八年級上學(xué)期11月期中語文試題（掃描版含答案）

八年級上學(xué)期11月期中語文試題（掃描版，含答案）2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

八年級語文參考答案及評分標準

一、積累運用（21分）

1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

（1）猛浪若奔

（2）山山唯落暉

（3）月下飛天鏡云生結(jié)海樓

（4）老驥伏櫪烈士暮年

（5）終歲常端正松柏有本性

（6）黃鶴一去不復(fù)返白云千載空悠悠征蓬出漢塞歸雁入胡天

（評分標準：每句1分，每錯、漏、多一字扣0.5分，扣完該句分數(shù)為止。）

2.（3分）（1）輕盈（2）教誨（3）任勞任怨

（評分標準：每個詞1分，每錯、漏一字扣0.5分）

3.（2分）B（第一空“銘記"是指將某事物深深地記住、銘刻在心中，強調(diào)對事物的記憶和紀念?！般懣獭?/p>

則是指將文字或圖案刻在物體上，通常用于制作紀念品或標志，強調(diào)對物體的刻劃和雕刻。根據(jù)語境“銘

記"更合適。第二空“絢麗”強調(diào)的是燦爛美麗，形容顏色鮮艷；而華麗則強調(diào)高貴而華麗的美感。根據(jù)

語境“絢麗"更合適。第三空“勢不可當(dāng)”它更側(cè)重于聲勢大，通常用于描述一種強大的氣勢或力量，無

法抵擋?！颁J不可當(dāng)"它更側(cè)重于行動的迅猛，通常用于描述一種勇往直前的行動或力量。根據(jù)語境“銳

不可當(dāng)”更合適。）

4.（2分）D（畫線句有兩處語病。一是語序不當(dāng)，“文字的堆砌"是表層，“思維的碰撞”是深層，二者

要互換位置；二是搭配不當(dāng)，“美好"不能“感應(yīng)”?？筛臑椤案惺?。）

5.（2分）示例：奮斗不息，逐夢泳池。（1分）你用毅力書寫青春，聚焦世界目光見證中國速度。（1分）

（評分標準：要求與仿句句式相同或相似，做到與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切。否則酌情扣分。）

6.（2分）

示例:（1）潘展樂哥哥，您能分享一下奧運會比賽時讓您最難忘的一刻嗎？（1分）

（2）您認為競技體育中的哪些精神最有益于我們中學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)上的困難（1分）

（評分標準：采訪時可結(jié)合潘展樂在奧運會上取得的輝煌成就，詢問他是如何取得這些成就的，也可以讓

他給中學(xué)生一些建議，或者分享一些在訓(xùn)練時遇到挫折時的心里想法等等。注意要言之有物，稱呼有禮貌，

語言簡潔準確，否則酌情扣分。）

二、閱讀（49分）

（一）

7.（3分）D（A.行走/品行；B.交錯/交往；C.和/欣賞、領(lǐng)悟；D.連接）

8.（4分）

（1）只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。（2分）

（2）河水將要沖進城里，事情很緊迫了。（2分）

（評分標準：第（1）題2分，關(guān)鍵詞“但”“耳"各0.5分，句意順暢1分。第（2）題2分，關(guān)鍵詞“害”

“急"各0.5分，句意順暢1分。）

9.（3分）軾廬于其上/過家不入/使官吏分堵以守/卒全其城

（評分標準：畫對一處得1分，共3分。超過三處不得分。）

10.（4分）

1

【甲】文中的蘇軾運用比喻，（1分）生動地刻畫了一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。（1分）

白居易則運用擬人（或?qū)ε迹?分）生動展現(xiàn)了早春的活力與蓬勃生機。（1分）

（評分標準：按點給分，意近即可。）

11.（4分）

【甲】文中的蘇軾雖被貶，但仍能寄情自然，透露出曠達樂觀的天性。（2分）【乙】文中蘇軾帶領(lǐng)百姓修建

堤壩，治理洪水，解百姓之憂，和百姓憂戚與共，可以看出他是“黎民百姓”的“好朋友"。（2分）

（評分標準：每點2分，表述充分即可。）

參考譯文：蘇軾調(diào)任徐州。黃河在曹村附近決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不

斷上漲不久就要泄進城里，城墻即將被沖毀，城里的富人爭著逃出城去避難。蘇軾說：“如果富人都出了城，

民心一定會動搖，誰和我一起守城呢？只要有我在這里，就不會讓決堤的水毀了城墻?！庇谑菍⒏幻駛冓s回城

中。蘇軾到武衛(wèi)營，把卒長叫出來說：“河水將要沖進城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力。"

卒長曰：“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人應(yīng)該為您效力?！庇谑锹暑I(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營，修筑東

南方向的長堤，堤壩從戲馬臺起，末尾與城墻相連。雨日夜不停，沒有受損的城墻只有三版。蘇軾天天住在城

上，即使經(jīng)過家門也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。又向朝廷要求調(diào)來服役的人，

加高修筑舊城墻，修筑木制堤岸，用以防備洪水再來。朝廷聽從了他的建議。

（二）

12.（3分）B（因果關(guān)系顛倒，從材料一中“游客消費需求的變化致使紅色旅游一路高歌猛進，精品不斷"可

以判斷，應(yīng)該是游客消費需求的變化帶動了紅色旅游熱度的升溫。）

13.（3分）①市場規(guī)模增大；②旅游體驗感增強；③中青年用戶成為紅色旅游的消費主力。（或紅色旅游市

場呈現(xiàn)出規(guī)?；?、融合化、年輕化三大新特點。）

（評分標準：每點1分，意思相近即可。）

14.（4分）

可從材料中提及的豐富主題內(nèi)容、加強跨界交流、推進品牌建設(shè)等方面任．選．兩．個．角．度．回答。

示例：①豐富主題內(nèi)容：深入挖掘紅色文化歷史，邀請專家學(xué)者或當(dāng)?shù)丶t色文化傳承人舉辦講座，積極推廣紅

色主題演出等；②加強跨界交流：升級改造紅色旅游景點，完善配套設(shè)施，開發(fā)以紅色經(jīng)典為主題的文創(chuàng)產(chǎn)品、

推廣研學(xué)精品路線等，實現(xiàn)文化和旅游相結(jié)合；②推進品牌建設(shè)：利用新技術(shù)新平臺增強游客體驗感，舉辦“韶

關(guān)紅色經(jīng)典說”短視頻大賽等活動提高品牌知名度。

（評分標準：每個角度2分，答對其中兩點可得滿分。注意建議要合理，具有可操作性，否則酌情扣分。）

（三）

15.（3分）

政府扶貧前老郭一家生活困難，夫婦兩人身體不好，兒子生病女兒上學(xué)都急需用錢。（1.5分）扶貧后老郭一

家生活得到明顯改善，老郭在政府指導(dǎo)下種植黑色作物賺了錢，妻子有了工作，兒子享受醫(yī)保得到治療，女兒

也上了大學(xué)。（1.5分）

（評分標準：每點1.5分，意對即可。）

16.（4分）

（A）處：半信半疑；（1分）當(dāng)?shù)氐耐寥篮B(yǎng)不了水，老郭不相信它能種出好莊稼，但是他也相信政府的干部

不會騙他。（1分）

（B）處：不知所措；（1分）老郭種了幾十年地，從未見過黑色莊稼，他以為自己的種植出問題了（1分）

（評分標準：選詞恰當(dāng)、語句通順1分，解釋合理1分，每處2分，共4分。）

17.（4分）

2

表現(xiàn)了老郭脫貧后的幸福生活和對未來的憧憬。（2分）同時總結(jié)全文、升華主題，表現(xiàn)了國家精準扶貧政策

對鄉(xiāng)村振興、構(gòu)建和諧社會的巨大意義。（2分）

（評分標準：表層含義2分，深層含義2分。）

18.（4分）

我的心里真的是非常激動??！感謝黨和政府，始終沒有忘記我們農(nóng)民，在我們最困難的時候，給我們帶來了幫

助和希望。如今整個村子是大變樣了，我們的日子越過越好，也越來越有盼頭了，我每天都是樂呵呵的，一身

輕松啊。

（評分標準：符合人物身份、用第一人稱給1分，能以選文內(nèi)容為依據(jù)，寫出人物內(nèi)心的感激和幸福給3分。）

（四）

19.（2分）C（選文中的“傳奇式人物"是指周恩來。其中C項事件的人物是彭德懷，其他三項事件的人

物均為周恩來。）

20.（4分）

作為偉大領(lǐng)袖，毛澤東身上的隨性和不在乎外表的反差，正是說明了成大事不拘小節(jié)的道理。（2分）正是由

于他不拘小節(jié)，不在無關(guān)原則的瑣事上投入過多精力，而專注于中國革命的開展和紅軍的發(fā)展，才有了中國革

命的勝利，以及我們今天的幸福生活。（2分）

（評分標準：按點給分，意近即可。）

三、作文（50分）

21.評卷標準請參考中考作文評卷標準

范文：

寬容拉近心靈的距離

“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容”。寬容像陽光，消除了人們心中的寒氣，寬容像甘

泉，滋潤他人干涸的心田，寬容像繩索，拉近心靈的距離。生活中，寬容無處不在，一個微小的細節(jié)，都會有

寬容的存在。

那是個平凡的周六，我像往常一樣，跟隨朋友坐公交車到郊外風(fēng)景區(qū)登山。我坐在車上，看著車窗外的景

色，那綠化帶的樹木仿佛一個個馬拉松選手，隨著司機的油門而調(diào)節(jié)著自己的速度，時而在百米沖刺，時而霎

時停止，時而緊追不舍……

這時上來兩位老人，我便把座位讓給了他們，他們沖著我笑了笑，感謝道：“謝謝，小伙子！"我心里美

滋滋的，我看著車窗外的天空，不由得十分自豪?？蛇@時，司機突然重重地踩下了剎車，我一時得意忘形沒扶

好，又沒站穩(wěn)，立即向前倒去，我想：“我自己倒下就好，千萬別撞到人啊！”誰知事與愿違，我摔下的時候

撞著了前面的一位阿伯，我連忙說道：“不好意思，沒站穩(wěn)，真的很對不起……"我看著這位阿伯，大約四十

來歲，他的額頭仿佛是屋子的橫梁，看上去穩(wěn)重而歷經(jīng)磨損，他的頭發(fā)就像鄉(xiāng)間茅屋的屋頂，雖然粗糙，卻十

分美觀，那眼睛就像兩扇窗戶，從里面透出一絲絲寬容和溫暖。他拍了拍工作服上的灰塵，抓緊扶手，笑了笑，

對我說：“小伙子，下盤功夫不行啊，站在車上，雙腿要用力，不要分神！”

我愣了一愣：“這位阿伯真幽默，可我撞到了他，他真的不計較嗎？"我又連忙說：“真的很對不起，我

下次一定注意！”他皺了皺眉頭，說道：“不干你事，這車慣性厲害。"聽他這么一說，我心中的大石頭總算

落地了。

當(dāng)他下車時，我望著他的背影漸漸遠去，心中不由得生起一絲敬佩：“這位阿伯待人寬厚，大度?？芍^：

“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛”。

下車了，我望著天空，陽光溫和卻不炎熱，云朵依稀地漂浮在天空，這感覺就像那位阿伯的眼神，使人溫

暖而舒適。

3

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之"。待人寬容，使人生的路上多一點關(guān)愛和扶持，少一點寂寞和

孤獨，多一點陽光和溫暖，少一點風(fēng)霜和嚴寒。

寬容溫暖人心更親近，心與心，零距離……

寬

評分標準

容拉近心靈的

1.切合題意，立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。

距離一類卷

“一個偉2.格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴謹，詳略得當(dāng)。

（5045分）

大的人有兩顆3.語言得體、流暢。

心，一顆心流

1.切合題意，立意明確，中心突出，材料具體，有情感。

血，二一類顆卷心寬

2.格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

容4”（4。4寬0容像分）

陽光，消除了3.語言規(guī)范、通順。

人們心中的寒1.基本符合題意，立意明確，材料能表現(xiàn)中心，較有情感。

三類卷

氣，寬容像甘

2.格式基本規(guī)范，結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。

泉（3，9滋3潤0分他）人

干涸的心田，3.語言基本通順，有少數(shù)錯別字。

寬容像繩索，1.不符合題意，立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心，缺乏情感。

四類卷

拉近心靈的距2.格式不規(guī)范，結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。

離（2。9-生15活分中），

3.語言不通順，錯別字較多。

寬容無處不

在，1.沒有中心，空洞無物，嚴重離題。五一類個卷微小

的細節(jié)，都會2.結(jié)構(gòu)混亂，不成篇章。

（有1寬4容0分的）存3.文理不通，錯別字較多。

在。

符合如下條件之一，可酌情加1～3分（加至本題滿分為止）：

那是個平

1.情真意切，立意深刻。

凡的周加分六，我

2.構(gòu)思獨特，富有創(chuàng)意。

像往常一樣，

3.語言優(yōu)美，富有個性。

跟隨朋友坐公

2.1.文沒面有整標潔題，扣書2寫分優(yōu)。美。

交車到郊外風(fēng)2.不足500字者，每少50字扣1分。

景區(qū)登山。我3.錯別字每3個扣1分（重復(fù)的錯別字不計），最多扣3分。

坐在車扣分上，看4.不能正確使用標點扣1～3分。

著車窗外的景5.文面臟亂，字跡潦草，難以辨認者扣1～3分。

色，那綠化帶6.出現(xiàn)暴露身份的真實校名、地名、人名的扣1～3分。

的樹木仿佛一

個個馬拉松選

手，隨著司機

的油門而調(diào)節(jié)

著自己的速

度，時而在百

4

米沖刺，時而

霎時停止，時

而緊追不

舍……

這時上來

兩位老人，我

便把座位讓給

了他們，他們

沖著我笑了

笑，感謝道：

“謝謝，小伙

子！"我心里

美滋滋的，我

看著車窗外的

天空，不由得

十分自豪?？?/p>

這時，司機突

然重重地踩下

了剎車，我一

時得意忘形沒

扶好，又沒站

穩(wěn)，立即向前

倒去，我想：

“我自己倒下

就好，千萬別

撞到人??！”

誰知事與愿

違，我摔下的

時候撞著了前

面的一位阿

伯，我連忙說

道：“不好意

思，沒站穩(wěn)，

真的很對不

起……"我看

著這位阿伯，

大約四十來

歲，他的額頭

仿佛是屋子的

橫梁，看上去

穩(wěn)重而歷經(jīng)磨

損，他的頭發(fā)

就像鄉(xiāng)間茅屋

的屋頂，雖然

粗糙，卻十分

美觀，那眼睛

就像兩扇窗

戶，從里面透

出一絲絲寬容

和溫暖。他拍

了拍工作服上

的灰塵，抓緊

扶手，笑了笑，

對我說：“小

伙子，下盤功

夫不行啊，站

在車上，雙腿

要用力，不要

分神！”

我愣了一

愣：“這位阿

伯真幽默，可

我撞到了他，

他真的不計較

嗎？"我又連

忙說：“真的

很對不起，我

下次一定注

意！”他皺了

皺眉頭，說道：

“不干你事，

這車慣性厲

害。"聽他這

么一說，我心

中的大石頭總

算落地了。

當(dāng)他下車

時，我望著他

的背影漸漸遠

去，心中不由

得生起一絲敬

佩：“這位阿

伯待人寬厚，

大度?？芍^：

“海納百川有

容乃大，山高

萬仞無欲則

剛”。

下車了，

我望著天空，

陽光溫和卻不

炎熱，云朵依

稀地漂浮在天

空，這感覺就

像那位阿伯的

眼神，使人溫

暖而舒適。

“愛人

者，人恒愛之；

敬人者，人恒

敬之"。待人

寬容，使人生

的路上多一點

關(guān)愛和扶持，

少一點寂寞和

孤獨，多一點

陽光和溫暖，

少一點風(fēng)霜和

嚴寒。

寬容溫暖

人心更親近，

心與心，零距

離……

作文等級2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

八年級語文

注意事項：1.全卷共6貞，滿分為120分，考試用時為120分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的瓷字筆或鋼筆在答題卡填寫自已的準考證號、姓名、考

場號、座位號，用2B鉛筆把對應(yīng)的號碼的標號涂黑。

3.在答題卡上完成作答，答案寫在試卷上無效。

一、積累運用(21分)

1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

(1)急滑甚箭，

(吳均《與朱元思書》)

(2)樹樹皆秋色，

_________________。(王纜《野望》〉

(3)山隨平野盡，江入大荒流。

_________________。(李白《渡荊門送別》)

(4)

,志在千里；

壯心不己。（曹操《龜雖壽》）

(5)冰霜正慘凄，

_________________。豈不罹凌寒？

_________________。（劉楨《贈從弟》)

(6)“鳥”是古詩中常見的意象，傳達的