外研版九年級英語課本上冊

外研版九年級英語課本上冊目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述1.2單元主題與話題1.3語言技能目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2多媒體資源4.3網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言點(diǎn)難點(diǎn)5.2語法難點(diǎn)5.3功能句型重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2學(xué)生用書6.3練習(xí)冊6.4聽力材料七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2課堂講解與實踐7.3小組討論7.4課堂練習(xí)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2課堂互動活動8.3小組合作活動8.4課外拓展活動九、板書設(shè)計9.1板書結(jié)構(gòu)設(shè)計9.2關(guān)鍵詞設(shè)計9.3板書顏色與符號十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計10.2作業(yè)形式設(shè)計10.3作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2課件素材選擇11.3動畫與音效設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1課程相關(guān)背景文化13.2相關(guān)話題延伸13.3課外閱讀與活動推薦十四、附錄14.1教學(xué)計劃表14.2教學(xué)評價表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述：本節(jié)課將學(xué)習(xí)外研版九年級英語課本上冊第一單元"Movies"的相關(guān)內(nèi)容，包括詞匯、語法、閱讀和聽力部分。1.2單元主題與話題：本節(jié)課的主題為"Movies"，主要討論電影類型、電影明星、電影評論等話題。1.3語言技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和語法知識，提高聽說讀寫技能。二、教學(xué)目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)：通過聽力、閱讀和口語活動，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和合作能力；2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對電影文化的興趣，提高學(xué)生對不同文化背景的理解和尊重。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；3.3情境教學(xué)法：通過模擬電影評論家的角色，讓學(xué)生在實際情境中運(yùn)用所學(xué)知識。四、教學(xué)資源4.1文本資源：課本、練習(xí)冊等相關(guān)紙質(zhì)材料；4.2多媒體資源：教學(xué)課件、電影片段、聽力材料等；4.3網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)電影網(wǎng)站、在線詞典等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言點(diǎn)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時和一般過去時的被動語態(tài)的運(yùn)用；5.2語法難點(diǎn)：電影相關(guān)的詞匯和短語的用法；5.3功能句型重點(diǎn)：如何表達(dá)電影評論和介紹電影。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件：教師事先準(zhǔn)備教學(xué)課件，包括電影相關(guān)的圖片、視頻、練習(xí)等；6.2學(xué)生用書：學(xué)生帶好學(xué)過的課本和練習(xí)冊；6.3練習(xí)冊：學(xué)生完成練習(xí)冊的相關(guān)題目；6.4聽力材料：教師準(zhǔn)備相關(guān)的聽力材料，如電影片段、對話等。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動：學(xué)生課前預(yù)習(xí)電影相關(guān)的詞匯和短語，了解電影類型；8.2課堂互動活動：學(xué)生觀看電影片段，回答相關(guān)問題，參與小組討論；8.3小組合作活動：學(xué)生分組討論電影評論的寫作方法，共同完成一篇電影評論；九、板書設(shè)計9.1板書結(jié)構(gòu)設(shè)計：電影相關(guān)的詞匯和短語，一般現(xiàn)在時和一般過去時的被動語態(tài)的句子；9.2關(guān)鍵詞設(shè)計：電影類型、電影明星、電影評論、被動語態(tài)；9.3板書顏色與符號：用不同顏色標(biāo)注電影相關(guān)的詞匯和短語，用符號標(biāo)出被動語態(tài)的句子。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計：完成練習(xí)冊的相關(guān)題目，包括詞匯填空、語法練習(xí)、閱讀理解等；10.2作業(yè)形式設(shè)計：紙質(zhì)作業(yè)，包括練習(xí)題和作文；10.3作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確率、書寫規(guī)范、創(chuàng)新性。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計：電影相關(guān)的圖片、視頻、練習(xí)等；11.2課件素材選擇：選擇與電影相關(guān)的有趣圖片和視頻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；11.3動畫與音效設(shè)計：適當(dāng)使用動畫和音效，增加課件的趣味性。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：學(xué)生對電影的興趣和參與度，以及對語言知識的掌握程度；12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果；12.3學(xué)生反饋與建議：聽取學(xué)生的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)過程。十三、拓展及延伸13.1課程相關(guān)背景文化：介紹電影的歷史和文化背景，提高學(xué)生對電影文化的理解；13.2相關(guān)話題延伸：討論電影制作過程、電影導(dǎo)演和演員的職業(yè)生涯等話題；13.3課外閱讀與活動推薦：推薦學(xué)生閱讀電影評論的文章，觀看不同類型的電影。十四、附錄14.1教學(xué)計劃表：本節(jié)課的教學(xué)計劃和安排；14.2教學(xué)評價表：學(xué)生對本節(jié)課的評價和建議；重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、語言點(diǎn)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時和一般過去時的被動語態(tài)的運(yùn)用在九年級英語學(xué)習(xí)中，被動語態(tài)是一的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時和一般過去時的被動語態(tài)的構(gòu)成和運(yùn)用。一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)由"am/is/are+過去分詞"構(gòu)成，而一般過去時的被動語態(tài)由"was/were+過去分詞"構(gòu)成。學(xué)生需要通過例句和練習(xí)來理解并掌握這兩種時態(tài)的被動語態(tài)的運(yùn)用。"Themovieiswatchedmillionsofpeopleeveryyear."（這部電影每年被數(shù)百萬人觀看。）"Themoviewaswatchedmillionsofpeoplelastyear."（這部電影去年被數(shù)百萬人觀看。）在課堂講解和實踐中，教師可以通過一些練習(xí)來幫助學(xué)生鞏固對這兩種時態(tài)的被動語態(tài)的掌握。例如，教師可以讓學(xué)生完成一些填空題、改寫句子等練習(xí)，讓學(xué)生在實際運(yùn)用中理解和掌握這兩種時態(tài)的被動語態(tài)。二、語法難點(diǎn)：電影相關(guān)的詞匯和短語的用法"ThemovieisanactionfilmstarringTomCruise,afamousactor."（這部電影是一部動作片，由著名的湯姆·克魯斯主演。）在課堂講解和實踐中，教師可以通過一些活動來幫助學(xué)生鞏固對這些詞匯和短語的掌握。例如，教師可以讓學(xué)生完成一些詞匯填空題、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實際運(yùn)用中理解和掌握這些詞匯和短語的用法。三、功能句型重點(diǎn)：如何表達(dá)電影評論和介紹電影在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握如何表達(dá)電影評論和介紹電影的功能句型。這些功能句型包括表達(dá)個人喜好（如Ilike,Iprefer等）、給出評價（如It'sinteresting,It'sboring等）等。學(xué)生需要通過聽力、閱讀和口語活動來學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些功能句型。"Ilikeactionmoviesbecausetheyareexciting."（我喜歡動作片，因為它們很刺激。）"Themovieisinterestingbecauseithasalotofactionscenes."（這部電影很有趣，因為它有很多動作場面。）在課堂講解和實踐中，教師可以通過一些活動來幫助學(xué)生鞏固對這些功能句型的掌握。例如，教師可以讓學(xué)生完成一些角色扮演、小組討論等活動，讓學(xué)生在實際運(yùn)用中理解和掌握這些功能句型的用法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解電影相關(guān)詞匯和短語時，教師可以使用豐富的語言語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。例如，當(dāng)講解電影類型的詞匯時，教師可以使用興奮的語調(diào)來表達(dá)自己對不同類型電影的喜愛，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。同時，教師在講解被動語態(tài)時，可以運(yùn)用語調(diào)的變化來強(qiáng)調(diào)被動語態(tài)的構(gòu)成和運(yùn)用，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計一些開放性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。例如，在介紹電影的過程中，教師可以提問學(xué)生：“What'syourfavoritemovie?Why?”這樣的問題可以讓學(xué)生積極思考并分享自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)課堂的互動和討論。教師還可以通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考電影評論的重要性，并引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行表達(dá)。四、情景導(dǎo)入在課程開始時，教師可以運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法來吸引學(xué)生的注意力。例如，教師可以播放一段電影預(yù)告片，然后提問學(xué)生：“Whatdoyouthinkofthemovie?What'sthemainplot?”這樣的導(dǎo)入方式可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，引發(fā)他們對電影主題的思考，并自然地引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的掌握程度：學(xué)生對