設(shè)美麗的生態(tài)環(huán)境而共同努力吧！綠色校園低碳生活演講稿「篇三」尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！是一件非常環(huán)保和文明的事。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要從點(diǎn)滴做起。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣……這樣就可以起到降耗的作用。我們小學(xué)生也可以降耗低碳，比如：不用你一次性的筷子和一次性快餐盒;不開無人燈;隨手關(guān)緊水龍頭;不要浪費(fèi)糧食;不亂丟垃圾。在我家里，我們可以用洗菜的水來澆花;還可以用洗衣服的水來沖馬桶;或者在馬桶的蓄水槽里放一個(gè)適當(dāng)?shù)牡V泉水瓶，就可以減少每次放出的水量……，這些二次利用不僅節(jié)約了水，還能省許多水費(fèi)呢！奶奶說：“可以先把米在水中泡段時(shí)間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美地喝了”。爸爸接著說：“能不開空調(diào)就不開，盡量使用風(fēng)扇，或者扇扇子;充分利用自然，如太陽能熱水器，風(fēng)力發(fā)電;能不用電梯，盡量走樓梯，既省電，又能鍛煉身體，還能減肥呢！”。媽媽想了想說：“能手洗衣服，盡量不用洗衣機(jī)洗;多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈，關(guān)緊煤氣灶……”。大家各抒己見，我們的地球要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的地球更加美好！謝謝大家！綠色校園低碳生活演講稿「篇四」Currently，myschoolislaunchinganactivitywhosethemeisthatactionschangetheworldtoadvocatethelowcarbonliving。Intheactivity，wearerequiredtogotoschoolorsomeotherplacebybikeorbyfootasmuchaspossibleinsteadofbybus。AndwhentheChristmases，sendinge-greetingcardsinsteadoftridionalcardsofwhicharemadeofwoodasweknow。Besides，weshouldusebothsidesofeverypieceofpaperandweshouldsavewateraswellaselectricity。Ibelievethatonlywedothuscanwehaveabetterlivingenvironment。綠色校園低碳生活演講稿「篇五」空屋里，電視機(jī)開著，燈亮著；嶄新的筆記本只用了幾頁就扔進(jìn)了垃圾桶；水龍頭滴水，用水者卻不知何去何從；在美麗的公園里，游客們吃肉扦，把竹簽扔在地上。這些都是人們生活中常見的不環(huán)保低碳的現(xiàn)象。你看到這些現(xiàn)象的時(shí)候有沒有深思？“什么是低碳生活？”這是一個(gè)看似普通又不尋常的問題。在家里，我總是不小心把早上用完的洗滌水倒進(jìn)水池，但我媽媽節(jié)省了多余的水。有人用完便當(dāng)，她就用平時(shí)省下來的水沖馬桶；在學(xué)校時(shí)不時(shí)會看到金校長，撿同學(xué)不小心落在地上的垃圾；在街上，我們還可以看到那些環(huán)衛(wèi)工人在掃地。他們?nèi)諒?fù)一日不知疲倦地工作，捍衛(wèi)城市的清潔。有句老話說得好：低碳生活，綠色出行。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，人們的生活越來越好，家家戶戶都買了車，出行方便快捷；夏天開冷氣，舒舒服服坐在里面，不必暴露在烈日下；冬天躲在車?yán)?，把外面的風(fēng)雪留下，里面的熱氣就可以暖和了。是的，汽車給我們提供了很多便利，但是你有沒有想過，在你還不知道的時(shí)候，汽車就成了一個(gè)無形的殺手！據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球汽車排放的廢氣約為每秒792噸，相當(dāng)于一秒鐘殺死400多只兔子。而且每天路上汽車排放的二氧化碳量是一系列天文數(shù)字，能讓我們震驚！在日常生活中，成千上萬的建筑工地，有大量的機(jī)械發(fā)出巨大的轟鳴聲，這給世界帶來了嚴(yán)重的噪聲危害。噪音會讓孩子和老人感到煩躁。多聽會損傷耳朵，削弱聽力，導(dǎo)致缺氧、缺血、高血壓等一些疾病。如果孕婦長期處于嘈雜的環(huán)境中，會導(dǎo)致心律失常、暴怒、憤怒，甚至造成胎兒畸形甚至流產(chǎn)可見在低碳生活中減少噪音危害是多么重要！低碳生活，人還是需要改變很多的！要從日常生活、工作學(xué)習(xí)、每個(gè)家庭、每個(gè)人的細(xì)節(jié)入手！綠色校園低碳生活演講稿「篇六」尊敬的各位來賓，親愛的叔叔阿姨、青少年朋友們：你們好！綠色是生命的象征，綠色是文明的根基。一草一木，一花一果，都是大自然送給我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物，植樹造林，改善生態(tài)，是當(dāng)今社會發(fā)展的重要目標(biāo)，綠化家園，構(gòu)建和諧是全國人民的共同心愿。當(dāng)前正是林業(yè)生態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，我們相信，在愛心的灌溉下，每一棵樹都將點(diǎn)綴出一片新綠，每一朵花都會吐露芬芳。因?yàn)橛心膮⑴c，將更加美麗；因?yàn)橛心闹С?，將更快向生態(tài)文明社會邁進(jìn)！

為此，我代表全體學(xué)生向全社會發(fā)出倡議，希望社會各界朋友與我們一起行動(dòng)，努力選擇以下生活方式和環(huán)保行為：

一、珍惜資源，杜絕浪費(fèi)。減少使用化學(xué)洗滌劑，防止水污染，保護(hù)珍貴的飲用水資源。二、綠色消費(fèi)，健康生活。優(yōu)先購買綠色物品，使用環(huán)保購物袋，拒絕使用一次性塑料購物袋、一次性碗筷等生活用品。三、垃圾分類，循環(huán)利用。自覺分類棄用品，定期回收廢紙、報(bào)紙、玻璃瓶等可再生物品，實(shí)現(xiàn)資源再利用，減少垃圾排放。四

、減少用車，降低污染。盡量選乘方便的公共交通工具，短距離步行或騎自行車。五、節(jié)約用電，降低電耗。保持自然通風(fēng)，使用空調(diào)時(shí)，溫度不低于２６攝氏度；低樓層盡量選擇步行，減少乘坐電梯。六、關(guān)愛生命，保護(hù)動(dòng)植物。做到不捕鳥、不抓蛙、不吃野生動(dòng)物、不采野生植物，拒用野生動(dòng)植物