2024年新譯林版英語7年級上冊全冊教學(xué)課件 Unit 1 This is me!(1.Welcome to the unit)

Unit

1

This

is

me!Welcome

to

the

unit

good

morning

早上好

good

morning是早晨或上午見面時(shí)的習(xí)慣問候語，應(yīng)答時(shí)常用“good

morning”。類似的問候語還有：good

afternoon“下午好”，

good

evening“晚上好”，通常對方也用同樣的內(nèi)容應(yīng)答。1

—Good

morning，class.早上好，同學(xué)們。—Good

morning，Mr

Wu.早上好，吳老師。（教材P7）

（1）在非正式場合及日?？谡Z中，熟人之間常用“Morning!”“Afternoon!”或“Evening!”進(jìn)行問候。（2）

“good

night”是晚上分別時(shí)或睡覺前的道別用語，意為“晚安”。

—Good

night，my

baby.晚安，我的寶貝?！狦ood

night，Mum.晚安，媽媽。

—Good

morning，Kitty.早上好，基蒂?！狦ood

morning，Alice.早上好，愛麗絲。

相當(dāng)于say

hello

to。greet

sb.（with...）（以……方式）和某人打招呼

The

child

is

shy

and

doesn’t

like

to

greet

people.

這孩子靦腆，不愛和人打招呼。

She

greeted

us

with

a

smile.她微笑著向我們打招呼。

greet

/ɡri:t/

v.和（某人）打招呼（或問好）2

Please

greet

and

introduce

each

other.請互相打招呼并做自我介紹。（教材P7）

（1）greeting［名詞］問候；招呼

She

gives

us

a

friendly

greeting.她友好地向我們打招呼。（2）greetings［pl.］問候的話；賀詞

My

mother

sends

her

greetings

to

you

all.我母親向你們大家問好。

Can

you

introduce

me

to

your

friend?你能把我介紹給你的朋友嗎？

May

I

introduce

myself?My

name

is

Helen.我可以做一下自我介紹嗎?我叫海倫。

introduce

/??ntr??dju:s/

v.介紹introduceAtoB把A介紹給Bintroduceoneself自我介紹

強(qiáng)調(diào)兩者之間的相互關(guān)系。通常放在動(dòng)詞或介詞后作賓語，不能作主語。

We

need

to

help

each

other.

我們需要互相幫助。（作help的賓語）

People

in

my

hometown

are

friendly

to

each

other.我家鄉(xiāng)的人對彼此都很友好。（柳州中考）（作to的賓語）

each

other

/?i:t?

??e

?（r）/

pron.互相

go

by叫作，被稱為3

Hello，I’m

Wang

Xinyue，and

I

go

by

Millie.你好，我叫王欣悅。你也可以叫我米莉。（教材P7）

go

by是一種常見的、比較口語化的自我介紹用語。

My

name

is

Catherine,

and

I

go

by

Cathy.我叫凱瑟琳，你們也可以叫我凱茜。

go

by還可意為“（時(shí)間）過去，流逝”。

Things

will

get

better

as

time

goes

by.隨著時(shí)間的推移，情況會有所改善。

Nice/Glad

to

meet

you.很開心見到你。

是初次見面時(shí)的打招呼用語，應(yīng)答時(shí)常用“Nice/Glad

to

meet

you

too”，意為“也很開心見到你”。

—I’m

Li

Fei.

Nice

to

meet

you.我叫李菲。很開心見到你?！狽ice

to

meet

you

too.也很開心見到你。4

—Nice

to

meet

you！很開心見到你！—Glad

to

meet

you

too!也很開心見到你?。ń滩腜7）

其他常用的打招呼用語及其用法：打招呼用語含義場合答語Hello!/Hi!你好！熟人見面（非正式）Hello!/Hi!How

are

you?你好嗎？熟人見面Fine,

thanks./I’m

fine,

thank

you.How

do

you

do?你好！初次見面，較為正式How

do

you

do?

I’m

glad

to

hear

from

you.我很開心收到你的來信。

I’m

glad

（that）

you

will

come

to

Jiangsu.你要來江蘇了，我很開心。

［形容詞］與happy同義。

glad

/ɡl?d/

adj.開心be

glad

to

do

sth.（=be

happy

to

do

sth.）做某事很開心be

glad+（that）從句

很開心……

same

/se?m/

adj.同一的，相同的

［形容詞］其前通常有定冠詞the，其后的名詞常用單數(shù)。the

same...as...和……一樣的……

We

are

living

on

the

same

planet.我們居住在同一個(gè)星球上。

Tom

has

the

same

schoolbag

as

mine.湯姆有一個(gè)和我一樣的書包。5

Wow，we’re

in

the

same

class!哇，我們在同一個(gè)班?。ń滩腜7）look

the

same看起來一樣at

the

same

time同時(shí)

the

same

to

you你也一樣all

the

same雖是這樣;盡管如此

（1）same［代詞］同樣的事物;（數(shù)目、顏色、大小、質(zhì)量等）相同

I

wouldn’t

do

the

same

again.

我不會再做同樣的事了。

There

are

several

pens

and

they’re

not

all

the

same.有好幾支鋼筆，它們是不一樣的。（2）含same的常用短語：

hobby

/?h?bi/

n.業(yè)余愛好

［可數(shù)名詞］其復(fù)數(shù)形式為hobbies。take

up

a

hobby培養(yǎng)一種愛好

His

hobby

is

swimming.他的業(yè)余愛好是游泳。

He

has

many

hobbies,

such

as

reading,

singing

and

cooking.他有許多業(yè)余愛好，比如閱讀、唱歌和烹飪。

I’m

going

to

take

up

a

hobby

like

painting

or

taking

photos.我打算培養(yǎng)一種愛好，比如畫畫或攝影。6

Do

you

have

any

hobbies?你有什么愛好嗎？（教材P7）7

Yes，I

like

playing

the

piano.有，我喜歡彈鋼琴。（教材P7）

play

the

piano

彈鋼琴

A.the;

the

B.the;

a

C.the;

/

D.a;

the典例

—Can

you

play________

piano?—No,I

can’t.

But

I

can

play

________

basketball.(

)

C[解析]

句意：“你會彈鋼琴嗎？”“不，我不會。但我會打籃球?！眕lay后接樂器類名詞時(shí)，樂器類名詞前要加定冠詞the；play后接球類運(yùn)動(dòng)名詞時(shí)，球類運(yùn)動(dòng)名詞前不加任何冠詞。根據(jù)第一空后的piano和第二空后的basketball可知選C。8

What

about

you?你呢？（教材P7）

What

about...？

相當(dāng)于“How

about...?”。其中about為介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式。（1）用于詢問某人/物的情況。

I

can

play

the

guitar.

What

about

you,

John?

我會彈吉他。你呢，約翰？

—What

about

doing

housework

with

your

family?和你的家人一起做家務(wù)怎么樣？—That’s

a

good

idea.那是個(gè)好主意。（賀州中考）（2）用來征詢對方的意見或提出建議等，常用“goodidea（好主意）”“sounds

great（聽起來很棒）”等作肯定回答。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

典例（無錫中考改編）—What

about

going

to

the

library

this

afternoon?—___

Reading

is