2024年“三新”協(xié)同教研共同體高三聯(lián)考歷史答案

2024年“三新”協(xié)同教研共同體高三聯(lián)考歷史試卷參考答案一、選擇題題號12345678910答案ABcBAcBAcD題號111213141516答案CDABBA1.A解析：材料的主旨是部落聯(lián)盟時代后期，“‘帝’位在和諧協(xié)商中通過禪讓被傳給賢者”，體現(xiàn)了原始社會民主化的作風，A選項符合題意；B選項不是材料主要表達的意思；秦漢以后才實現(xiàn)國家大一統(tǒng)，排除C選項；D選項與材料無關。2.B解析：材料反映了皇帝責問臣下，中下級行政中也普遍存在責問現(xiàn)象，這些都體現(xiàn)了對官僚的管理不斷發(fā)展，B選項符合題意。A選項與材料無關，漢代行政機構權力轉移主要是建立中外朝制度；材料沒有涉及地方權力，排除C選項；清朝雍正帝設軍機處，標志著君主專制發(fā)展到頂峰，排除D選項。3.C解析：材料中廣州到各地的航線、商船、胡瓶、波斯王等信息體現(xiàn)了唐朝時期的中外文明交流，C選項符合題意。A選項與材料無關，民族交融是國內(nèi)本民族之間的；朝貢貿(mào)易和海洋意識和題目無關，排除B、D選項。4.B解析：宋朝社會新變化包括門第觀念淡化、社會成員身份趨于平等、婚姻觀念發(fā)生變化等，A、C、D均為現(xiàn)象或結果，究其原因是科舉制度的完善，科舉不僅原則上面向全社會開放，而且更加強調(diào)公平競爭，不少出身平民的士人進入政壇，成為“新貴”，這使得婚姻觀念不再以祖先名望為主，而是以當下政治、經(jīng)濟地位為重。故答案選B。5.A解析：康乾盛世后期，清朝的統(tǒng)治危機初顯。民族矛盾、社會矛盾、階級矛盾累積，有農(nóng)民起義、抗租斗爭、少數(shù)民族起義等各種起義，故選A項；材料中有少數(shù)民族起義和農(nóng)民起義，體現(xiàn)了階級矛盾和民族矛盾，故B、C兩項不能全面體現(xiàn)材料中的問題，這些矛盾實質(zhì)上反映了清朝統(tǒng)治危機初顯；專制體制僵化在材料中沒有反映，故排除D項。6.C解析：厘金是清政府為鎮(zhèn)壓太平天國運動籌集軍餉而出現(xiàn)的，它是指國內(nèi)貿(mào)易稅收，關稅是指對外貿(mào)易的稅收，仔細觀察圖中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)來自于國內(nèi)外貿(mào)易的稅收逐漸超過傳統(tǒng)的封建賦稅，這反映了當時中國商品經(jīng)濟得到了一定程度的發(fā)展，故選C項；列強對中國的經(jīng)濟侵略方式發(fā)生變化主要是指1895年《馬關條約》簽訂后由以商品輸出為主到以資本輸出為主的變化，列強對中國政治侵略方式的變化主要是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，由發(fā)動軍事侵略瓜分中國到扶持代理人“以華制華”的變化，而題目中的時間是到1891年，故排除A項；民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展在這一時期還處于上升趨勢，發(fā)展情況良好，故排除B項；近代中國經(jīng)濟結構雖然發(fā)生了變動，但自然經(jīng)濟仍然占據(jù)主導地位，故排除D項。【高三歷史·參考答案第1頁(共4頁)】7.B解析：根據(jù)材料可知，開制度局，需議事討論結束后最終由皇帝裁決，這種方式更符合當時封建體制下的權力結構，更容易被封建統(tǒng)治階層中的部分力量所接受，從而減少變法過程中的阻力，故選B項；康有為是維新派，維新派倡導的是君主立憲思想，而不是民主共和思想，故排除A項；材料并未提及封建勢力的態(tài)度及變法的結果，故排除C項；依據(jù)所學知識可知，戊戌變法最終失敗了，并沒有推動中國社會性質(zhì)發(fā)生變化，中國仍然是半殖民地半封建社會，故排除D項。8.A解析：根據(jù)漫畫右下側“掮著挑著千擔萬擔賣給蘇維埃政府供給紅軍去吃！”可知，這一時期是土地革命時期，中國共產(chǎn)黨通過漫畫展現(xiàn)成百上千農(nóng)民群眾肩挑糧食朝“糧食調(diào)濟局”走去的畫面，就是想樹立擁軍支前的典型群體，從而激發(fā)群眾的革命熱情，故選A項；革命的領導力量是工人階級，漫畫中的主體是農(nóng)民，故排除B項；解放區(qū)的土地改革發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期，故排除C項；該作品主要起到宣傳的效果，能否實際做到壯大農(nóng)村革命根據(jù)地，僅從材料中是無法得出的，故排除D項。9.C解析：根據(jù)材料可知，重視農(nóng)村農(nóng)民農(nóng)業(yè)及相關工業(yè)建設，能夠穩(wěn)定國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟，這有助于深入推動抗戰(zhàn)朝著有利于中國的新形勢發(fā)展，故選C項；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主要強調(diào)的是全民族各階層團結抗日，這一方針沒有涉及擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)容，故排除A項；抗日戰(zhàn)爭時期我國的主要矛盾是日本帝國主義與中華民族之間的矛盾，此時主要矛盾沒有變化，故排除B項；材料中的事件與世界反法西斯同盟建立的時間不符，故排除D項。10.D解析：從1965—1990年，我國逐步擺封閉僵化的經(jīng)濟模式，積極與市場接軌，在這一轉型過程中，企業(yè)和市場在經(jīng)濟活動中的自主性逐漸增強，從而推動了鐵路運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，故選D項；1995年非公有制經(jīng)濟得到認可，故排除A項；全方位的對外開放格局主要是在20世紀90年代中后期至21世紀初逐漸形成的，故排除B項；1965年至1990年，這一時期中國尚未提出建立市場經(jīng)濟體制的目標，因此不能單純說是市場經(jīng)濟的作用導致了鐵路運輸業(yè)的增長，故排除C項。11.C解析：根據(jù)題干信息可知，亞歷山大大帝對被征服地區(qū)采取聯(lián)姻、政治聯(lián)合、宗教寬容等措施，將當?shù)孛褡寮{入統(tǒng)治集團，有利于減少統(tǒng)治的阻力，擴大統(tǒng)治基礎，故選C選項。材料不涉及希臘民主政治的傳播，A選項錯誤；亞歷山大帝國在亞歷山大死后迅速瓦解，不具有“長久穩(wěn)定”的特點，B選項錯誤；材料中的措施對帝國統(tǒng)治產(chǎn)生了積極影響，D選項不符合材料主旨，說法錯誤。12.D解析：阿克蘇姆國家是古代東非國家，其興起得益于紅海沿岸便利的對外貿(mào)易條件。公元7世紀以后，阿拉伯人崛起，從阿克蘇姆手中奪取了紅海沿線商路，阻斷了阿克蘇姆從地中海經(jīng)紅海到達印度的貿(mào)易路線，阿克蘇姆因此走向衰落。故本題選D選項。重商主義政策主要是西歐國家在大航海時代采取的保護本國貿(mào)易的經(jīng)濟政策，A選項錯誤；阿克蘇姆是東非國家，B選項說法錯誤；日耳曼人沖擊了西羅馬帝國，導致西羅馬帝國衰落和滅亡，與東非地區(qū)無關，C選項錯誤。13.A解析：材料中教會保護羅馬帝國遺址，教皇喜愛壯麗的建筑，米開朗琪羅和拉斐爾受邀為教堂進行藝術創(chuàng)作，反映人文主義的審美情趣對教會產(chǎn)生影響，側面說明教會對社會的精【高三歷史·參考答案第2頁(共4頁)】神束縛減弱，故選A選項；文藝復興中，資產(chǎn)階級批判的對象是教會而非宗教本身，B選項錯誤；C選項與材料主旨不符；D選項是材料直接的表現(xiàn)，不屬于側面反映。14.B解析：材料以英國資產(chǎn)階級革命時期詹姆斯·哈林頓的思想經(jīng)歷為線索，其思想多變明顯受英國政治時局變動的影響，反映了時代對個人思想的沖擊，社會存在決定社會意識，B選項符合題意。英國并非走共和道路，故A選項錯誤；英國的輝格黨和托利黨都是資產(chǎn)階級政黨，兩黨爭端主要出現(xiàn)在英國確立君主立憲制之后，材料中英國處于資產(chǎn)階級革命時期，斗爭的雙方是王黨和資產(chǎn)階級，C選項錯誤；材料中時間英國資產(chǎn)階級革命尚未取得勝利，“光榮革命”尚未發(fā)生，D選項錯誤。15.B解析：材料涉及第二次工業(yè)革命后英法美德四國的企業(yè)情況，可知美德兩國出現(xiàn)明顯的資本集中現(xiàn)象，英法資本集中程度相對較低，結合時代特征可知壟斷組織已經(jīng)產(chǎn)生，資本主義生產(chǎn)組織和管理方式發(fā)生變革，故B選項正確。材料表現(xiàn)的是資本集中程度不同，不能說明工業(yè)產(chǎn)值的高低，A選項錯誤；材料不涉及各國產(chǎn)業(yè)結構，C選項與材料無關；材料反映的資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡，史實證明這種不平衡可能加劇矛盾，D選項不符合題意。16.A解析：根據(jù)材料可知，21世紀以來美國散布輿論謀求世界霸主的地位，但未得到國際社會的積極回應，說明多極化成為當今世界的主要趨勢，A選項符合題意。B選項只片面說明了美國的訴求，不能完全概括材料，故不選B；材料中美國極力維護自己的霸權地位，不能說明“各國”都努力推動新秩序形成，C選項錯誤；材料不涉及世界和平與集體安全之間的關系，D選項錯誤。二、非選擇題17.(1)表現(xiàn)：諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭頻繁；宗法分封制和禮樂制遭到破壞(禮崩樂壞)；井田制瓦解，封建土地所有制確立；工商食官局面被打破；學在官府局面被打破，私學興起，百家爭鳴。(每點2分，任意三點6分)主張：仁政。(2分)(或答性善論；民貴君輕酌情給分)(2)現(xiàn)象1：紙張出現(xiàn)在畫面中是不合適的。理由：在春秋戰(zhàn)國時期，主要書寫材料為竹簡或木牘，目前發(fā)現(xiàn)較早的紙張均是在西漢時期，紙在三國到西晉時期還并未完全取代簡牘?，F(xiàn)象2：梁惠王所坐椅子的繪制是不符合晚周史實的。理由：此圖所表現(xiàn)的時間是戰(zhàn)國時期，這一時期還沒有凳子及椅子這種坐具?，F(xiàn)象3：兩位仆人所戴的噗頭，也不應出現(xiàn)在畫面中。理由：兩位仆人所戴的幞頭，定型于隋，流行于唐宋。(現(xiàn)象1分，理由2分；答出兩點滿分)18.(1)評析：在民族危機深重、北洋軍閥統(tǒng)治黑暗、馬克思主義進一步傳播的背景下，毛澤東闡述了對辛亥革命的認識；毛澤東一方面肯定辛亥革命推翻君主專制統(tǒng)治的進步性，另一方面指出辛亥革命脫離廣大群眾的局限性，認識客觀全面；其認識有利于人民(尤其是進步青年)汲取歷史經(jīng)驗教訓，為繼續(xù)救亡圖存進行民主革命尋找新的方法與出路。(從為什么、是什么、怎么樣三個層面答，每點2分，共6分)(2)意義：①區(qū)分新舊民主主義的不同特點，有利于動員和組織更廣泛的力量參與新民主主【高三歷史·參考答案第3頁(共4頁)】義革命，科學指導了中國革命；②將馬克思主義基本原理同中國革命具體實踐相結合，是對馬克思主義的繼承和發(fā)展(或馬克思主義中國化時代化的重大理論成果)；③系統(tǒng)闡明新民主主義理論，是毛澤東思想走向成熟的重要標志；④為新中國的建立以及社會主義制度的確立提供思想理論指導。(從實踐、理論兩個角度答，三點6分)19.(1)階段：①市民與王權聯(lián)合對抗封建割據(jù)勢力與教會；②新興資產(chǎn)階級(市民階級)對抗專制王權。(或答從建立專制王權國家到建立主權在民的民族國家)(每點2分，共4分)原因：教會和封建割據(jù)勢力的衰落；資產(chǎn)階級(市民階級)力量壯大；英國專制王權成為資本主義發(fā)展的阻礙。(每點2分，共4分)(2)對西方：促進了歐洲民族國家的形成與崛起；促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義制度的擴展；對亞非拉：民族主義思想的傳播促進了亞非拉地區(qū)和國家民族意識覺醒，激發(fā)了民族解放運動；對國際關系：一定程度上激化了民族國家間的沖突與競爭；成為世界大戰(zhàn)的誘因之一。(三個角度，每個角度2分，共6分)20.示例觀點：先進的社會思想推動社會轉型。(2分)闡述：一定時期的社會思想是當時社會政治、經(jīng)濟狀況在思想領域的反映，而思想文化又會對社會存在起反作用。中國春秋戰(zhàn)國時期是從奴隸社會向封建社會轉型的時期，經(jīng)濟上鐵犁牛耕出現(xiàn)，小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生；政治上王室衰微，諸侯紛爭，紛紛變法圖強。這一時期社會轉型在思想上的體現(xiàn)就是百家爭鳴。諸子百家代表階級利益各有不同，但核心目的都是重構社會秩序，其中代表新興地主階級的法家思想符合各諸侯國富國強兵的需求。秦國起用商鞅進行變法，推動了秦國的封建化進程，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。14世紀以來，隨著歐洲資本主義萌芽的出現(xiàn)與資本主義的發(fā)展，歐洲先后發(fā)生了文藝復興、宗教改革、啟蒙運動等思想解放運動，其中啟蒙運動宣揚了資產(chǎn)階級的思想主張，描繪了資本主義社會的理想藍