電工培訓(xùn)總結(jié)范文

電工培訓(xùn)總結(jié)范文電工培訓(xùn)總結(jié)范文「篇一」20xx年9月16日，在xx新能源公司的安排下，xx風電場數(shù)十名員工進行了短期的高壓電工進網(wǎng)作業(yè)和風場登高作業(yè)培訓(xùn)。為我xx風電場220kv變電站運行，風場風機維護、管理奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)了人才取得了國家電監(jiān)局頒發(fā)的電工進網(wǎng)作業(yè)證和登高作業(yè)證。回顧數(shù)天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受頗多，收獲很大，對變電站系統(tǒng)設(shè)備有了更全面的認識，對電氣設(shè)備的安全操作有了更深刻了解，開闊了眼界和思維。參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的機會，雖然都畢業(yè)在風場工作了一段時間了，還是很快在最短時間內(nèi)完成了由工作者到學(xué)生的角色，大家認真虛心誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)專注，認真的聆聽和記錄老師講解的每一節(jié)內(nèi)容，如饑似渴的接受者新鮮的理念。大家都覺得這次培訓(xùn)機會難得，因此學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。首先講師給我們培訓(xùn)的是在風場工作的最為重要的內(nèi)容“安全“，沒有安全談不上生產(chǎn)。”安全“我不知道大家如何理解，但我知道安全對于一個從事電力行業(yè)的工作者來說是多么重要。因此安全工作要時刻牢記心頭，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。為此老師給我們講解了幾起由于某種操作安全措施沒有做到位發(fā)生的傷亡事故進行了事故分析和總結(jié)以此來提高員工安全生產(chǎn)的防范意識。強烈要求做到”三不傷害”不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的基本方針。第二部分講師講解了高壓電工基礎(chǔ)理論知識，實踐要以理論為基礎(chǔ)，只有掌握了豐富的理論知識，才能更好的進行實際操作。第三部分是變電一次、二次在35kv配電室內(nèi)進行培訓(xùn)，這部分老師采用了理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，使我們對升壓站一二次系統(tǒng)設(shè)備有了更清楚的認識理論實踐得到很大提高。第四部分是觸電急救，電視生產(chǎn)和日常生活的基本能源，操作不當具有極大危險性和破壞性甚至?xí)C人們的生命。因此每個電氣工作人員都必須熟練掌握觸電急救方法，課上講師給我們詳細舉例講解了如何對觸電人員進行事故突發(fā)急救，急救方法首先使傷者脫離電源，脫離電源后用看、聽、試的方法對傷者進行意識判斷了解傷勢情況進行救治。傷勢較為嚴重采用心肺復(fù)蘇法減緩病情聯(lián)系就近醫(yī)療機構(gòu)來救治。最后就是考試部分了，這是對我們培訓(xùn)期間的一個總結(jié)考試，讓我們都看到了自己都會什么，到底了解了多少。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對風電場及升壓站有了更深刻更全面認識，在理論和實踐上都有了很大的提高，認識到了自身存在的不足，只有不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)認真做好每一件事，不斷提升自己技能水平，努力做一名優(yōu)秀電氣工作者為新能源的明天做出自己最大貢獻，實現(xiàn)自己最大價值。這次培訓(xùn)已結(jié)束，但我們學(xué)到知識將終身受用，在此特別感受xx新能源領(lǐng)導(dǎo)對此培訓(xùn)學(xué)習(xí)的組織及關(guān)心，感謝此次培訓(xùn)我們的講師。電工培訓(xùn)總結(jié)范文「篇二」培訓(xùn)時間：20xx年8月4日至20xx年8月17日本次培訓(xùn)共培訓(xùn)學(xué)員50名，在去年的基礎(chǔ)上采取了模塊化的教學(xué)模式；并對教學(xué)思路作了一些探討；取得了良好的效果。高級維修電工模塊式培訓(xùn)教學(xué)1、基礎(chǔ)模塊基礎(chǔ)模塊包含基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論兩子模塊，兩子模塊又包含若干單元的內(nèi)容，它們是電工理論的基礎(chǔ)，是指導(dǎo)應(yīng)用操作的前提，在應(yīng)知考試中占相當?shù)谋戎?。這一模塊的教學(xué)以集中講授為主。2、基本技能模塊包含儀表、拖動、供電、安全用電、液壓與氣動等方面的內(nèi)容，教學(xué)主要以集中講授、現(xiàn)場參觀的方式進行。電拖環(huán)節(jié)的接線安裝以自練為主。3、行業(yè)技能模塊該模塊中的內(nèi)容可依企業(yè)定向培訓(xùn)的需要而變換，只要設(shè)備的難度系數(shù)達到高級維修電工等級鑒定的要求。若是參訓(xùn)的學(xué)員來自社會各界，則由鑒定站指定通用機床設(shè)備。教學(xué)以講授和指導(dǎo)實訓(xùn)相結(jié)合的方式進行。4、新技術(shù)應(yīng)用模塊高級維修電工要能利用可編程控制器（PLC）、變頻器對舊設(shè)備進行改造，利用CAD軟件進行電氣制圖，熟悉單片機和計算機通信等相關(guān)知識。該模塊以介紹新技術(shù)在電氣控制方面的應(yīng)用為目的，教學(xué)以集中講授、指導(dǎo)練習(xí)和參觀的方式進行。高級維修電工教學(xué)思路的探索１、課程設(shè)置高級維修電工分為四大模塊：(1)基礎(chǔ)模塊（2）基本技能模塊（3）行業(yè)技能模塊(4)新技術(shù)應(yīng)用模塊(一般只開設(shè)PLC的應(yīng)用等)。２、實訓(xùn)設(shè)施電子實驗室、電力拖動、單元線路自裝室、機床模擬試驗室、電機維修及儀表裝配實訓(xùn)室、PLC模擬實驗室３、教學(xué)方法以技能訓(xùn)練促進理論教學(xué)，以理論教學(xué)指導(dǎo)技能訓(xùn)練，理論授課與技能訓(xùn)練融為一體的新的教學(xué)方式。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，極大限度地調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，達到以點帶面，以面促整體的教學(xué)效果通過上述嘗試取得了很好的教學(xué)效果；深受學(xué)員好評。電工培訓(xùn)總結(jié)范文「篇三」一、控制線路分析方法在仔細閱讀了設(shè)備說明書，了解電氣控制系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，電動機和電器元件的分布狀況及控制要求等內(nèi)容之后，便可以分析電氣原理圖了。1、分析主電路從主電路入手，根據(jù)每臺電動機和電磁閥等執(zhí)行電器的控制要求去分析它們的控制內(nèi)容，控制內(nèi)容包括啟動，方向控制，調(diào)速與制動等。2、分析控制電路根據(jù)主電路中各電動機和電磁閥等執(zhí)行電器元件的控制要求，逐一找出控制電路中的控制環(huán)節(jié)，利用前面學(xué)過的基本環(huán)節(jié)的知識，按功能不同劃分成若個局部控制線路來進行分析，分析控制電路的最基本方法是查線讀圖法。3、分析輔助電路輔助電路包括電源顯示，工作狀態(tài)顯示，照明和故障報警等部分，它們大多由控制電路中的元件來控制的，所以在分析時，還要或過頭來對照控制電路進行分析。4、分析連鎖與保護環(huán)節(jié)機床對于安全性好可靠性有很高的要求，實現(xiàn)這些要求，除了合理和懸著拖動和控制方案以外，在控制線路中還設(shè)置了一系列電氣保護和必要的電氣連鎖。5、總體檢查經(jīng)過“化整為零”，逐步分析了每一個局部電路的工作原理遺跡各部分之間的控制關(guān)系之后，還必須用“集零為整”的方法，檢查整個控制露點，看是否有遺漏，特別要從整體角度去進一步檢查和理解各控制環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，理解電路中每一個元件所起的作用。二、控制線路檢修方法1、調(diào)查研究法調(diào)查研究主要通過問、聞、聽摸來進行。問：問設(shè)備操作人員，了解有無由于故障引起明顯的外觀征兆；聞：聞有無電器設(shè)備過熱所特有的焦糊味；聽：聽設(shè)備各元件在運行時的聲音與正常運行時有無明顯差異；摸：摸電氣發(fā)熱元件及線路的溫度是否正常等。2、試驗法是在不損傷電氣的機械設(shè)備的條件下，可通過進行試驗的方法通電試驗一般可先進行點動試驗，若發(fā)現(xiàn)某一電器動作不符合要求，說明故障劃清界限在有關(guān)的電路中，然后在這部分故障電路中進一步檢查，便可找出故障點。3、邏輯分析法邏輯分析法是根據(jù)電氣控制線路工作原理，控制環(huán)節(jié)的動作程序以及它們之間的關(guān)系，結(jié)合故障現(xiàn)象做具體分析，迅速地縮小檢查范圍，然后判斷故障所在。4、測量法測量法是利用校檢燈、試電筆、萬用表、蜂鳴器、示波器等對線路進行帶電或斷電測量，是找出故障點的有效方法。排障時最常用的是試電筆和萬用表，通過電阻法和電壓法進行故障點的排查。電阻法就是利用萬用表的歐姆檔和蜂鳴器，來檢查線路中應(yīng)導(dǎo)通的環(huán)節(jié)是否導(dǎo)通。此時必須切斷電源，同時在測量是要特別注意其他回路對被測量線路的影響，以防止誤判。電壓法就是利用萬用表的電壓檔或試電筆，在設(shè)備通電是測量線路中各點的電壓，判斷是否有電壓或電壓是否正常，以此來找出故障點?？傊?，電動機控制線路的故障不是千篇一律的，就是同一種故障現(xiàn)象，發(fā)生的部分也并不是一定相同，所以采用故障檢修的一般步驟和方法時，不要生搬硬套，而因按不同的故障情況靈活處理，力求迅速準確地找出故障點。在實際檢修工作中，應(yīng)做到每次排除故障后，及時總結(jié)經(jīng)驗，并估摸好檢修記錄，作為要按以備日后維修時參考，并要通過對歷次的故障的分析和檢修，此啊去積極的措施，防止再次發(fā)生類似的故障。電工培訓(xùn)總結(jié)范文「篇四」電子產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對人才的需求，技術(shù)的進步必然要求人員素質(zhì)的提高，所以對大學(xué)生的專業(yè)知識和操作技能提出了更高的要求。為了響應(yīng)我校提出的建設(shè)應(yīng)用型本科高校的口號，學(xué)校開設(shè)電工實訓(xùn)一課，加強學(xué)生的技能操作能力和實際生活接軌，讓學(xué)生親自動手體驗，實際操作，更好的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。本學(xué)期電工實訓(xùn)開設(shè)的主要內(nèi)容有：1)電源主控屏的使用；2)常用電工工具使用和測量儀表的使用；3)導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)；4)照明燈具和開關(guān)插座的安裝；5)小容量低壓配電板的安裝；6)電機的使用、維護和控制；通過本學(xué)期的電工電子實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識，也對電工電子的發(fā)展歷史有了一些大概的了解，既提高了我們的實際動手能力，有豐富了我們的電工知識，同時使我對電子產(chǎn)品的維修產(chǎn)生了興趣，更愿意自己動手維修自己壞了的電子產(chǎn)品，學(xué)了這門課讓我對它有了更新的認識，對那些電子器件有了極大的好奇感，那么小的元件可以控制整個機器的運行，讓我對電子元器件有了更深了解的沖動。通過老師的悉心教導(dǎo)，我們不僅鞏固了原有的知識，還在其基礎(chǔ)上做了更深的延伸，真正做到了面對一個基礎(chǔ)電路不僅會連接，還知其工作原理，對于電路安裝過程中出現(xiàn)的問題，能夠簡單的分析，還能檢查故障并能根據(jù)所學(xué)知識解決遇見的問題，提高了獨立解決問題的能力和實際動手能力。1.電源主控屏的使用剛上電工電子實訓(xùn)課時，看到那些電路板不知道是干什么的，聽著老師對電路板上的按鈕一一介紹它們的功能和操作方法，有種躍躍欲試的感覺，好想自己動手實踐。2.常用電工工具和測量儀表的使用常用的電工工具有鋼絲鉗、電工刀、螺絲刀、尖嘴鉗、剝線鉗、電烙鐵等。每一種工具都有自己的用途，也都有一定的注意事項，使用這些工具要注意避免觸電，以免發(fā)生事故。常用的測量儀表有萬用表、兆歐表、電能表、示波器等。每一個儀器都有自己獨特的功能。萬用表使用前的準備工作，第一安裝電池；第二機械校零：將萬用表平放在桌面上，觀察表針是否指在電壓/電流刻度線左端“0”的位置，如果未指向該位置可用螺絲刀調(diào)節(jié)機械校零按鈕，讓表針指在電壓/電流刻度線左端“0”處即可；第三安裝表筆，將紅表筆插入標“+”號的插孔中，黑表筆插入標“-”號的插孔中。萬用表可以測量直流電壓，交流電壓，三級管放大倍數(shù)，電阻，電流等。交流電壓的測量，是將萬用表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥至交流電壓檔，把兩表筆跨接在被測電壓的兩端（不必區(qū)分正負端），交流電壓檔的標尺刻度為正弦交流電壓的有效值；三極管有PNP和NPN型兩種，它們的測量方法一樣，第一：歐姆校零：將擋位開關(guān)撥至“ADJ”檔位，然后調(diào)節(jié)歐姆校零按鈕，讓表針指到標有“hFE”刻度線的最大刻度“300”處，實際上表針此時也指在歐姆刻度線“0”刻度處。第二：檔位選擇：將擋位選擇開關(guān)置于“hFE”檔。第三：PNP型三極管插入標有“P”字樣的插孔，NPN型插入標有“N”字樣插孔。第四：讀數(shù)：讀數(shù)時查看標有“hFE”字樣的第四條刻度線，觀察表針所指的刻度數(shù)。兆歐表測電路絕緣電阻時，將L端與被測端連接，E與接地端連接。雷雨天，嚴禁測試線路絕緣。電能表按原理分為感應(yīng)式和電子式兩大類。感應(yīng)式電能表采用電磁感應(yīng)原理把電壓、電流、相位轉(zhuǎn)變?yōu)榇帕啵苿愉X制圓盤轉(zhuǎn)動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅(qū)動計時器的鼓輪轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動的過程即使時間量累積的過程。電子式電能表運用模擬或數(shù)字電路得到電壓和電流向量的乘積，然后通過模擬或數(shù)字電路實現(xiàn)電能計量功能。示波器使用前的準備工作，再用示波器對兩個信號進行測量，再測量相位。3.導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)單銅導(dǎo)線芯的直接連接；單芯銅導(dǎo)線的分支連接；7股銅芯導(dǎo)線的直接連接；7股銅芯導(dǎo)線的分支連接；銅芯導(dǎo)線接頭處的錫焊；導(dǎo)線絕緣層破損后必須恢復(fù)絕緣，導(dǎo)線的連接后，也需恢復(fù)絕緣?；謴?fù)后的絕緣強度應(yīng)不低于原來的絕緣層。通常用黃蠟帶、滌綸薄膜帶和黑膠布作為恢復(fù)絕緣層的材料，黃蠟帶和黑膠布一般寬為20mm較適中，包扎也方便。4.照明燈具和開關(guān)插座的安裝照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開關(guān)插座及所有附件，都必須安裝可靠，應(yīng)符合規(guī)定的要求。壁燈及吸頂燈要牢固的敷設(shè)在建筑物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每只掉線盒，一般只允許裝一盞電燈（雙管日光燈和特殊吊燈除外），日光燈和較大的吊燈必須采用金屬鏈條或其他方法支持。開關(guān)是接通或斷開照明燈具的器具，按安裝形式劃分，開關(guān)可分為明裝式和墻裝式。按結(jié)構(gòu)劃分開關(guān)可分為單機開關(guān)、三級開關(guān)、單控開關(guān)、雙控開關(guān)、以及旋轉(zhuǎn)開關(guān)等。插座按基本結(jié)構(gòu)分為單相雙極雙孔，單相三級三孔（有一級為保護接零）和三相四級四孔（有一級為保護接零或保護接地）插座等。5.小容量低壓配電板的安裝配電板通常由進戶總?cè)劢z盒、電能表和電能互感器等部分組成。配電裝置一般由控制開關(guān)、過載及短路保護電器等組成。6.電機的使用、維護和控制電動機的安裝應(yīng)遵循幾點原則：1)在有大量塵埃、爆炸或腐蝕氣體、環(huán)境溫度40℃以上以及水中作業(yè)等場所，應(yīng)該選擇具有合適防護形式的電動機；2)一般場所安裝電動機，要注意防止潮氣；3)通風條件要良好；4)灰塵少；5)安裝地點要便于對電動機進行維護、檢查。電動機的主要部件為定子和轉(zhuǎn)子。三相電動機有三相繞組，通入三相對稱交流電流后產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場。三相繞組由三個彼此獨立的繞組組成，三個繞組接正向時電機正轉(zhuǎn)，反接就反轉(zhuǎn)。電動機的啟動、制動、正反轉(zhuǎn)及調(diào)速一般由繼電器、交流接觸器和按鈕等控制電器實現(xiàn)，這叫做繼電接觸器控制。通過電工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們大膽、心細、謹慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)線的連接和日常接電，講求用電的安全，不允許用手觸及電器元件的異電部分、電動機的轉(zhuǎn)動部分。電烙鐵要求掌握正確的使用方法，避免觸電及意外受傷。作為信息時代的大學(xué)生，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。所以我們應(yīng)該與時俱進，符合社會需求，全面發(fā)展。電工培訓(xùn)總結(jié)范文「篇五」一、培訓(xùn)目標通過本級別專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，培訓(xùn)對象能夠掌握高級維修電工所要求的技術(shù)理論和工藝知識；具有綜合分析和處理本職業(yè)高難度生產(chǎn)技術(shù)和關(guān)鍵問題的能力；能夠運用新技術(shù)、新工藝新材料、新設(shè)備進行技術(shù)革新和技術(shù)改造。三、培訓(xùn)模塊課時分配1、電子技術(shù)162（課時）2、電力電子技術(shù)160（課時）3、電氣自動控制技術(shù)168（課時）4、PLC應(yīng)用技術(shù)160（課時）總課時：xxx四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容模塊1電子技術(shù)1、培訓(xùn)要求通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解與掌握微電子學(xué)的基本理論（2）掌握集成電路運算放大器的應(yīng)用方法和負反饋放大電路的相關(guān)知識。（3）掌握組合邏輯電路與時序邏輯電路的分析與設(shè)計的方法。（4）了解大規(guī)模集成電路的原理和應(yīng)用。（5）能運用所學(xué)電子技術(shù)知識解決工程實際問題，具備電子技術(shù)的綜合應(yīng)用能力2、培訓(xùn)主要內(nèi)容（1）主要理論教學(xué)內(nèi)容1.1負反饋放大器1.2運算放大器及其應(yīng)用1.3數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)1.4集成邏輯門電路和組合邏輯電路1.5觸發(fā)器和時序邏輯電路1.6脈沖電路1.7電子電路應(yīng)用實例及其分析（2）技能實訓(xùn)內(nèi)容2.1低頻信號發(fā)生器的正確使用2.2雙蹤示波器的正確使用2.3鋸齒波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量2.4三角波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量2.5三角波-方波-正弦波發(fā)生器的安裝、調(diào)試、測量2.6電壓頻率轉(zhuǎn)換器的安裝、調(diào)試、測量2.7組合邏輯電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法2.8時序電路的安裝、調(diào)試及故障分析、排除方法2.9555定時器組成的多諧振蕩器的安裝、調(diào)試及故障分析排除方法模塊2電力電子技術(shù)1、培訓(xùn)要求通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）熟悉各種半控型和全控型電力電子器件，掌握晶閘管的特性和主要參數(shù)（2）能熟練地分析、調(diào)試晶閘管可控整流電路（3）掌握逆變、變頻、直流斬波、交流開關(guān)與交流調(diào)壓等變流技術(shù)的基本概念。熟悉相關(guān)各種基本電路的組成與工作原理2、培訓(xùn)主要內(nèi)容（1）主要理論教學(xué)內(nèi)容1.1三相可控整流電路1.2晶閘管觸發(fā)電路1.3晶閘管有源逆變電路1.4變頻電路與直流斬波電路1.5晶閘管交流開關(guān)交流調(diào)壓（2）技能實訓(xùn)內(nèi)容2.1示波器的認識和使用2.2三相半波可控整流電路的安裝接線2.3三相全控橋式整流電路的安裝接線2.4三相半控橋式整流電路的安裝接線2.5帶平衡電抗器的雙反星形可控整流電路的安裝接線2.6可控整流電路中各種波形的測繪2.7三相同步變壓器各種聯(lián)結(jié)組別的接線2.8可控整流電路的調(diào)試2.9觸發(fā)