6哈姆萊特（節(jié)選）第一課時（教學課件）-2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

第一課時新課導入寧可失去一百個印度，也不愿失去一個莎士比亞?！鸺獱?/p>

在西方，每家都必備兩本書，一本是《圣經(jīng)》，另一本是《莎士比亞全集》。一個是宗教的神，一個是藝術(shù)的神。莎士比亞環(huán)球劇院學習目標了解莎士比亞及其劇作的有關(guān)知識。壹把握緊張激烈的情節(jié)，分析哈姆萊特的性格。貮通過品味人物語言，探測人物的內(nèi)心世界，進而探究作品的藝術(shù)魅力。叁作者簡介尊稱為莎翁威廉·莎士比亞（1564-1616）

英國文藝復興時期偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學的奠基者之一。出生于英國一個商人家庭。20歲后他來到倫敦，先在劇院當勤雜工、馬夫，后在劇團做演員、導演、編劇。一生共寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩。馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”。本·瓊斯稱他是“時代的靈魂”。莎士比亞戲劇創(chuàng)作可以分為三個時期：歷史劇、喜劇時期。劇作整體基調(diào)昂揚，對生活充滿樂觀情緒。早期創(chuàng)作階段(1590—1600)悲劇時期。作品主要揭露當時社會的種種亂象及道德墮落，表現(xiàn)出作家對社會及人性透徹深入的了解。中期創(chuàng)作階段(1601—1607)傳奇劇時期。主要宣揚仁愛、寬恕與和解，代表作是《暴風雨》。晚期創(chuàng)作階段(1608—1612)作者簡介作者簡介莎士比亞是英國文學史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復興時期最重要、最偉大的作家，全世界最卓越的文學家之一。莎士比亞一生共寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩（歐洲一種格律嚴謹?shù)氖闱樵婓w）。《羅密歐與朱麗葉》悲喜劇《麥克白》四大悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《理查三世》歷史劇《亨利四世》《仲夏夜之夢》四大喜劇《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》作者簡介莎士比亞四大悲?。骸豆啡R特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》作者簡介莎士比亞四大喜劇：《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》莎翁悲劇的特點作者簡介必須以英雄人物的死亡而結(jié)束。主人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。悲劇的主人公必須是貴族。悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應由自己負責。

莎士比亞語錄作者簡介簡潔是智慧的靈魂，冗長是膚淺的藻飾。不要侮蔑你不知道的真理，否則你將以生命補償你的過失。愚人的蠢事算不得稀奇，聰明人的蠢事才叫人笑痛肚皮。因為他用全副的本領(lǐng)，證明他自己愚笨。時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽，會吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。莎士比亞出生地莎士比亞故居夜景莎士比亞墓莎士比亞出生和去倫敦前生活的地方背景鏈接封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代莎士比亞是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人。他生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代。哈姆萊特是古代丹麥的王子。莎士比亞故意以超越時代的誤差將哈姆萊特搬到伊麗莎白統(tǒng)治末年的英國現(xiàn)實中來。此時的英國，社會矛盾激化，宮廷生活揮霍浪費，社會動亂不堪，王室與資產(chǎn)階級的矛盾越來越尖銳。莎士比亞借哈姆萊特之口，無情地揭露了當時社會的黑暗與不平，充分表現(xiàn)了他的人文主義思想。作品簡介這部完成于1601年的《哈姆萊特》，又名《王子復仇記》，是文藝復興時期的巨人——莎士比亞戲劇創(chuàng)作的最高成就，也是莎學研究的最大課題。《哈姆萊特》通過丹麥王子哈姆萊特替父報仇的故事，無情地揭露了以克勞狄斯為代表的專制王朝的罪惡，熱情歌頌了哈姆萊特反抗封建暴政的斗爭精神，反映了作家人文主義美好理想與丑惡現(xiàn)實之間的矛盾。哈姆萊特這一人物成為世界文學中的典型形象，恩格斯說過“有一千個讀者，就會有一千個哈姆萊特?！薄豆啡R特》就像一面多棱鏡，每個人面對這部著作，都能得出不同的結(jié)論和意味。眾多影視作品都有借鑒《王子復仇記》：劇中人物哈姆萊特（丹麥王子）克勞狄斯（丹麥國王）喬特魯?shù)拢ü啡R特之母/王后）波洛涅斯（御前大臣）雷歐提斯（波洛涅斯之子）奧菲利亞（波洛涅斯之女）霍拉旭（哈姆雷特之友）多森格蘭茲（朝臣）吉爾登斯吞（朝臣）奧斯克里（宮廷大臣）福丁布拉斯（挪威王子）王后(哈之母)克勞狄斯(丹麥國王)雷歐提斯(波之子奧之兄)霍拉旭(哈之友)老國王(哈之父)奧菲利亞(哈女友)奧斯克里(宮廷大臣)波洛涅斯(御前大臣)哈姆萊特（丹麥王子）毒酒誤殺借刀殺人激憤殺父霸母殺父“害”妹心懷愧疚巧言誘騙誤殺共謀復仇托夢復仇發(fā)瘋落水而亡父子父女人物關(guān)系第一幕全劇簡介

丹麥王子哈姆萊特在德國威登堡大學就讀時突然接到父親的死訊，回國奔喪時接連遇到了叔父克勞狄斯即位和叔父與母親喬特魯?shù)略诟赣H葬禮后一個月匆忙結(jié)婚的一連串事變，這使哈姆萊特充滿了疑惑和不滿。緊接著，在霍拉旭和勃那多站崗時出現(xiàn)了父親老哈姆萊特的鬼魂，說明自己是被克勞狄斯毒死并要求哈姆萊特為自己復仇。這是復仇的緣起。

克勞狄斯進一步利用哈姆萊特的戀人奧菲利婭對哈姆萊特試探的同時，哈姆萊特佯裝瘋癲，通過俳優(yōu)所演的戲（所用手段和克勞狄斯殺害老國王的手段相類似）使克勞狄斯露出了馬腳，證實了克勞狄斯的惡行。不明底細的王后喬特魯?shù)抡夜啡R特談話，哈姆萊特誤殺躲在旁邊偷聽的大臣波洛涅斯（心愛的奧菲莉亞的父親）。第二幕全劇簡介國王克勞狄斯心懷鬼胎，派原為哈姆萊特之友的羅森格蘭茲等人對他展開試探。第三幕第四幕第五幕

克勞狄斯為除后患，迫哈姆萊特去英國，欲借英王之手將他殺死，反被哈姆萊特抓住機會，假英王之手殺死了派去監(jiān)視他的朝臣，返回丹麥。

奧菲利婭憂傷而死，其兄雷歐提斯與哈姆萊特比劍決斗。決斗中哈姆萊特的母親喬特魯?shù)乱蛘`喝克勞狄斯為哈姆萊特準備的毒酒而中毒死去，哈姆萊特和雷歐提斯也雙雙中了毒劍，得知中毒原委的哈姆萊特在臨死前殺死了克勞狄斯并囑托朋友霍拉旭將自己的故事告訴后來人。

全劇簡介部分劇照部分劇照字音字形紊亂迷惘篡奪乾坤祈禱陛下脂粉創(chuàng)痛皮囊躊躇鞭撻輕蔑橫暴懦夫熏陶懺悔罪孽嫁奩誹謗隕落盟誓吮吸盤踞延宕chàncuànwěnwǎngqínángnièméngshǔnliánnuòbìzhītàtáofěijùchuāngmièyǔndàngqiánchóuchúhèng第一部分開頭至“我聽見他來了；我們退下吧，陛下”克勞狄斯與身邊的侍臣及王后之間的對白。

寫克勞狄斯與侍臣密謀試探哈姆萊特是否“因失戀而瘋狂”課本節(jié)選的這場戲在情節(jié)結(jié)構(gòu)上可以分成幾部分？請概括每一部分的主要內(nèi)容。整體感知第二部分從“生存還是毀滅”至“變作今朝的泥土”哈姆萊特內(nèi)心獨白及與奧菲利亞的對白。

寫奧菲利亞被克勞狄斯和父親利用前來試探究竟，而哈姆萊特為仇敵、弄清真相而裝瘋賣傻。

整體感知第三部分從“戀愛！他的精神錯亂不像是為了戀愛！”至結(jié)束克勞狄斯與波洛涅斯的對白。

寫克勞狄斯和侍臣試探未果，再次密謀詭計。

整體感知新知講解沒有沖突，就沒有戲劇。劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。戲劇沖突人與人的沖突人與非人（他者）的沖突人與自我的沖突戲劇動作：是戲劇人物的活動形式。戲劇語言：動作化、個性化戲劇沖突是指表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式。表現(xiàn)手段戲劇沖突全劇是圍繞哪些沖突展開的?主要沖突是什么?殺父霸母之仇（主要沖突）殺父“害”妹之仇（從全劇本的角度）無法溝通而產(chǎn)生的誤解哈姆萊特與克勞狄斯哈姆萊特與雷歐提斯哈姆萊特與奧菲利婭哈姆萊特與王后哈姆萊特內(nèi)心沖突為什么哈姆萊特與國王克勞狄斯之間的沖突是主要沖突？哈姆萊特的直接復仇對象是國王。他與國王之間的矛盾沖突應為主要沖突。奧菲利婭因不明真相并以為哈姆萊特真的瘋了而無法與哈姆萊特溝通的矛盾仍從屬于哈姆萊特與國王之間的矛盾，因為她是被人利