浉河區(qū)七年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）

浉河區(qū)七年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）參考答案

一、積累與運用（28分）

1．憾；xiè；A；2．不問蒼生問鬼神；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；出淤泥而不染；濯清漣而不妖；念天地之悠悠；獨愴然而涕下；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；3．外貌；不愿；執(zhí)著、沉默堅忍；4．C；5．舉辦“古詩達人賽"班級比賽活動；開展“欣賞古詩魅力”特色班級課堂；

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

6．；7．時間；造核潛艇；建核電站；C；

三、古詩文閱讀（14分）

8．曾經(jīng)；這；大；使……勞累；9．（1）不能?！案?只有分開的意思，而“割”有從高處斷開的意思，動態(tài)性更強，能夠表現(xiàn)泰山的高峻和雄偉的氣勢。

（2）對泰山高大巍峨氣勢和神奇秀麗的贊美，對祖國山河的熱愛；表達了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈托貞烟煜?、俯視一切的雄心和氣概?/p>

四、作文（50分）

10．略；河南省信陽市浉河區(qū)2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

一、積累與運用（28分）

1．（6分）閱讀下面文字，按要求作答。

梁啟超在《最苦與最樂》中提出負責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任是人生最大的樂，這可謂是【甲】（A.真知灼見B.遠見卓識）?！柏?zé)任"一詞重如泰山，或全力以赴，不留遺hàn，或畏之如虎，萬般躲避推卸。能否正確認識自己的“責(zé)任”最能折射一個人的價值取向與高尚的品格。作者對責(zé)任與苦樂關(guān)系的辯證認識，體現(xiàn)了他的智慧和曠達，啟示我們直面人生，勇?lián)?zé)任。

（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。

遺hàn___________

推卸

（2）從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填寫在甲處的橫線上。（只填序號）

【甲】：

（3）文中畫線句子有語病，請寫出修改意見。

2．（9分）古詩文默寫。

（1）可憐夜半虛前席，。（李商隱《賈生》）

（2）《木蘭詩》中運用互文的修辭手法，寫出戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：，。

（3）予獨愛蓮之，。（周敦頤《愛蓮說》）

（4）古代文人有登高賦詩的習(xí)慣，他們創(chuàng)作的登高詩，蘊含的情感各不相同。陳子昂登上幽州臺，以“，"的神態(tài)描寫抒發(fā)了寂寞苦悶的心情；王安石登上飛來峰，以“，”表現(xiàn)了不畏奸邪、銳意進取的勇氣和決心。

3．（4分）圈點批注是讀書時常用的一種方法。批注可以從作品內(nèi)容，寫作手法等方面著手，寫出自己的心得體會。請結(jié)合《駱駝祥子》選段，在批注的橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

①他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，內(nèi)鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。

②他確乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的話料，“車口兒"上，小茶館中，大雜院里，每人報告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財產(chǎn)，像民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉(xiāng)下人，口齒沒有城里人那么靈便；設(shè)若口齒伶俐是出于天才，他天生來的不愿多說話，所以也不愿學(xué)著城里人的貧嘴惡舌。他的事他知道，不喜歡和別人討論。因為嘴常閑著，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開開的那條路兒走；假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心！

（1）第①段主要運用了①描寫，突出了祥子結(jié)實、健壯的特點。

（2）從第②段中兩個“②”和一個“不喜歡”，可以看出樣子是一個沉默、不愛說閑話的人。

（3）畫線句表現(xiàn)了樣子③的特點。

4．（2分）將下列句子填入語段中的橫線處，排序正確的一項是（）

新中國成立之初，中國人民志愿軍雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江，近20萬英雄獻出了寶貴生命，被譽為“最可愛的人”。在松骨峰戰(zhàn)斗中，_____________，_____________，_____________，_________________。激戰(zhàn)后，烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢：有的抱著敵人的頭，有的掐著敵人脖子，有的咬著敵人耳朵……他們一個連打死了300多個敵人，堅持等到了部隊主力的到來，最終保住了陣地。

①王金傳等勇士子彈打光了

②讓身上被汽油彈點燃的火

③把占領(lǐng)陣地的敵人燒死

④就和敵人抱在一起

A．①②③④B．①④③②C．①④②③D．①③④②

5．（7分）語言運用。

【材料一】習(xí)總書記說：“古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我的基因，我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時候記下的。語文課應(yīng)該學(xué)古詩文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。"

【材料二】人民教育出版社中小學(xué)《語文》課本中古詩文閱讀量統(tǒng)計：

版本總數(shù)（篇）年平均數(shù)（篇）

小學(xué)初中小學(xué)初中

2013版696411.521.3

2017版12412420.741.3

（1）閱讀材料二，你可以得出一條什么結(jié)論？

（2）為了讓同學(xué)們可以更好地學(xué)習(xí)古詩文，請你請仿照示例再設(shè)計兩種班級活動形式。

活動形式一：開展“感受古詩文”班級詩歌朗誦會

活動形式二：___

活動形式三：___

（3）小明拿到語文書說：“我很想學(xué)好古詩文，但它太難了，學(xué)不進去。"請你聯(lián)系材料一，給他寫幾句鼓勵的話。

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

6．（16分）

源源本本

舒婷

床墊曬過了，被單和窗簾等織物漿洗過了，冬菇和黃花菜因吸飽了陽光，黃燦燦地都密封貯存起來。一切都準(zhǔn)備好，就等梅雨季節(jié)來臨。

可是，每天每天，太陽若無其事準(zhǔn)時上班，陽光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人們開始頻頻眺望天空。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們憂郁地在田埂上走來走去，抽水機也搬出來了。報紙開始排出抗旱消息。

望雨的心情猶如守候一位愛嘮叨的老朋友。來得密了真覺得煩，在該來不來的時候，無論手上忙著什么，心總是慌慌地傾聽著門外。

于是憶起小時候背著書包在水洼邊流連而屢屢遲到的事。尤其夏日驟雨初歇，無論馬路上有多少灰塵和落葉，積水依然澄清，映出明凈的天空，冉冉的云和搖動的樹枝。童話里說有個孩子，失足掉進水洼，竟漫游了一個奇異的世界。至今我還信，只是這扇門需用幻想的眼睛來叩開。

覆著綠苔的清泉，在怪石間迂回跳躍的小溪，卵石鋪底的河流，都能使人喜悅。人在經(jīng)過水的沐浴之后，重新變得柔韌、挺拔、新鮮。我曾經(jīng)問我的老師蔡其矯：“何以有水源的地方都會喚起一種感動？”

“因為，"他偏著頭，仿佛聽著心中的流水之聲?！吧鹪从谒?。”

他接著問：“除了水，你最喜歡什么？"

“植物?！蔽也患偎妓鞯乜诖?。

家中長輩們常說，我的手剛能離開母親的衣角獨立行走時，立即攥住了一支“草籽花"。我時常無限驚異于植物自己的語言和表情。經(jīng)過訓(xùn)練的手可以創(chuàng)造聞名的插花藝術(shù)，但大自然花的部落卻有自己的組合方式，而且更加和諧、優(yōu)美，具有競爭的蓬勃生機。

四歲的兒子對我說，“媽媽，葡萄還綠的時候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采?！?/p>

我驚訝地間：“你怎么知道的呀？"

“因為我使勁拽，綠葡萄緊緊抓住枝條，熟了的時候，我們要忘了采，它就難過地一顆一顆落在地上?！?/p>

我彎腰摸摸孩子的臉，像母樹以枝條拂過它的腋芽。

我和兒子有共同的經(jīng)驗。我的校園每年兩次剪枝，我經(jīng)過那些狼藉一地的杈枝時，仿佛處在大屠殺之中。那四周無聲的尖叫使我逃也似的飛跑，直跑到渾身發(fā)抖為止。

是廣州的植物園，使我好像接近了生命秘密的邊緣。

那是極普通的深秋初冬一個日子，云層很薄，陽光也不來裝飾。水很靜，完完全全?？赡苓€很淺，但深綠色的浮游生物使水灣深邃幽遠。水杉的華麗的樹冠直垂到水面，看去像龐大的動物在飲水。莊嚴的水，安靜的樹，鳳躡足遠去。我腳下的草地似乎滲出水來，涼涼的水意從我的腳跟導(dǎo)向全身。那一刻我迷迷惘惘地聽到有無聲的語言呼喚我，我全身都在主動回答。那樹木始終嚴肅地凝視著，要提醒我一個雪亮的，然而卻隔著層層云霧的秘密。

也許，我曾經(jīng)是它們的同類？

我終究不能判斷那些水杉和我交換的眼色該怎么翻譯。但我發(fā)覺我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望。

可是，人類和水的關(guān)系不也是自然一個無可違抗的法則嗎？

（1）“我和兒子有共同的經(jīng)驗"一句中“共同的經(jīng)驗”指的是什么？

（2）文章寫了幾件與植物有關(guān)的事情？請分條簡要概括。

（3）文中畫線的句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。

①望雨的心情猶如守候一位愛嘮叨的老朋友。

②葡萄還綠的時候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。

（4）文章結(jié)尾為什么說“我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望"？這句話有何作用？

7．（12分）材料閱讀。

材料一：

彭士祿：一輩子只做兩件事

①彭士祿是廣東籍中國工程院院士，今年3月22日，他因病在北京逝世，享年96歲。

②“一個漆黑的夜里，奶媽背著我逃難”，彭士祿回憶，“我3歲時母親犧牲，4歲時父親就義。奶媽背著我東逃西藏。"彭士祿14歲便獨自出門尋找革命隊伍，在惠州加入東江抗日游擊隊；15歲輾轉(zhuǎn)來到延安，于1945年加入了中國共產(chǎn)黨。

③20世紀50年代，彭士祿赴蘇聯(lián)留學(xué)。1956年，彭士祿即將畢業(yè)，被正在蘇聯(lián)訪問的國防部副部長陳賡召到中國駐蘇大使館。陳賡告訴他：“中央已決定，選一批留學(xué)生改行學(xué)原子能核動力專業(yè)，你愿意改行嗎？”

④“只要祖國需要，我當(dāng)然愿意！"彭士祿堅定地回答。自此，他的人生與核動力結(jié)緣。

⑤20世紀50年代末，學(xué)成回國的他被安排在原子能所工作，主攻核動力。1958年，我國啟動核動力潛艇工程項目。1959年，蘇聯(lián)以技術(shù)復(fù)雜、中國不具備條件為由，拒絕為研制核潛艇提供援助。沒有圖紙資料，沒有權(quán)威專家指導(dǎo)，大多數(shù)人也不懂核，搞核潛艇全靠“自教自學(xué)”，這是彭士祿和同事們必須面對的現(xiàn)實。

⑥為了大量獲取前沿知識，他帶領(lǐng)團隊惡補英語，用兩年時間攻克了英語閱讀關(guān)，摸清了國外核電站、核動力裝置的基本情況?！懊刻焱砩?，彭士祿辦公室的燈總是最后一個熄滅。"一位同事回憶說。

⑦1965年，核潛艇項目正式啟動。彭士祿告別妻子兒女，走進深山，參與籌建中國第一座潛艇核動力裝置陸上模式堆試驗基地。沒有電腦，僅有一臺手搖計算器，靠拉計算尺、打算盤計算。但僅用6年，1970年8月30日，中國建造的1：1核潛艇陸上模式堆啟動試驗，實現(xiàn)了滿功率運行。僅約4個月后，1970年12月26日，中國自主研制的第一艘核潛艇成功下水。艇上零部件4.6萬個，需要的材料1300多種，但沒有用一顆外國螺絲釘。中國由此成為第五個擁有核潛艇的國家。

⑧1979年，彭士祿被任命為中國核潛艇第一任總設(shè)計師。1983年，他又被任命為中國首座大型商業(yè)核電站建設(shè)總指揮。從軍工領(lǐng)域轉(zhuǎn)到民用領(lǐng)域，彭士祿為我國核電走“以壓水堆為主的技術(shù)路線”起到關(guān)鍵作用。他還提出大亞灣核電站的投資、進度、質(zhì)量三大控制，為大亞灣核電站的上馬打下了良好基礎(chǔ)。在任秦山二期核電站董事長時，他提出股份制，建立董事會制度，是將招投標(biāo)制度引入核電工程的第一人。

⑨工作中的彭士祿，獲得了“彭大膽"彭拍板”的外號。他常對科研人員說：“做實驗，用數(shù)據(jù)說話，最后，我來簽字。對了，成就歸大家；錯了，我來負責(zé)。"

⑩有人把彭士祿稱為“中國核潛艇之父”“中國核電站創(chuàng)建人”，彭士祿堅決不同意。他說：“中國核潛艇研制成功絕不是一兩個人的作用所能及的，它是集體智慧的結(jié)晶，我充其量就是核潛艇上的一枚螺絲釘……”

從踏循父輩足跡追求光明進步，到投身我國核動力事業(yè)，彭士祿走在了時代前沿。他似竹石，經(jīng)千磨萬擊仍堅勁向上；_____________，_________________。

（選自《羊城晚報》，作者董柳，有刪改）

材料二：

晚年，彭士祿在自述中談“明白與糊涂"時說：“凡工程技術(shù)大事必須做到清清楚楚，明明白白，心中有數(shù)，一點兒也不能馬虎。做一個明白人談何容易？他要有超前意識，對問題有新思路、新見解……但當(dāng)一個糊涂人則更難，難得糊涂。凡對私事，諸如名利、晉升、提級、漲工資、受獎等，越糊涂越好?！?/p>

（1）材料一以為順序，依次介紹了彭士祿院士一輩子只做的“兩件事"：和。

（2）下面對選文內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是___________

A.出生紅色家庭、從小就投身革命和所接受的教育，對彭士祿一生影響深遠。

B.蘇聯(lián)拒絕為研制核潛艇提供援助，落后的研究條件，襯托了核事業(yè)的艱難。

C.堅決不接受他人給自己取的任何外號、稱號，體現(xiàn)了彭士祿倔強的性格。

D.彭士祿的回憶、自述和同事的話語，使文章內(nèi)容更加充實、真實而且生動。

（3）①仿照前文，把材料一最后一句補充完整。

②結(jié)合選文內(nèi)容，寫出彭士祿院士給你印象最深刻的兩點精神品質(zhì)。

三、古詩文閱讀（14分）

8．（10分）閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】

生蘿卜切絲作小菜，伴以醋及他物，用之下粥最宜。但恨其食后打噯，噯必穢氣。予嘗受此厄于人，知人之厭我，亦若是也，故亦欲絕而弗食。然見此物大異蔥蒜，生則臭，熟則不臭，是與初見似小人，而卒為君子者等也。雖有微過，亦當(dāng)恕之，仍食勿禁。

（選自李漁《閑情偶寄》）

【乙】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

（劉禹錫《陋室銘》）

（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①予嘗受此厄于人

②是與初見似