班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)

班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)「篇一」一、活動(dòng)目的：1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫忙學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開(kāi)放得更加燦爛。3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。4.在班團(tuán)體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立團(tuán)體觀念。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得簡(jiǎn)便歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。2.錄音機(jī)，磁帶。3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。三、活動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)場(chǎng)(3分)甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根扎正。乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有完美的心靈。甲：團(tuán)體中怎樣生活。乙：同學(xué)間怎樣相處。(合)：我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。(合)：我們都是團(tuán)體的一員，有時(shí)并不真正清楚自我和團(tuán)體的關(guān)系。乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。合：《友誼在我心中》此刻開(kāi)始。甲：同學(xué)們，我們都有自我的好朋友，在我們的班會(huì)開(kāi)始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一齊，一齊感受我們班會(huì)的精彩。(放《朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。)(二)乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：(1分)親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。僅有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一齊生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有必須的了解，必須會(huì)對(duì)我們有很大的幫忙的。(三)(乙)：今日，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。(2分)動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段。甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想(請(qǐng)同學(xué)回答3--4人)(2分)(四)下頭請(qǐng)看表演《團(tuán)結(jié)力量大》(五)甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎樣辦呢請(qǐng)看兩個(gè)短劇(6分)(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來(lái)。)甲：“遇到這種情景，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看。他們來(lái)了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)乙：“換種想法，換個(gè)位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。)合：只要我們能多為別人想一想，很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。(甲)：(2分)(乙)：我們生活在學(xué)校這個(gè)大團(tuán)體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下頭我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊，下頭請(qǐng)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并理解大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)(3分)乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《找朋友》(3分)(六)甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅僅能使自我提高更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢(七)甲：身體的接觸能夠拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任能夠?qū)δ阌泻艽蟮膸兔Γ銓?duì)朋友在他最需要幫忙的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下頭我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。(5分)(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員教師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心理解友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從此刻起能手拉手，心連心，為創(chuàng)立和諧、完美的班團(tuán)體做出自我的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)必須是溫暖的，必須是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中歡樂(lè)地成長(zhǎng)，成為人人喜愛(ài)的人！下頭教師有個(gè)小小的提議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在以往和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一齊，我們一齊感受一下，這位同學(xué)以往對(duì)你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫忙，你最想對(duì)他說(shuō)什么。(感恩的心，手牽手)(3分)乙：請(qǐng)來(lái)賓講話。合：讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。(齊唱)(2分)四、感想對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō)，友誼為主題的班會(huì)十分有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng)，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了以往的矛盾，更多地想到了他人對(duì)自我以往的點(diǎn)滴幫忙，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生明白如何進(jìn)取主動(dòng)地關(guān)心、幫忙別人，樂(lè)于接近周圍人，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)「篇二」一、活動(dòng)主題：與新生班級(jí)聯(lián)誼(新生班級(jí)待定，以大一為主)二、活動(dòng)時(shí)間：10月份三、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)教室(具體另行通知)四、活動(dòng)目的：促進(jìn)班級(jí)里內(nèi)部團(tuán)隊(duì)，幫忙大一新生了解學(xué)校，了解我們專業(yè)與未來(lái)我們專業(yè)走向，促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼，增加大家交友面。五、活動(dòng)流程：1、主持人發(fā)言，活動(dòng)開(kāi)始。2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校，我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。3、知識(shí)競(jìng)賽(資料能夠包括科普，生活常識(shí)，還有我們專業(yè)方向性知識(shí)以此幫忙大一新生了解我們專業(yè))4、小游戲環(huán)節(jié)(能夠借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂(lè)，然而給與大家一個(gè)共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)，小游戲資料盡量包涵娛樂(lè)性質(zhì)游戲，不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì)，具體游戲資料由班級(jí)組織委員協(xié)調(diào))5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來(lái)的嘉賓為準(zhǔn)，以輔導(dǎo)員張涵教師為主，對(duì)于09和07資源兩個(gè)班將來(lái)提出要求和意見(jiàn))六、嘉賓：七、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：資源1011班委準(zhǔn)備八、預(yù)期活動(dòng)效果：經(jīng)過(guò)和新生班級(jí)的聯(lián)誼，真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹(shù)立一個(gè)榜樣。然而活動(dòng)過(guò)程中到達(dá)氣氛融洽的，臺(tái)上臺(tái)下得到互動(dòng)的效果。同時(shí)能夠讓新生班級(jí)同學(xué)更加了解本專業(yè)，在大一就為專業(yè)知識(shí)到達(dá)扎實(shí)的基礎(chǔ)。九、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行2、班會(huì)成員按時(shí)出席3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿4、教室與黑板布置合理5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)「篇三」一、活動(dòng)目的：1、豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂(lè)和喜悅。2、突出班級(jí)特色，推動(dòng)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3、為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長(zhǎng)、分享快樂(lè)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的自信心。4、增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、孩子與孩子之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。二、活動(dòng)主題：展我風(fēng)采喜迎新春三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日（周三）下午2：20至4：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室五、活動(dòng)內(nèi)容：1、舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。（詳見(jiàn)方案）2、各班開(kāi)展“展我風(fēng)采喜迎新春”活動(dòng)。六、備注：1、各班主任聯(lián)合班家委會(huì)籌備本班“展我風(fēng)采喜迎新春”活動(dòng)。2、各班邀請(qǐng)5至10名家長(zhǎng)參加當(dāng)天的慶?；顒?dòng)?！景嘀魅我崆案嬷獏⑴c活動(dòng)的家長(zhǎng)，車輛可進(jìn)入校園，要聽(tīng)從工作人員的安排（因?qū)W校車位有限，請(qǐng)盡量使用公共交通工具），家長(zhǎng)憑家長(zhǎng)志愿者牌進(jìn)出校園?！?、活動(dòng)當(dāng)天，正、副班主任到班協(xié)助家委會(huì)班組織開(kāi)展活動(dòng)。4、教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要寫(xiě)慶?；顒?dòng)標(biāo)語(yǔ)，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。5、學(xué)生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。6、按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)后進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。7、元旦放假前，各班主任加強(qiáng)安全教育，指引學(xué)生度過(guò)一個(gè)文明、安全、有意義的假期。班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)「篇四」一、宗旨：學(xué)生、教師“同參與、共歡樂(lè)”。二、時(shí)間：12月28日下午13：30——15：00三、活動(dòng)內(nèi)容：共設(shè)置套圈、猜謎語(yǔ)、夾彈珠、詞語(yǔ)接龍、雙人夾夾樂(lè)5個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分小組或?qū)W生自愿兩種形式進(jìn)行活動(dòng)，贏得小獎(jiǎng)品，然后以班為單位根據(jù)獎(jiǎng)品數(shù)評(píng)選五名優(yōu)勝獎(jiǎng)。四、活動(dòng)過(guò)程：1、師生齊唱《新年好》。2、學(xué)生游藝活動(dòng)。游戲1：套圈游戲規(guī)則1、每人套3個(gè)圈。2、套中的物品為獎(jiǎng)品所需材料：6個(gè)竹圈、準(zhǔn)備套圈小物品游戲2：猜謎語(yǔ)最先猜中者獎(jiǎng)勵(lì)游戲3：夾彈珠1、用擊鼓傳花的方式選取選手。2、每組三名，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將彈珠從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里。數(shù)量最多者為勝。所需材料:彈珠若干、碗4個(gè)、筷子兩雙、鼓、花游戲4：詞語(yǔ)接龍1、兩個(gè)字的詞語(yǔ)，首尾諧音接龍。2、分小組競(jìng)賽。實(shí)行淘汰制，堅(jiān)持到最后為獲勝小組，集體獎(jiǎng)勵(lì)。游戲5：雙人夾夾樂(lè)1、兩人背對(duì)背，將一個(gè)氣球夾住。2、兩組同時(shí)進(jìn)行,在跑的過(guò)程中手不能碰氣球。3、氣球掉落或爆破，回到起點(diǎn)重新出發(fā)。4、哪組先接力完為獲勝小組。所需材料：氣球10只五、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況。班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)「篇五」一、活動(dòng)理念：為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理本事，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)立特色班級(jí)的活動(dòng)，期望在創(chuàng)立的過(guò)程中讓師生的本事能夠得到鍛煉，更重要的是期望經(jīng)過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)立，提升學(xué)校的文化品位。二、工作目標(biāo)：經(jīng)過(guò)進(jìn)取引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)四、活動(dòng)要求：(一)創(chuàng)立資料：每班能夠從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、本事培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)立目標(biāo)和資料，構(gòu)成創(chuàng)立主題，并給自我班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。(二)實(shí)施步驟活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情景組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表)。寫(xiě)出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。2、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾資料，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、XX特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等)3、評(píng)估階段：(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)立過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，構(gòu)成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書(shū)面小結(jié)，敘述創(chuàng)立過(guò)程，并附有關(guān)資料)(2)校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的資料開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情景予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體(活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最終進(jìn)行評(píng)估的憑證)。4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱(校門(mén)口)，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符，第一次口頭警告