外研版七年級英語課件七年級上冊

外研版七年級英語課件七年級上冊目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介1.2教學(xué)大綱1.3教學(xué)知識點二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2交際法3.3任務(wù)驅(qū)動法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實踐與拓展八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組討論8.3個人展示九、板書設(shè)計9.1板書提綱9.2板書設(shè)計圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2文化延伸13.3實踐活動十四、附錄14.2教學(xué)課件14.3教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介：本課是外研版七年級英語上冊的第三單元第一課，主要介紹日常生活中的家庭成員以及相關(guān)的日常用語。1.2教學(xué)大綱：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本課主要讓學(xué)生掌握家庭成員的英文表達(dá)以及一些基本的日常用語。1.3教學(xué)知識點：家庭成員的英文名稱，日常用語如Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀家庭成員的英文名稱以及日常用語。2.2過程與方法：通過情景模擬、小組合作等方式，提高學(xué)生的口語交際能力。2.3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強他們的自信心。三、教學(xué)方法3.1講授法：教師講解家庭成員的英文名稱和日常用語的用法。3.2交際法：通過情景模擬，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。3.3任務(wù)驅(qū)動法：學(xué)生分組完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高合作能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版七年級英語上冊第三單元第一課。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)家庭成員的圖片、視頻等。4.3音頻視頻資源：英語原聲歌曲、動畫片等。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：家庭成員的英文名稱的記憶和運用。5.2重點：日常用語的聽、說、讀能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：PPT、圖片、卡片等。6.2學(xué)具：筆記本、課本、鉛筆等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員的英文表達(dá)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)：教師展示PPT，講解家庭成員的英文名稱和日常用語的用法。7.3實踐與拓展：學(xué)生分組進(jìn)行情景模擬，運用所學(xué)知識進(jìn)行口語交際。八、學(xué)生活動8.1課堂互動：學(xué)生積極參與回答問題，與教師進(jìn)行互動。8.2小組討論：學(xué)生分組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。8.3個人展示：學(xué)生進(jìn)行個人展示，分享自己的學(xué)習(xí)成果。九、板書設(shè)計9.1板書提綱：教師在黑板上列出本節(jié)課的主要知識點。9.2板書設(shè)計圖：教師設(shè)計的板書示意圖。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生需要完成的作業(yè)，如練習(xí)題、寫作等。10.2作業(yè)要求：對作業(yè)的質(zhì)量、完成時間等要求。10.3作業(yè)評價：教師對作業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：課件的整體結(jié)構(gòu)，包括各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容。11.2課件內(nèi)容：課件中包含的文字、圖片、動畫等素材。11.3課件互動環(huán)節(jié)：課件中設(shè)計的互動環(huán)節(jié)，如問答、游戲等。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師對課堂教學(xué)效果的評價，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況等。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：教師針對教學(xué)中存在的問題提出的改進(jìn)措施。12.3學(xué)生反饋意見：學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，包括對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等的評價。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：與本節(jié)課相關(guān)的拓展內(nèi)容，如家庭關(guān)系、文化差異等。13.2文化延伸：與本節(jié)課相關(guān)的文化背景知識，如家庭成員在不同文化背景下的表達(dá)方式等。13.3實踐活動：與本節(jié)課相關(guān)的實踐活動，如調(diào)查家庭成員的喜好、制作家庭成員介紹卡等。十四、附錄14.2教學(xué)課件：教師制作的課件文件。14.3教學(xué)評估表：用于評估學(xué)生學(xué)習(xí)情況的表格。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容中，需要重點關(guān)注家庭成員的英文名稱和日常用語的用法。這是學(xué)生需要掌握的基本知識點，也是本節(jié)課的核心內(nèi)容。教師需要通過各種教學(xué)活動，幫助學(xué)生熟練掌握這些知識點。二、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)目標(biāo)中，知識與技能目標(biāo)是學(xué)生需要達(dá)到的基本目標(biāo)，而過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)是更高層次的目標(biāo)。教師在教學(xué)過程中，需要通過各種教學(xué)方法，幫助學(xué)生實現(xiàn)這些目標(biāo)。三、教學(xué)方法在本節(jié)課的教學(xué)中，采用了講授法、交際法和任務(wù)驅(qū)動法等多種教學(xué)方法。教師需要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，靈活運用這些教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。四、教學(xué)資源教學(xué)資源包括教材、網(wǎng)絡(luò)資源和音頻視頻資源。教師需要合理利用這些資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。五、教學(xué)難點與重點在本節(jié)課中，家庭成員的英文名稱的記憶和運用是難點，日常用語的聽、說、讀能力是重點。教師需要通過各種教學(xué)活動，幫助學(xué)生克服難點，掌握重點。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具和學(xué)具是教學(xué)過程中不可或缺的工具。教師需要提前準(zhǔn)備好這些工具，以保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。七、教學(xué)過程教學(xué)過程是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，設(shè)計合理的教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。八、學(xué)生活動學(xué)生活動是教學(xué)過程的重要組成部分。教師需要設(shè)計各種學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。九、板書設(shè)計十、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計合理的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。十一、課件設(shè)計課件設(shè)計是教學(xué)過程中的重要輔助工具。教師需要通過課件，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行生動形象的展示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。十二、課后反思課后反思是教師教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。教師需要對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，找出教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施，以提高教學(xué)質(zhì)量。十三、拓展及延伸拓展及延伸是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。教師需要通過拓展及延伸，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識視野。十四、附錄本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本節(jié)課的內(nèi)容時，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動有趣，富有變化。通過語調(diào)的變化，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解知識點時，時間不宜過長，以避免學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。在學(xué)生活動環(huán)節(jié)，教師需要確保學(xué)生有充分的時間進(jìn)行練習(xí)和交流。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師需要設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。提問的方式可以多樣，如開放式提問、封閉式提問等。同時，教師需要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋和引導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時，教師可以利用圖片、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教案反思一、語言語調(diào)方面，我在講解知識點時，語言過于平淡，缺乏變化。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重語言的變化，通過語調(diào)的起伏，吸引學(xué)生的注意力。二、時間分配方面，我在學(xué)生活動環(huán)節(jié)，時間分配不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有足夠的時間進(jìn)行練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我需要更加合理地分配時間，確保每個學(xué)生都有充