3.1 激素與內(nèi)分泌系統(tǒng) 課件 高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

主要調(diào)節(jié)機制第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：說出促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程概括研究內(nèi)分泌腺和激素功能的基本方法說出人體主要內(nèi)分泌腺及其功能，舉例說明他們在功能上的聯(lián)系1.侏儒癥患者生長遲緩、身材矮小，病因是患者幼年時分泌生長素不足，成年時給他們注射生長激素，他們的癥狀能緩解嗎？問題探討身高受遺傳、營養(yǎng)、運動和激素調(diào)節(jié)等因素影響，需聽從醫(yī)生建議。不能2.有的青少年覺得自己長得不夠高，想去注射生長激素，你贊同這種想法嗎？成年人骨干和骨端之間的軟骨組織已經(jīng)生成骨組織，骨不再生長什么是激素呢？探究一內(nèi)分泌腺與外分泌腺內(nèi)分泌腺外分泌腺導(dǎo)管無有分泌物去向毛細(xì)血管→全身體外、消化腔舉例甲狀腺腎上腺等唾液腺汗腺等內(nèi)分泌腺和外分泌腺都可以分泌不同的激素，那么激素是如何被發(fā)現(xiàn)的呢？神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)血液提取液能不能能探究二激素的發(fā)現(xiàn)反射弧的完整性受到破壞錯誤的1、斯他林和貝利斯的實驗比沃泰默實驗的巧妙之處在哪里？2、促胰液素調(diào)節(jié)胰液分泌的方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式有哪些不同？3、“機遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”。是什么因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機遇呢？

徹底排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對實驗結(jié)果的干擾。

神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧實現(xiàn)，在促胰液素調(diào)節(jié)胰液分泌時，促胰液素通過血液運輸?shù)竭_(dá)胰腺，引起胰腺分泌。

敢于質(zhì)疑，不迷信權(quán)威、勇于探索和創(chuàng)新思維，大膽提出新假設(shè)，巧妙設(shè)計實驗驗證假設(shè)。

“自然，人家是對的。很明顯，我們失去了一個發(fā)現(xiàn)真理的機會。”

巴甫洛夫的感概：發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)：發(fā)現(xiàn)促胰液素（是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素）新的調(diào)節(jié)方式，就是激素調(diào)節(jié)斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。促胰液素的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到，機體除了神經(jīng)調(diào)節(jié)，還存在由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，就是激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌器官內(nèi)分泌細(xì)胞激素靶器官反應(yīng)分泌血液運輸作出激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容自從第一種激素被發(fā)現(xiàn)，世界上就出現(xiàn)了一個尋找激素的熱潮。但是激素的分泌悄無聲息，他們直接進(jìn)去到血液周游全身，難以收集和分離。人們是如何尋找激素的呢？又是如何確定它的分泌部位的？如何確定它的調(diào)節(jié)作用呢？實例1：胰島素的發(fā)現(xiàn)1869年：顯微鏡下觀察胰腺組織，發(fā)現(xiàn)胰島。1889年：切除胰腺的狗患糖尿病，提出胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質(zhì)的假說。1916年：將胰島產(chǎn)生的、可能與糖尿病有關(guān)的物質(zhì)命名為胰島素。1889年到1920年：大多數(shù)實驗都集中于制備胰腺提取物，然后注射給由胰腺受損誘發(fā)糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。2.激素研究的實例為什么會收效甚微？胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素，在班廷之前，大多數(shù)實驗都集中于制備胰腺提取物，但胰腺中含有胰蛋白酶，胰蛋白酶會將提取物中的胰島素分解，所以收效甚微1920年：班廷在查閱資料時了解到，結(jié)扎胰管或阻塞胰管會引起胰腺萎縮，而胰島卻保持完好，這樣機體不會患糖尿病。1921年，班廷和助手貝斯特利用狗進(jìn)行實驗。結(jié)扎狗的胰管→胰腺萎縮只剩胰島→胰腺提取液血糖恢復(fù)正常隨后與生化學(xué)家合作通過抑制胰蛋白酶活性，直接提取到正常胰腺中的胰島素。摘除另一只健康狗的胰腺→糖尿病的狗班廷因發(fā)現(xiàn)并提取胰島素，而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。討論2：班廷是如何證實胰島素是由胰腺中的胰島分泌的？通過結(jié)扎胰腺導(dǎo)管，使胰腺萎縮喪失分泌胰蛋白酶的功能，但胰島仍正常，由此證明胰島素是由胰島分泌的。思考·討論研究激素的方法1849年，德國研究者做了如下實驗:后來，科學(xué)家從動物睪丸中提取出______，并證實，其為睪丸分泌的__________。睪酮雄激素實例2.睪丸分泌雄激素的實驗

討論3：從以上實例，你能歸納出研究一種內(nèi)分泌腺及其分泌激素功能的方法嗎？摘除所研究的內(nèi)分泌腺觀察實驗動物已摘除的腺體重新移植回去或注射摘除腺體的提取物觀察實驗動物推知相應(yīng)激素的生理功能摘除法、移植法

討論4：具體分析以上兩個實例哪些實驗用到了“減法原理”或“加法原理”。提示加法原理與常態(tài)比較，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”減法原理與常態(tài)比較，人為減少某種影響因素的稱為“減法原理”1班廷摘除健康狗的胰腺造成實驗性糖尿病減法原理2班廷給實驗性糖尿病的狗注射萎縮胰腺提取物加法原理3摘除睪丸減法原理4重新移植睪丸加法原理記憶技巧不同動物激素的化學(xué)本質(zhì)：（1）類固醇激素：性激素、孕激素、腎上腺皮質(zhì)激素（3）蛋白質(zhì)（多肽）類激素：

由下丘腦、垂體、胰島分泌的激素

胰島素、胰高血糖素、抗利尿激素等（2）氨基酸衍生物類激素：甲狀腺激素、腎上腺激素只能注射不能口服能被蛋白酶分解類固醇、氨基酸衍生物類激素（不能被蛋白酶分解）可口服可注射胰島素可采用皮下注射和靜脈注射兩種方式，一般為皮下注射，因為胰島素降血糖的速度非常快，除非你的血糖實在過高，需要快速降低才采用靜脈注射。小結(jié)：研究動物激素的方法注射法：所有激素飼喂法：只適用于甲狀腺激素、性激素等非蛋白質(zhì)或多肽類激素①飼喂法小蝌蚪飼喂含甲狀腺激素的飼料飼喂等量普通飼料迅速發(fā)育成青蛙正常發(fā)育甲狀腺激素能促進(jìn)發(fā)育適用范圍：類固醇、氨基酸衍生物類激素②摘除法，注射法適用范圍：各種內(nèi)分泌腺均可通過摘除法驗證其產(chǎn)生的激素的功能，但在實際操作中要考慮可操作性，太小動物一般采用飼喂法，如小蝌蚪2.動物激素生理功能的一般思路：某種方法處理實驗動物出現(xiàn)相應(yīng)病理癥狀添加某激素后恢復(fù)正常推知相應(yīng)激素生理功能

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（）A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液A任務(wù)：閱讀教材第48頁，回答以下問題

1、人體內(nèi)有哪些內(nèi)分泌腺？2、各種內(nèi)分泌腺各分泌那種激素？3、每種激素的作用是什么探究五內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成探究五內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成內(nèi)分泌系統(tǒng)=內(nèi)分泌腺+內(nèi)分泌細(xì)胞、胸腺下丘腦垂體甲狀腺腎上腺胰腺卵巢睪丸a:促XX激素釋放激素b：抗利尿激素a:促XX激素b:生長激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨骼的生長甲狀腺激素a:促進(jìn)有機代謝b:促進(jìn)生長和發(fā)育c:促進(jìn)神經(jīng)的興奮和發(fā)育皮質(zhì)：醛固酮髓質(zhì)：腎上腺素促進(jìn)糖原分解雌性激素雄性激素胰島A細(xì)胞：胰高血糖素升高血糖胰島B細(xì)胞：胰島素降低血糖甲狀腺甲狀腺激素：調(diào)節(jié)體內(nèi)有機物代謝促進(jìn)生長和發(fā)育促進(jìn)神經(jīng)的興奮性促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱分泌過多

甲亢分泌不足

呆小癥食物中缺碘地方性甲狀腺腫（大脖子?。?/p>

甲狀腺

甲狀腺激素成年幼年腎上腺（分為皮質(zhì)和髓質(zhì)）腎上腺皮質(zhì)醛固酮腎上腺素髓質(zhì)皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)水鹽代謝調(diào)節(jié)有機物代謝提高機體的應(yīng)激能力，可促進(jìn)糖原分解，升高血糖，增加產(chǎn)熱化學(xué)本質(zhì)：氨基酸衍生物化學(xué)本質(zhì)：類固醇腎小管、集合管主要是肝臟幾乎全身細(xì)胞胰腺（既有內(nèi)分泌部又有外分泌部，外分泌部分泌胰液，內(nèi)分泌部分泌胰島素和胰高血糖素）①胰島A細(xì)胞：胰高血糖素（升高血糖）②胰島B細(xì)胞：胰島素（降低血糖）性腺①卵巢：雌激素和孕激素②睪丸：雄激素（睪酮）性激素的作用：促進(jìn)X性生殖器官發(fā)育，生殖細(xì)胞生成和X性第二性征的出現(xiàn)。雌、雄激素男女體內(nèi)都有垂體①促甲狀腺激素促性腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素②生長激素調(diào)節(jié)生長發(fā)育（主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨骼的生長。）③釋放抗利尿激素④靶器官（細(xì)胞）⑤作用分別調(diào)節(jié)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺的分泌活動甲狀腺性腺腎上腺皮質(zhì)幾乎全身細(xì)胞垂體分泌過多

幼年

巨人癥成年

肢端肥大癥分泌不足侏儒癥

生長激素（智力正常）下丘腦①促甲狀腺激素釋放激素

促性腺激素釋放激素

促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②抗利尿激素體液調(diào)節(jié)的樞紐③靶器官（細(xì)胞）由下丘腦產(chǎn)生（分泌），垂體釋放垂體④作用調(diào)控垂體分泌釋放相應(yīng)的激素抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收腎小管、集合管能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素下丘腦促甲狀腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素垂體促腎上腺皮質(zhì)激素促性腺激素甲狀腺腎上腺皮質(zhì)卵巢睪丸甲狀腺激素腎上腺皮質(zhì)激素性激素分泌分泌促甲狀腺激素

分泌分泌分泌內(nèi)分泌調(diào)節(jié)樞紐

各種內(nèi)分泌腺（細(xì)胞）分散存在，無直接聯(lián)系，為什么說它們構(gòu)成了一個系統(tǒng)？

各種內(nèi)分泌腺間具有復(fù)雜的功能聯(lián)系，共同調(diào)節(jié)機體活動。內(nèi)分泌系統(tǒng)的作用：①維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定②調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝③調(diào)控生長發(fā)育和生殖課堂活動--潛艇導(dǎo)彈1.當(dāng)動物缺乏某激素時，可通過“飼喂法”補充的是（）①生長激素②甲狀腺激素③胰島素④性激素⑤促甲狀腺激素⑥抗利尿激素①③⑥B.②④C.②③⑥D(zhuǎn).④⑤B課堂達(dá)標(biāo)1．(2021?江西九江聯(lián)考)下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是()A．唾液腺、垂體、腸腺 B．腎上腺、甲狀腺、胰島C．睪丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝臟B1．下列有關(guān)促胰液素及其發(fā)現(xiàn)的敘述不正確的是()A．沃泰默通過實驗得出的結(jié)論是胃酸促使胰腺分泌胰液是十分頑固的神經(jīng)反射，小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈B．沃泰默直接將稀鹽酸注射到小狗血液中不會引起胰液分泌C．促胰液素是由垂體產(chǎn)生后，彌散到體液中，隨血液運輸?shù)揭认?，并與胰腺細(xì)胞的特異性受體結(jié)合，從而引起胰腺分泌胰液D．斯他林和貝利斯通過實驗將小腸的神經(jīng)破壞，從而否定了沃泰默的觀點，證明是某種化學(xué)物質(zhì)引起胰腺分泌胰液C1．下列關(guān)于促胰液素的說法，正