外研版六上科學實驗指導

外研版六上科學實驗指導目錄一、教學內(nèi)容1.1實驗介紹1.2實驗原理1.3實驗步驟1.4實驗注意事項二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1引導式教學法3.2探究式學習法3.3小組合作學習法四、教學資源4.1實驗器材4.2實驗藥品4.3實驗教材4.4網(wǎng)絡(luò)資源五、教學難點與重點5.1教學難點5.2教學重點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入新課7.2講解與演示7.3學生實驗操作7.4實驗結(jié)果分析7.5課堂小結(jié)八、學生活動8.1觀察與思考8.2討論與交流8.3實驗操作8.4匯報與展示九、板書設(shè)計9.1實驗步驟板書9.2實驗原理板書9.3實驗注意事項板書十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計11.4課件動畫效果十二、課后反思12.1教學效果反思12.2教學方法反思12.3教學資源利用反思十三、拓展及延伸13.1實驗拓展13.2知識延伸13.3課外實踐活動十四、附錄14.1實驗報告模板14.2實驗評分標準教案如下：一、教學內(nèi)容1.1實驗介紹1.1.1實驗背景1.1.2實驗意義1.2實驗原理1.2.1物理原理1.2.2化學原理1.3實驗步驟1.3.1實驗步驟一1.3.2實驗步驟二1.3.3實驗步驟三1.3.4實驗步驟四1.4實驗注意事項1.4.1安全注意事項1.4.2操作注意事項二、教學目標2.1知識與技能目標2.1.1掌握實驗原理2.1.2學會實驗操作2.2過程與方法目標2.2.1培養(yǎng)觀察能力2.2.2提高實驗技能2.3情感態(tài)度與價值觀目標2.3.1培養(yǎng)科學興趣2.3.2樹立團隊意識三、教學方法3.1引導式教學法3.1.1引導學生思考3.1.2引導學生探究3.2探究式學習法3.2.1自主探究實驗3.2.2合作解決問題3.3小組合作學習法3.3.1分組進行實驗3.3.2小組討論交流四、教學資源4.1實驗器材4.1.1器材名稱4.1.2器材用途4.2實驗藥品4.2.1藥品名稱4.2.2藥品劑量4.3實驗教材4.3.1教材內(nèi)容4.3.2教材使用方法4.4網(wǎng)絡(luò)資源4.4.1資源4.4.2資源內(nèi)容五、教學難點與重點5.1教學難點5.1.1難點一5.1.2難點二5.2教學重點5.2.1重點一5.2.2重點二六、教具與學具準備6.1教具準備6.1.1教具名稱6.1.2教具使用方法6.2學具準備6.2.1學具名稱6.2.2學具使用方法七、教學過程7.1導入新課7.1.1導入方式7.1.2導入內(nèi)容7.2講解與演示7.2.1講解實驗步驟7.2.2演示實驗操作7.3學生實驗操作7.3.1學生獨立操作7.3.2學生相互監(jiān)督7.4實驗結(jié)果分析7.4.1分析實驗數(shù)據(jù)7.4.2得出實驗結(jié)論7.5課堂小結(jié)7.5.2概括實驗方法八、學生活動8.1觀察與思考8.1.1觀察實驗現(xiàn)象8.1.2思考實驗原理8.2討論與交流8.2.1小組內(nèi)討論8.2.2全班交流分享8.3實驗操作8.3.1實驗操作步驟8.3.2實驗操作注意事項8.4匯報與展示8.4.1匯報實驗結(jié)果8.4.2展示實驗作品九、板書設(shè)計9.1實驗步驟板書9.1.1板書實驗步驟9.1.2板書重點注意事項9.2實驗原理板書9.2.1板書實驗原理9.2.2板書原理示意圖9.3實驗注意事項板書9.3.1板書安全注意事項9.3.2板書操作注意事項十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)題目10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1作業(yè)完成標準10.2.2作業(yè)提交時間10.3作業(yè)評價10.3.1作業(yè)評價標準10.3.2作業(yè)評價方法十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件章節(jié)劃分11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件文字內(nèi)容11.2.2課件圖片素材11.3課件交互設(shè)計11.3.1交互方式設(shè)計11.3.2交互內(nèi)容設(shè)計11.4課件動畫效果11.4.1動畫效果設(shè)計11.4.2動畫效果實現(xiàn)十二、課后反思12.1教學效果反思12.1.1學生學習效果12.1.2教學目標達成情況12.2教學方法反思12.2.1教學方法使用效果12.2.2教學方法改進措施12.3教學資源利用反思12.3.1資源利用情況12.3.2資源改進與調(diào)整十三、拓展及延伸13.1實驗拓展13.1.1拓展實驗內(nèi)容13.1.2拓展實驗目的13.2知識延伸13.2.1延伸相關(guān)知識13.2.2延伸知識的學習目標13.3課外實踐活動13.3.1實踐活動內(nèi)容13.3.2實踐活動要求十四、附錄14.1實驗報告模板14.1.1報告基本結(jié)構(gòu)14.2實驗評分標準14.2.1評分項目劃分14.2.2評分標準細則重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1實驗介紹1.1.1實驗背景1.1.2實驗意義1.2實驗原理1.2.1物理原理1.2.2化學原理二、教學目標2.1知識與技能目標2.1.1掌握實驗原理2.1.2學會實驗操作2.2過程與方法目標2.2.1培養(yǎng)觀察能力2.2.2提高實驗技能2.3情感態(tài)度與價值觀目標2.3.1培養(yǎng)科學興趣2.3.2樹立團隊意識四、教學資源4.1實驗器材4.1.1器材名稱4.1.2器材用途4.2實驗藥品4.2.1藥品名稱4.2.2藥品劑量4.3實驗教材4.3.1教材內(nèi)容4.3.2教材使用方法4.4網(wǎng)絡(luò)資源4.4.1資源4.4.2資源內(nèi)容五、教學難點與重點5.1教學難點5.1.1難點一5.1.2難點二5.2教學重點5.2.1重點一5.2.2重點二六、教具與學具準備6.1教具準備6.1.1教具名稱6.1.2教具使用方法6.2學具準備6.2.1學具名稱6.2.2學具使用方法七、教學過程7.1導入新課7.1.1導入方式7.1.2導入內(nèi)容7.2講解與演示7.2.1講解實驗步驟7.2.2演示實驗操作7.3學生實驗操作7.3.1學生獨立操作7.3.2學生相互監(jiān)督7.4實驗結(jié)果分析7.4.1分析實驗數(shù)據(jù)7.4.2得出實驗結(jié)論7.5課堂小結(jié)7.5.2概括實驗方法八、學生活動8.1觀察與思考8.1.1觀察實驗現(xiàn)象8.1.2思考實驗原理8.2討論與交流8.2.1小組內(nèi)討論8.2.2全班交流分享8.3實驗操作8.3.1實驗操作步驟8.3.2實驗操作注意事項8.4匯報與展示8.4.1匯報實驗結(jié)果8.4.2展示實驗作品九、板書設(shè)計9.1實驗步驟板書9.1.1板書實驗步驟9.1.2板書重點注意事項9.2實驗原理板書9.2.1板書實驗原理9.2.2板書原理示意圖9.3實驗注意事項板書9.3.1板書安全注意事項9.3.2板書操作注意事項十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)題目10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1作業(yè)完成標準10.2.2作業(yè)提交時間10.3作業(yè)評價10.3.1作業(yè)評價標準10.3.2作業(yè)評價方法十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件章節(jié)劃分11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件文字內(nèi)容11.2.2課件圖片素材11.3課件交互設(shè)計11.3.1交互方式設(shè)計1本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用生動、形象的語言描述實驗現(xiàn)象，讓學生感受科學的魅力。1.2語調(diào)變化要與教學內(nèi)容相匹配，重點內(nèi)容突出，過渡自然。1.3適當使用夸張、幽默的手法，激發(fā)學生的興趣。二、時間分配2.1合理規(guī)劃教學時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.2控制實驗操作時間，避免學生等待過長或匆忙完成。三、課堂提問3.1設(shè)計有針對性的問題，引導學生思考和探究。3.2鼓勵學