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文檔簡介
部編版六年級語文上冊核心素養(yǎng)期中卷(六)(含答案)/讓教學更有效____________精品|語文學科
核心素養(yǎng)期中卷(六)
(時間:90分鐘滿分:100分)
題號一二三四總分等級
得分
積累運用。(42分)
在語境中,看拼音寫詞語。(5分)
(1)一pī日kòu向根據地進犯,雖然六班的戰(zhàn)士沒有tǎn
克,當就剩一顆手liú彈的時候,戰(zhàn)士們用石頭zá向敵人,最走英勇
的跳下山y(tǒng)á_________________。
(2)這項發(fā)明充滿zhìhuì,這是李叔叔的shuài領團隊áo
了無數(shù)個夜才完成的。
2、活學活用(用前四個單元所學詞語填空)。(5分)
(1)小紅,你在那小聲嘟囔什么
(2)太險了!誰站在這兒都會感到的。
(3)我的心里_____________,像大海在翻騰。
(4)!不干好事,被警察抓了,活該!
(5)他這會兒心里像揣著一只兔子,的!
三、選擇題。(18分)
(1)下列幾組同音字組成的詞中有錯誤的一組是()。(2分)
A.搏斗單薄博學B.籌劃愁怨仇視
C.干燥暴噪躁音D.磁石慈愛辭退
(2)下列說法有錯誤的一項是()。(2分)
A.“解放路JIEFANGLU、謝洼XIEWA"這兩個路牌地名拼音的拼寫都正確。
B.“隆、揪、斑、毯”這四個字都是左右結構的字,書寫時都要做到左窄右寬。
C.“贊嘆、商量、竊竊私語、婉言謝絕"都是與“說”有關的詞語。
D.“我總是仰望高空,對光明心馳神往;我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。"這句
話分號使用正確。
(3)讀句子,將帶點字的正確意思寫在括號里。(4分)
①系:①系統(tǒng),有連屬關系的②聯(lián)結;拴③牽掛
太陽系只是銀河系中一個極小的部分。()
②尚:①尊崇;注重②風氣習慣③還
人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。()
③至:①到②最好的③極;最
A.人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。()
B.生命的存在至少應有三個條件。()
(4)下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)。(2分)
A.爸爸說話辦事斬釘截鐵,從不拖泥帶水。
B.這位服裝設計師的設計圖總是別出心裁,不落俗套。
C.妹妹抱著剛買的毛絨玩具,心滿意足地進入了夢鄉(xiāng)。
D.這次跳繩比賽,同學們忘乎所以,認真訓練,決心為班級爭光。
(5)《三國演義》中有許多情節(jié),對突出人物形象起了很好的作用。同學們就其中一處情節(jié)展開了討論:“正欲探聽,鸞鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,擲于地上。其酒尚溫?!边@段文字主要表現(xiàn)了關羽的()。(2分)
A.瀟灑B.神勇C.聰慧D.無畏
(6)“你不能左右天氣,但是你可以改變心情;你不能留住昨天,但是你可以把握今天;你不能決定生命的長度,但是你可以把握生命的寬度。"下面對這個句子表達效果的理解不正確的是哪一項()(2分)
A.讀起來朗朗上口,有節(jié)奏感。B.語言的氣勢很強。
C.把事物人格化,更加生動形象。D.表達了強烈的感情。
(7)省略號常見的作用有:①表示引文的省略;②表示省略遞增的次數(shù);③表示語意的跳躍;④表示說話結巴,欲言又止;⑤表示心理活動的時斷時續(xù);⑥表示沉默。讀下面的句子,判斷各句中省略號的作用分別是()。(2分)
①“還好,總算活著回來啦?!也辉?,你在家里做些什么呢”
②“是他來啦……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊……他會揍我的!"
③“我嘛……縫縫補補……”
④古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……
⑤“……"她坐在那里一動不動。
A.③⑤④②⑥B.③⑤④②①C.⑥④⑤③①D.④③⑥①②
(8)下列句子中,說法正確的是哪一項()(2分)
A.閱讀文章的目的可以各不相同,但閱讀方法都是相同的,務必逐字逐句讀仔細。
B.《故宮博物院》是一組說明文,既有文字介紹,又有圖片提示,形式多樣。
C.《竹節(jié)人》中關于老師玩竹節(jié)人入迷的部分,有損老師形象,應刪去。
D.《宇宙生命之謎》采用“一是……二是……三是……”的句式闡述了生命存在的必要條件。
4、按要求完成句子練習。(6分)
(1)劉毅然完成演講稿后,試著“演講"了一次,覺得其中的一句話缺乏氣勢,情感的表達不夠強烈。請你運用反復的句式幫他修改一下。(3分)
這英勇無畏的行為,這無私奉獻的精神,值得我們世代傳頌,永遠學習。
(2)劉毅然想讓張老師幫他修改一下演講稿,張老師很爽快地答應了,她對劉毅然說,明天上午八點務必準時到校門口,她會在那兒等他。請把畫線的句子改為直接引述句。(3分)
5、根據所學內容填空。(8分)
(1)“那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處_____________,輕輕___?!闭n文《草原》不僅給我們展現(xiàn)了
的草原風光,還讓我們感受到濃濃的民族情。(2分)
(2)《七律·長征》中描寫“千山"的句子是“___,
”;《西江月·夜行黃沙道中》中,動中寓靜,描寫月下景色的句子是“___,___"。(4分)
(3)兩鬢斑白的賀知章終于回到了家鄉(xiāng),“___,___”兩句,道盡了他的無奈與悲涼。(2分)
二、綜合實踐。(4分)
某校六(1)班要開展一次以“讀書"為主題的演講活動,有幾位同學自擬了演講稿的題目:“三更有夢書當枕”“愛書才會贏"閱讀是我的愛好,我的第二生命”“閱讀點亮人生”,你認為哪一個題目更好如果讓你為這篇演講稿選材,你準備選取哪些材料
我認為更好的題目:
我選取的材料:
①
②
③
三、閱讀理解。(29分)
1、請選擇合適的閱讀策略,并完成練習。(11分)
閱讀策略A.快速瀏覽材料,根據關鍵詞尋找有用信息,最后進行判斷。
B.將材料關聯(lián)起來,在整合信息的基礎上進行邏輯推理。
C.細讀問題相關內容,找出關鍵詞后,再查閱其他相關資料進行判斷。
【材料一】2024年是農歷甲辰龍年。龍作為中華民族的文化符號和精神象征,它代表了勇氣、智慧和力量。在科技日新月異的時代,那一個個帶“龍”字的“大國重器”,不僅體現(xiàn)了我國的科技實力和創(chuàng)新能力,也彰顯了中華民族的文化底蘊和民族精神。
命名重要科技成果或任務
“雪龍2”號____________。
“蛟龍"號我國第一代深海載人潛水器,由我國自行設計、自主集成研制,是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器。
“鯤龍”AG600____________。
——(摘選自《人民政協(xié)報》2024年2月)
【材料二】“雪龍2"號極地科考破冰船是我國第一艘自主建造的極地破冰船,它能夠在冰寒極地暢通無阻、安穩(wěn)航行。這與它的船型設計密不可分?!把?”號船型采用可360度旋轉的雙向推進器,船在冰層中有更強的機動性,脫困能力也就更強。而且,“雪龍2"號采用雙軸雙槳,大大降低了故障風險。與目前國際上新一代的極地科考破冰船相比,“雪龍2”號在極地科考破冰船中首創(chuàng)雙向破冰和下沉式龍骨設計,首次采用智能船體和智能機艙設計,具有中國特色,也具備了國際先進水平。
——(摘選自《科技日報》2024年2月)
【材料三】AG600別名“鯤龍”,取意“鯤鵬展翅,蛟龍入?!??!蚌H龍"AG600具有載重量大、航程遠、續(xù)航時間長的特點。全狀態(tài)新構型滅火機機長37米,翼展38.8米,機高12.1米;最大起飛重量53.5噸,最大實用航程大于4000千米;巡航速度480千米每小時,最大平飛速度為560千米每小時?!蚌H龍”AG600飛機在執(zhí)行森林滅火任務時,可在20秒內汲水12噸,并能在水源與火場之間多次往返汲投水滅火。在執(zhí)行水上救援任務時,飛機最低穩(wěn)定飛行高度50米,可在水面停泊實施救援行動,一次最多可救護50名遇險人員。
——(摘選自《龍城科普》2024年2月)
【材料四】“蛟龍"也是中國古代神話中的神獸。相傳,蛟和龍居深水中,蛟能發(fā)洪水,龍能興云雨。我國首艘深海載人潛水器“蛟龍”號,實現(xiàn)了我國載人潛水器零的突破,取“蛟龍"入水,乘風破浪,以利萬物的美好寓意?!膀札垺碧栕鳂I(yè)能力已超過7000米,能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。
——(摘選自《來自中國航天的浪漫》2023年11月)
(1)我國很多科技成果的命名都很有特色,請你分析將深海載人潛水器命名為“蛟龍"的深意。(2分)
(2)運用閱讀策略(填序號),判斷下列理解不正確的一項是()。(3分)
A.“蛟龍”號是我國首艘深海載人潛水器,實現(xiàn)了我國載人潛水器零的突破。
B.“雪龍2"號船型采用可360度旋轉的雙向推進器和雙軸雙槳,極大地保證了它能夠在冰寒極地暢通無阻、安穩(wěn)航行。
C.“鯤龍”AG600,取意“鯤鵬展翅,蛟龍入?!保w現(xiàn)了其水陸兩棲的特色。
D.這些“大國重器”之所以用“龍"來命名,只是因為2024年為農歷甲辰龍年。
(3)運用閱讀策略(填序號),在材料一畫橫線處概括寫出能體現(xiàn)我國的科技實力和創(chuàng)新能力的實例。(3分)
(4)據悉,某海面發(fā)生貨船意外沉沒事件,事故地點距離“鯤龍”AG600所在機場約1500千米,受困人員40余名?!蚌H龍"AG600能實現(xiàn)救護任務嗎請說明理由。(3分)
2、閱讀課文片段,完成練習。(8分)
丁香結(節(jié)選)
①只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結。
②丁香結,這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結,是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎
中國結
中國結是一種具有民族特色的手工編織工藝品,它所顯示的情致與智慧正是中華古老文明的一個側面。中國結原本是舊石器時代的縫衣打結,后推展至漢朝的禮儀記事,再演變成今日的裝飾手工藝品。它最大的特點是工藝精巧,每個結從頭到尾都是用一根線繩,靠一雙巧手,用綰、結、穿、纏、繞、編、抽等多種工藝技法制作而成。其多為上下一致、左右對稱、正反相同,首尾可以互相連接的完美造型。同時,中國結的命名,也具有中華民族特有的吉祥美滿的象征意義,如“雙壽”“雙喜"龍鳳呈祥”“鯉魚躍龍門"福壽雙全”“萬事如意"吉慶有余”等。將這些具有特殊意義的結飾送給親友,不但喜氣洋洋,也是一種千情萬意的祝福。
(1)閱讀《丁香結》選段,簡單概括作者了解了“古人發(fā)明了丁香結的說法"的兩個理由。(2分)
①
②
(2)閱讀《中國結》,完成練習。(6分)
①梳理出中國結的演變歷程。(4分)
②阿姨家要搬新房了,如果你要挑選一個“中國結”送給阿姨,你會選擇“"
(結名),寓意__________________________。(2分)
(3)下列對“丁香結”和“中國結"理解正確的一項是()。(2分)
A.丁香結和中國結都象征著生活中解不開的愁怨。
B.丁香結是衣襟上的盤花扣,中國結是民族特色裝飾手工藝品。
C.丁香結是對美好理想的憧憬和追求,中國結是一種千情萬意的祝福。
D.丁香結象征著生活中解不開的愁怨,中國結象征著吉祥美滿的祝福。
2、現(xiàn)代文閱讀理解。(10分)
冰霜花
①早晨醒來,我的窗上總是結滿了晶瑩的冰霜花。這是一些奇妙的花兒,大大小小,姿態(tài)各異:有六個瓣兒的,像一朵朵被放大了的雪花;有不規(guī)則的,無數(shù)長長短短呈輻射狀的花瓣布滿了玻璃窗格。仿佛有一個身懷絕技的雕刻大師,每天晚上,都在窗上精心雕刻出新鮮的花樣,使我一睜開眼睛,就得到一種美的享受,就感受到大自然和生活的多姿多彩……
②大自然的創(chuàng)造是人工所無法模擬的。窗上的這些冰霜花,實在是一個奇跡,每天出現(xiàn),卻絕不重復,千奇百怪,翻不盡的花樣??粗鼈?,我總感到自己的想象力太貧乏。它們似乎像世上所有的花兒,又似乎全都不像,于是,我想到了天女的花籃,海底的水晶宮……如果是畫家,他一定會從這些晶瑩而又變化無窮的花紋中得到許多靈感和啟示的。而我卻只有驚嘆,只有一些飄忽迷離的想象。我覺得它們是一朵朵有生命的花,是一首首無比精妙的詩……
③這些美妙的小花,只和寒冷做伴。我剛才說的那個雕刻大師,就是它——寒冷,呼嘯的北風是它的雕刻刀。在人們埋怨著嚴寒的時候,它卻悄悄地、不動聲色地完成了它的舉世無雙的杰作。當那些游蕩在溫暖的屋子里的水汽,在窗上凝結成小水珠時,窗外的寒流,便趕來開始了它的雕刻。小水珠與寒流展開殊死搏斗,頑強地堅守著自己的營地,勇敢地抗爭著。寒流終于無法消滅這些顫動的小生命,只是使它們凝固在玻璃上,成了一朵朵亮晶晶的花兒。
④能不能說,冰霜花,是一場搏斗的速寫,是一群弱小生命的美麗莊嚴的宣言呢我從這些開放在嚴寒之中的小花兒身上,悟出了一個道理:美,常常是在艱難和搏斗中形成的。
(1)短文是從哪些方面描寫冰霜花的根據提示補充表格。(4分)
冰霜花的外形特點冰霜花的形成過程
_____________、___、精妙美麗①溫暖的水汽游蕩②___③與寒流展開殊死搏斗④
(2)讀畫“”的部分,我能感受到其中蘊含著作者
的情感。(2分)
(3)下列說法有誤的一項是()。(2分)
A.從對冰霜花的描寫中,我們可以看出作者對事物的觀察細致入微。
B.短文中,作者從冰霜花的形成過程想開去,借物抒情,意蘊深刻。
C.畫“"句把寒冷的大自然比作雕刻大師,表現(xiàn)了作者對神奇的大自然的贊嘆。
D.短文中,作者采用虛實結合的手法,虛寫冰霜花的形象,實寫冰霜花的人生態(tài)度。
(4)冰霜花引發(fā)了作者怎樣的思考結合生活實際,談談你的理解。(2分)
四、習作天地。(25分)
2023年9月21日晚,1000架無人機在涵江區(qū)人民公園上空“幻化”出圖案媽祖像、鳳凰于飛……無人機以夜空為畫布,以燈光為畫筆,為現(xiàn)場觀眾帶來了一場文化與科技融合的視覺盛宴。假如你變成了一架無人機,你將會有怎樣奇特的經歷請你發(fā)揮想象,將你變形后的經歷寫出來,注意把重點部分寫詳細一些,題目自擬。
參考答案
一、1、批寇坦榴砸崖智慧率熬
2、自言自語心驚肉跳洶涌澎湃自作自受忐忑不安
3、CB①③①③DBCAD
4、(1)這英勇無畏的行為,這無私奉獻的精神,值得我們世代傳頌。這英勇無畏的行為,這無私奉獻的精神,值得我們永遠學習。
(2)她對劉毅然說:“你明天上午八點務必準時到校門口,我會在那兒等你。"
5、(1)翠色欲流流入云際一碧千里蒙漢
(2)五嶺透迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬
(3)兒童相見不相識笑問客從何處來
二、閱讀點亮人生
匡衡鑿壁偷光,勤奮讀書,最終成為大學問家的故事
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