初中地理七年級上冊晉教版知識盤點

初中地理七年級上冊晉教版知識盤點目錄一、教學內容1.1地理位置1.2自然環(huán)境1.3人文環(huán)境1.4經濟發(fā)展二、教學目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價值觀三、教學方法3.1講授法3.2討論法3.3案例分析法3.4地圖教學法四、教學資源4.1教材4.2地圖4.3網絡資源4.4視頻資料五、教學難點與重點5.1重點5.2難點六、教具與學具準備6.1教具6.2學具七、教學過程7.1導入7.2新課導入7.3課堂講解7.4學生活動7.5課堂小結7.6課后作業(yè)布置八、學生活動8.1自主學習8.2合作學習8.3探究學習8.4課堂展示九、板書設計9.1板書提綱9.2板書設計示例十、作業(yè)設計10.1作業(yè)內容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設計11.1課件結構11.2課件內容11.3課件制作要求十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學方法改進12.3學生反饋意見12.4教學內容調整十三、拓展及延伸13.1相關知識13.2實踐活動建議13.3研究性學習建議十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評價14.4考試大綱教案如下：一、教學內容1.1地理位置1.1.1經緯度1.1.2半球位置1.2自然環(huán)境1.2.1氣候1.2.2地形地貌1.2.3水系分布1.3人文環(huán)境1.3.1人口分布1.3.2民族構成1.3.3歷史文化1.4經濟發(fā)展1.4.1產業(yè)結構1.4.2經濟特色1.4.3區(qū)域合作二、教學目標2.1知識與技能2.1.1掌握地理位置的基本概念2.1.2了解自然環(huán)境的特點2.1.3理解人文環(huán)境的影響2.1.4分析經濟發(fā)展的現(xiàn)狀2.2過程與方法2.2.1觀察地圖，分析地理位置2.2.2收集資料，了解自然環(huán)境2.2.3調查訪問，探究人文環(huán)境2.2.4案例分析，研究經濟發(fā)展2.3情感態(tài)度價值觀2.3.1培養(yǎng)對地理學科的興趣2.3.2增強環(huán)保意識2.3.3提高人文素養(yǎng)2.3.4形成正確的經濟發(fā)展觀三、教學方法3.1講授法3.1.1講解地理位置的概念3.1.2闡述自然環(huán)境的特點3.1.3分析人文環(huán)境的影響3.1.4討論經濟發(fā)展的趨勢3.2討論法3.2.1分組討論地理位置的意義3.2.2小組合作研究自然環(huán)境3.2.3交流人文環(huán)境的差異3.2.4探討經濟發(fā)展的策略3.3案例分析法3.3.1分析具體地理位置案例3.3.2研究自然環(huán)境案例3.3.3探討人文環(huán)境案例3.3.4解讀經濟發(fā)展案例3.4地圖教學法3.4.1使用地圖講解地理位置3.4.2利用地圖展示自然環(huán)境3.4.3借助地圖分析人文環(huán)境3.4.4通過對地圖的閱讀理解經濟發(fā)展四、教學資源4.1教材4.1.1晉教版初中地理七年級上冊教材4.1.2輔助教材及相關閱讀材料4.2地圖4.2.1地理位置圖4.2.2自然環(huán)境分布圖4.2.3人文環(huán)境分布圖4.2.4經濟發(fā)展示意圖4.3網絡資源4.3.1地理學科相關網站4.3.2自然環(huán)境與人文環(huán)境數據資料4.3.3經濟發(fā)展新聞報道及評論4.4視頻資料4.4.1地理景觀視頻4.4.2地理現(xiàn)象視頻4.4.3人文活動視頻4.4.4經濟發(fā)展紀錄片五、教學難點與重點5.1重點5.1.1地理位置的基本概念5.1.2自然環(huán)境的特點及其影響5.1.3人文環(huán)境的特點及其影響5.1.4經濟發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢5.2難點5.2.1地理位置的計算及應用5.2.2自然環(huán)境變化的原因及后果5.2.3人文環(huán)境差異的原因及表現(xiàn)5.2.4經濟發(fā)展政策的分析及評價六、教具與學具準備6.1教具6.1.1地球儀6.1.2地圖掛圖6.1.3多媒體教學設備6.1.4教學課件6.2學具6.2.1筆記本6.2.2彩色筆6.2.3地圖冊6.2.4學習資料八、學生活動8.1自主學習8.1.1學生自主閱讀教材，了解地理位置相關知識8.1.2學生通過網絡資源收集自然環(huán)境信息8.1.3學生分析地圖，探究人文環(huán)境特點8.1.4學生研究案例，了解經濟發(fā)展現(xiàn)狀8.2合作學習8.2.1學生分組討論地理位置的意義8.2.2小組合作研究自然環(huán)境案例8.2.3學生交流討論人文環(huán)境差異8.2.4合作探討經濟發(fā)展策略8.3探究學習8.3.1學生通過地圖探究地理位置8.3.2學生分析自然環(huán)境數據，探究其影響因素8.3.3學生通過案例分析人文環(huán)境對經濟發(fā)展的影響8.3.4學生研究經濟發(fā)展政策，提出改進建議8.4課堂展示8.4.1學生進行小組匯報，分享學習成果8.4.2學生進行探究成果展示，討論交流8.4.3學生進行地理位置知識競賽，鞏固學習內容8.4.4學生評價他人展示，進行互評互議九、板書設計9.1板書提綱9.1.1地理位置概念及其重要性9.1.2自然環(huán)境特點及其影響9.1.3人文環(huán)境特點及其影響9.1.4經濟發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢9.2板書設計示例9.2.1示例：地理位置圖解9.2.2示例：自然環(huán)境要素圖解9.2.4示例：經濟發(fā)展模式圖解十、作業(yè)設計10.1作業(yè)內容10.1.1地理位置相關練習題10.1.2自然環(huán)境研究性學習報告10.1.3人文環(huán)境差異分析題10.1.4經濟發(fā)展政策評價文章10.2作業(yè)要求10.2.1準確填寫練習題，加深理解10.2.2結合實例，論述自然環(huán)境影響因素10.2.3分析人文環(huán)境差異，提出自己的看法10.2.4評價經濟發(fā)展政策，提出改進建議10.3作業(yè)評價10.3.1教師批改作業(yè)，及時反饋10.3.2學生互評互改，共同進步10.3.3定期展示優(yōu)秀作業(yè)，激勵學生10.3.4針對問題作業(yè)，進行個別輔導十一、課件設計11.1課件結構11.1.1課件封面及目錄11.1.2教學內容講解部分11.1.3學生活動設計部分11.1.4教學評價及反思部分11.2課件內容11.2.1地理位置知識講解11.2.2自然環(huán)境數據展示11.2.3人文環(huán)境案例分析11.2.4經濟發(fā)展政策解讀11.3課件制作要求11.3.1清晰展示知識點，便于學生理解11.3.2動畫及圖片輔助，增加課堂趣味性11.3.3設計互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生興趣11.3.4注重課件的美觀與實用性十二、課后反思12.1教學效果評價12.1.1學生課堂參與度12.1.2學生作業(yè)完成情況12.1.3學生考試成績分析12.1.4學生反饋意見及建議12.2教學方法改進12.2.1針對學生活動進行調整12.2.2優(yōu)化課件設計，提高教學質量12.2.3關注學生個體差異，因材施教12.2.4加強與學生的溝通，了解需求12.3學生反饋意見12.3.1聽取學生對教學內容的建議12.3重點和難點解析一、教學內容1.1地理位置1.1.1經緯度1.1.2半球位置1.2自然環(huán)境1.2.1氣候1.2.2地形地貌1.2.3水系分布1.3人文環(huán)境1.3.1人口分布1.3.2民族構成1.3.3歷史文化1.4經濟發(fā)展1.4.1產業(yè)結構1.4.2經濟特色1.4.3區(qū)域合作二、教學目標2.1知識與技能2.1.1掌握地理位置的基本概念2.1.2了解自然環(huán)境的特點2.1.3理解人文環(huán)境的影響2.1.4分析經濟發(fā)展的現(xiàn)狀2.2過程與方法2.2.1觀察地圖，分析地理位置2.2.2收集資料，了解自然環(huán)境2.2.3調查訪問，探究人文環(huán)境2.2.4案例分析，研究經濟發(fā)展2.3情感態(tài)度價值觀2.3.1培養(yǎng)對地理學科的興趣2.3.2增強環(huán)保意識2.3.3提高人文素養(yǎng)2.3.4形成正確的經濟發(fā)展觀三、教學方法3.1講授法3.1.1講解地理位置的概念3.1.2闡述自然環(huán)境的特點3.1.3分析人文環(huán)境的影響3.1.4討論經濟發(fā)展的趨勢3.2討論法3.2.1分組討論地理位置的意義3.2.2小組合作研究自然環(huán)境3.2.3交流討論人文環(huán)境差異3.2.4探討經濟發(fā)展的策略3.3案例分析法3.3.1分析具體地理位置案例3.3.2研究自然環(huán)境案例3.3.3探討人文環(huán)境案例3.3.4解讀經濟發(fā)展案例3.4地圖教學法3.4.1使用地圖講解地理位置3.4.2利用地圖展示自然環(huán)境3.4.3借助地圖分析人文環(huán)境3.4.4通過對地圖的閱讀理解經濟發(fā)展四、教學資源4.1教材4.1.1晉教版初中地理七年級上冊教材4.1.2輔助教材及相關閱讀材料4.2地圖4.2.1地理位置圖4.2.2自然環(huán)境分布圖4.2.3人文環(huán)境分布圖4.2.4經濟發(fā)展示意圖4.3網絡資源4.3.1地理學科相關網站4.3.2自然環(huán)境與人文環(huán)境數據資料4.3.3經濟發(fā)展新聞報道及評論4.4視頻資料4.4.1地理景觀視頻4.4.2地理現(xiàn)象視頻4.4.3人文活動視頻4.4.4經濟發(fā)展紀錄片五、教學難點與重點5.1重點5.1.1地理位置的基本概念5.1.2自然環(huán)境的特點5.1.3人文環(huán)境的影響5.1.4經濟發(fā)展的現(xiàn)狀5.2難點5.2.1地理位置的計算5.2.2自然環(huán)境變化的原因5.2.3人文環(huán)境差異的原因5.2.4經濟發(fā)展政策的評價六、教具與學具準備6.1教具6.1.1地球儀6.1.2地圖掛圖6.1.3多媒體教學設備6.1.4教學課件6.2學具6.2.1筆記本6.2.2彩色筆6.2.3地圖冊6.2.4學習資料七、教學過程7.1導入7.1.1利用多媒體展示地理位置相關圖片，引發(fā)學生興趣7.1.2提出問題，引導學生思考地理位置的重要性