師德師風(fēng)年度考核表個(gè)人總結(jié)_第1頁(yè)
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師德師風(fēng)年度考核表個(gè)人總結(jié)師德師風(fēng)年度考核表個(gè)人總結(jié)在過(guò)去的這一學(xué)年里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做。首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;在思想政治上,雖然不是黨員,但我時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想,熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生,從來(lái)沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生身心健康。能自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。在工作中,我始終是勤勤懇懇、任勞任怨地做好自己的分內(nèi)事。對(duì)于學(xué)生,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,我會(huì)對(duì)他們進(jìn)行耐心的批評(píng)和教育。作為學(xué)校大家庭中的一員,我盡心盡職地做好自己各項(xiàng)工作。今年是我第一年從教一年級(jí),在平時(shí)的教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教材特點(diǎn)和孩子們自身的特點(diǎn)認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,同時(shí)盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教案、制作課件,考慮到低年級(jí)孩子的注意力集中時(shí)間比較短,所以我通過(guò)一些有趣的謎語(yǔ)、動(dòng)畫(huà)來(lái)吸引孩子們的注意力,希望他們能聽(tīng)到更多,學(xué)到更多。因?yàn)榈湍昙?jí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)比較少,所以平時(shí)我虛心向同事們請(qǐng)教,也積極去聽(tīng)同事們的課,希望能學(xué)到更多。課間,我回多跟孩子溝通,了解他們特長(zhǎng),愛(ài)好,借此縮短與孩子們的距離,成為他們的朋友,孩子們也很樂(lè)于與接近。班中有個(gè)孩子,她的速度比較慢,性格內(nèi)向,家長(zhǎng)又忙于工作,平時(shí)很少給她輔導(dǎo),長(zhǎng)期積累下,她的學(xué)習(xí)明顯跟不上其他孩子,我不禁為她著急,考慮到家長(zhǎng)比較忙,沒(méi)有時(shí)間,所以每天我都會(huì)讓她留下來(lái),幫她補(bǔ)一補(bǔ),希望她與其他孩子的差距能夠縮短。學(xué)生在不斷進(jìn)步中,看到他們的進(jìn)步,我非常欣慰,不過(guò)和其他老師比起來(lái),還是存在著一定的差距,還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高??傊?,總結(jié)是為了提高。作為教師,我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。師德師風(fēng)年度考核表個(gè)人總結(jié)一年來(lái),在教育教育作業(yè)中,我一直堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立了以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)發(fā)展為中心的教育思維,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思維上能夠嚴(yán)于律己,酷愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)束縛自己,鞭策自己,本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好教師。能用心參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己作業(yè)中的缺乏,找出自己與其他教師間的距離,寫(xiě)出心得體會(huì),盡力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。一起,服從學(xué)校的作業(yè)組織,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)作業(yè),本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教育外,還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教育作業(yè),教育效果好,期末考試八年級(jí)生物歸納得分在東寶區(qū)第三,受到了師生的好評(píng)。求實(shí)創(chuàng)新,仔細(xì)展開(kāi)教育、教研作業(yè),教育教育是我們教師作業(yè)的首要任務(wù)。課前,我仔細(xì)研究教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)剖析教材,根據(jù)教材的特征及學(xué)生的實(shí)際狀況規(guī)劃教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,盡力將新課程理念使用到課堂教育與教育實(shí)踐中,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教育方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,注意調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教育的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)自動(dòng)性。勤勤懇懇,完成學(xué)校其他作業(yè)。我在作業(yè)之余,把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起來(lái),并記載一些自己的作業(yè)進(jìn)程、生活故事、思維歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行溝通、評(píng)論在教育中存在的問(wèn)題。反思本年度的作業(yè),在取得成果的一起,也在思量著自己在作業(yè)中的缺乏。如對(duì)數(shù)學(xué)教育的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教育實(shí)踐中的使用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)到達(dá)自己心中的方針;數(shù)學(xué)教育中有特征、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要盡力探究一些自己在數(shù)學(xué)教育中的特征點(diǎn)。師德師風(fēng)年度考核表個(gè)人總結(jié)在緊張忙碌的工作中,一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。我認(rèn)為,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、愛(ài)崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)熱愛(ài)教師的職業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),忠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿了成就感,在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力?二、熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。但人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)。更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠(chéng)的,真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn)。三、努力提高自身教學(xué)水平精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)師者,傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門(mén)課程。另一方面,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過(guò)回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會(huì),我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自

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