第十七中學(xué)聯(lián)片教研九年級上學(xué)期第一次月考語文試題（含答案）

第十七中學(xué)聯(lián)片教研九年級上學(xué)期第一次月考語文試題（含答案）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期甘肅省武威第十七中學(xué)聯(lián)片教研

九年級語文第一次月考試卷

一、積累與運用（共46分）

1．（4分）仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。

2．（7分）2024年是龍年，班級準備推送與龍相關(guān)的內(nèi)容，下面是小志整理的資料，請你和他一起探討并完善。

龍是十二生肖中唯一虛構(gòu)的動物，但又是最有故事、最能代表中國韻味的一個。在漫長的歷史長河里，它以各類形象、傳說融入中國的文化脈絡(luò)（）。

中國人對龍的情結(jié)是獨一無二的，凝結(jié)著文化、哲學(xué)等多方面的內(nèi)涵，承載著生命繁衍、吉祥如意等美好寓意。在中國古代的神話傳說中，它或盤xuán（）在云端，或潛伏于深海，擁有著神奇而強大的力量，凡與龍相關(guān)的事物，總是mí（）漫著神秘的氣息。

(1)（3分）請你在資料中的括號內(nèi)寫出加點字的讀音并根據(jù)拼音寫漢字。

(2)（2分）資料中畫橫線的句子有語病，請你提出修改意見。

(3)（2分）小志對資料中的語法知識進行了分析，其中有誤的一項是（）

A．提取畫波浪線句子的主干，應(yīng)為“龍是動物"。

B．“代表”一詞在資料中作名詞。

C．“潛"字用音序查字法，要先查音序“Q”，再找音節(jié)“qian"。

D．“神秘”一詞是不帶褒貶色彩的中性詞。

3．（3分）選擇下列加點字注音完全正確的一項（）

A．禁錮（gù）翹首（qiào）悄然（qiǎo）銳不可當（dāng）

B．默契（qì）匿名（nì）緋紅（fēi）振聾發(fā)聵（kuì）

C．蠻橫（hèng）滯留（zhì）解剖（pāo）踱來踱去（dù）

D．仲裁（zhòng）熾熱（zhì）憎惡（zēng）藏污納垢（hòu）

4．（3分）下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A．清晨，我們站在天安門廣場上，凝望著五星紅旗緩緩升起，一種自豪感油然而生。

B．漁船裝載北斗衛(wèi)星接收機后，既能準確定位，還能收發(fā)信息，這讓漁民喜出望外。

C．在人跡罕至的戈壁荒漠，我們團結(jié)一致，披荊斬棘，克服困難，開出一塊塊良田。

D．這兩本參考資料各得其所，一本重在鞏固基礎(chǔ)，一本重在突破難點，特點很鮮明。

5．（3分）下列句子中沒有語病的一項是（）

A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

B．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

C．我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。

D．在暑假的戶外活動中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

6．（3分）下列各項中的標點符號使用有誤的一項是（）

A．“好吧。"他說，“我相信你能行！”

B．我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等……

C．春天是美麗的，三月如桃花一樣，紅灼灼的；四月則似青柳，綠蔥蔥的。

D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？

7．（3分）依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

城市可以詩意地棲居，城市也有鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁是一種對過去的無名的疼惜。

①更別說那些中世紀以前的建筑以及無數(shù)承載歷史、以人名或事件命名的道路與廣場。

②比如，巴黎的驚世之美，就在于它窮盡時空之維。

③在這里，即使是一座其貌不揚的普通民宅，也難免有兩三百年的歷史。

④它向世界開放，容納各種文化；它跨越千年，為歷史保留現(xiàn)場。

A．①③②④B．②④③①

C．③④②①D．④③①②

8．（3分）某同學(xué)預(yù)習(xí)課文時做了一些文學(xué)文化的筆記，以下筆記正確的一項是（）

A．《岳陽樓記》的作者范仲淹，少年時即有慨然天下之志。他為官善于吏治，曾主持“慶歷新政"；他為文境界崇高，是唐宋八大家之一，世稱“范文正公”。

B．《行路難》是“詩仙"李白在被“賜金放還”時所寫的一首七言律詩，詩中他化用姜尚、伊尹等人的典故，委婉而巧妙地表達了自己的情感。

C．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的樂天是指白居易，這是劉禹錫酬答白居易的一首詩，表達了劉禹錫豁達樂觀、積極豪邁的情感。

D．《水調(diào)歌頭》是一首中秋詞，在我國古代，中秋節(jié)是一個非常重要的佳節(jié)，又叫團圓節(jié)，時間是農(nóng)歷八月十五，其習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅、登高賞茱萸等。

9．（3分）艾青是中國現(xiàn)當代文學(xué)史上的著名詩人，他的長詩《》是他的成名作，并第一次使用了“艾青"這一筆名。他的長詩《》《》表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，這些詩是自由體詩的代表。

10．（6分）你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)：

【活動一：文化探究】

(1)中國自古不乏自強不息風(fēng)骨的作品，請你寫出最能體現(xiàn)這種精神的兩句詩。

【活動二：對聯(lián)編纂】

(2)2020年的春天，面對新冠疫情的肆虐，無數(shù)醫(yī)護工作者選擇勇敢逆行。他們用堅實的背影，詮釋生命的價值和意義，體現(xiàn)著中華民族自強不息的精神。下面是一位同學(xué)創(chuàng)作的一副對聯(lián)，歌頌?zāi)嫘姓邆冇赂彝业母呱衅焚|(zhì)和家國情懷。請你在橫線處填寫恰當?shù)脑~語。

上聯(lián)：疫情襲華夏，_____________，至誠攻堅揚赤膽；

下聯(lián)：天使請長纓，為國為民，顯仁心。

(3)請你為本次活動擬寫一段開場白，字數(shù)不少于80字。

11．（8分）名句名篇默寫。

（1）_____________，二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中表現(xiàn)詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或蘊含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：_____________，__________________。

（3）蘇軾《水調(diào)歌頭》中闡釋人生哲理，表達詞人曠達胸襟的句子是：___，___。

（4）蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡千載離人心愿的句子是：_____________，__________________。

（5）今日聽君歌一曲，___。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

二、閱讀（共44分）

（一）（6分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

12．(3分)選出對劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項（）

A．首聯(lián)概寫詩人“二十三年"的被貶遭遇，“凄涼地”三個字，舉重若輕，“棄置身"三個字，點明是被貶逐、被“拋棄”，這一聯(lián)表達了他無限的辛酸和悲涼。

B．頷聯(lián)用兩個典故，寫詩人被貶后歸來的感觸：當年參加改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來，物是人非，恍如隔世，無限悲痛悵惘之情，油然而生。

C．頸聯(lián)中“沉舟"和“病樹”兩個意象表現(xiàn)詩人剛健昂揚的精神，“千帆過"和“萬木春”兩個意象又表現(xiàn)了詩人難以平靜的心緒，此聯(lián)盡顯慷慨激昂的氣概。

D．尾聯(lián)點明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩題，既有對友人的感謝之情，也表達了共勉之意，是全詩的點睛之筆，表示要抖擻振奮、積極進取、重新投入生活。

13．(3分)詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認為理由是什么？（提示：可從其哲理性或者表情達意方面來思考）

（二）（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔽，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

歐陽文忠公在揚州作平山堂，壯麗為淮南第一。公每暑時，輒凌晨攜客往游，遣人走邵伯取荷花千馀朵，以畫盆分插百許盆，與客相間。余紹圣初始登第，嘗以六七月之間館于此堂者幾月。是歲大暑，環(huán)堂左右，老木參天，后有竹千馀竿，大如椽，不復(fù)見日色，蘇子瞻詩所謂“稚節(jié)可專車"是也。寺有一僧，年八十馀，及見公，猶能道公時事甚詳。邇來幾四十年，念之猶在目。今余小池植蓮雖不多，來歲花開，當與山中一二客修此故事。

（選自葉夢得《避暑錄話·卷上》，有刪改）

14．(4分)解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）泉香而酒洌()（2）雜然而前陳者()

（3）輒凌晨攜客往游()（4）環(huán)堂左右()

15．(3分)下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A．釀泉為酒或異二者之為

B．起坐而喧嘩者中峨冠而多髯者

C．以畫盆分插百許盆不以物喜，不以己悲

D．念之猶在目其此之謂乎

16．(3分)請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（2）及見公，猶能道公時事甚詳。

17．(2分)甲、乙兩文均寫到了歐陽修（用乙文中的語句填空）；乙文還寫了作者在平堂山住了幾個月的經(jīng)歷和感受，最后以作者作結(jié)。

（三）（14分）閱讀下文，回答問題。

圓明園的毀滅

①圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！

②圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

③圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

④圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

⑤1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。

附文：

①在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個起源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。一個幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有一個典范的話。請你想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外觀是神廟，是宮殿，那就是這座園林。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶。為誰而建？為了各國人民。因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。過去的藝術(shù)家、詩人、哲學(xué)家都知道圓明園；伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。

②這個奇跡已經(jīng)消失了。

③有一天，兩個來自歐洲的強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫財物，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。他們對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。

④將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。不過，我要抗議，感謝你給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。

（附文摘自雨果《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》，有刪改）

18．(3分)《圓明園的毀滅》中說圓明園也是世界文化，“附文"中雨果說的哪些話與這個看法相同？

19．(3分)請簡要分析“附文”中畫線句子運用的修辭手法的作用。

20．(2分)“三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火"一句中“奉命”一詞有何作用？

21．(3分)《圓明園的毀滅》中寫道：“他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。"附文”中也有與之類似的句子。這樣描寫的作用是什么？

22．(3分)《圓明園的毀滅》與“附文"在表達方式上的不同之處是什么？

（四）（12分）閱讀議論文《文章五訣》，回答問題

文章五訣

梁衡

①一篇文章怎樣才好看呢？寫文章最常用的手法有描寫、敘事、抒情、說理等。如就單項技巧而言，描寫而不單調(diào)，敘事而不拖沓，抒情而不做作，說理而不枯燥，文章就算做好了，但更多時候是這些手法的綜合使用。也就是說：只有“五訣”并用，才能做成斑斕錦繡的五彩文章。

②那什么是“五訣"呢？概括說來就是：形、事、情、理、典五個要素，我們可以稱之為“文章五訣”。A．正如一根單弦也可以彈出一首樂曲，只跑只跳也可以組織一場體育比賽。但畢竟內(nèi)容豐富、好聽、好看的還是多種樂器的交響和各種項目都有的運動會。所以無論哪種文體，單靠一種手法就想動人，實在很難。

③試著來檢驗一下名家名文，無不靈驗。范仲淹的《岳陽樓記》是一篇“記”，但除用一二句小敘滕子京謫守修樓之事外，其余，“淫雨霏霏”和“春和景明"都是寫形，“感極而悲”“其喜洋洋"是寫情，而最后推出一句震徹千年的大理“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。形、事、情、理，四訣都已用到，文章生動而有深意，早已超出記敘的范圍。

④B．毛澤東的《為人民服務(wù)》從追悼會現(xiàn)場說起，是形；講張思德燒炭，是事；沉痛哀悼，是情；為人民服務(wù)，是理；引司馬遷的話，或重于泰山，或輕于鴻毛，是典。“五訣"俱全，如山立岸，沉穩(wěn)雄健，生機勃勃。

⑤有人說馬克思的文章難讀，但是你看他在剖析勞動力被作為商品買賣的本質(zhì)時，何等的生動透徹：“原來的貨幣占有者作為資本家，昂首前行；勞動力占有者作為他的工具尾隨于后。一個笑容滿面，雄心勃勃；一個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏縮不前，像在市場上出賣了自己的皮一樣，只有一個前途——讓人家來鞣?！痹谶@里，“形"字訣的運用，已不是一個單形，而是組合形了?？芍梦恼率呛苌賳斡靡辉E一法，唱獨角戲，奏獨弦琴的。

⑥常有人抱怨現(xiàn)在好看的文章不多，原因之一就是只會用單一法。十八般兵器你只會勉強使用一種，對陣時怎能不捉襟見肘，氣喘吁吁。不要說你想“俘虜”讀者，讀者輕輕吹一口氣，就把你的小稿吹到紙簍里去了。前面說過，形、事為實，情、理為虛，“五訣"的運用要特別講究虛實互借。這樣，紀實文才可免其淺，說理文才可避其僵。

⑦“五訣”并用，說來簡單，但運用自如還要基于平時對形、事、情、理的觀察提煉以及對知識典籍的積累運用。同時也要像京戲的唱、念、做、打一樣，也在于臨場發(fā)揮，綜合運用。高手運筆騰挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹靂閃電，忽如桃花流水。

23．(3分)本文的中心論點是什么？

24．(3分)文章畫線的句子中加點“互借"應(yīng)如何理解？

25．(3分)判斷下列句子所使用的論證方法。

A．正如一根單弦也可以彈出一首樂曲，只跑只跳也可以組織一場體育比賽。但畢竟內(nèi)容豐富、好聽、好看的還是多種樂器的交響和各種項目都有的運動會。()

B．毛澤東的《為人民服務(wù)》從追悼會現(xiàn)場說起，是形；講張思德燒炭，是事；沉痛哀悼，是情；為人民服務(wù)，是理；引司馬遷的話，或重于泰山，或輕于鴻毛，是典?！拔逶E”俱全，如山立岸，沉穩(wěn)雄健，生機勃勃。()

26．(3分)閱讀文章，說說如何才能做到“五訣"并用？

五、作文（共60分）

27．（10分）暑假期間里，有很多同學(xué)外出了。有的去了博物館，有的去了風(fēng)景名勝區(qū)，有的參加了學(xué)校的游學(xué)實踐活動……如果讓你把感觸最深的一點寫下來，你會寫些什么呢？

請你選擇一個內(nèi)容，完成寫作。（150—200字）

28．（50分）閱讀下面的文字，完成寫作任務(wù)。

生命像一場奇妙的旅行，也像一場沒有彩排的演出。在一天又一天中，我們感知世界的美好，享受成長的快樂，也體驗深深淺淺的憂傷?；厥走^往，是否有某個時刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞在你的心間？

請以“那天，如果__________”為題，寫一篇記敘文。

要求：①將題目補充完整；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。

答案

題號345678

答案BDCBBC

1．是造物者而吾與子；

2．(1)luò旋彌(2)在“凝結(jié)"前加“它”。(3)B

9．大堰河——我的保姆向太陽火把

10．(1)示例：千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)(2)無私無畏最美逆行

(3)示例：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！“天行健，君子以自強不