德育教研組工作計劃

德育教研組工作計劃德育教研組工作計劃篇1學(xué)科組成員及所負(fù)責(zé)科目：王安科：《職業(yè)道德與法律》王國棟：《職業(yè)道德與法律》李新勤：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》沈永：《職業(yè)道德與法律》張紅娟：《普通話》趙東財：《職業(yè)道德與法律》李紅濤：《職業(yè)道德與法律》《歷史》李真：《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》《政治》賈進(jìn)海：《歷史》文軍偉：《心理健康》馬彥紅：《心理健康》朱燕玲：《職業(yè)禮儀教程》夢寶珠：《職業(yè)禮儀教程》學(xué)科組工作會議時間：單周星期二下午課外活動一、指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學(xué)質(zhì)量、實效和學(xué)生素質(zhì)為兩手工作重點。在課堂教學(xué)上，既要注重提高教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)思考，讓學(xué)生掌握課程知識；也要把理論結(jié)合實際，滲透對學(xué)生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養(yǎng)學(xué)生”成才先成人”，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學(xué)科資源建設(shè)、心理咨詢、德育課外活動等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學(xué)生德育工作。二、學(xué)科基本情況分析：德育學(xué)科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經(jīng)驗及教學(xué)方法的不足，德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學(xué)期科組新加入兩名老師，學(xué)科組的力量得到大力補充，相信對本學(xué)科的工作及科組的年青成員有大的幫助。德育科的特點就是不僅課程知識要學(xué)生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學(xué)生16－18年齡段的學(xué)生不太喜歡理論性太強的教學(xué)，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學(xué)生也有他的不足所在，如學(xué)習(xí)熱情不高、目標(biāo)性不強、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣較多，正確的觀念缺乏，知識面較窄等。根據(jù)這些情況，學(xué)科工作計劃應(yīng)制定針對性的措施。三、工作目標(biāo)：1、課堂質(zhì)量、課堂實效的大力提高。所學(xué)科目特別考證科目有高的通過率。2、學(xué)生素養(yǎng)的提高，思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀(jì)、安全事故發(fā)生。3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫，開展和德育相關(guān)有意義活動，做好心理咨詢工作。四、具體實施規(guī)劃：1、不斷加強學(xué)科教師隊伍水平。（1）加強政治學(xué)習(xí)，提高學(xué)科組教師政治覺悟和師德水平。（2）加強教育理論學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（3）充實和完善知識結(jié)構(gòu)。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、文化方面充實新的知識，攝取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的理論和社會信息，融會貫通滲透到教學(xué)中；更要提高觀察學(xué)生實際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學(xué)和社會實踐活動的能力、進(jìn)行教學(xué)評價和教學(xué)反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。2、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研工作。（1）認(rèn)真研究學(xué)校學(xué)科組工作指導(dǎo)。（2）開好每兩周一次的學(xué)科組工作會議。（3）按照學(xué)校有關(guān)安排組織落實教學(xué)有關(guān)工作，如教案、教學(xué)計劃的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關(guān)工作。（4）學(xué)科組成員共同探討德育課教學(xué)方式（如案例教學(xué)、活動教學(xué)等）。從學(xué)生出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生興趣、加強德育課實效為基本，改進(jìn)方法，關(guān)注課堂，研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。（5）探討讓學(xué)生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣的方法，如開展活動、宣傳等。（6）組織學(xué)科組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，活躍思維，分享教學(xué)經(jīng)驗和技巧，進(jìn)行教學(xué)反思，幫助年青教師業(yè)務(wù)提高，有經(jīng)驗的教師則重在創(chuàng)新及形成教學(xué)理論。（7）通過研討、聽課，及時了解各教師教學(xué)中發(fā)生的問題，并討論解決。（8）對學(xué)科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。（9）組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便查漏補缺，提高教學(xué)質(zhì)量。3、做好德育資源建設(shè)工作。搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫，協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設(shè)，如學(xué)校板報、廣播站、?？瘓F(tuán)刊等。4、組織一次德育課外活動。組織學(xué)生進(jìn)行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。5、做好心理咨詢工作，幫助學(xué)生自我成長，使學(xué)生身心健康發(fā)展。五、本學(xué)期工作安排：一周：全體學(xué)科組工作會議，安排部署本學(xué)期教學(xué)工作重點。三周：學(xué)科組內(nèi)成員第一次集中。科組成員上交學(xué)期教學(xué)工作計劃。主要討論開學(xué)三周以來的教學(xué)問題。1、對中專生上課情況分析。2、教學(xué)過程中遇到的問題。3、討論解決辦法。4、結(jié)合學(xué)生情況和教學(xué)實際，對教材提出意見。5、提出德育資源建設(shè)問題及規(guī)劃。五周：中職生禮儀規(guī)范培訓(xùn)。七周：1、展示部分學(xué)科資源，就德育學(xué)科組資源建設(shè)的資源進(jìn)行討論。2、結(jié)合實際，談如何推進(jìn)課程改革，進(jìn)行教學(xué)。探討德育課教學(xué)方式，增強課堂有效性，發(fā)揮德育的功能。3、期中考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。4、組織組內(nèi)聽課。九周：1、聽課后的評課。2、期中考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。十一周：中期教學(xué)工作總結(jié)、經(jīng)驗交流。根據(jù)學(xué)生期中考試成績進(jìn)行分析及自查自糾。十三周：開展德育課外活動，進(jìn)行職業(yè)禮儀表演。十五周：教學(xué)常規(guī)工作檢查，包括教案、作業(yè)等。十七周：1、期末考試命題、制卷工作準(zhǔn)備。2、復(fù)習(xí)課教學(xué)的實效研究。十九周：1、期末考試準(zhǔn)備工作組內(nèi)互檢。2、學(xué)科組各成員作期末工作總結(jié)。3、配合招就辦做好招生宣傳工作。德育教研組工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想全面貫徹新時期黨和國家的教育方針，以中職課改新理念和科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),在學(xué)校教研處指導(dǎo)、監(jiān)督下，嚴(yán)格規(guī)范教研組活動，加強德育課教學(xué)管理，搞好課堂改革，全面提高學(xué)生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。落實德育為先，德育為首的指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研組工作，以德育課程為依據(jù)，落實每一節(jié)課，努力提高德育課教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路與工作要點1.加強教學(xué)常規(guī)。分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導(dǎo)、考試”進(jìn)行檢查。2.完善教研制度，堅持兩周一次的教研活動，每周一次的集體備課活動，嚴(yán)格考勤制度，做到有活動、有記錄、有反思、有收獲。3.開展多種形式課例活動，，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合，開展探究式教學(xué)研究，強調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)研究。每位教師至少開出一節(jié)公開課，撰寫一個優(yōu)秀教案。4.堅持教師讀書論壇活動和教學(xué)反思。教研組每個月組織一次教師讀書活動，每位教師至少要讀一本理論書籍，做好不少于5000字的讀書摘記。每周至少一次教學(xué)反思，一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。5.堅持聽課制度。教師要積極參與聽課、評課，并認(rèn)真做好記錄。每學(xué)期見習(xí)教師不少于30節(jié)，未滿5年教齡的教師不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，其余教師不少于10節(jié)。6.積極鼓勵、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流，開展師徒結(jié)對活動。重視課題研究。積極開展學(xué)科競賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生。并做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。7．重視學(xué)生競賽的參賽和輔導(dǎo)。教師要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生，并做好參賽學(xué)生輔導(dǎo)工作，爭取的學(xué)科各類學(xué)生競賽中奪取佳績。三、工作行事歷周次日期主要工作安排22.24---3.21、選修課準(zhǔn)備工作2、開出選修課3、制定新學(xué)期教研組工作計劃33.3---3.191、教研組長會議2、教師上交教學(xué)計劃43.10---3.161、課題上報2、教研組活動53.17---3.231、教研組活動2、甄選學(xué)生德育小論文參加市級評比63.24---3.301、高職模擬考試73.31--4.61、教研組活動2、教研組網(wǎng)站信息建設(shè)3、清明節(jié)84.7--4.131、教研組長會議，期中工作安排2、市級課題立項94.14---4.201、期中教學(xué)常規(guī)檢查2、教研組活動3、縣中小學(xué)教學(xué)案例評比活動104.21---4.271、期中考試114.28---5.41、五一國際勞動節(jié)2、125.5--5.111、2、禁毒宣傳活動135.12--5.181、教研組活動2、市德育優(yōu)質(zhì)課評比145.19--5.251、縣德育大組活動155.26--6.11、學(xué)校教學(xué)公開周166.2--6.81、高考176.9--6.151、端午節(jié)186.16--6.221、教研組長會議、期末工作布置196.23---6.291、期末常規(guī)檢查2、期末考試德育教研組工作計劃篇3一、本組現(xiàn)狀分析：本教研組主要包括思想政治、心理、等學(xué)科。優(yōu)勢與長處：教研組教師齊心協(xié)力，富有凝聚力。學(xué)科之間可以進(jìn)行整合，可以開展類似綜合性質(zhì)的探索教研活動。存在的問題：教研組有不同學(xué)科組成，開展教研活動的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度，教研組的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。同時有的課程只有一名教師任教，故集體備課活動難以開展。二、總體思路緊緊圍繞學(xué)校的工作要求，加大教育教研力度，全面推進(jìn)德育課程教學(xué)改革創(chuàng)新，堅持以科研為先導(dǎo)、以“五課”教研為基礎(chǔ)、以“兩課”評選為抓手，加強德育學(xué)科教師的理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，組織開展以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點的教學(xué)研究活動，全面提升其科研素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平、服務(wù)意識和教學(xué)能力。努力構(gòu)建適合我校學(xué)生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力；運用所學(xué)知識分析解決問題的`能力，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路，使我組的教師教育教學(xué)水平在本學(xué)期都能再上一個新臺階。三、工作要點：1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動，努力提升教師的專業(yè)水平。2、加強教研組的基本建設(shè)，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色。（1）加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。（2）加強學(xué)科建設(shè)，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。德育教研組工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。二、工作目標(biāo)1、加強德育隊伍建設(shè)，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。4、通過第月一次家長聽課制促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。三、工作措施（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行系部值日、教師值班和學(xué)生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實行精細(xì)化班級管理與交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。3。充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大系部學(xué)生會與班干部的影響。學(xué)生會、班級干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對學(xué)生會、班級干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。（二）常規(guī)教育常抓不懈（重過程、注實效）抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。1、班團(tuán)