初中課外讀物進校園排查的工作方案

初中課外讀物進校園排查的工作方案初中課外讀物進校園排查的工作方案

一、指導(dǎo)思想：

高一年級是起始年級，學(xué)生是否具有良好的讀書和學(xué)習(xí)習(xí)慣將決定著他們高中三年是否學(xué)有所成，學(xué)有所用。我們高一年級備課組以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

二、基本原則

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

教師要結(jié)合教材特點，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰。

2、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達能力。

3、與學(xué)?；顒酉嘟Y(jié)合原則

廣泛參與學(xué)?；顒?，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

4、與德育相結(jié)合原則

讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。

5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。

6、與本土文化教育相結(jié)合原則

要堅持閱讀的本土化特色，開展本土文化教育，把《西安這座城》、《平凡的世界》等列入閱讀推薦篇目，讓本土文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。

三、閱讀的內(nèi)容和形式

1、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的.思想世界。

2、名著閱讀

引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。

3、時文閱讀

在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。

4、科普閱讀

指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。

閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

四、具體措施

1、學(xué)生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。建立讀書個人檔案，用于記錄自己每學(xué)期的.讀書內(nèi)容和成效。

2、要充分利用好晨讀時間，合理安排晨讀和閱讀的內(nèi)容。

3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

4、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣；發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

5、每個班先自行開展活動，班內(nèi)交流推廣，之后（初步定在本學(xué)期的第十一周）再進行年級交流，并以展板的方式和現(xiàn)場交流的方式呈現(xiàn)閱讀成果。

組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學(xué)生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。

初中課外讀物進校園排查的工作方案

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。

4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的`整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與語文閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。

初中課外讀物進校園排查的工作方案

一、實施年級

四年級

二、實施步驟

1、組織討論，明確目標。

組織全班同學(xué)討論：

①每天花多少時間讀課外書為宜？

②在什么地方讀書？

③讀些什么書為好？

④怎樣讀？

通過討論要明確，每天利用中午或晚上半個小時－一個小時時間讀學(xué)校圖書館里適合學(xué)生閱讀的一些書。基本做到每兩個星期讀1本約300頁的書，了解梗概，說出最精彩的地方?？梢栽诩依镒x，也可以在校內(nèi)讀。讀的時候講究讀書方法，可用瀏覽讀、快速讀，也可以用精讀法重點讀等。

2、設(shè)計強化物。

根據(jù)圖書館借閱登記，凡登記一次發(fā)書簽一個，凡讀完一本向組長報告登記獲一個書簽，凡獲兩個書簽的可以在班隊會時間的小組讀書交流會上交流，并可再獲一個書簽。凡獲三個書簽的，可在全班讀書心得會上交流。凡在全班交流會上交流的可獲優(yōu)惠購書券一張，并把獲書簽情況統(tǒng)計上報。

三、實施階段

1、按上述方法，嚴格執(zhí)行。凡符合要求的發(fā)書簽并予表揚，對中途退步的收回書簽。

2、及時了解學(xué)生讀書進展。發(fā)揮小組長作用，讓小組長代替老師實行管理，定期了解小組成員讀書進展，讓小組同學(xué)相互督促，小組內(nèi)部也可實行讀書進展展示表，及時強化學(xué)生讀書的意識。

3、小組交流時要求逐步提高。開始時，每個完成讀書任務(wù)的同學(xué)可簡單說一說，以后逐步提高